蜻蜓(收集8篇)
蜻蜓篇1
大家都知道青蛙和蜻蜓都是帮助人类吃害虫的有益动物，对人类有着极大的好处。青蛙和蜻蜓专门吃一些害虫，比如：苍蝇、蚊子、小飞虫……
一天上午，青蛙蹦跳着去找蜻蜓。蜻蜓见了它，笑着说：“哦，我以为是谁呢？原来是青蛙大哥啊！你上次输得一定很痛快吧！哈哈哈哈！”青蛙回答道：“不允许你嘲笑我，我不服！我们今天再比一次，我就不信这次你还能赢我，哼！”蜻蜓听了，胸有成竹地说：“行啊！比就比！谁怕谁！”于是，它俩理直气壮地去找来了河马当这次比赛的裁判员。青蛙有些迫不及待地说：“我们就来比谁跳得远吧！谁先从这片荷叶跳到那片荷叶上，怎么样？”蜻蜓回答：“比！比！我比！”河马裁判员宣布：“各就各位，预备，跳！”青蛙迅速从第一片荷叶跳到第二片荷叶上。跳！跳！跳！青蛙赢了！可蜻蜓呢？不但没跳到第二片荷叶上，反而，差点被风刮下水了呢！幸好河马裁判员及时救下了他，要不然小命就没了！裁判员说：“我宣布这局青蛙胜了。”
蜻蜓不服气，气哼哼地说：“不行，我们再来比一局。这局我们来比谁飞得高！”青蛙回答：“行！”比赛开始，裁判员宣布：“各就各位，预备，起飞！”虽然青蛙只要跳起来就算飞行，而蜻蜓要飞得很高很高才算赢。但是，青蛙只能往前跳，结果没飞起来，只跳出了几米远。裁判员说：“这局蜻蜓赢了！”最后，河马让它俩再比跑步。河马宣布：“预备，开始跑！”青蛙和蜻蜓不分上下，结果，这局它俩打平了。
这时候，有个渔夫刚巧路过这里。看到青蛙和蜻蜓在比赛，就对它俩说：“你们俩都是我们人类的.好帮手，应该比谁捉到的害虫多才是呀！”它俩听了，不好意思地低下了头。
从此以后，青蛙和蜻蜓由仇人变成了最要好的朋友，天天忙着为人类捉害虫呢！
蜻蜓篇2
星期天，天气晴朗。今天我们放假。我和我的好朋友小丁约好下午一起去公园捉蜻蜓。我拿了四样工具。有“网子”、“瓶子”、“安全玩具夹”、“蜻蜓电子棒”，来到了公园。却发现小丁已经捉到了三只蜻蜓。我不服，自己也想捉一只蜻蜓。于是，我找了半天，一只都没有找到。
突然，我发现了一只蜻蜓，我觉得它很可爱，便给它取名叫“小蓝天”。这时，小蓝天已经飞走了，我心想：“我好不容易找到了你，你还想飞走？”于是，我拿起网子，连跑带追的，过了好长时间，我才把它抓住。可是网口太大，小蓝天太小了，它逃了出去。我非常地伤心。这时，小丁握着我的'手，对我说：“坚持就是胜利。”然后小丁就开始教我怎么捉蜻蜓。但是因为蜻蜓速度太快，我还是一只都没有捉到。
就在这时，我带上手套和小丁一起捉蜻蜓。正当小丁差一点就捉到蜻蜓女王的时候，我就马上拿出我的“蜻蜓电子棒”靠近蜻蜓，它一下子飞到了这上面，我用手抓住了它。这是我第一次捉到了蜻蜓。我兴奋极了，连忙把它放到了瓶子里。
这时，我对小丁说：“我们比赛吧！”于是，我拿起了安全夹，刚要夹到蜻蜓，我却发现蜻蜓的家挂在树上。我左看看，右看看，我就往树上爬。爬了好几次都没上去。我非常生气，一脚踢向大树，这下我被摔了个狗啃泥，但有四只小蓝天掉了下来。我把它们也放进了瓶子里。我一看，小丁都捉了九只蜻蜓了，真是厉害，我非常羡慕。
到了傍晚，蜻蜓突然多了起来，原来它们在虫子。我对小丁说：“我们把蜻蜓放了吧，虽然我们捉到它们不容易，但是你看看，它们现在吃虫子，不是在帮助我们，防止我们被小虫子咬吗？”小丁听了，觉得有道理，于是我们放了这些小生物。
通过这次捉蜻蜓，让我知道了很多道理。我们要爱惜昆虫，爱护世界上每一只动物。
蜻蜓篇3
“我的小蜻蜓做成啦！”下午第二节课上，这样的话语似乎从四面八方传来，扰得我心慌慌。原来这节课是用编织绳编蜻蜓，之前的课上我总是能够早早地完成老师布置的任务，做班级里的领头羊，可今天却栽了跟头……
