描写快乐的元旦作文(收集4篇)
描写快乐的元旦作文篇1
在这美好的日子里,妈妈带我去了温州马鞍池公园,这里好美好热闹啊!
一到公园,最引人注目的是五颜六色的彩旗拉起了花坛的围墙,空中的绳子上挂满了五彩缤纷的彩灯,一闪一闪的.,好像是缀满珍珠的彩带。花坛里繁花点点,红的、黄的、白的,远远望去,像满天星斗。公园两旁的饮食摊点炉火正旺,香气扑鼻,我馋得直流口水,就掏出了几块钱,在这摩肩接踵的人海中又挤又钻,终于挤了进去,买了一串羊肉串。元旦的公园真是独有一番啊!
接着,我像一只欢蹦乱跳地小鸟来到了广场,最先映入我眼帘的就是喷泉。花池的中间,喷泉在起劲的仰天喷射,丝丝水柱起落交织,像一朵绽开的白色大菊花。走到近处一看,被风一吹,好似下着毛毛细雨,飘飘洒洒,又像有人在悄悄地抖动着灿烂的锦锻。那边多热闹啊!原来是小朋友在蹦蹦船上都笑得合不拢嘴了。我也情不自禁地上了蹦蹦船,玩得多开心啊!欢声、笑语、喜气洋洋,整个元旦充满了浓浓的气氛。不知不觉太阳西下,我在回家的路上还不时的回头张望,是啊!我的心还留在广场里。
元旦将我带入梦镜,带进了天堂。
描写快乐的元旦作文篇2
上个周六,我们学校迎来了一年一度的元旦联欢会活动,这也是我们六年级最后一次在学校的元旦联欢会,为了不在小学生涯中留下遗憾,所以,我也精心准备了节目在联欢会上大显身手。
我来到学校时,已经有许多同学都已经到校了,我们互相聊了聊,过了一会儿,元旦联欢会正式开始了,“舞台”上的节目真是丰富多彩,个人表演有乐器、唱歌、跳舞等,互动节目有游戏、猜谜语等。联欢会的气氛异常活跃,同学们玩的都兴高采烈。令我印象最深的就是由两位同学主持的“谁是卧底”游戏。这个游戏是“快乐大本营”这个节目创造的游戏。游戏规则是上场六个人中,有一人拿到的词语与其余人拿的不同,这个人就是卧底,每个人都要描述自己手里的词语,我们要指向描述的最模糊的人,找出卧底时游戏结束,找不出时卧底胜利。游戏开始了,我手里拿到的是“猫咪”。每个人描述完后我们都指向一位同学,同时卧底被找到,游戏结束。终于到了我的节目了,我的节目是吉他独奏,我弹的是《献给爱丽丝》,这首曲子是很早以前就学过的,所以弹起来还是非常流畅的,优美的旋律从琴中传出来,偶尔有些小失误,但还算是顺利。在联欢会的最后,我又弹了一曲刚学的一段指弹吉他来结束了那天的活动,节奏明快优美的`琴声送走了我们最后的元旦联欢会,带来了新的一年。
这次联欢会给予我们一段快乐的时光,也是我们小学阶段最后一次元旦联欢会了,我永远都不会忘记的。
描写快乐的元旦作文篇3
一切准备就绪,该炒马铃薯了。我先打着火,然后座上锅,往锅里倒了点油。等油热了,我赶紧把马铃薯推进锅里,顿时,一股油烟扑面而来,呛得我直流眼泪。我一边抹眼泪,一边打着退堂鼓:咳,早知如此,何必当初。
我马上在我班的的活动现场排上队,参加海狮顶气球活动。不一会儿便轮到了我。我把气球抛到空中,用头顶着气球,一步一步往前走,有时用我的头、有时用我的背、有时用我的肩把气球迅速地运到目的地。我赢了,我用我的智慧赢得了第一颗甜咪咪的糖。
虽然元旦快到了,可是这是我们六年级的学生在小学内度过的最后一个元旦了,不无可惜啊!但让我们抛开所有的烦恼。开开心心地度过这个小学的最后一个元旦吧!负责如果在小学内的最后一个元旦都不快乐的话,那不是遗憾更多?所以让我们尽情欢笑吧!
20xx年的最后一天是我们不段期盼的`,因为每年的最后一天都是值得纪念的,在这夜晚,我们将共同迎来新的一年的新的一天,元旦。
经过漫长的等待,包饺子的时刻终于到了,陶老师一声令下,我们开工了!我小心地拿起一张饺子皮,左手托皮,右手取馅,看起来还有模有样的呢,只不过馅儿放多了,小小的饺子皮包不下了,小肚子都要撑破了,我尝试这去点馅儿,却无济于事,只好硬着头皮让俞倩支援,忙得不可开交的俞倩看我变成了苦瓜脸,只好耐心地教我。
描写快乐的元旦作文
啊,盼望已久的元旦终于来到了!
这一天,我把书包里的书全部倒出来,塞上满满一包零食,带上谱子、笛子、给好朋友写的贺卡,高高兴兴来到了教室。为了庆祝元旦节的到来,我们全班忙乎了好长时间,有的人在折腾主持词,有的人在布置教室,有的`人在准备节目……。以上这三项,我全都要干!
我先是帮助老师系彩龙,我渐渐的学会了,自己接了3条彩龙;然后我帮同学抄主持词,抄了好久好久;最后放学回家时,我把昨天入选的几首曲子用笛子各吹了三四遍,最终还是认为『妈妈的心』这首曲子最好听,而且还富有我们对妈妈的感激之情,吹起来动人、流畅、方便、好听、优美。我拿着小抄,走到台上念起来“元旦联欢会现在开始!”我们5个同学配合的非常好,各个节目都赢得了同学们的阵阵喝彩,我也不例外。
10个节目全部在我们的主持下完成了,因为我们太渴望吃掉包里的零食了,就是因为这一天,所以买来零食后我将嘴巴“粘住”了,但因为控制不住,还是吃了两三个果冻。一想起这事,我就什么都不顾的下台吃起了零食。




