爱,在传承四年级作文(收集7篇)

爱,在传承四年级作文篇1

长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事，让老红军们刻骨铭心的，是一段段血与火、生与死的真实经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力，是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。

长征精神是中国的，都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神，那种英勇顽强、一往无前的精神。正如索尔兹伯里所说：“长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。阅读长征的.故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。”

长征精神是历史的，又是现实的。其可贵就在于，它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示，体现了党之魂、军之魂和民族之魂。

长征精神之所以历久弥新，就在于它不是静止的。它承接着井冈山精神，又不断形成了延安精神、西柏坡精神，中国特色社会主义建设事业中的两弹一星精神、载人航天精神，更为它注入了新的时代血液，增加了新的丰富内涵。

伟大的长征精神，概括起来就是胸怀目标、矢志不移的坚定信念，无所畏惧、勇往直前的英雄气概，实事求是、独立自主的创新胆略，顾全大局、紧密团结的革命风格，心系群众、患难与共的高尚情怀。

爱,在传承四年级作文篇2

孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，儒家创始人。《论语》为孔子弟子及其在传弟子编成，记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。

诵读《论语》，感悟其深，《论语》告诉了我们许许多多做人的道理，告诉了我们学习的要点，这就如“知之为知之，不知为不知”这就话告诉了我们知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是智慧，我们一定要虚心学习。就这么一句短短的话就能告诉我们这么多的道理，要是把一本《论语》读完，那我们的只是桥梁不就会堆得更高吗？往往，在一个不显眼的字眼里，就能明白许许多多的道理，而这些只是会在我们需要它的时候即使出现，帮我们解决困难。读书破万卷，下笔如有神。我们笔下的`一个个字眼都是学来的，但在《论语》中的一个个字眼却是许多人的心血积累而成的，他们为的是让下一代明白更多。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间掌握在自己的手中，如果不珍惜，它就会向水一向流走。我们不如乘着自己还小，读读《论语》，学会更多的道理。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

爱,在传承四年级作文篇3

今天，德州日报小记者中心请来了一位神秘人物——市京剧团的谢老师。他看起来很年轻，京剧唱得却非常有韵味。原来他已经学了10年的京剧了。

谢老师先给我们讲了一些关于京剧的知识。他介绍说：“京剧是一门音乐、舞蹈、艺术和杂技为一体的综合性艺术。是中国最具有影响、最具有代表性的戏剧，被称为‘东方歌剧’。”我们平时说的“皮黄腔”就是京剧的两大唱腔——西皮和二黄。京剧的行当由最早的生、旦、净、末、丑、武行、流行（龙套）七行，转变为现在的生、旦、净、丑。这其中最著名的则属梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云这四个旦角了。

整节课中，老师一直强调京剧的`唱法，并现场教我们《说唱脸谱》。虽然这首歌我们都会唱，但是我们始终唱不出老师的“京剧范儿”，看来还需要多加练习才行。

这节课让我学到了很多书本上没有的知识，体会到了京剧作为国粹的魅力所在。现在电视剧、电影已吸引了人们的眼球，观看、学习京剧的人在逐渐减少。我暗暗地想：我们是祖国的希望，我们要学习国粹，发扬国粹，唱响国粹。

爱,在传承四年级作文篇4

“同学同学要知道，勤俭节约很重要……”，这是在电视上播放的一首关于勤俭节约的诗句，我们家也有这种勤俭节约的家风。

有一次，我放学回家，用心做完了老师布置的回家作业后，我打来铅笔盒，拿出里面要削铅笔，再拿来了卷笔刀，开始削铅笔。外婆走了过来，她发现两支短笔，说：“哎呀，这么短了的铅笔还要带到学校里去，字用这两支短笔写出来的会好吗？”说实话，算上笔尖那一段还有四五厘米长，我自认为这么长的笔还能够写字。我说：“我觉得这笔还能够写字没关系的，我感觉用这两支笔写字和别的笔写字差不多，反正都一样。”“不行的，不行的.，马上给我扔掉这支笔是不能再写字的。”外婆又说。我开始皱起了眉头。“这又不是握不住笔杆了，”我接着说，“而且电视上不是说过要‘勤俭节约’吗？这样扔掉铅笔不是造成木头的很多浪费吗？”我们吵来吵去，外婆做出来让步，让我把铅笔放在家里写，我也没有其他办法，只好同意了。

