水的启示作文(收集9篇)

水的启示作文篇1

自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏；又更待何时呢？

俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的.慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以接受，难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

水的启示作文篇2

小时候，爸爸带我来到河边，河水清澈，水流急促。

爸爸说：“看！水有很多地方值得学习。”我惊奇的瞪大了眼睛。爸爸心平气和的说：“首先，水清澈、透明，没有杂质的掺杂，没有色彩的渲染，没有香味的缭绕。它没有受任何物质的影响，它虽朴实，可它的灵魂是至高无上的。在往后的生活中，你会经历许多，但无论在什么时候，你都要行端走直，不被利益诱惑，保持本来善良、可爱的你”。

我似懂非懂的点点头，爸爸又接着说：“水流急促，说明它志向高远，从一眼细泉到小溪，从小溪到大河，从大河到长江、黄河，最后投入汪洋。它有自己的目标，不停往前赶，今后，你也要像它一样，永不停息，向前奋进。受了挫折，不要气馁，战胜困难，要向前看！”爸爸意味深长的一席话，在我幼小的心里留下了深刻的.印象。

上了小学之后，一年级总是充满欢乐，初来乍到的我不停地看呀看，哪有心思去听课，我看着新课本，很想知道后面的内容，便一直翻看后面，结果没听懂老师新教的知识。回家之后，爸爸问我学了什么，我吱吱唔唔答不上来，爸爸并不生气，给我重新讲了一遍。讲完之后，爸爸说：“记得水的故事吗？要记得水奋进的精神”，我恍然大悟，我也要有志向。之后，我上课再也不开小差了，因为，我记得水的努力。

随着年龄的增长，我的学习也蒸蒸日上，我习惯了表扬，还没接受过批评。那天，老师第一次批评了我，我想不开，回到家后，垂头丧气。爸爸看见了，又说：“记得水的故事吗？要记得它的奋进！”我听了，抬起来，对啊，我要学习水。

之后，老师再批评我，我便反省、检讨自己，改正之后，又努力向前。

这有一次，我看见同学拿的笔都很好看，便央求爸爸给我买，爸爸说：“水也很朴实”，听完爸爸的话，我认真思索，对啊，水很朴实，我要学习水。一个人的成功不在于外表，而在于内涵，以后，再看到同学漂亮的笔，我再也不羡慕了。

小时候爸爸给我说的话：向水学习。我永远都不会忘记，它给了我莫大的启示，它是我人生道路上的明灯。

水的启示作文篇3

打开水龙头，澄澈的水如同火山爆发般喷出，落在洗手池里，奏出美妙的乐章，每一声“哗哗”声，都是一个个动人的音符，这声音是那么清脆，那么细腻，如同一件小巧玲珑的风铃在微风中低吟。不过只有留心观察的人，才能谛听这奇丽的乐曲。

我把手放在水里反复清洗，清洗毕，我把手平摊开，水不像刚才那样直直地形成一个水柱。有的触到手，一下子像阳光一样散开，洒向各处；有的呢，触到手后，盘旋了一会儿，不紧不慢地从手指间的缝隙露了下去。同样都是从水龙头里流出来的，可是有的急于求成，横冲直撞，于是一遇障碍，便飞花四溅，粉身碎骨；而有的不紧不慢，稳扎稳打，面对穿透不过的障碍，善于应变，另辟蹊径，这条路不通，换一条，就过去了。

生活中，我们总会遇到这一堵墙，那一道坎。如果仅仅凭借自己一贯的经验，倚仗自身的一股盲劲，盲打盲撞，那结束可能就是那些被弹开的水。相反，如果我们能够变换思路，随机应变，那么往往就会豁然开朗，柳暗花明，眼前又会一片广阔的天地。

记得有一个故事，两个兄弟，一个是盲人，一个是聋子，盲人喜欢画画，聋子喜欢音乐。可是因为身体原因无法欣赏自己的才能，心里十分伤心。一天，他们遇到了一个老人，老人见他们十分伤心，于是向他们询问了事情的来龙去脉，说道：“上帝给你们关上一扇窗户，一定还会给你们打开另一扇窗户。你虽然看不见，但可以听得见，可以改学音乐嘛。你呢，听不见，但看得见，可以改学美术！”听了老人的.话，他们都改了行，最后，一个成了音乐家，一个成了画家。

