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高中以感动为话题作文(收集11篇)

来源: 时间:2025-06-23 手机浏览

高中以感动为话题作文篇1

感动这个词汇,曾经影响过很多人。生活中,时刻隐藏着它。为清新的空气而感动:为无暇的白云而感动:为蔚蓝的天空而感动。感动着我的,是我那辛劳的母亲。

学校要举行一个艺术节,身为主持人的我需要自费服装。在我心中,也只有那条在街上看到的纯白色的裙子。家庭经济困难的我迟疑的向母亲开口,母亲答应了,劳累的脸上挂上一道微笑:“喏,这里有50元,你拿去吧。“头上添了几根银丝,像极了那条裙子上的挂饰,亮亮的。这50元含着妈妈的多少心血呀!我一定不能辜负母亲对我的期望。

然而,学校号召为贫困山区捐款,看着那红彤彤的捐款箱,我决定了,将50元捐出去。可裙子怎么办?妈妈可是很辛苦挣回来的呀!我想起了那件白色的裙子,白得几乎一尘不染,大概也只有一尘不染的.人才能穿上它吧!终于,我捐款了。回家后,我告诉了妈妈,努力装得平静无常。夜,泪水浸透了枕头。晨,一件白得一尘不染的纱裙放在枕头。

我拿起纱裙,走进妈妈的卧室。我笑了,是哭着笑的,心里波涛汹涌,有一丝欣喜,但更多的是感动。阳光照了进来,照在妈妈的几根银丝上,妈妈慈祥地笑了,一定是因为在梦中看到女儿接过裙子的笑脸吧!再也忍不住。泪水湿润了眼角,妈妈呀!其实您大可以不必那么做,为了您,女儿甘愿受老师的批评,愿意成为台下人的笑柄,却不愿意看到您疲惫的脸。您对女儿所作出的一切,女儿却无以回报。那片枯竭的心海只因您而感动,只因您而复活。那条纯白的纱裙在我手中,越发闪耀,白得耀眼,白得透明,白得清澈。

感动,让我回首:感动,让我成长:感动,让我获得更多。

高中以感动为话题作文篇2

有一首歌是这么唱的:“感动中国,感动你我,这个世界才有梦……”。感动常在。我们身边有许多令我们感动的事。这不,我也遇到了……

记得那一天傍晚,我去老师家上课。等了许久,也不见曹旸的身影。一分钟,两分钟……只听见门铃“叮铃铃”地响。我旁边的同学忙去开门。我模模糊糊看见进来两个大人和一个小男孩。可是他们却迟迟不进来,我百思不得其解。于是,我拉开凳子,跑到门口,那一幕,我惊呆了!……原来那个男孩是曹旸。他的右脸受伤了,还时不时流下鲜血。头上肿起一个大包……妈呀!吓得我连连后退。嘴里还念着:“哦,我的天哪!”当时我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛,定了定神,多么希望我看错了。可是,这是真的。

原来,曹旸的妈妈在骑自行车送他来的途中,因为风太大,一不小心,身体向右倾斜……“啊!”地一声……

可是,令我不解的是,他都摔成……算了,不说了。他都这样了,还坚持来上课,这是常人难以做到的。我很感动。我想他一定很疼,可是他一直忍着。这要是我,我早就哭着喊着要回家。在上课时,脑海里时不时浮现出曹旸那张“惨不忍睹”的脸,就起鸡皮疙瘩,心不在焉的。我看了看他,发现,平时阳光,快乐,脸上常常洋溢着微笑的'一个小男孩,此时,脸上却充满了忧伤。我以前和曹旸坐在一起,是同桌。我总以为他是那么胆小……原来,他遇到某些事情是那么的坚强,不退缩。我很佩服他。

记得下课的时候,他对着他爸爸说:“好疼!”这句话我感觉到,他真的很疼。曹旸的成绩一直很好,我总认为:有什么了不起的,还不是因为爸爸妈妈都是老师吗!我常用这个借口来搪塞爸妈,感到很不屑。现在我终于知道了曹旸成绩好的真正原因:不光是父母的帮助,更大部分是靠他自己的人努力。

通过这件事,我知道了一个人遇到挫折不能退缩,要勇于面对!

