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最爱的老师作文(收集8篇)

来源: 时间:2025-07-21 手机浏览

最爱的老师作文篇1

爱,像春天的小芽;爱,像夏天的冰块;爱,像秋天的果实;爱,像冬天的热茶。爱,会给人带来温暖和快乐,爱,无处不在。最让我感受深刻的是班主任刘老师对我们无私、真诚的爱。

刘老师中等身材,一双炯炯有神的眼睛,头上扎一条马尾短辫儿。俏皮时像可爱的大姐姐,温柔时像亲爱的妈妈。刘老师的爱,可以用酸、甜、苦、辣、咸来概括,让我讲给你听吧。

酸:如果有同学犯了错误,刘老师就会拖着长腔对他说:“儿哎,孩哎,怎么回事啊?”酸酸的语调,立刻让你感到不知所措,想不改都难呀!

甜:要是哪位同学表现出色,刘老师就会给他发表扬信,奖励糖果什么的,说不定心血来潮还会给个班干部当当哩。真让人嘴里甜,心里更甜。

苦:说到苦就是自找的啦。刘老师对我们要求很严。如果作业没带,补双份吧,体育课也别想上喽。

辣:假如哪位同学犯了大错,刘老师就会让他站在讲台上,给大家说说自己做了什么错事,以后怎么改,而且把反思念给大家听。任谁都会觉得脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去呢。

咸:那就是我感动的泪水啦。刘老师顾不上家里只有几个月大的.小宝宝,提前来上班,把关心和爱护都给了我们班的同学。工作之余,她利用博客和QQ与家长交流沟通,指导家长如何帮孩子养成好习惯。每次妈妈看完博客都会对我说:“你如果不好好学习,对不起自己,对不起爸妈,最对不起的就是你们刘老师。”这些哪用妈妈说啊,我心里就是这么想的,人家的努力和改变难道还不够明显吗?

不管刘老师是酸,是甜,是苦,是辣还是咸,她都是爱我们的,最无私最真挚的爱。刘老师的爱,像阳光给予我温暖,像雨露滋润我心田。一日为师,终生不忘。刘老师,谢谢您的爱。Iloveyou!

最爱的老师作文篇2

“别人从生活中捞取黄金,您只能获取花香,您的黄金是早晨的太阳,您的银子是十五的月亮,但您依然快乐地吹着口哨,你的豪是桃李芬芳。”每当我读到这些赞美老师的句子,我都不由得想起李老师,一个教了我五年的数学老师。

李老师的教学方法很独特,而且深受同学们喜爱,记得有一次,我们刚上完体育课,混身都很累,李老师看见我们每个人都有昏昏欲睡无精打采的样子,便说:“我给同学们表演个魔术,好不好?”一听到“变魔术”这个词,我们连忙坐直身子,一扫“瞌睡虫”的打扰,目不转睛地盯着老师,只见老师拿出一条红色的丝巾,对我们神秘地说:“看准了,各位同学。”只见丝巾慢慢地塞进老师拳头里,一眨眼,丝巾变成了鸡蛋,“哇!”同学们都不约而同地发出了赞叹声!“同学们,想不想知道奥秘?”“想!”“你们看!”咦?有个小洞啊!里面是红丝巾啊!眼尖的同学快语道。“哦,我制知道了老师拳头一直握着鸡蛋,只是我们没发现而已,对吧?老师?“很聪明嘛!”老师看着同学们已经不再眼困了,一副精神抖擞的`样子,李老师便拿出数学课本,滔滔不绝地为我们讲起新课来。

短短的五年期间,李老师留给了我太多的回忆,她既是指引我们向难题进功的好老师,又是学校生活中的妈妈,她不但为我们解决成长中的烦恼,而且是课余时候的开心玩伴。我最喜爱的老师永远是您!

最爱的老师作文篇3

她一头乌黑发亮的头发扎成一个马尾辫,走起路来一摇一摆,很精神。脸上常带着微笑,是多么的和蔼可亲。她就是我最爱的老师——孙老师,孙老师是一个工作认真、有爱心、教学有方的教师。

孙老师讲课十分有趣,教学很有方法。她从来不要求我们死记硬背,十分重视活学活用,这让我们有更多的时间来自己学习、思考问题。有时,课文讲到一半时,她就讲几个小笑话来调节一下课堂上的气氛。有了兴趣,大家学习起来自然就会轻松许多。当遇到一些很难的语文题目和要背诵的知识时,我们总会觉得很难。这时,孙老师却说:“这有什么难的。”于是她拿起一只漂亮的钢笔和一张洁白的纸,不一会儿,文章条理就出来了,这让我们一下子就领悟到文中的各种奥秘。同时她还会把那些复杂的内容,编一句句口诀,让我们轻松理解难题。你说这样的老师是不是很让人敬佩?

