我身边的好老师作文300字(收集16篇)
我身边的好老师作文300字篇1
我们有一个情绪”多变“的老师，乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，苗条的身材。但是师老师的情绪就像定时”炸弹“一样随时都会爆炸。
刚开学的时候，师老师像绅士一样走进教室，说话细细柔柔的。但是，好景不长，有次祝小展上课时在桌子底下偷偷的'看小人书，师老师用眼看了祝小展两次，但是他都装作没看见，师老师的"定时炸弹"终于爆炸了，她怒气冲冲的走过去把祝小展的小人书给拿走了。但是不过一会，老师的情绪又恢复了。
你们别看师老师上课时特别的严厉，其实老师下课了也是一个”小淘气“，有一天下课，我去找师老师问一道题目，但是到了办公室师老师竟然不在，我很奇怪，又去楼下找了找，发现师老师居然在跟范小聪在一起玩游戏呢！
这就是我们的师老师，一个上课很严厉，下课时却是一个小淘气的师老师。你们看，师老师是不是一个很”多变“的老师呀！
我身边的好老师作文300字篇2
我们的语文老师是王老师，也是我的班主任，她长得可漂亮了。
王老师长着一双水灵灵的大眼睛，就像两颗宝石。王老师有一头乌黑的卷发，犹如一根根方便面。她还有一门绝招叫“火眼金睛”。只要有同学走神，王老师的眼睛就瞄准那个同学“唰唰”放箭，那个同学就会立马回过神来，好好听讲。
王老师还是一个大力士，几十多斤的一桶水一下子就放到了饮水机上。王老师管我们很严，我如果有一个字写的不好，王老师就让我写一遍又一遍，直到写好为止。
王老师虽然表面上严格，但是心里却时时刻刻关心着我们。学习累的时候王老师经常给我们讲笑话。如果我们有同学生病了，王老师就像我们的.妈妈一样照顾我们。每节课下课，王老师都会从办公室跑过来催我们喝水。
王老师对我们既严格又温柔，既关心又体贴，让我的学习成绩不断的进步，让我的童年充满了色彩。正因为王老师的这些优点让我敬佩，王老师是我最喜欢的老师了。
我身边的好老师作文300字篇3
“叮铃铃。”一阵响亮的上课铃声响过，走来了一位老师，她有一双大大而炯炯有神的眼睛，那双眼睛虽然藏在眼镜后面但好像会说话，一张能说会道的嘴，弯弯的眉毛，这就是我们班赵老师。
她可是一位严师，记得有一次，有几位同学没写作业，老师就让他们在门口站着，还说要是再不写作业就让他们去房后站着，结果真有不写作业的，老师就让他们去房后站着，从此以后，就没有几个敢不写作业的了。
她不仅是一位严师还是一位慈母。
记得有一次，妈妈出差不在家，结果爸爸忘记接我了，我一中午都没有吃饭，老师知道了给了我五元钱让我买面包和奶，我觉得老师就像妈妈一样。六一运动会我们练操很辛苦，老师就让我们少写作业，老师说：“只有一次不写作业时可以原谅的'。”
老师，如果您是一名园丁，我就是那小小的树苗，您养育着我，您栽培着我。啊！老师，我永远记着您。
我身边的好老师作文300字篇4
我自从上了七年级换了语文老师以后，我学习语文的方式发生了很大变化。
在之前学语文的时候都是听老师讲课文讲试卷，然后自己再记笔记。而现在呢，我的这个语文老师不像其他老师一样讲，而是与同学一起思考、讨论和交流问题。而我们学生在思考问题的过程中，往往都可以理解这个问题了。
在思考问题的时候就像是在做练习题，而在与老师讨论和交流的时候，就像是在“对答案”在这个过程中同学们往往都可以明白这类题，那么如果在考试中遇到这类题不就会做了吗？
即使我的语文老师不是一直再讲这个课文，但是在思考完这些问题后，这些课文都能理解了明白了讲的内容和作者表达的`情感。
我的语文老师说这种教育方式是美式课堂，在思考问题的时候理解问题。在这种教学方式下，很多同学都学会了独立思考，语文成绩有了很大提升。
我的语文老师没有什么超能力，他只是一位普通的语文老师，他的名字是张庆录。
我身边的好老师作文300字篇5
大家好！今天我要向你们介绍我的老师。他姓刘，是个男的，但是很温柔，这一定出乎你的意料吧！好啦，我们说正题！
