新时代好少年家风高中作文(8篇)

新时代好少年家风高中作文篇1

家是人们最温馨的港湾，给予人们温暖。但是，家也要有家的样子，不能没有规矩，正如名言上所说，“没有规则，不成方圆”。

我们家的家教家风是什么呢？一回到家，我就坐在沙发上冥思苦想着。“雨露，你怎么还不去做作业呢？快点，先去做。”妈妈的话在我耳边响起。唉，这句话从小到大我已经听得耳朵都快生茧子啦！我一边想着作文怎么写，一边朝房间走去。哦，对了！这不就是我们家的家教家风吗？

记得有一次，我放学回家正做着作业时，耳边突然传来了小伙伴们嬉戏玩耍的笑声，在笑声的引诱下，我再也忍不住了，放下笔朝门外跑去，加入到游戏里，和小伙伴们又蹦又跳，玩得开心极了。渐渐地，夜幕降临了，我们都活蹦乱跳地回家了。刚到家门口，我就看见了像老虎一样瞪着我的妈妈，“跟你说过多少回了，做完作业才能玩……”我怀着忐忑不安的心，低着头，听着妈妈的训责。

我乖乖的听着妈妈的批评，可谁知肚子却不争气的“咕咕咕”叫了起来。在妈妈的准许下，我飞快地跑到饭桌前，拿起筷子就准备狼吞虎咽时，耳边又响起了妈妈的声音“你怎么没叫爷爷奶奶就先吃呢？”哦，百善孝为先，这是妈妈常教我的，我怎么能给忘了呢？我急忙放下筷子，去叫爷爷奶奶吃饭了……

这就是我们家的家教家风，它让我从中养成了许多好习惯，让我在成长的过程中变得越来越优秀，将来成为国家的栋梁之才！

新时代好少年家风高中作文篇2

我认为，世间最美的地方，不过是我外婆家吧！——题记

外婆家的正门口，左右分居着两颗百年老歪脖子树，听外公说的，他小的时候树就这么大了。可能树是会通灵的吧。他们的分支向着外婆家生长的。所以，夏天在我外婆家煞是凉爽。门口小路的对面是一个池塘，大小刚刚好。外婆总是在那里洗菜或洗衣服。我认为不是那么干净，可是从来没说过。让我奇怪的是，吃了那水洗的菜，没有人生过病哦！而此时的池塘里，映着那落日。鸭儿们似乎也不想破坏如此美的景色吧，一个个都在池塘边伸着脖子在那“看着”没有下水去“游泳”。我沉浸在这一副落日图中，几家的烟囱已飘起了白烟，妇人们忙着给家人准备晚饭吧。这等景色，或许只有江南的小乡村里才能看到吧！

我本生活在一个很大的都市，那里没有这么美的太阳，没有稻田，亦没有这种瓦房。有的是灰色的天空，有的是高楼大厦，有的是散发着怪味的人造池塘。在这里，人们都是那么淳朴。没有城市里的喧闹，没有那车水马龙，亦没有那人与人为了利益的勾心斗角。有的是安逸，有的是甜蜜。这感觉，或许只有外婆家才能让我感受到吧！

外婆家，我的灵魂补给站。外婆家，我最初的地方。外婆家，我的梦。

新时代好少年家风高中作文篇3

上个世纪初年，梁启超在主持《新民丛报》笔政时创造了下笔气势如虹，读之使人酣畅淋漓的报章体散文，起到了示范天下、从风响应的启蒙奇效，一时士林仿效纷纷，举国欲狂。胡适感叹：“梁先生的文章，使人不能不跟着他走，不能不跟着他想。”谁知十来年后，梁启超这位当年“言论界的骄子”在写给子女的家书中，竟似乎效仿起五四文学青年冰心的文笔。梁容若指出：“（任公）有一部分白话信件，自然真挚，充满情趣，可以说是绝代妙文。有些寄给子女的信，看出似乎是模仿谢婉莹女士《寄小读者》的笔调。文坛名宿梁任公，追随后进的胡适之，从风而靡，这是有人指出过、惋惜过的，却绝料不到暗暗的他正在向小儿女行辈的少女作风看齐。任公的进取、虚心、无我，真够令人惊叹了。”