孙老师对学生很有耐心。记得一次孙老师组织我们写小作文,我写的文章不怎么样,于是她把我叫过去。我担心她会批评我,没想到孙老师只是认认真真、一丝不苟地帮我找原因,叫我先写什么,再写什么,直到我彻彻底底地明白了,她才松了一口气。

孙老师不仅教学上出色,而且生活上对我们无微不至。每次下雨,她都会问我们:“你们的.鞋子湿没湿?你们冷不冷?”每次吃完饭也会问:“你们吃饱饭没?还要不要加饭吃?”有一次,我们班有一个同学在打雪仗的时候,被另一个同学用冰块打了眼睛,眼睛一下子睁不开了。孙老师赶紧打电话给他家长,并带他到医务室进行初步治疗。当时她是多么着急、多么心疼那位同学,恨不得自己是神仙,能马上解除他的痛苦。

这就是我们的孙老师,我真心实意地感谢她。孙老师,是我最爱的老师。

最爱的老师作文篇4

蓝天上的鸟儿,自由地追逐嬉闹。校园里的我们,保留着童时的“天真”。有一个人在默默地守望着这份“天真”。

每天清晨,校园门口总会出现一个娇弱的身姿,低着头,弓着腰,手中握着一把与其手掌大小极不相符的大竹扫帚,默默地抹去大地的狼狈。似乎这纤弱的身姿总有使不完的劲,不知道到底蕴藏着多少未知的力量,总使我好奇着。无论是烈日当头,还是寒风瑟瑟,这个背影总会准时出现在那个老地方,重复地做着那总被同学们遗忘的义务。有时,我不禁惊叹,这究竟是一个怎样的老师呢?

课堂上卖力地讲课,毫不吝惜自己的身体,拿出最大的分贝,最佳的状态来演绎着每一篇课文最生动形象的情感,但某些同学并不为之所动,依然我行我素,自娱自乐。而她总会一遍又一遍耐心教诲。有时,我不禁感慨,这究竟是一个怎样的老师呢?

灿烂的笑容,纤弱的身姿,稚气的`声音,质朴的脸庞,随意的马尾,这些都令人想不到她已经是一个十岁女孩的母亲。她总是在我们面前表现出轻松和快乐,掩饰着内心的苦和累,有时甚至会让我们忘却了她的感受。一次又一次捣乱,无休止的吵闹,这些她独自承受着,一个人默默地站立在一个小小的角落,静视着我们的“天真”,她终于累了,终于痛了,终于再也掩饰不住了,流下了两行清泪,道出了心中的苦。

虽然我还不能完全读懂她,但有一点我敢肯定,她一定是一个纯真善良的好老师,她用真诚的爱包容着我们的“天真”,用行动来守护着我们。“天真”的我们是否应该学会长大?是否应该学会什么叫尊重?

最爱的老师作文篇5

王老师是我的数学老师,她从小学一年级起就开始教我,一直教到了六年级。王老师有时候很严厉,也有时候很和蔼。

数学,一直不是我的强项,确切地说,不是不会就是太粗心。比如:上面一个算式抄下小数点少了,少除以了1/3、2乘8等于18┈有的时候前面的得数都是算对了,可到最后一步错了,也许是因为一道题终于要做完了,有些松懈,然后就算错了。

到了六年级,所需要算的可就不是整数的加减乘除了,不仅是整数、小数、分数一块来“助阵”。这下可有的忙了。我常常因为这些小问题而在大题中出错误,失了分。我记得有一次,我去办公室给王老师批改作业本,有一道题因为最后的小数点没有点对而错了,订正好后,王老师语重心长地对我说:“数学的基本是什么呀?是计算。一道数学题如果连计算都没有算清楚的话,那么这道题你再会做都没有用。”王老师又指着我的错题和我讲了一遍。最后,王老师告诉我,第一遍计算出来的结果不一定是对的,需要进行验算。

走出办公室,我觉得自已好像不是去批作业,听王老师讲一道题,而是去听了一场“讲座”,我开始下功夫了。但凡是遇到计算题,我总是算上好几遍,才能下笔写上答案。

虽然现在我的数学成绩并不是特别好,有的`时候还是会出现一些错误,但总体还不错的。

就要毕业了,我还记得开学时王老师的样子┈┈

最爱的老师作文篇6

刚读小学那会,我只是一个懵懵懂懂的小孩,在班级里显得微不足道,是老师给我成长的力量,拓宽我那条渺小的水沟。但在众多老师中,我最爱的还是叶老师。

升入四年级后,我们重新分班了。当我背着书包一路踉跄地来到四年三班时,看到讲台旁站着一位戴着眼镜、穿着西服的老师,一看就是一位有学问的老师。

后来,我从同学口中得知,原来他就是我们的语文老师——叶老师。叶老师的文采特别好,他已经在全国各大报刊杂志发表了上百篇文章,还指导好多学生的作文发表在《泉州晚报》《海峡儿童》《快乐语文》等杂志报刊上。

提起叶老师,他最厉害的'还是朗读了,每次朗读时如同高山流水,特别的悦耳动听,胜过“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”琵琶的声音,越到高潮部分,那更是山水急流,引人入胜。我们班的同学在叶老师的指导下,朗读能力也提高了很多。在刚刚结束的全县小学生讲故事比赛中,我们班的黄佳莹同学获得了第三名的好成绩。瞧,我们的叶老师厉害吧!