高中以感动为话题作文篇3

今年我上初中了,是走读生,因家里学校不是很近,所以奶奶给我找了一个吃饭的地方。通常叫做“小饭桌”。

我第一次去的时候,只有自己一个人,很紧张,生怕遇到个很凶的的阿姨给我们做饭。到了之后,那家人的院子还不错,中央有个菜园,种着青菜、菠菜。大葱等蔬菜,看起来很绿色,很健康。

看到我进了院子,一个胖胖的中年男子迎面走来,语气平和的问我:“你是不是包饭哩?”,可能是听见有人说话,一个低低的、胖胖的'女人从房子里走了出来,这应该是那个中年男子的妻子吧,我这样想着。

“女子,你是包饭的?”那个中年女人问道。

“恩,我奶奶今天早上来给我包的饭。”我怕是了礼貌,急忙回答。

“哦,那快进去吃啊,别饿着。”她边说边将我带到吃饭的地方去。

我坐在凳子上,简单的吃了半个馒头和一些炒菜,就赶紧拿走了,可能是对着陌生的环境有些排斥的心理了吧。

随着时间的流逝,我已经在这户人家里吃了近一个月饭了,对这位中年女人也开始叫阿姨。

一天,因为办学籍的事情要用身份证号,吃完中饭后,我就问阿姨借了手机,给奶奶打电话问我的身份证号,空打电话是奶奶不在家中,因此我便在阿姨家里呆了一会,等奶奶打电话来。

这天中午吃的是包子,等所有人都吃完离开时,桌子上还剩下许多剩饭剩菜,桌子也早已被土匪般的孩子们弄得乱七八糟,一片狼藉,每个桌子上都生有几个或十几个包子,阿姨弓着腰一个一个把他们放进盆里,我数了一下,一共有四十三个包子。我看见这么多包子,脱口而出:“阿姨,这些包子全部是你一个人包的?”“没有,这哪包的完,我叫的你另一个阿姨来帮我包,从五点就开始了。”阿姨说完这句话后,又转身忙她的去了,我却好像懂得了一些什么,电话铃响了,是奶奶打来的;公鸡打鸣了,是责任打出的。

来到教室后,拿起笔,流泻下一时的感受:以前的我不懂什么叫感动,现在,你使我学会感动,谢谢你。

谢谢你使我学会感动。

高中以感动为话题作文篇4

因为感动,所以感激!因为感激,所以回报!感动是水,它滋润每一颗鲜活的心灵!感动是风,它拂往世事的繁杂和生活的纷纷扰扰!感动是山,葱葱郁郁,给人心颤,博大巍峨的气势,使人忘忧销愁!感动是海,是路,是船,是帆,是桨……

因为感动,我们会专心往铭记生活的点点滴滴!心的颤抖,能给文人以灵感,给文字以生机,于是流水有情,落花有意!心灵的震撼,能给战士以勇气,于是“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,于是“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不回”。灵魂的感动能给政客以清廉,于是“鞠躬尽瘁死而后已”,“苟利国家身死以,岂因祸福避趋之”。学会感动,为人民的幸福而感动,为阳光的恩泽而感动,为英雄的.义举而感动!

因为感动,历史就会变得悠远而又亲近,深厚而又多情。一曲《高山流水》,唱了几千年犹不见衰,仍然“声飞曹汉鸟往迟,响进深泉游鱼出”。何也?因为感动,人们的心弦被撩拨引发共喊!因而每一个心灵的深处都奏起同一首动人的歌谣!“今人不见古时月,今月以前照古人。”因为感动,月亦有情,天也有泪!

因为感动,山水变得情深义重,缠绵悱恻。江山如此多娇,人心因而宽广博大,人心在自然的滋泽下成长,因而纯洁无瑕,清丽脱俗。

因为感动,人世变得脉脉多情,多姿多彩!父母的养育之恩感天地泣鬼神,最令人感动,于是人们孝敬父母,对父母爱戴不已!爱人情人的关怀最令人感动,于是有了“自古多情伤离别,更那堪冷落清秋节”的佳句!友人兄弟的思念也令人感动,于是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”便广为流传!

因为感动,所以幸福;因为幸福,所以友爱和谐!

学会感恩,学会感动,让世间没有硝烟战乱,没有尔虞我诈;让一切恩恩怨怨,愁闷苦恨,在清清的溪水里洗尽,随水而往!