他有一双炯炯有神的眼睛，时常闪烁着威严而慈祥的目光，还有着不胖不瘦的身材，头上还有一丛有白有黑的头发。
刘老师教课有个特点：虽然他的普通话不太标准，但时常努力的做我们学生的学生，学普通话。大家都知道了吧，这个特点就是好学，不耻下问。“拿出证据来，用事实说话”这是刘老师最常说的一句话，这也教会了我们“新怀疑主义”。
刘老师的一张嘴也挺好，虽然有些时候有点那个，还有点仗势欺人，还有点抢功劳，但是这张嘴对坏人是绝不低头的。比如：刘老师把我们装零食的口袋叫做饲料口袋；明明是我们学生找出来的.答案，刘老师却硬说是他找的；还有有些同学还打人，咬人，刘老师就会严厉的教训他！
不管刘老师怎么样，他永远是我们6.2班的好老师！
我身边的好老师作文300字篇6
从上幼儿园开始，到现在，有很多老师教过我，我最喜欢现在教我的班主任李老师，名叫李伊玲。
她，长着一头长长的秀发，一双明亮的眼睛，两个小小的耳朵，一个高高的鼻子，鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴，她的嘴整天喊来喊去，不停地说话，因为她时时刻刻都在教我们知识，教我们怎样做人，她很辛苦。
李老师对我们要求很严格。记得，在二年级的时候有一次，写写字抄本，我的字写得不好，老师让我留下，让我重写。我又重新写了几遍，交给老师，老师说这次写得好点了，还要努力，并给我讲了怎样才能把字写好，她说：“字和人一样，也是有头有脸有身体的.，要写工整，写得规范，才算漂亮。”照着老师的话，我又重写了几遍，交给老师，老师才满意地点了点头。
李老师虽然严格，但也关心我们。每次，只要有同学生病，老师发现，就立刻拿起手机给家长打电话，把生病的同学接走，去看医生。
这就是我的老师，我爱我的老师！
我身边的好老师作文300字篇7
我爱我的钢笔，因为它有独特的品质。
我的钢笔是英雄牌的，它穿着黑色上衣，下着黑色布裤，带着银白色的帽子。它的个子不高，十五厘米左右，它的笔尖长五毫米。
钢笔，它像是我的.老师。有一次，我正在做《英才教程》，一下子被一道奥数题难住了。我立刻陷入了绝望，因为我以前没有碰见过这种类型题，而且钢笔也没有水了。我立刻把它送到我开的“钢笔水医院”，钢笔得到了它需要的“血液”。然后，钢笔看了看，他似乎看懂了这道题，就把答案写了下来。这下我懂了，原来我之前忽略了一个问题，这才没有解出这道题来。
钢笔，它像是我的老师，沙沙的声音像是给我讲题时说话的声音。它不惜自己的汁液，让我们写字，直到写没了，才肯休息。我想:人不就是这样的嘛！我们的班主任，有一次为了给我们上课，生病了也要来，在班级里打吊瓶。
我爱你钢笔，因为你的品质，值得我们学习。
我身边的好老师作文300字篇8
覃老师是我的作文老师。她，个子高高的，眼睛亮亮的，声音像百灵鸟一样的动听。每次看见她，她脸上都带着微笑。
我喜欢听覃老师讲故事。有一次，覃老师问我们：“你们知道唐代有哪些诗人么？”同学们说：“李白！”“杜甫！”“王维！”覃老师又说：“那我就给你们讲讲李白的故事。”接着覃老师绘声绘色得给我们讲了起来。从覃老师那里，我们还知道了贺知章的故事，王安石的故事……覃老师的故事真有趣，同学们都听得津津有味。
我最喜欢上覃老师的.课。有一次作文课，她给我们带来了五颜六色的彩纸。要教我们折小船，又让我们把折小船的过程写下来，就这样一篇《折小船》的作文就出炉了。我们玩得很开心，写得也很开心。
我喜欢覃老师。这个学期，我要跟着覃老师，写出更多更好的作文！
我身边的好老师作文300字篇9
我的班主任老师姓王，她的脸上有一颗蓝色的痣，有一次我们都好奇地问她：“为什么您脸上的痣是蓝色的？”王老师告诉我们那其实不是痣，是她读书的时候不小心被圆珠笔戳上去的，没有及时处理，后来蓝色痕迹被包裹进了皮肤里就成了一颗“蓝色的痣”了，我们都听的呆了，觉得王老师读书可真是用功啊，写字都写到脸上去了。