起初我信心十足，笑着跟同桌说：“我肯定又是最早完成的！”同桌并未言语，只是轻轻地笑着。立下豪言壮志之后，我也没敢掉以轻心，我照着老师的要求一丝不苟地编着蜻蜓制作的第一步——纽扣结，伴着细致的`动作，嘴里还念念有词：“顺着，绕过一根柱，穿向中心……”我有条不紊地比划着，红绳慢慢地穿过中心，左手提着主绳，右手用力一拉。这时，我的呼吸变得急促起来，既期待又兴奋。我一下子便收紧了所有的绳子，可是怎么不像呀！我仔细地瞧了瞧，又看看旁边即将编好的同桌，我顿时急了起来。
我赶紧解开绳结，但是关键时刻这破绳子也要和我做起对来，我绕着一根穿来穿去，却找不到解开的源头。额头渐渐冒出汗来，突然我听到一声“老师，你快来看看，我做得对不对”。我赶紧转过头去，一只绿色的小蜻蜓映入了我的眼帘。“我同桌太厉害了，”我暗暗说道，“可我怎么就做不到呢？真笨啊！”越是这么想，手里的绳子越是“难舍难分”地缠绕在一起，我使劲地拽着。老师还在台上仔细地教大家用五颜六色的绳子编织，可我的胸口却像揣了个兔子一样怦怦直跳：我该怎么办，要求助别人吗？
“要我帮忙吗？”同桌抓着我的手我亲切地说道。我艰难地抬起头，看着对方的笑脸和紧握的双手，那一刻似乎有股安定人心的力量从对方的手心传来，我定了定神，在她的帮助下，这死结终于解开了。绳子真是宜结不宜解啊，这次我不敢马虎，谦虚地向同桌请教起来。她帮我牵着绳子，一步一步地解答，当我遇见困难的时候，她便停下来等我。经过同桌的一番细心的指导，我的手也充满了魔力。
阳光洒下来，我看到我亲手做的小蜻蜓在同桌的微笑中“翩翩起舞”。
蜻蜓篇4
谁是夏天农民伯伯忠实的好帮手？谁用舞蹈给夏日增添生机？它虽然不大，却有很大的用处，它究竟是谁？那就是美丽的益虫——蜻蜓。
蜻蜓身体是两种颜色组成：黑与黄。它椭圆乌黑的头上凸着两颗黑乎乎的眼睛，像芝麻团似的。它的身子如一根被剪成几段的粗黑色吸管一般。尾巴似松树叶，又长又黄，是一节一节的，两节中间为黑色，宛如一辆黄色的火车，尾巴末尾是黑色的。它的翅膀更神奇呢，有两对，两对不像蝴蝶大小不同，它的.大小一模一样，就如复制的一样，它们还透明发亮，飞起来根本看不见，像一架直升飞机一样，飞起来速度快极了，让人很难抓住。
蜻蜓不但外表美，而且还是农民伯伯忠实的好帮手呢。
它们的幼虫水虿吃夏天人人喊打的害虫、疾病的中转站——蚊子的幼虫——孑孓等水生昆虫。它们长大了，一天就吃1000个小飞虫呢，它们吃蚊子、蝇、叶蝉、蛾子等害虫。瞧，有一只蛾子在空中似喝醉了一般摇摇摆摆地飞舞着，蜻蜓突然飞了过去，蛾子以迅雷不及掩耳之势闪了过去，蜻蜓拐了个弯打算背后攻敌，蛾子仍沉浸在得意之中，丝毫没料到蜻蜓的背后之击，蜻蜓一口咬住蛾子，蛾子临死前似乎在说：“唉，我真大意，让敌人钻了空子。”蜻蜓边用几只脚把蛾子塞进嘴里，边享用蛾子大餐。
蜻蜓既爱捉害虫，也爱飞行。它们是群居动物，喜欢在阳光下自由地飞舞，我低头看着地上它们一会儿东，一会儿西的飞舞的影子，犹如在跳空中芭蕾，一会儿“Z”字飞舞，一会儿乱舞，一会儿俯冲飞舞……看得我眼花缭乱。
过了一会儿，这些“舞蹈家”们似乎跳累了，静静停在翠绿的竹子上，竹子一节一节，竹叶尖细，过了一会儿，又开始它们精彩的表演了。
多么美丽的“舞蹈家”啊，我静静地看着这些跳芭蕾的蜻蜓影子……
蜻蜓篇5
一只乌龟被海水冲到岸边的一块礁石旁，乌龟好奇地问礁石，你待在这里一动不动，不孤独吗？礁石回答，我已在这里待了几百万年，习惯啦。乌龟吃惊地说，啊？你竟然活了这么长时间，我却只能活一千年，真是不公平。