因为感动,万物皆有情,自然情无数!让我们学会感动,感动自我,感动他人,感动天和地。

高中以感动为话题作文篇5

母爱伟大,父爱深沉。在这沉甸甸的亲情中,不善表达的父爱往往会在炫目的母爱下失去光辉。其实,在看似木纳、严肃的外表下也藏着一颗关爱儿女炽热的心。

北风呼呼地吹,刺骨的寒风吹到脸上,就像许多针扎在脸上,我不禁咬着牙向学校跑去。一节一节时间很快地飞走了。“叮铃铃”放学的时间到了,同学们陆续地走出教室,只剩下我一个人了,看着窗外下着的大雪,听着窗外咆哮着的寒风,我不禁打了一个寒颤。我心想;反正雪下的正大,不如在班里学习会,雪小些再回家。我便专心致志地学习起来。时间一分一秒地过去了,我正要起身走,看见雪下的更猛、更大了。正在我万分焦急的时候,一个熟悉的身影,他慢慢地向我走来,我仔细一看,啊!是爸爸。爸爸手里拿着用白布包的东西,走近了,爸爸说:“走,赶紧进教室,我们在家等了好长时间,见你也不回去我便给你送饭来了,你看,我给你特意带来你最爱吃的鱼香肉丝,快尝尝,还热乎着呢”。

霎那间,我的'心一震,我赶紧听爸爸的话,尝了一口,使劲地咽了下去。我说了一声“好吃”。便狼吞虎咽地吃了起来。爸爸在一旁默默地看着我,然后说:“孩子,那我走了,你慢点吃,别噎着,旁边的白瓶里还有汤,吃完之后就冲冲啊。”我点了点头。看着爸爸远去的背影,眼泪再也忍不住地向下掉。那么远的路,爸爸踏着雪,路上的寒风不刺骨吗?您不冷吗?忽然间,我想起竟然没有问爸爸吃饭了没有。您来回就得两个小时,身体受得了吗?我不禁后悔起来。您那不善表达的爱如一缕阳光,使我感到温暖。

父爱如高山,父爱如海洋,宽广而坚实。这份沉甸甸的爱无处不在,我们要时时刻刻想着去回报这份爱。

高中以感动为话题作文篇6

有人说,何必感动,世界是多么冷漠!有人说,会感动的人,才会用心去拥抱世界……其实,生活中有许许多多的事能把你感动,只不过是你未曾发觉罢,也只有你被感动,才会发现感动是多么美妙。

很久没有在作文中提到姐姐了,可能大家已渐渐淡忘了。可我,却从未忘却,忘却她在生活中对我的点点滴滴。

那时,姐姐还在大连外语学校学习,一听到我得了重感冒,发高烧,已经住了几天院了,也仍不见好,她不顾自己的学业,竟然不通过爸爸妈妈的同意,自己偷偷跑回家。大连,多远啊,姐姐也考虑到了这一点,坐飞机几小时就到了。我躺在病床上,无力地睁着眼睛,突然,我一听见门在响。心想:谁呀?这么晚了,还来看望病属。门开了。姐姐。竟是姐姐,我心里猛然一征,姐姐不是在大连吗?不可能会来的,准是我看错了,我努力地平静自己,可是,在眼前站着的分明是姐姐,只见她用手抚去我额上的汗珠,不停地用湿布搭在我的额上,一滴眼泪热热的,轻轻地滴落在我的腮边,顺着脸颊划下去,那感觉让我痛心,一股热流冲破了我的一道道心田,它们要用一滴滴爱的甘露去浇灌我那幼小的.心田。

不知不觉中,我进入了梦乡,梦中,我的病好了,姐姐带四处游玩,去天空自由自在地翱翔!在地上无拘无束地奔跑;在海下随心所欲地游玩,姐姐不走了,姐姐永远不走了!

第二天早晨,姐姐伏在我床边睡着了,她的眼角还挂着泪花,不知为什么,那时我特想哭,我强忍着眼泪给姐姐盖上了棉被,让熬夜照顾我的姐姐也进入甜蜜的梦乡……

生病的几天,姐姐一直在我身边照顾我,直到我痊愈,我的病好了,姐姐却消瘦了,看着姐姐憔悴的面庞,我流下了感动的泪花。

高中以感动为话题作文篇7

在我们的生活中,在我们的学习当中,在一点一滴的小事中,我们随时随地都和真情温存。让我们一起去感受吧!