这个故事与水的现象十分相似，遇到一个屏障，不必惧怕，不用悲伤，这条路行不通，就再换一条。通向成功的路总是不止一条，不能在一条路上死扛，换一条试试，说不定成功就会在不经意中扑到你面前。

说到水，我们就会想到滚滚长江滔滔黄河，那汹涌澎湃，吞吐日月的气势总是那样摄人心魄。然而，黄河还有九曲十八弯，遇到高山险阻，连黄河都要变通，循山绕道，曲折前行，最终得以投入大海的怀抱，实现自己的梦想。

那么，我们呢？

水的启示作文篇4

水是世界上最富于变化的事物。从高山上的积雪，到地面上的雾；从天上的云，到屋檐下的冰柱……水的姿态千奇百怪，它是我们生命的源泉，也告诉了我们非常非常多的启示。

水是非常勇敢的。李白曾经写过一句诗来形容水：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是多么磅礴的气势啊，充满了一往无前的无畏。在小河里，有许许多多的石头来阻挡水前进的道路，但水却毫不畏惧，永不退缩，直接从石头上一跃而过。即使前方是万丈深渊，它们也依然是勇往直前，顺流而下。

这样的水是勇敢的，也是令人钦佩的。而在悠久的历史长河中，具有像水一样无畏精神的英雄人物也不在少数。不知道大家有没有听过“破釜沉舟”的故事：项羽带领农民起义军反抗秦朝的统治。当他面对十倍于己的敌人时，他没有选择退缩，而是下定决心，砸破了碗，击沉了船，去跟秦始皇拼命。正是因为项羽有坚定不移的信念与勇气，才有了著名的巨鹿之战中，以少胜多的辉煌战绩。

面对困难，大多数人都选择退缩，可项羽没有，他选择的是迎难而上，拼尽全力去争取那一丝胜利的可能，然后，他成功了。如果他一开始就选择了退缩，又哪里来的之后的成功呢？项羽的勇敢无畏，让他赢得了最终的胜利。不仅是项羽，那些在战争中，面对敌人的枪林弹雨，舍生忘死的革命先烈们又何尝不是如此呢？敌人有残酷的炮火，可他们却用血肉之躯，铸造起了一座捍卫祖国的长城，这不也是因为他们心中有着无所畏惧的勇气吗？

和这些人相比，我真是自叹不如。当奥数题嚣张地在我面前耀武扬威时，我却畏畏缩缩，如临大敌，甚至还想要“仓皇败退”。幸好妈妈及时出现，阻止了我的'退缩。之后，我才发现，这个敌人并没有我想象中的那么强大，只要找准方法，就能够战胜它。如果当时我真的放弃了那道题，恐怕以后我面对奥数题的时候都会丢盔弃甲、溃不成军吧？随着这道题的完成，我也明白了，困难其实并不可怕，可怕的是你丧失了面对困难时，勇于挑战的勇气。

自然界中的水普普通通，无色无味，所以我们常常会忽略了它所拥有的磅礴力量。无论前方是乱石穿空，还是平坦如砥，都无法停止水前进的脚步。它一直都是那么地勇敢、无畏，用它坚定不移的脚步，给人们以启示。

水的启示作文篇5

在骄阳似火的夏季，一瓶水就可以使你从燥热中获到凉爽，使那些已经脱水的细胞重新充满活性。这看似极普通实质上又极重要的一瓶水中蕴含着人生的真谛。

如果把一瓶水静置在某一个地方，即使你不去碰它，它也会悄悄地蒸发掉。倘若你稍一疏忽没拧紧瓶盖，那么过不了多久你就会发现原先满满的一瓶水此时已经荡然无存了。生命也是如此。无论你怎么挽留，她都会毫不留情地随着时间的飞逝从你手指间匆匆地流过，而你甚至还没来得及看清她那沉默而又凝重的背影。惟一的解决办法就是抓紧一点一滴的时间，通过坚持不懈的努力，塑造灿烂辉煌的人生。如果放任自流，全然不顾时间的流逝与生命的耗费，那么人在临终之前恐怕连喝瓶水的时间也没有了。

阳光从窗帘的缝隙间钻了过来，光线在经过满满一瓶水时发生了折射，在窗台上形成了一条迷人的彩虹。如果再有一块单面反射镜，你就可以把彩虹撒播到室内的每一个角落。这就是说如果你有才能，不妨把它展示出来，让每一个人都感受到它的存在。假如美好的东西只有你一人知道，它是属于你的；而如果让每一个人都知道，那它是属于全人类的。

