初中作文[优](整理5篇)
初中作文篇1
天线宝宝大家一定不陌生，可是天线“奶奶”又是谁呢？她啊，就是我们的数学老师——代素月。
代老师以一袭清凉的短发，朴素的着装出现在我的眼前时，我就心生好感，对面的老师看起来那么的动人，名字又是那么有诗意，苏州的月亮，和这人真的相配极了。
代老师上课的时候，不怎么爱笑。刚步入初中，我们对她还很不了解，直到有一天上课的时候，代老师的扩音器一根线在头后竖着，于是我们偷偷笑了。老师问：怎么了？我们说，好像天线宝宝。代老师说：“哦~原来你们把我当天线宝宝了，天线奶奶还差不多！”后来在课外班上我们讨论那天天线奶奶的事情，代老师又说：“你们还真叫我天线奶奶啊！哦~叫就叫吧~”于是代老师就有了一个天线“奶奶”的称谓，不过我们不这样叫，大家都喜欢亲切地叫代老师：代代好！
在课堂上，代老师是认真负责的。每每讲课，代老师都非常专注，讲完一道题一定要问一问还有谁不会，并且在黑板上写下非常详细的过程，就是为了让我们更明白解题的思路，不厌其烦地为我们讲解。当然有的时候也不会一直说，毕竟课堂时间是有限的，但是代老师也会说一句：“还有谁不会的下来问我吧。”
因为走路不看路我不小心踩到坑里崴了脚，虽然崴的不厉害，一只脚能走成路，但是临放学，代老师硬要送我回家，我不肯，她就要帮我打辆taxi，我说：“不用了，我去一个姐姐家呢，走不了多远。”“那不行，”代老师皱着眉头说，“快快，去路口给你揽辆出租吧！我给你付钱，这样子怎么走的成呢！”可是我还是遛了。当时那个姐姐还在旁边，问我，那是你们老师？教什么的.啊，对你那么好。说罢，我也觉得心里暖暖的。前几天我头疼，代老师还关切地问我严重不，头疼要休息，不能上学的。有时候我来不及吃早餐，她还会给我分些她的面包和花生，代老师真的很好啊！
现在，代老师已经58岁了，不久就要退休了。可是她一直兢兢业业地在工作岗位上坚持着，为我们做PPT课件有时熬到凌晨2点多，辛勤地忙碌着。都说老师像园丁，像蜡炬，像妈妈，代老师就是一这样个不折不扣的好老师，我们会一直敬爱她！
初中作文篇2
那是上学期的事了，那天的天气很好，我穿着一件崭新的衣服，一路上欢蹦乱跳当走到校门口的时候，突然，一阵风把一张纸吹到了我的裤管上，我抖掉了，正想走，一低头，看见了另一张纸——五元钱纸币，我抬头望了望四周，一个人也没有，那会是谁丢的呢？“把它交到老师手里，也许会很快找到失主。”想到这儿，我快步走进校园，刚走到教学楼旁，突然，预备铃“铃铃……”地响起来，我只好先走进教室上课。
终于下课了，我快步走出教室，去找老师，突然发现一群人站在楼梯那里，我走了过去，看到一个小女孩，她哭泣着说：“老师，我的钱丢了，请……帮我找找……”，我挤进去人群，举起手中的钱正欲开口，那个小女孩一下子蹿了过来，一把夺过我手中的钱，嘴快地说：“老师，钱找到了，这是我的`。”连一声谢谢也没有，在我还没有反映过来时，就消失在人群中了。“这钱是从哪来的？”如雷的一声质问，把我惊醒了，只见老师瞪着“铜铃”大眼愤怒地盯着我。看到老师这样子，我的魂就吓跑了一半：“是……是我……捡的。”“别再狡辩了，看你心虚的样儿，这么小就偷东西，长大了还了得？”我抹着眼泪跑开了。这是什么世道，做好事还要挨骂，挨打，真不公平，“呜……”我小声嘀咕着，不由得放声大哭，“好不公平呀！”
初中作文篇3
微风拥抱着花香，夹杂着一丝迷离的记忆轻触了一个时代的沙漏，时间迅速冻结在那一刻……
别有根芽，不是人间富贵花侯门深院，花柳繁华，饶是再热闹的庭院也挡不住那一抹孤寂。夜晚，夜合花的香气似有若无，萦绕着清茶的烟幕勾勒出浮止于心的哀愁。轻烟散去，花香依旧弥漫，茶却凉透，沏茶人早已不知所踪，徒留一地花香。呵，本不是人间富贵花，又怎能强求？寒月悲笳，漂泊天涯。
若似明月终皎洁，不辞冰雪为卿热
生在富贵乡，往往有太多的身不由己。而她，确是容若最美的.经历。她像雪中白梅，终是不染纤尘的。可这一切来的太过梦幻，殊不知，最后的失去却是那么的清晰。梦醒的太快，让人触不到上一秒的温存。又到断肠回首处，泪偷零。
当时只道是寻常
又是夜，一如多年前那个夜晚，夜合花的香气一如既往地淡雅，仿佛从来只有他一个人，一切都未曾改变。将凉透的茶放置嘴边，一饮而尽。满心的冰冷，苦涩。他像多年前一样，走过斑驳的树影，没入黑暗，渐行渐远。料应情尽，还道有情无？
