说“萌”作文(收集8篇)

说“萌”作文篇1

“萌”这个字，现在似乎是随处可见：网络上，各种广告中，甚至有的一些课本中，也都出现了它的身影。

“萌”原指萌芽、萌发，现在却是表示一些非常可爱的的事物。各种关于并且带有这个字的词语也是层出不穷。举几个例子，比如说：萌宝萌娃、卖萌、萌萌哒之类的，女孩们见到可爱的'物品时，发出的赞叹也由原来的“卡哇伊”变成了现在的“萌萌哒”。

一说到萌娃不知道会不会有人想起前段时间热播的《爸爸去哪儿》中的黑米哥哥呢？小kimi非常的可爱，一亮相便以其有些幼稚但令人喜爱的小孩子行为，帅气的长相征服了全国多少姐姐的心，尤其是每当小kimi生气伤心时，那神情简直萌到无法用言语来形容了，让人的印象深刻。这萌娃的桂冠也就当之无愧了。

再有就是绝大部分女生的爱好：自拍。自拍在现在也是很流行的，自拍与萌之间，也是有着深深的联系的。为什么呢？这是因为自拍讲究的就是要扮可爱，也就是卖萌了，不过自拍总结来总结去也就几个动作，最基本的就是抬头四十五度角（据说这个角度最可爱，被称为天使仰望角），睁大眼睛，嘟嘴。这也就是卖萌的最基本姿势了。

可见，“萌”在我们生活中的应用有多广了。

当然，这也说明了人们生活水平的提高，人们只有吃饱了，穿暖了，才有心情来娱乐嘛！

但与此同时，中国汉字的传承和发扬也是有所改变。现在，在街上随便拉个孩子，问他几个网络流行词，都知道是什么意思，但若让他说出词的原意，恐怕就没有几个人知道了。不说他们，就说我们中学生，怕也会被难住吧。

中国汉字博大精深，是应该得到正确的传承和发扬，可如今却是以这样一种形式传播下去，这样真的好吗？文/陈岱岩

说“萌”作文篇2

哇，看那只狗狗好萌！

邻家小宝宝可萌了，去看看吧？

真是，她怎么又卖萌了。

凡此种种带萌的话，有褒有贬，有抑有扬，还是自己会识别的好。

萌这种说法大概是从日本传来的，书刊上有说的，这个倒是挺受欢迎，红遍天南海北，传遍大街小巷。

但我个人只是喜欢把萌用在事物身上，至于用在人身上，那还是免了吧。原因我可以说得很清楚，俩字儿：恶心！我班有一妹子，白倒是挺白，就是说好听点儿吧，上半张脸五官构局不怎么合理。这倒也罢了，她的性格有女汉子的.一面，但也有黏得让人受不了的一面卖萌。后果后果可想而知，你们自行想象

另外，卖萌一词已开始从不怎么褒义迈向贬义了，甚至成为了一种骂人词汇。不信你去我们班听上一天去，凡是你做了什么对你冤家不利的事，或者是让他能抓住把柄的事，随便做一个表情，你冤家准会满世界跑着喊道你卖萌了，从此你就会名誉扫地，名声狼藉

某天晚上看电视，看到一条不算新闻的新闻：中国举行的校花大赛冠军竟让一韩国女生拿走了（弱弱地问一句：女神你整过容么？）我个人认为，举行这样的比赛非但没有意义，还让韩国女生给诸位校花们留下了雪耻

并且这根本就是一场卖萌大赛！冠军有一组照片是吃雪糕图，我想说你拿个大布丁在那啃还一边照相，没问题吧你？虽说这样的照片在网上多了去了，有啃棒棒糖的，有啃棉花糖的，还有啃麦克风的但是不是卖萌我一眼就能看出来，因为卖萌的让我感到想吐！

有句名言道：卖萌可耻。各位萌友，回家面壁思故去吧！

哇，看那只猫猫好萌啊！

呕。我看是你在卖萌！

说“萌”作文篇3

我是一个很爱美的人。但天公不作美——我是个男生。小时候一直跟着妈妈，所以我的行为有点女性化，而且妈妈总是喜欢把我打扮成女孩子的模样，别说，还挺可爱的，我喜欢和女生一起玩，但他们总说，我是男孩子，应该和男孩子一起玩一些刺激的游戏。结果，男孩们就总喜欢欺负我，有一次，我又被他妈痛打了一顿，年幼的我哭着跑回家，向妈妈诉苦，当时委屈的我满以为会得到妈妈的安慰，可妈妈却严厉地训斥了我，说：“你怎么这么没用、，你都7岁了，还这样没出息！”

妈妈的话使我的心一下子就碎了，我脱掉了女生的衣服，穿上了标准的男生运动服，剪掉了妈妈给我梳的小辫子，照一照镜子，女孩子的漂亮、可爱、娇气，都没有了，取而代之的是阳光、活泼、潇洒的帅气男生形象。从此，我找到了以前欺负我的男生把他们一顿痛打，因为这样我遭到了妈妈的`训斥和批评。可我根本毫不在乎，我的性格也发生了巨大的改变，从以前娇小姐变成男子汉，我怕狂妄自大。