近读俞祖华、俞梦晨的新作《像梁启超那样做父亲》（山东画报出版社20__年版），我们不难体会该书主人公精心、细心、耐心教育子女的一片赤诚、一番苦心。梁启超以其爱心与智慧成功缔造了“一家三院士，满门皆才俊”的家教传奇，为世人贡献了难以复制、堪称奇迹的成功案例。按其将教育分为智育、情育、意育三方面的说法衡量：智育方面，以梁思成、梁思永、梁思礼三院士为代表，梁家九个子女个个成才，满门俊秀。情育方面，其子女个个对家国故乡情深意笃，九个子女中七个有海外学习与生活的经历，最后都学成归来报效国家；除思忠早逝外，其他子女都有幸福的爱情与美满的婚姻；又都按父亲“人生在世，常要思报社会之恩”的教诲，有着关爱社会、奉献社会的责任感。意育方面，梁家子女不惧挫折、常思进取，经受住了苦难、困境、逆境的磨砺与考验，他们不依赖父辈的声名，而靠自强自立书写了各自灿烂的人生篇章。

梁启超关注着儿女成长的每一阶段，从早期幼教，到学校教育，到他们出国留学，再到学成回国、谈婚论嫁、就业择业，子女人生的整个过程都不会游离梁启超的视线。在全程关注的同时他又注意对子女的智商、情商、意商、财商进行全面培养，在其引领下，子女们个个都得到了全面发展。他在儿女们面前亦庄亦谐，亦师亦友，亦尊亦亲，扮演了亲情上的好父亲、心灵上的好朋友、学识上的好老师、人格上的好榜样等多重角色。

梁启超的家庭教育理念先进，方法得体，且别具特色。理念上，他强调教育就是教人学做智仁勇兼备、知情意全面发展的人，学做人是第一位的，做学问则次之；他注重幼学、女学，强调“人生百年，立于幼学”，提出“欲强国必由女学”；他注重个性主义教育，从来不强迫子女学习所谓的热门专业，而是鼓励子女按照自己的兴趣和个性，进行差异化的学习；他主张趣味主义，希望儿女不仅从专业中获得趣味，也从人文、艺术、游戏、现实生活中多渠道增进自己的兴味。方法上，他努力营造有利于孩子成长的温馨、和谐的寒门家风，以书香盈门的家学涵养智育，以其乐融融的亲情陶养情育，以“俭以养德”的寒士家风培养意育；他注重授子女以“渔”而非“鱼”，主张“教人当以方法为主”，给子女传授了鸟瞰、解剖、会通的“三步读书法”与“‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用”的治学方法，更传授了实现精彩人生的生存经验、生活智慧。梁氏家教的最大特色是充满爱心，洋溢亲情。父亲写给儿女的书信处处渗透着炽热的情感，亲切的称呼、细致的关怀、深情的思念、真诚的告白、娓娓的诉说、谆谆的教诲，无一不在充分展露深深的父爱。

书中还概括了梁启超教育子女所遵循的一些重要原则，如：言谈举止的“小道理”与安身立命的“大道理”兼顾，围绕“教人学做人”一个目标；“爹爹虽然是挚爱你们，却从不肯姑息溺爱”，宽严相济，突出一个“爱”字；“润物无声”的感化与“掷地有声”的点化结合，争取达到一个好的效果。他的一些教子箴言，例如“处忧患最是人生幸事”“悲观是腐蚀人心的最大毒菌”“莫问收获，但问耕耘”“吾家始终不能享无汗之金钱也”，经得起我们掩卷长思、反复玩味。梁启超虽然去世已近一个世纪，但他教育子女成才的经验与方法，对于当下望子成龙、望女成凤的家长们仍然具有弥足珍贵的借鉴价值。

新时代好少年家风高中作文篇4

所谓的家风家训就是家庭的风气和风格。这是一种潜在无形的力量，在日常生活中潜移默化影响着我们的心灵，塑造着我们的人格，熏陶着我们的'性情，这是一种无言的教育、无字的典籍。起着润物细无声的作用，是一种最基本、最直接的教育。