王老师还有一双亮得像黑宝石一样的.眼睛，上课的时候她的眼睛还像监视器，能360度地盯着我们，一有“风吹草动”就会被她发现，同学们都不敢在她的眼皮底下开小差。
虽然王老师对我们很严格，但我们还是都很喜欢她，也喜欢她上课。
王老师上课可风趣了，枯燥的生字在她的描述下都成了一个个的故事，在她的影响下，我们的同学词语积累可丰富了。
我身边的好老师作文300字篇10
我的老师——姚老师，身材瘦瘦的，中等个子，他的眼睛炯炯有神，脸上总爱挂着笑容。
姚老师上课很有趣，他讲得津津有味，我们听得都入了迷，我们好像都在听一个有趣的故事。姚老师常常对我们说：“要学好语文就要多读，多背，多写，才可以。”课间的时候，他还陪我们玩，我们放学时都依依不舍地回家。每天杨老师还要回到办公室备课，批改我们的作业，非常辛苦。
姚老师不仅对我们的学习负责，对我们的.生活也很关心。天冷了，他让我们多添加厚厚的衣服，嘱咐我们要多喝热水，还要多运动，运动时要注意安全。有一次，天冷的时候，我穿的很少，老师看见了，关切地问我：“你冷不冷？”然后给妈妈打了一个电话，妈妈把衣服送来了，这时我感觉到了老师的爱和妈妈的爱是一样的。
姚老师像一支蜡烛燃烧自己，照亮着我们。我一定努力学习，不辜负她的培养。
我身边的好老师作文300字篇11
在第一次踏入学校的大门时，老师便隆重登场了，他便是时尚达人——薛老师。他的服饰和他的发行总是变化莫测。每一天都会穿不同的衣服站在讲台上，我们说他自恋，他总是说是为了我们，为了让我们这些小屁孩们时刻对他保持一种新鲜感。
这么长时间过去了，他每天的衣服虽然都在换，可是有一样东西始终都没有变，那就是他的眼神，那永远锐利明亮的眼神时刻在我眼神鼓励我前进。
薛老师时而是天使时而是魔鬼。总之，老“师”的屁股摸不得，稍有不慎都会引来阵阵东方狮吼，简直能把我们吓晕过去。但是当薛老师再变成天使的'时候，任凭谁都不能阻挡他的温柔和体贴。有一次我们班的“金宝宝”—季海宁被打哭了，薛老师一接到“求救电话”，就以迅雷不及掩耳之势的速度赶来。看到金宝宝满脸泪花的委屈样，薛老师也轻轻地揉着自己的眼睛，然后拿出纸巾为金宝宝擦去腮边的泪水。像变魔术一样从身后变出了一根棒棒糖。金宝宝破涕为笑，我们嫉妒死了……
薛老师要调离我们的学校了，最后一节课的课堂上，我们相视无语，不一会老师像个孩童一样，嚎啕大哭……不一会全班同学哭作一团。四年的师生情都在最后一节的可让上化作了不舍的泪水。直到最后惊动了校长，校长在我们的教室门口站立，默默地看着薛老师奔涌而出的泪水……最后经过很对领导的劝说，薛老师才止住了泪水……
看我们的老师有七十二变，你的老师有吗？
我身边的好老师作文300字篇12
上小学以来，我认识了许许多多的老师。我最喜欢的是我的英语老师。
我们的英语老师，今年二十岁左右，中等身材。白皙的'脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛。一双灵敏的耳朵，离她三十米都能听得见。她虽然上课很严格，但是我们知道她是为了我们好；下课她就跟我们很好，还和我们做游戏，如果她生气了，像一只母老虎一样会把你骂得哭笑不得。在课后她辅导作业很认真。
她就是生病了，也要给我们上课。有一次她嘴巴很痛，不能说话。一说话就会很痛。她也尽量用最大的声音给我们上课。
老师总是十分关心我们。有一次，我的手化脓了。一抬起来就很痛，上课我都没有认真听讲。老师让我回答问题的时候，如果不是同桌告诉我，可能要挨批评了。下课后，老师把我叫到了办公室，问我怎么了。我说：“我的手化脓了。”她把一根针扎了一下那里，把脓挤出来后用纸擦掉。不一会儿，我的手就不痛了。在我的心里十分感激老师。
我爱你，老师。
我身边的好老师作文300字篇13