现在的自己也常常会翻阅小时候那些可爱的照片，和眼前的自己对比，简直是天壤之别，我渐渐的又对我以前的装扮感兴趣了，所以我就买了一套女生衣裙，穿上之后在脸上画一下，虽说不上漂亮，但也还有那么一点点可爱，妈妈看了说我如果是个女孩子绝对是大美女。我不屑地笑了一声，想到了未来的事。

我想了一下，动漫设计师，可以塑造出那么多美丽可爱人物，我为什么不去试试呢，我在电脑上设计出以自己为原型的美小女，发现网上倒是很受欢迎，有人说这个美小女的设计者定是个萌萌的小姑娘，其实人家是男孩子哟！

说“萌”作文篇4

伴随着21世纪的到来，信息化的这个时代表现出无比的张扬。任意走在大街上，公车上，地铁站上，总能看到白领和学生们捧着各式各样的智能手机，“刷微博”，“晒博客”“聊微信”。言谈话语日趋广泛，一些别具个性的网络名词自然而然的被生产出来。伴随着“萌”这个名词的产出，全国各地迅速流行起“萌”风：扮可爱搞自拍，说“萌”话，做“萌”事；可爱事物赞“萌”，互相调侃也用“萌”。“萌”倒成了衡量人事的第一标准。

于是，某些喜爱臭美，追逐时尚潮流的帅男靓女们开始颇费心思地将自己打扮的“萌”：齐刘海，长发披肩，打“补丁”的衣裤，不伦不类的着装。让人瞧见别扭至极，可个人却乐此不疲。拍照时下巴后低，脸庞微鼓，一个个倒也成了大眼美女，电眼帅哥。极富深意与文采的心灵互动也被所谓“萌”替代，令人哭笑不得，又倍感担忧。

这时，“萌”被披上了“美”的外衣。但我认为不然。其实，真正的美应当是发自内心，不矫揉造作的，不掺杂任何装饰的，那是一种由内而外，净化心海的如莲般的美，似芬芳，沁人心脾；像美文，经久耐读。

人们的过分盲从，使他们大肆渲染这鄙陋粗俗的.，不真实的美。殊不知，美的事物无需渲染：娇滴滴的撒闹，倒不如朴实的话语来的从容；扭扭妮妮的动作倒不如最平凡朴实的站立谦坐来的让人赏心悦目。

其实，内在的美是一种不卑不亢的姿态，一种平易近人的气质，一种平静淡雅的从容。这种美，不惊心动魄，震天撼地，却也历久弥香，更经受的起静美岁月的考验。

所以，我要说，内在美才最“萌”。

说“萌”作文篇5

十四岁的我很平凡，就像大海中一朵小小的浪花，森林中一棵小小的幼苗。

在老师和同桌的眼里，我天真，天真的傻乎乎；我自信，我乐观，无论何时何地，你总会看到我一脸灿烂的微笑。呵，我就是我，我永远不想做所谓的一般事，十四岁的人了，一有时间还像小孩一样疯疯癫癫，数星星，赏月亮，别提有多么惬意！不信，你看。

傻乎乎的我

人物：我，哥

地点：家里

时间：无忧无虑的年代

哥哥在书桌上奋笔疾书，小小的我显得格外的乖巧，瞧，我很乖很乖的把餐巾纸一张一张叠的方方正正摆在身边，专心致志擦鼻涕。谁料一不留神，“扑通”一声，从小板凳上摔了下去。

听到响声，哥哥吓了一跳，就在哥哥手足无措的时候，我却颤巍巍地站了起来，冲着哥哥傻呵呵地笑着。

虽苦犹乐的`我

人物：我，同桌

地点：教室

时间：百舸争流的竞争年代

初中的学习就是紧张，这不，望着课桌上堆积如山的作业，揉揉惺忪朦胧的睡眼，我突然冒出一句：“问世间分为何物，直叫人生死相许。”

“我的大哲人，哪有闲情逸致吟诗作赋啊？不完成作业老天不会可怜我们的！”同桌哭丧着脸说道。

“其实这也挺好啊。你想想，负担重一点，没有时间吃饭，即可以减肥又能省钱，不是一举两得嘛！”

于是飘过一串银铃般的笑声……

时光流逝，幼稚已成为过去时，成熟才是我的将来。我用快乐把生活洗涤的一尘不染，简简单单就是我！

问你们一个问题：我“萌”吗？

说“萌”作文篇6

“萌”，一时爆红在网络用语。“萌”原意为发芽，与我们现在常说的“萌”的意思却不同，“萌”常常用来形容可爱，、幼稚的，也有许多讨厌“萌”，觉得是在装嫩。

我觉得“萌”是一种很好的表达，有时心情坏的时候，看到那些“萌”的事物，心就瞬间熔化。撒娇的时候，会卖萌。犯错道歉时会卖萌；逗人时会卖萌，欢跃气氛，会卖萌；甚至买东西砍价，也会卖萌……看来，“萌”在我们生活中无处不在，“萌”也是人际关系的润滑剂。