乌龟碰到一头大象，友好地问，象兄弟，你能活多少年？大象回答七十年吧，你呢？乌龟一听心理平衡了不少，骄傲地说，一千年，不过石头能活几百万年，还真有点不公平。大象甩着长鼻子气得直喘粗气。你还不满足？我多可怜！
大象进食时问水牛，牛老弟，你能活多少年？水牛回答，四五十年吧，象大哥，你呢？大象一听高兴地说，我比你多活二十年，不过比起乌龟那小子可差远了，它能活一千年。水牛低着头愤愤不平地吃着闷食。
水牛在河边饮水时问邻居羚羊，羊妹妹，能告诉哥哥，你能活多少年吗？羚羊羞涩地回答，你怎么打听女士年龄？人家才四岁，是妙龄少女。水牛一算，四岁是青年，你不过能活一二十年吧？我比你多活三十年，但大象那家伙可比咱们活得长。羚羊听后一脸不悦地走开了。
羚羊的`背上“背着”一只飞鸟，羚羊问，小家伙几岁了？飞鸟回答，我已不年轻了，都两岁了，活不了几年啦！羚羊很吃惊，还有比自己“短命”的？它心理也平衡了一些，但一想到水牛又气愤地说，小家伙，我和你都不如水牛幸运，水牛能活五十年，我活二十年，你就可怜喽。飞鸟此时才知道原来自己如此不幸，伤心地飞走了。
乌龟、大象、水牛、羚羊、飞鸟在草地聚会，表面客气，内心却充满了妒忌。一只美丽的蜻蜓挥舞着金色的翅膀在空中盘旋，飞鸟大声说，蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀？蜻蜓笑着回答，你可千万别叫我姐姐，我只有不到一星期的存活时间，我必须充分利用这短暂的时光，尽快找到伴侣，生下自己的后代，就心满意足了。
蜻蜓说完就飞走了。飞鸟、羚羊、水牛、大象、乌龟都抬起头，用仰视的眼神目送着这只飞舞的蜻蜓。
人，应该学会满足。但满足不等于无追求。像蜻蜓那样尽情地飞舞，就不会枉此一生，更不会心态失衡。
蜻蜓篇6
放学后，一群小朋友在路边玩竹蜻蜓，他们有的欢呼雀跃地追逐着竹蜻蜓，有的兴奋地跳起来，看谁能先捉住竹蜻蜓，有的则在一边静静地看竹蜻蜓起飞，降落，他们玩得不亦乐乎。眼前这一幕，让我想起自己也有这样的小玩意儿竹蜻蜓。
他的全身是黄色的，犹如太阳的.光芒，耀眼夺目。它有两个部分组成：一是竹柄、二是翅膀。那两片小巧，倾斜的翅膀就像直升飞机的螺旋桨。
你可能猜不到，那精美的小玩意儿是我亲手做的呢！我先把竹片削成长15厘米，直径约4至5毫米的小木棍，再用一片长18至20厘米，宽2厘米，厚0。3厘米的竹片，中间打一个直径4至5毫米的小圆孔，用于安装竹柄。然后在小孔两边对称各削一个斜面，以起到竹蜻蜓随空气旋涡上升的作用。将竹柄插入小孔，固定好，再涂上颜色就做好了。虽然比大街上卖的竹蜻蜓要粗糙一些，但我觉得它是最美丽的！
玩时，双手合在一起夹住竹柄，快速来回的搓，竹棍带动翅膀不停旋转，扇动的风吹在脸上，暗藏着巨大的力量，再一用力搓，紧接着双手一松，伴随着呼呼的声音，竹蜻蜓就直直的升上天空，它不停地转着飞得好高，能超过大树、房屋，伴随着我的心也高飞着！当它没力气了，又缓缓落下，这是我总会准确地接住它。又用双手搓动着，就这样，一次又一次乐此不疲。
我每天写完作业都会玩竹蜻蜓，我还会分享给其他小朋友，让他们也玩竹蜻蜓，幸福欢乐在此刻蔓延着。现在长大了！不玩竹蜻蜓了，但也把它保存得很好，没有一点坏掉的地方。还放在书架最高的一层。现在只是偶尔拿出来看看、擦擦、搓搓，听听呼呼的声音。
儿时的小玩意儿让我们敞开了最初的好奇心，它也是我童年最美好的回忆，更是我最心意的小玩意儿。
我也想像竹蜻蜓一样张开双翅勇敢的迎着风，就能飞到任何想去的地方！
蜻蜓篇7
竹蜻蜓是我们00后喜欢的一款游戏玩具，它简单小巧，很好使用。