最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的'眼光察看，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把打扮好表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里。在她的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水拖着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥
什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
我身边的好老师作文300字篇14
彭老师是我的语文老师。他知识广博，普通话标准，情感丰富，上课生动。我们都喜欢上语文课。
一天，他给我们上的是一首诗《饮湖上初晴后雨》。彭老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，我们一起来欣赏西湖的夏天美景。”“水光潋滟/晴方好，山色空蒙/雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妆浓抹/总相宜”我们听着，想着，觉得自己仿佛随着老师在畅游西湖。
彭老师的感情丰富。他教我们《小音乐家扬科》时，他的语气变地很沉重，让人真切地体味到“小扬科的命运多么的悲惨呀!”
彭老师教我们《月光曲》，老师一边弹琴，一边朗读课文。同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿拂涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
彭老师的'语文课就是这样，他总以丰富的情感，创造出一种生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我身边的好老师作文300字篇15
有一位老师令我终生难忘，她就是教我小学的班主任王老师。
王老师有一头金黄色的卷发，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。王老师的.语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，王老师朗读课文，听她用普通话朗读，简直就是一种享受。
对了，王老师的眼睛不仅炯炯有神，还会说话呢！
有一次，单元测试，有一道题我不会做，于是，我就看了看老师，老师马上察觉了，她的目光告诉我，说：“快集中注意力，不要分心，赶快大家答卷。”经过我反复思考，终于做完了那道题。卷子发下来了，我得了９８分，老师又开始讲卷，看着老师大汗淋漓的样子，此时此刻，我真想化作一阵凉风，带走老师的炎热；我真想成为一张手帕，擦去老师额头上的汗珠。
您，没有辜负人民对您的希望。您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人！
啊，王老师，您对我的教育之恩，我终生难忘！
我身边的好老师作文300字篇16
教室里静得可怕，每一个人，都静等着一场暴风雨的到来。
一阵沉重、厚实的脚步声传来，每走一步都在震撼着每一个人的心。所有人的神经都紧绷成一条线，似乎在迎接死神的到来。
班主任的身影，从窗户闪过，他步入教室，一丝声音都没有，所有人的目光，都锁定在老师手上拿的试卷上了。
他将手上的'试卷往讲台上一放，“砰——”的一声，所有人都吓得不轻，静静地等待火山的爆发，地壳的震动。
“这次考试，我们考得不错。”班主任笑着对大家说，所有人都松了一口气。“但是——”班主任话锋一转，所有人都有些不自在了。
班主任一下子念了好几个名字，说：“你们这帮人，这道题都讲几遍了？还是错了？还有这道题，上次刚做的原题，数据都没改，错了多少……”
滔滔不绝的怒意，使整个教室都陷入了可怕的寂静中。
直到下课，一切才像换了天。铃声仿佛天籁，使所有人都长长地舒了一口气。