随着人与人的关系渐渐封闭，人们更应该学会敞开自己的心，与他人相处。而我们最需要这种润滑剂，“萌”拉近人的距离，告诉别人你愿意对他敞开心扉。但“萌”不是百试百灵的挡箭牌，只能作为出其不意，偶尔为之的'绝招，“萌”不仅仅是润滑剂也是一种放松心灵的方式，在复杂现实的社会，人们越来越渴望单纯，有时装“萌”会让人似乎能够变得单纯，幼稚，让人得到放松，不让自己觉得复杂。让自己退到童年，唤醒曾经无忧无虑的状态。缓解现实在身上的压力和重担。

“萌”虽然是幼稚的，但它却会令我的心情变好。“萌”并不是一种矫情的，不是装嫩。而是一种能治愈人心灵的方式，“萌”是一种可爱状态，每个人都害怕变老，“萌”在一定程度上留下了一点点的青春。最好的“萌”是心态萌，用萌的角度来审视生活，就会添加许多欢乐，在时下社会，用萌体会童年，用萌治愈心理。萌一定要在别人接受的范围上哦。萌给烦躁的生活增加亮色，也缓解紧张焦虑空虚寂寞。

说“萌”作文篇7

我是一个胖胖的男生，大家都说我“萌”，可是到底什么是“萌”呢？

难道“萌”就是因为胖的问题吗？在我看来，“萌”不一定是胖，它应该是对可爱的诠释。胖人不一定“萌”，瘦人也不一定就不“萌”。

我认为“萌”仅仅是表象，就是某一瞬间、某个时刻的表现出来的状态。网上流传的一些“萌”翻了的照片，往往是前一秒“萌萌哒”，后一秒就变成“河东狮吼”了。这个“萌”，我认为它就像是“囧”字一样，演变的意思在汉语词典上是查不到的。“萌”的本意为“草木的发芽”与“事物的发生”。但是经过外来文化的融入，比如动漫、电影、网络等的不断融合，“萌””逐渐演变成了现在的意思。现在人们对萌的理解是对某一种事物或某人的极端喜好，“萌”现在的意思则包含了可爱、单纯、美好、善良等涵义。

我觉得应该从事物两方面去看待这个“萌”。虽然，由于各国文化的交流，“萌”有了现在的涵义。它为我国传统文化古老的文字增添了一个释义，赋予了新的'涵义，转变了我们对“萌”的看法和观点。但是，另一方面这个“萌”使我们渐渐忘记了“萌”的本意，是对我国传统文化一种淡化，让成长起来的新生代甚至不知道它的最初的涵义。

所以，我们应该把“萌”的含义丰富化，让人们既记得“萌”原来的意思，又赋予它正能量。也就是我们既要传承中国优秀的传统文化，又要吸收外来文化的精华，“择其善者而从之，其不善者而改之。”让我们认真对待我们博大精深的中华传统文化吧！

我想未来我们应该这样看待“萌”：就是把本属于将来的美好提前表现出来，给人以对将来的美好的惊诧和期待，就像冬末萌发的第一枝树芽，让你看到对整个春天的盼望。

让我们将“萌”进行到底吧！

说“萌”作文篇8

近些日子，湖南卫视热播《爸爸去哪儿了》。里面的小朋友个个都萌翻了。在我的身边也不乏萌娃。让我们一起见识见识这些萌娃以及他们的萌事吧。给你带来的快乐一定不亚于《爸爸去哪儿了》哦！

我们班的第一萌娃要数小李子。他长得一副机灵样儿、个不高、每天都面带笑容。我们的语文老师说他像樱桃小丸子。一听这个代名字你的.眼前定能呈现出他那萌样儿了。平常他在我们班蹦来跳去，常常搞些恶作剧。一次他在草地里捉了一只特大号蟋蟀，正玩得起兴，突然他脸上显出一种萌笑：“嘿嘿”一见到这笑指定没好事。他一个箭步走到佳二桌前把蟋蟀顺手放入她的盒子里。不知哪里露出了马脚，不久佳二就拽着他耳朵团团转了，不过佳二看他那萌呆了的样儿，也就大人不计小人过放了他一马！教室阵阵欢声笑语，顿时轻松了许多。哟！长得萌还真好！

说完这萌小哥，我还要介绍一个萌妹子。这位到底是谁呢？当然是上文中所说的佳二。这位萌妹子眼睛又黑又大，长得胖胖的。嘴角下长一颗黑痣，应当是美人痣吧！夏天，她穿上带有哆啦a梦的t恤，摆一个萌呆了的“paosi”就可以去竞选中国萌娃了。这位萌妹子鼻子特灵，一闻到香味、便知道有人吃好东西，一溜烟跑过去托起那“萌”腮帮儿，用水灵灵的大眼睛注视着你，让你不得不因她的萌乐善好施一回！可她却因为贪嘴体重怎么也减不下来。对她真是无语呀！

因为“萌”他们收获了福音，让我们刮目相待；因为“萌”我们收获了快乐，让他们人缘倍增。怎样，这些人够萌吧！快快动笔，也介绍一下你身边的萌娃吧！