我与书的故事优秀作文(收集8篇)

我与书的故事优秀作文篇1

“荣荣，现在你刚好有空，给，这是妈妈花了四百多新买的《动物大百科》……”

这本书打破了我家中书的“吉尼斯”纪录：贵是最贵的、重是最重的、大是最大的……但，既买之则看之。闲暇时，不管是这本《动物大百科》，还是那本《三十六计》，我总是会看上一个小时。渐渐地，我为了能多看一会儿书，就会在学校做大部分的作业，但妈妈看见我这么早就做完作业，又会给我附加一些其它作业，把我在学校争取来看书的时间又给“剥夺”了。

书看着看着也会看厌。一次，妈妈让我看冰心的诗文名篇，那本书有什么意思啊？连《中华上下五千年》都比它好看。

我为了看我喜欢的书，便谎称“看厌了”。谁知，发现妈妈的脑筋比我想像的要灵活，我刚要灰溜溜去拿我喜欢的书看时，妈妈说：“读书破万卷，下笔如有神。这本诗文名篇很好，再看一遍，重温一下吧。”她并没有直接揭穿我的谎言，但我仍不知道她已成了“当局者迷，旁观者清”这句俗语中的“旁观者”，我依然反驳道：“可我已经看厌了……”“谁说的'？你连碰都没碰过，何来‘看厌’这说？”唉，我只好拿起那本极其无聊的诗文名篇看起来。

我不明白，薛仁贵都能瞒天过海，我怎么就过不去呢？

书真是我们的良师益友啊！

我与书的故事优秀作文篇2

俗话说的好“理想的书籍是智慧的钥匙。”这句话使我刻骨铭心，也成为了我的座右铭。

记得我上一年级时，妈妈个我买了一本《童话故事》书，没玩，妈妈都会依偎在我的身旁，轻声细语、绘声绘色的给我讲起了故事，而我呢，则在旁边津津有味地听着，但是，因为我对书的下文，太期待了，所以等不到晚上了，拿着书就开始一知半解的读着，要不是有音节，我肯定一头雾水，就这样，我竟然越读越懂。

上三年级的时候，老师开始教我们写作文，起初，我一听到要写作文就头疼。后来，妈妈给我买了一本《同步作文》，品读着那些优美的诗句；那些神奇的诗扉；那些沁人心脾的段落。总使我爱不释手，作文水平也逐渐提升了。

随着时光的流逝，转眼间，我上了五年级，读的书也更多了，例如：《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》……其中，曹雪芹的《红楼梦》是我的最爱。文中貌美如花的林黛玉，温柔体贴的薛宝钗，善解人意的'贾宝玉，更是让我刮目相看。《水浒传》也十分好看，有一百零八个好汉，尤其是，林冲的英勇，鲁智深的打抱不平……更是令我崇敬。

只要多读书、读好书，我相信人生会变的有滋有味，世界上也会少点麻烦。

我与书的故事优秀作文篇3

书籍，是多么神圣而美妙！而我，好像天生就与书籍紧紧捆绑在一起似的，从小就与书结下了不解之缘。

当别的小朋友还在玩泥巴，搭积木的时候，我就已经开始识字了。不知怎么的，我对汉字有种特殊的'偏爱，那一笔一划深深吸引着我。我翻遍家里所有那时我能看懂的书，可还是意犹未尽。每次和爸爸妈妈一起出门，见到我不认识的字，一定要找爸爸妈妈问个明白，直到爸爸妈妈都厌烦了，我却还是停不下来。

就这样，上幼儿园大班的时候，我已经认识一千多个汉字了。从那时起，我天天缠着爸爸陪我读书，书籍成了最好的伙伴。

原来家里的书柜，放的全都是爸爸的书，自从我开始读书后，偌大的书柜里有一半都是我的书！可是就算这样，我仍然觉得半柜子的书有点儿少。

小学二年级后，我开始接触小说。沈石溪先生的“动物世界”让我浮想联翩；杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》带我领略人间的真情与美好……虽然那时还没有记笔记的习惯，但那些精彩的段落、句子，往往会被我记住，至少能让我在作文时“有话可说”。书籍给我带来的益处可远远不止这些，书读的多了，人也就静了，气质更是不请自来。书籍还能拓宽人的视野，让人看得更高更远……