半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花
日薄西山，生命的晨光已经走过了年轻和烂漫，许多歌过梦过的美好场景只能在梦中浮现。或许，上苍待他是公平的，将别人渴求得到一切幸福都给予了他；上苍待他也是也是不公的，给了他宝贵的所有，却唯独没有给他时间。珍重别拈香一瓣，记前生。
纳兰容若，生于温柔富贵，却满篇哀感顽艳；身处花柳繁华，心却游离于喧闹之外。一个如孩童一般的人，用纯真的目光打量着整个世界。也许，容若从来不曾长大。
微风吹起花香，吹动时间的流逝，记忆中的人影，渐行渐远。
初中作文篇4
一天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。
说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘可就是气来。我自言自语地说：“然而这家务本来就就是大人们做的'，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每一天要上班，又要料理许多家务，然而真就是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正立刻就要擦好了。”我只好硬着头皮之后擦。“啊！最后擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
透过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时就应多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活潜力，真就是一举两得呀！
初中作文篇5
圆明园，早就想来看看你，清代园林之精髓，八国联军罪恶炮轰过的圆明园，19世纪人类历史文化劫难的见证圆明园，浴火历劫而屹立百年不死的圆明园。看过圆明园复原缩微景观，简直难以用语言来形容它的辉煌与魅力，因为这一切，根本无法与眼前的实景相联系。圆明园，你那恬淡秀美的武陵春色在哪里？你那曲桥塔影的平湖秋月在哪里？你那笙歌管弦的宴乐升平又在哪里？
荒凉，残破，倒塌的石柱，高大的石屏风，我抚着屏柱上精美的雕刻，仿佛触到了百年以前的累累伤痕。我一遍遍抚摸这些静卧的巨石，它们荒凉而寂寞，仿佛只有廊柱残破的一角，还留有燃烧后的余温，是那场大火留下的气息么？
我无法想象三天三夜炼狱般的焚烧。普罗米修斯历尽艰辛盗得的火种，为夸夫照亮追日征途的火把，在这里竟成了人类文化史上最大的刽子手。在熊熊烈火中，被刺伤的何止是中国的艺术，受污辱的又岂止中华民族？圆明园这块艺术的瑰宝是属于全人类的。
探访圆明园，我仿佛看到我们的祖先从刀耕火种里走来，从镣铐血泪中走来，从龙袍凤冠边走来。我们不能否认，那在有些人看来并不文明的时代，创造了人类艺术史上最大的瑰宝。翻开15世纪开始的史册，那些自命文明的国家，哪一个不是在对别国文化的践踏和掠夺中建立起来的？西班牙的铁蹄踏上美洲大陆，满载黑奴的货轮行驶在大西洋上，英法将罪恶之火烧向东方的万园之园，就连当今最推崇****的国家，当初不也是建立在印第安人的'尸骨和文明之上的么？这就是发展，这就是发展？
站在圆明园的断垣残壁前，站在人类失落的文明之侧，我不禁叩问历史，是否每个新纪元的诞生都伴随着艺术与文化的毁灭。如果是，那就意味着人类在一边书写历史一边焚毁历史。然而一个没有历史的民族又怎能算是民族？我们在战争硝烟中哭喊挣扎，在钢筋混凝土保护下的麻木迷惘的日子又能持续多久？或许历史的车轮终将碾去所有的愚昧和野蛮，但我们愿意历史朝哪边走，我们又在让历史朝哪边走？
探访圆明园，我按紧了历史的脉搏，历史的目光透过圆明园，投向苍穹最深的云天：蓝天白云下，人是一个群体，没有圆明园的烈火，没有伊拉克的硝烟，没有国别，没有种族，只是一群人，团结而协作，共同创造着同一个家，属于全人类的家。
曾经辉煌的文明，如今只有零落的碎片，有什么能比这份沧桑更令人深思呢？透过圆明园的断垣残壁，作者看到的是人类文明背后的愚昧和野蛮，在掠夺、自相残杀中“一边书写历史一边焚毁历史”。历史的深邃引发了作者的感慨，过往幽幽，真理不变。作者以对人类历史的深入了解，用沉重的笔调，向人们发出呼喊：人类唯团结合作方能在未来续写历史。