假如你手里有一瓶喝了一半的水，你调整瓶子的角度就会发现，瓶子里水的形状与原来的有所不同；而且每调整一次，水的形状就会发生变化。我想，人的性格塑造与水的形状变化有些相似之处：其一，人的性格是后天培养而成的.，而水的形变是注入空瓶以后才产生的。其二，人的性格可以随着外界环境的变化而变化，而水的形状也可以随着瓶子角度的不同而不同。其三，人的性格变化可以是平稳的，也可以是起伏的，而水的形变可以是和缓的，也可以是荡漾的。

众所周知，水的固态形式是冰。水结成冰后，水分子的活性急剧下降；冰化为水后。水分子又恢复了活性。这个现象告诉我们：人要有忍辱负重的精神。因为在生活中人不可能总是一帆风顺，遇到失意、困难和挫折，不要灰心，而要继续努力，解冻的那一天就要到来。（初中作文）

人的一生要喝掉无数瓶水，而生命正是由这似水的年华组成的。我们应该珍惜这汇成生命长河的每一瓶水，每一滴水。

水的启示作文篇6

今天上作文课时，刘老师满面春风地走进教室，手上拿着透明的三杯水，来到讲台上。

刘老师笑眯眯的对我们说：“我们来做一个实验，大家仔细观察这三杯水，看看这三杯水有什么不同。”说着把那三杯水举了起来。

同学们都争先恐后的观察，七嘴八舌地议论着这三杯水，可是都得出不了这三个结果，分别为：三杯水都不一样、二杯水一样、三杯水都一样。

这时老师说：“同意三杯水都一样的.人举手。”结果90％的同学都举手，只剩下陈恒俊没有举手。老师看见后说：“陈恒俊，你是认为两杯水一样，还是三杯水都不一样。”陈恒俊沉思一会儿说：“我认为三杯水都不一样。”接着，老师微笑着说：“那么，我们就来尝一下吧。”

我自告奋勇的说：“我来！我来！”于是老师一脸奸笑地说：“你不是怕毒死吗？”我笑着说：“哦？是吗？那我更得尝尝，你不知道我的外号吗？我可是张不怕。”老师才把最少的一杯水，用一根筷子蘸了一滴水到我的舌头上。我心想一定要逗逗同学们。想着我就“啊”了一声躺在地上口吐白沫装死，果然同学们都被我吓傻了。只有刘老师哈哈大笑起来，一边笑一边说：“张一弛，你快起来吧，你喝的是甜水。”

然后是邓佳琦喝水，老师仍是用筷子滴一滴水到他舌头上，他眨了眨眼睛，学着课文上说：“我说老师啊！这水一不甜二不辣喝它顶什么用呢？”我们听后都哈哈大笑起来。不用说你也知道这是淡水。

最后是陈恒俊喝水，这次老师没用筷子，而是直接把水倒进他的嘴里。他的表情我已经无法用语言来形容了，他十分尴尬，你说他咽下去吧又咽不下去，吐出来吧又太失风雅。过了一会儿，他还是硬咽下去了。他马上痛苦地说：“这是正宗的盐汽水，不是海水”教室里顿时哄堂大笑起来。

这三杯水表面上是一样，实际上是不同的三杯水。通过这三杯水的实验，我想到了我们生活中那些黑心商家为了多赚钱，卖转基因的大米，注水的肉，水货商品……

今天的作文课让我明白了：看人或物不能光看表面，要看实质。

水的启示作文篇7

不知你是否注意过，生活中的事物妙趣横生，丰富多彩，像五味瓶一样，酸甜苦辣咸，样样俱全。大自然中不轻易的一些小发现，会让我们获得终生受益的启发。只要你有一双善于发现的眼睛，一些平平常常的事物，有时总会让我们的心灵震撼。

那年，我九岁，已是深夜，我洗漱完毕，像往常一样把盆子放在池内，便回屋睡觉。“吧嗒——吧嗒——”这声音从晚上一直响到早上，影响了我的睡眠质量，我揉揉朦胧的双眼，特意看个究竟。