说到成绩,我更应该感谢叶老师了。第一次测试时,我考了“86分”,这个成绩似乎警告我,再不努力就会一次不如一次,一天不如一天。于是,我上课时更加认真听讲,功夫不负有心人,我的成绩又一次大步流星的进步了,竟然考了“96分”,看到这一理想的成绩,我不禁给自己竖起大拇指,但我知道我的进步离不开叶老师的认真指导,如果没有叶老师的苦口婆心,就没有今天的成绩。

叶老师,您辛苦了!我真希望在您的窗口插上一株紫丁香,您是我最爱的老师!

最爱的老师作文篇7

我的数学老师是张老师。她个子高高的,不胖也不瘦。长长的秀发披在肩上,眼睛又大又圆。她高高的鼻梁下有一张红红的小嘴巴,一笑起来就露出洁白整齐的牙齿,漂亮极了!

张老师的眼睛会说话。有一次上课,贺小龙在玩小精灵,被她发现了。张老师盯着贺小龙,好像在说:“贺小龙,别贪玩了,赶快把小精灵收起来。”全班同学都齐刷刷地望着贺小龙,贺小龙的脸涨得通红,连忙把小精灵收进书包里,端端正正的坐好了。老师用鼓励的眼神望着他,好像在说:“贺小龙,你真是一个知错就改的好孩子!”还有一次,我回答对了一个数学难题,张老师用温和的目光看着我,从她的目光里,我仿佛读出了她的夸赞:“赵子烨,你真会思考!你真棒!”那一刻,我的心里比喝了蜜还要甜。

张老师的嘴巴能说会道,她的大脑里装满了学问。一年多来,她坚持在讲台上滔滔不绝地教授我们数学知识:教我们认识图形,带领我们找规律、学计算,还教会了我们开动脑筋,用数字解决生活中许许多多有趣的问题。每当我们遇到不解的难题时,张老师总能耐心细致的教导我们,直到我们掌握了方法,她才会露出舒心的微笑。

张老师还非常有爱心,在生活上也无微不至的照顾我们,既像我们的好妈妈,又像我们的知心大姐姐。在一次体育课上,张沁珂不小心摔倒了。正好被张老师看见,她一个箭步冲过去,紧忙把张沁珂扶起来,亲切地拍去她身上的灰尘,关切地问她:“珂珂,摔疼了吗?快让我看看你有没有受伤?”只见张沁珂热泪直流,使劲儿摇头又拼命点头道:“张老师,我不疼,您对我太好了,多么像我的.好妈妈啊!”张老师紧紧地搂着珂珂,会心的笑了。

张老师是我们的良师,也是我们的益友。是我最喜爱的好老师,也是最值得我尊敬的人!

最爱的老师作文篇8

看天空繁星,夜空下我独步前行,望向那颗最亮的星辰,是你,在我心底闪烁。我的语文老师。

步入初中,第一堂课便是您的“幽默讲堂”。我们在教室中各种猜疑,“将会是什么样的老师,会不会很严肃?”您风度翩翩的走来,露出天使般的笑容,上一秒的疑惑就烟消云散了。您用手一扶眼镜,眯起小眼睛扫视了一遍同学们,这也便是您时常做的也最有个性的“小动作”了。老师那双亮晶晶、水灵灵的小眼睛,在我心底埋下了一颗星星般的种子,语文老师也便成了我最尊敬的老师……

您教我们做人,也教我们“爱国”,您告诉那些不爱学英语的同学“英语不好,那是爱国,语文可要是再没学好,那可就说不过去咯!”您诙谐的语言时常在我们没有兴趣的时候来一剂“激动剂”,给我们坚持下去的动力!您也从不打骂我们,就算我们犯了错误,您也只会用风趣的语言来教导我们,用那双星星般的眼睛,那萌萌的眼神瞅一瞅我们,我们便能顿时明白自己的错误,真正用心地去悔改。

那堂语文课,由于刚上完体育的我们都累坏了,根本无心学习。您让我们休息休息,过了一会才开始讲课,那节《藤野先生》我至今都感觉历历在目,您学清国留学生那扭脖子的幽默样子也把我们逗乐了,使我们能很快收回心来。

老师训王硕晚上爱串四班宿舍时,由于我们是三班,老师用小眼睛瞅着他说:“以后可不能再这么‘不三不四’了呀!”我们情不自禁的`笑了。老师的课堂生动诙谐,老师又是那么善解人意,您的性格也是一颗闪烁的星!

划破黑夜的那颗星,她指引着我前行,在我心底驱散着黑暗,带我走向新的黎明。谢谢您,我的语文老师!