竹蜻蜓分为两个部分，一个是手动杆，用竹筷子做成，一个是塑料浆，由两片塑料蜻蜓翅膀组成。玩竹蜻蜓的时候，首先把塑料翅膀按紧实，牢牢镶嵌着手动杆上，然后用手朝一个方向搓动竹筷子，让手动的力度传达到塑料翅膀上，松开手，竹蜻蜓就飞起来了，一般是朝上方飞，如果控制得当，可以向前上方飞去。
我是玩竹蜻蜓的高手，我和别的小伙伴一起在院子里玩竹蜻蜓，就数我的飞得最远最高，妈妈问我是怎么做到的，我认真想了想，说，“练习加练习，练习之后熟能生巧，自然就可以把竹蜻蜓飞得很高很远了。”
说到竹蜻蜓的由来，最初是我在飞机上做飞行员的爸爸买回来零件自己组装的，后来我觉得好玩，就自己叫爸爸帮我多做了几个。爸爸常常外出，妈妈在家里对他甚是想念，我发现了，就拿出竹蜻蜓让妈妈陪我一起玩，借此哄哄妈妈。
这天是星期日，我做完了作业，发现妈妈在厨房里眼泪汪汪地切菜做晚餐的准备，哎，妈妈又在想爸爸了。于是我使出老招式，让妈妈陪我玩竹蜻蜓。妈妈答应了，于是我们两个人在院子里玩起了竹蜻蜓来。
妈妈的竹蜻蜓玩得不好，她上手的竹竿总是旋转得不够快速，出手的时候，轨道总是有偏差，所以我接得很吃力，跑来跑去地接妈妈飞出的.竹蜻蜓，不过我还是强颜欢笑的，谁叫这是我亲爱的妈妈呢。
妈妈玩得很开心，她哈哈大笑，完全忘记了爸爸的离开和刚才她还在伤心的事情，我看到她乐了，我也很高兴。正玩着呢，一个高大的黑影突然出现在我们面前。啊，是爸爸！居然是爸爸回来了！只见爸爸伸手一把接过我飞出去飞向妈妈的竹蜻蜓，说到，“我也加入你们一起玩吧。”妈妈和我又惊又喜，于是我们三个人一起玩起来。
竹蜻蜓，这个小玩具不但带给了我们快乐，还联系了我们的天伦之欢。
蜻蜓篇8
初夏，微风拂过碧绿的池水泛起粼粼的微波，青翠的荷叶摇曳着腰肢，此起彼伏的禅鸣声越发喧闹。出水的芙蓉刚刚露出一角，早有蜻蜓立在这之上了。小小的蜻蜓在初夏之时，便能欣赏荷花而我们又是否懂得欣赏它呢？
当你置身于荒山野岭之中的时候，你的眼里是否只有穷山恶水？当你走在秋天画卷中的时候，你的眼里是否只有落叶飘零？当你在竞争中败给对手的时候，你的眼里是否只有灰心丧气？
如果答案是“是”，那么只能证明你还不会欣赏。
欣赏是进入心灵阳光，是融化坚冰的暖流，是人与人之间沟通的桥梁。学会欣赏，就不会以小人之心度君子之腹；理解欣赏，就不会以己之言堵他人之口；懂得欣赏，就不会要求“玫瑰花散发出和紫罗兰一样的芳香”。
林肯懂得欣赏。在南北战争时期，林肯依然在一片反对声中任命酒鬼格兰特为北军司令。格兰特上任后，凭着一身义胆与智慧，运筹帷幄，迅速扭转了政府军被动的.困境，使南方叛军最终溃败。这个在酒里暴醉，在做士兵时就因酗酒被开除的格兰特，成了美国内战中北方起死回生的关键人物，最终使所有蔑视被击碎，这也间接证明了林肯的欣赏眼光。
屠格涅夫懂得欣赏。在打猎时，屠格涅夫无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志，随手翻了几页，便一篇小说吸引，作者是个无名小辈，而屠格涅夫却对其十分欣赏。四处打听作者，最终找到了他的姑母，表达了对作者欣赏与肯定。正是这份欣赏点燃了作者的信心，找到了自己的人生价值，最终成为誉享世界的大文豪，他就是列夫·托尔斯泰。
《三国演义》中的曹操就因为嫉贤妒能，不能以欣赏的眼光看待人。以至于杀掉杨修等人，失去一帮谋士。试想，如果曹操能以宽容之心欣赏之态对待谋士大臣，不就能避免杨修被杀的千古悲剧吗？在后来的半夜中不就多了许多得力助手吗？
当然欣赏不仅仅体现在人的身上，我们可以欣赏春花秋月，小桥流水；可以欣赏艰难险阻，坎坷波折；可以欣赏哲学思想，道理典故。无论如何，欣赏是做人的必修课。让我们做有慧眼的人，蜻蜓欣赏自己钟爱的那朵“荷花”吧！