我家的家风家训就是百善孝为先、勤劳节俭、与人为善。

首先是孝，在我的记忆里，父母都很孝顺的。爸爸妈妈经常打电话爷爷、奶奶和姥姥，问问她们在做什么？身体怎么样？出门小心，并且常去看他们，我也常常去陪他们说说话。

其次是勤劳节俭，记得小时候爸妈出去工作，每年过年才回来一次，那时爷爷每天起早去农贸市场卖菜勤勤恳恳，从不叫苦叫累。奶奶也是任劳任怨，节俭持家，不铺张浪费。还有我从没见爷爷与人争吵过，他对待每个人都很和善，不和别人计较，积善成德，修身善养性。

我从我的长辈们这里学到很多，现在我会主动向长辈问好，在学校与同学搞好团结，做作业不拖拉。虽然有些方面做得还不够，但我会以我的家风家训不断地要求自己，成为对国家有用之人，长大为祖国做出贡献！

新时代好少年家风高中作文篇5

人们都说：好家风，代代传。我认为一个家庭有没有好的家风实在太重要了，良好的家风就像晶莹透亮的雨露，滋润着每个家庭成员健康茁壮地成长。

从小，妈妈就教育我要诚实守信，《狼来了》的故事一遍又一遍地讲给我听，所以“说谎就是坏孩子”的想法很早就在我心里生根发芽了，我从来不会骗人说谎话，也不会不守信用，因此，经常得到长辈及同学们的信任和称赞。

妈妈不但要求我诚实守信，更要求我孝顺长辈。说到“孝”字，爷爷经常对我们说，孝与不孝能充分体现一个人的人格啊！在我家，晚辈孝顺长辈可是远近闻名的，特别是妈妈与奶奶的婆媳关系最让人称道。在这里，我跟大家说一件事：

前几年，奶奶因骑自行车不小心摔了一跤，造成股骨骨折。住院期间，妈妈天天请假护理，每天一早，就把熬好的香喷喷的.肉粥带到医院，到了医院，那粥还热气腾腾，令人垂涎三尺呢！奶奶恐怕是觉得自己好不了了，不想拖累家里人，就故意发起脾气来。妈妈把粥端到奶奶面前，亲昵地说：“来，妈，喝一口，您都好久没吃东西了。”奶奶不耐烦地说：“我都说了我不想吃。”奶奶把碗一推，结果粥倒了一地，还溅了妈妈一身。啊，妈妈可是有洁癖的人啊。没想到妈妈二话不说，马上打扫干净，换上干净的衣服，又给奶奶盛了一碗，“来，妈，您就多少吃一点吧！这粥可香了，还在冒气呢！”妈妈费了九牛二虎之力，终于说服奶奶喝粥，那用心的程度，不知道的人，还以为是她亲闺女呢！那段时间，不管奶奶怎么闹，妈妈都依着她，不嫌苦不嫌累，在妈妈的精心照料下，不到三个月时间，奶奶就顺利康复了。在妈妈的影响下，我也决心做个孝女，用心孝顺父母及所有长辈。

我家的好家风塑造了我诚实守信、懂事孝顺的品质，让我更加健康、快乐、幸福地成长。我要为所有传承好家风的人点一百个赞。

新时代好少年家风高中作文篇6

尊老爱幼、诚信有礼、克勤克俭……优良的家风是一道亮丽的风景，是一册飘着墨香的画卷。家风，是一个家族或家庭的生活作风、传统习惯、道德风貌，良好的家风有助于每个人健康人格的培养，更是一个家族兴旺发达的根基。

家风，就是爷爷给我讲四合院里团结和睳，和谐的一大家子人;家风就是奶奶做的饭里有绵甜悠长的味道;家风，就是爸爸给我讲当兵的故事;家风，就是妈妈给我铺导作业时的细心和耐心;家风，就是风雨相伴、携手前行。

爷爷的童年是在老家的四合院长大的。那时候，一个院子有老老少少二十几口人，就是这么一大家子人，过着和睦、和谐的生活，在那个年代，没有良好的家规家训是没法过的。爷爷说那时候的家机家训就是：“尊老爱纳，勤常踏实、不争不吵，团结和睦”哦！我明白了，那时候我的祖上就是有优良的传统和勤俭持家的习惯。

我们家最喜欢吃的一道菜，是奶奶做的传家菜，菜名就是排骨炖面皮，听奶奶说说，这道菜是是祖母传给奶奶的，那时候奶奶他们就非常喜欢吃，到了现在，每逢过年过节，我们都争着让奶奶做，只要排骨炖到锅里那种绵甜悠长的味道，就香气四溢，让人一闻到味道，我就知道是奶奶做的排骨炖面皮。吃的时候乐不上口、津津有味。家风就是一个舌尖上的美食。