我们家的家风“勤俭节约”你觉得我做的怎么样？

爱,在传承四年级作文篇5

当五月的风再次吹绿枝头，芦苇再次茂盛时，空气中似乎多了一种甜腻的味道，那是人们煮粽子飘出的浓浓香气。不知不觉，又是一年端午节。

对端午节最初的记忆是手上那根带着“姥姥爱”的五色线，房屋门前的艾叶及那冒着热气的甜腻的粽子。我们家乡过端午每个小孩手上都要带五色线，据说有祛邪之效。小时候父母忙，每次过端午都是姥姥给我戴五色线。因此对端午最初的记忆是五色线，是姥姥那张慈祥的脸。如今五色线依旧绑在手腕上，可姥姥早已离我而去。

长大后，慢慢知道了端午节的.来历。原来它和一位伟大的爱国诗人有关，没错他就是屈原。屈子那“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的铮铮呐喊至今在人们耳边响彻，他那伟大的爱国精神千年传承。

现在，祖国强大了，端午节也走向了世界。2009年9月端午节成功入围世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日，端午节这一天各地民众都会以独特方式庆祝端午。赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒等活动让人们在忙碌中重新找回了那最质朴的生活方式。

作为21世纪的新青年，我们应当成为优秀文化的传承者，向世界诠释新时代的新文化、新精神，让民族的变成世界的。

爱,在传承四年级作文篇6

屏幕上，身着军装的仪仗队队员踢着正步向前行进，我一遍遍看着阅兵剪辑视频，那么令人振奋。北京天安门，那是我一直向往的地方。

幼时，我在外婆家长大。外婆嘴里总念叨着那么几句毛主席语录“一万年太久，只争朝夕”“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”，又哼着几句不成调的歌词“千万颗红心向着北京，千万张笑脸迎着红太阳……”交织成我懵懂时的向往。

坐在高铁上，窗外树木摇曳晃动，天空染着淡淡的霞色。我怀揣着期待，只为那一抹红色。

到达北京后匆匆赶路。天安门广场上人群熙熙攘攘。天边渐渐升起太阳，寂静的广场上响起庄重的音乐，燃起每个人心中的爱国情。我小小的身躯站在人群后，好不容易才站到前面。

国旗护卫队从城门里走出，动作整齐划一。金色的光辉照在他们身上，亦如发光的`太阳，一切都是崭新的。“唰”，鲜红的五星红旗展开，旗帜冉冉升起。周围呼吸声都是微弱的，只有迎风招展的旗帜划破长空。

我扭头望向窗外，希望能再去一次天安门，再看一次国旗飘扬。

我想，只有建设和捍卫，才能不负那些最可爱的人，那些为守卫家国而前仆后继的人。我坚信怀揣着信仰争朝夕、夺分秒，总会实现梦想。

爱,在传承四年级作文篇7

“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守岗位？”雷锋虽然走了，但是他的精神一直都在，他的名字一直被大家牵挂，他的事迹一直被我们传颂。如今，雷锋是爱的象征，奉献精神的象征，雷锋只是一个代号。因为生活中我们涌现出许许多多“活雷锋”。雷锋，一直都在。

把生命的阳光带给在死神面前挣扎的同伴的重庆鱼田堡煤矿103队队长张前东；始终不渝地追求着为老百姓办事的政治理想的梁雨润；用自己的生命捍卫了他人的生命的衡阳武警消防兵；为百姓甘当孺子牛的牛玉儒；在青岛遭遇的麦莎台风中，三次跳入水中救人的河南农民工魏青刚；用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传信的王顺友；用33年辛劳，延展爱心，信守承诺的.谢延信；除夕顶雪救雪灾的唐山十三农民兄弟；累倒在了抗战救灾的篇

国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。现在就请你跟着我们一起进入这诗歌的世界吧!

通过诵读国学经典文章，让我在这很美好的春天里感受别一样的情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢!我知道不少呢!比如说《咏柳》、《早春》等等品味国学经典作文作文。《咏柳》这首诗抒发了作者对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句是把二月的春风比作了剪刀，多恰当的比喻啊!

我不仅了解了春天的诗歌，而且也学到了不少夏天的诗歌呢!就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写的.惟妙惟肖。荷花刚开始的时候在诗人笔下变得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷花刚刚开的时候样子

夜晚来临，月亮也随之出来。让我们来看看诗人中的月亮是怎样的吧。《中秋月》、《关山月》这些都是描写月亮的诗歌。让人感觉到空中皎皎明月的美丽。

总之，诗歌是我国传统文化中的意识绚丽的奇葩，他的无穷魅力值得我们长久而深入的探究。