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，书与我同在，我愿一直与书相伴、与书同行！

我与书的故事优秀作文篇4

“书中自有黄金屋”“书是全人类的营养品”……还有许许多多的书的名言。许多人都说“看一本好书就是与一位高尚的人谈话。”而我却对书有更独特的理解！

有人说书是能够让自己获得更多知识的源泉。但是我更觉得它是我生活中快乐和欢笑的调味品。尤其是漫画书，在我紧张和枯燥的学习生活中，它扮演了重要角色。

很多家长认为，小孩子应该全身心的投入到学习中，不可以看漫画书。可是，我却觉得读它可以调节以下人们紧张的心情，让人们开怀大笑。

记得以前双休日时，我呆在家里很无聊。就会偷偷跑回学校，从学校的图书馆里借一些漫画类搞笑的书，拿回来看。有时候看着看着就入了迷，情不自禁的哈哈大笑起来。

到后来慢慢的`养成了习惯，每次放假时，都会从图书馆里借漫画书。

上五年级后，学习时间越来越紧。每天我都活在埋头苦学的生活里。渐渐的没有时间接触漫画书，而代替它们的是那些中外名著，小说，还有一些古典佳词。

我的生活不再像以前一样满堂彩，取而代之的是，我每天都是愁眉苦脸的。

妈妈得知我整天都不快乐，她就跑到书店帮我买一些漫画书。看着漫画书中幽默的图画和语言，我的笑容又回来了。

从此，我又过起了与以前一样的生活。各位家长们，我希望你们看了我这篇文章，你们可以允许你们的孩子看一些漫画书。

我与书的故事优秀作文篇5

同学们，你们是怎样读书的？还是先听听我读书的故事吧！

我最喜爱读的书是《哈里。波特。凤凰社》，因为我敬佩哈里的勇敢，莉莉的无私。

虽然我爱看这系列的书，但爸爸不让我看，怕我看成近视眼，只有星期日上午，我做完作业后才让我读。我经常在下半夜，摸黑拿到书，急忙跑回自己屋里，关上门，蒙上被子，拿着自制的手电筒，一页一页地翻阅。有时，我看着、看着就睡着啦。第二天早晨，妈妈发现我还躺在被子里，一手拿着手电筒，一手拿着书，正在呼呼大睡，会把我一巴掌打醒，然后开始无休止地严厉批评。尽管这样，我还是会照例偷着去看。

啊！星期日终于到啦！我把所有的作业写完了，开始看书喽！首先，我会看书的作者是谁，再看书的内容简介，然后开始一字一字地阅读。我有时会找出一些错字，立刻查字典，用铅笔在上面写上正确的'字。读完书后，我会在脑子里“放电影”，把书里的主要故事和情节大概地回忆一遍。

我喜欢读书，因为读书可以增长我的知识，给我带来无尽的快乐。这就是书与我的故事。

我与书的故事优秀作文篇6

“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神。”、“书读百遍，其义自现。”······书的好处这么多，怎能不突出读书的好处呢？今天，我为大家讲讲我与书的故事。

那天，天气很好，阳光洒满了大地，显得格外美丽，而中午又是那么安静，只听见鸟那愉快的叫声。吃完午饭，爸爸妈妈都去上班了，家中只留我一个人，此时的我没有选择玩电脑，而选择了看书。

我拿去一本《快乐学数学》，津津有味的看了起来。我被书中那些很灵活的方法吸引住了，当我看见一个名叫“勾股定理”的方法，眼前一亮，想：听说这种方法很灵活，学会了这种方法对研究三角形很有帮助。于是，我边思考边读了起来。当我看见它的公式：“最短的那条边的'平方加上中等的那条边的平方等于最长的那条边的平方”时，想：不可能吧！太神了点！于是，我打算试试看。

我找来了一张纸，用尺子画了个三角形，并算了起来：3?+4?=9+16=25=5?，我有量了量，发现数据完全符合！我惊呆了，便将此数据牢记在心。

“一日无书，百事荒芜。”同学们，让我们捧起书读吧！因为是中有许多知识等待着我们去学习呢！

我与书的故事优秀作文篇7

今年开学时，老师给我们推荐了很多书。

周末，我让妈妈和我去书店买《木偶奇遇记》，妈妈看到那本书时，觉得有点贵，不想给我买，我告诉妈妈：“这本书是必读的，上课时，老师让看必读书，同学们都在看书，我没有多尴尬呀！”妈妈给我买了这本书，但是，她要求我爱惜这本书，不能像上次买书时，读一半，就不读了。我答应了妈妈的要求。

于是，我一有空就读几篇，渐渐的我入迷了，有时上厕所也拿着书看，大约十天后，这本书几乎读完了，当还有两篇的时候，令我很激动。事情是这样的'：木偶找到了他的爸爸，把他爸爸背到了一所小房子里，每天，他早早的起床给别人推水车，为的是给爸爸换一杯牛奶喝，—以前调皮的木偶越来越懂事了，令我感动的同时，我继续读下去，一天，木偶去买衣服，碰上了蜗牛，蜗牛告诉他：仙女没钱看病了，木偶又把他买衣服的钱捐给了仙女。他的善良感动了仙女，当他在睡醒后，他和房子发生了奇迹，他变成了真正的小男孩，房子变得又大又漂亮，桌子上还有他生活需要的银币……

读过这本书，书里的故事，让我着迷，让我感动、让我兴奋……我觉得自己也越来越喜欢读书了。

这就是我与书的故事！

我与书的故事优秀作文篇8

在我四、五岁的时候，爸爸妈妈给我去买了很多的书，每次他们让我看书时，我都会撇撇嘴说：“看书有什么好的，还不如去看电视呢！”家里的书都被我像扔不掉的垃圾一样挪来挪去。

自从我上了小学之后，老师让我们每天写读书笔记，一开始我只是随便写写，应付了事。但是，当我写作文时，我发现在读书笔记里摘抄的一些好词好句都能用到作文里，可以为作文增加许多光彩。

后来，上阅读课时，我坐在桌前在书堆里拿起一本故事书看了起来，本想看几眼就完了，但我一打开书，就被书中精彩的故事情节给吸引住了，从此我喜欢上了故事书。在书中，我认识了许多人物：安徒生童话里勇于蜕变的丑小鸭，勤劳善良的灰姑娘，卖火柴的小女孩令人可怜可悲……每当读书时，我的心情也会随着书中不同的.场景跌宕起伏，好像我的灵魂也会与书中的人物融为一体。

现在我们每天上语文课时都会轮流来讲故事，阅读能力逐渐提高了，我也喜欢上了读科技类、冒险类的书，涉猎更加广泛……

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”生活中我们离不开书，读书之路是漫长的，我会和书相伴一生。