爸爸和妈妈都是80后，爸爸是一位退退伍军人，妈妈是一位人民教师。他们有敏捷的思维，说话做事都很有分寸，对爷爷奶奶非常尊重，他们相敬如宾，对我和弟弟疼爱有佳。爸爸常常给我讲当兵的故事，有这么一个故事，让爸爸很伤心，有一个同辈的叔叔给爸爸说，当兵的啥部不知道，啥都不是。当时把气的想把他揍一顿，但气升上来，爸爸又收回来，爸爸知道当兵的什么气得可以忍，在那个叔叔心里，他就不知道：有国才有家，幸福的生活是谁在守候，爸爸告诉我。我突然明白了爸爸的情怀，一件事做了就有它存在的意义和价值。每每遇到数学和英语上的难题，妈妈就成了我学习上的知心朋友，她耐心、细心的帮我讲解一个又一个难题，让我受益颇丰。我成长的路上有亲情的陪伴和守候，也离不开有着优良传统的家风。我想：我应该继承这种优良的传统。

有国才有家，家是最小国，国是千万家，我深深懂得：只有祖国的强大，才能有充满幸福，团结和谐的家庭。

新时代好少年家风高中作文篇7

我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！

家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，家风就更为重要。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。

一天晚上，我去同学家玩，妈妈和我约定的时间是七点半回家，要尊重别人家的休息时间。我和同学玩电脑，心里也一直惦记着和妈妈的约定时间。还有五分钟到七点半，我赶快和同学说再见，冲下楼回家。妈妈一开门，就给我一个大大的拥抱，夸奖我守时。这一次，妈妈奖励我下个周末一小时的玩电脑的时间。我开心极！

希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气！

新时代好少年家风高中作文篇8

家风如一缕清风，穿透着生活的每个角落；家风如一面明镜，盛衰知得失；家风入一盏灯，指引我前行。俗话说：国有国法，家有家规。那么，我的家风是怎样的呢？

勤奋是美德

我家有一个菜园子，一年四季，一片诱人的碧绿。这儿凝聚了父母许多心血。每次父亲在外做完事回来，还要在菜园忙一两个小时。记得有次，天黑了，父亲仍然在菜园里种菜、浇菜，母亲便在一旁为父亲打手电筒，不久后，菜园一片郁郁葱葱，望着这些讨人喜的蔬菜，父亲笑了。后来，母亲总是教育我，尤其是在饭桌上：“人呐，什么时候都不能懒，要劳动才有收获，要是我们不种，你可吃不到这么绿色的小菜哦”母亲的话常常萦绕在我耳畔，从此以后，在学习上，我牢记母亲的话：只有付出才有收获，于是，我脚踏实地，发愤图强，终于，期末考试我进步了。

家风是勤奋，是让人进步的一列强劲列车。

百善孝为先

孝顺是每个中华儿女具备的传统美德。在生活中，母亲总是把孝顺言传身教地教给我。每次，母亲炖鸡汤都要给奶奶送过去一大碗，奶奶总夸妈妈是个孝顺的好媳妇。母亲说：老话说百善孝为先，我们做晚辈的尽一份心意孝敬他们是应该的。妈妈的话被我谨记在心，于是，我一有空就帮父母做点力所能及的家务事，陪爷爷奶奶聊聊天，在日常生活中尽自己的能力孝敬他们。

家风是孝顺，是促使家庭幸福的催化剂。

不以善小而不为

早春，一片生机勃勃的景象。路边，花草在春风的召唤下破土而出；路上，车辆、行人不断穿梭、流动着。这一切都和角落里那个蹲坐不动的老人形成鲜明的对比。母亲看到老人，随即从包里掏出一张十元的钞票，蹲下身子，毫不犹豫的塞到老人的手里。老人吃惊地抬起头，碰上了母亲温柔的目光，眼里漫出了轻雾。母亲告诉我：我们要时刻保持一颗善良的心，虽然我们也不富裕，但我们能帮就帮一点。

家风是善良，是对世间万物满怀爱的一颗炽热之心。

家风如春雨，润物细无声。人生是舟，家风是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。让我们做良好家风的继承者和弘扬者！