我随着声音的源头走过去，是从卫生间传来的，近了。我蹑手蹑脚地推开门，答案马上揭晓——是从池口传来的。水龙头滴着水，“吧嗒——吧嗒——”，水滴下来，激成一圈涟漪，哦，原来是我昨晚没有拧紧水龙头的缘故。不知不觉中，原本空空的盆子已经变成了满满一盆水，我不禁为之震撼：这些微不足道的小水珠居然汇集成了这么宝贵的一盆水！

看着看着，我突然从这一滴滴水中悟出了一些道理：虽然它们都是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠，虽然水龙头的滴水速度很慢很慢，但这些水珠的.不懈努力，不抛弃，不放弃，居然变成满满的一盆水，在常人眼中的不可能，它们竟然能够突破奇迹，朝着自己的梦想去努力，去坚持。我突然联想到了自己，如果我们能够每天都积攒一些知识，哪怕是一个词，一句话，长期坚持下来，就会有所成功，就像季羡林爷爷所说：“一个小孩子需要背诵五十篇古文，两百首诗。”这在常人眼中几乎是一个不可能，可你有没有想过，如果我们坚持不懈，每天积累一些古诗词进行背诵，一天背一首，背一篇，不轻易放弃，一年下来就会收获许多。其实，创造奇迹就在于你自己，只要努力，奇迹也会变成平常之事。

微不足道的一滴水，积攒起来就会变得很多很多，学习也是这样，作为一名小学生，只要努力了，平时打下基础，多积累，不灰心，不气馁，坚持就会有好的收获。我们应该从一滴水开始，慢慢地去积攒更多的知识，朝着自己的梦想去追逐，坚持不懈，突破奇迹！

水的启示作文篇8

自然界中有各种各样的水：雨水，露水，江水，河水，湖水等等，它们有的晶莹透明；有的浑浊不堪；有的缓缓流动；有的激昂澎湃；有的小如珍珠；有的浩瀚如云。它们给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清澈。

水教会我们要坚持。

大家听说过滴水穿石的故事吗？这个故事我就经历过：我家的水管在没有修理之前，总是有那顽皮的水滴跳到那堵水的塞子上，但是没怎么有人发现。就在塞子被水穿过去的那天，我把废水倒进盆里，正准备打开塞子让它漏下去，我定睛一看，塞子上竟有个洞。我努力回想，原来是那些顽皮的水滴干的，这就是水的力量。

水教会了我们要有一颗包容之心。

你可以做一个小实验，把几滴乌黑的墨水滴入一盆清水里，很快，乌黑的墨水像一个不听话的孩子，变成了忠心耿耿的卫士，乖乖地推到了一边，连印记都没有留下，便消失的无影无踪了。这是为什么呢？因为它被清水那一颗包容的心打动了。水，都能做到包容，难道我们不能包容、体谅他人吗？

水教会了我们要珍惜时间。

这时光逝去如流水，一去不复返。这是一句关于时间的名言。这句名言告诉了我们要珍惜时间，要不然时光就像流水那样永远回不来了。流水一直“勇往直前”只懂得前进，不知道后退，时间和它一样。但流水，它非常的珍惜时间“哗哗”地向前流淌，使出自己最快的'速度，向前流淌。我们应该学习它，珍惜时间，好好学习，天天向上，要抓住每一份每一秒。古人对此也有不少的感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”“逝者如斯夫，不舍昼夜”“少壮不努力，老大徒伤悲”等，我们是祖国的希望，只有珍惜时间，勤奋学习，长大才能成为祖国的“顶梁柱”。

我们的世界因为有水才美丽，因为有水，才变得生机勃勃；因为有水，花儿才娇艳；因为有水，树木才长得郁郁葱葱；因为有水，小草才能吹风吹又生；因为有水，人们笑的才灿烂；因为有水，世界才精彩。

水的启示作文

自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，逝者如斯夫，不舍昼夜，少壮不努力，老大徒伤悲等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏，又等待何时呢？

俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的道理。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。假若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以接受，难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记水滴石穿。

倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到随风潜入夜，润物细无声的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的.岩石打去一样。

总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。惟有用自己的心境去体悟才能领悟到人世间的真谛。

指导教师评语：小作者从不同的侧面，深刻阐述了水的品行与伟大，写出了水的多面性，既如女人心如止水的温情，又有汹涌澎湃般激情；既有水滴石穿的坚韧与毅力，又有激流下能够回转的情怀。水给我们许多，也正如小作者说的，惟有用自己的心境去体悟才能领悟到人世间的真谛。