在我们的生活中,真情笼罩着我们:又一次,我生了点微不足道的小病,但爸爸妈妈却很是担心,硬要把我送往医院。我跟他们说了,我没事,这点小病不要紧。可他们终究放心不下,把我送到了医院。在路上,他们一会儿问我的病怎么样,一会儿问我要不要喝水,一会儿问我饿不饿。

看吧,在生活中的爱和真情无处不在,从一句微不足道的话中都能感受得到。在我们的学习当中,真情照耀着我们:

有一次,老师在黑板上讲题,我在下面做小动作,没有认真听老师的讲题。下课后,老师说:“你们把作业做好后才可以回家——把作业本交到我的寝室里去。”我心里想,你事灭绝师太啊,居然断了我抄袭同学的捷径啊。可又能怎么样呢?只能怪自己。

看着同学们陆陆续续地去交本子,高高兴兴地回家,我都急得快哭了。正好老师从这里路过,发现我还在教室里,感到好奇,就进来看一下。我发现老师进来了,连忙站起来说道:“老师,这……我……老师看到我还在做作业,有不厌其烦地给我讲题,直到我懂了为止。我把试题做好后,恭恭敬敬地说了声谢谢,然后把本子交给了老师。老师对我和蔼可亲地说,快点回家,路上小心点。我含着幸福的眼泪跑出了校园。

看吧,在学习中的爱,从一句不起眼的话,一件不起眼的事中体会出来的.。

在一点一滴的小事中,真情温暖着我们。亲身体会如此,亲眼所见亦然。

有一天,我坐车从刀坝去学校。在路途中,上来一位老奶奶,而车上拥挤不堪,更不要去想找个空位了。老奶奶在车上站着,一会儿前仰,一会儿后倒,让人忐忑不安,提心吊胆。这时,一个二十多岁的青年起身把老奶奶扶到他的座位上,而自己只能站着,随着车子的颠簸东摇西晃。车上的人看见这一幕,都投来了赞许的目光。

人间真情无处不在。

高中以感动为话题作文篇8

冬天,是个美丽的节日,雪纷纷扬扬地下着,下着,雪花精灵们跳着欢快的舞蹈。似乎在庆祝这美好的节日。鹅毛大雪顷刻间把整个世界都披上了洁白的大衣。

我走在寒冷的大街上,倾听这冬天的气息。天还很早,朦朦胧陇看不清事物,我对一切事物都是那么地好奇。看到这美丽的冬天,我又情不自禁地想起那件事。

那也是个寒冷的天气,我踏着徐徐的凉风走近校园,手里还拿着那早已凉透了的早饭。

走着走着,我看见了正在不远处扫大街的阿姨,她长得很朴实,脸红通通的,上面有红一块,紫一块的伤疤,一看就知道是被那可恶的冬风给吹的!她默默地,一点一点地扫着那永远也扫不干净的大街。

冬风“呼呼”地刮着,风儿像顽皮的'孩子一样钻进了我的身体里,我不由得缩了一下身子,加紧了自己的步伐。而那位不知名的阿姨却站在寒风中,她似乎不知道冷,。她就站在那儿扫啊扫啊,不知疲倦地扫着,仿佛这世界上所有的秒数都在这个时候停下了脚步。

雪继续下着,下着,雪花不时地落在了那位不知名阿姨的头上,那落在阿姨头上的雪花好似天空中一个个眨眼的星星。

想到这儿,我不由自主地向那位阿姨快步走去,问她为什么能在这么冷的天气下还能坚持扫地。她朴实的回答,令我震撼了。“我的职责就是让大家有个好的环境工作和学习,生活!”听了阿姨的话,我顿时感觉自己的身体不冷了,感觉有一束阳光从自己的心底里照射了出来,温暖了我,照耀了我。

我就在那一刻体会到了什么是感动,感动就像有人说过的一样,“感动,如熏人欲醉的海风,感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。”

感动,有很多种类,而阿姨的助人为乐,常为别人着想的精神令我深深的感动了!

高中以感动为话题作文篇9

感动是什么?感动在哪里……

读读下面的故事,也许,你就会懂得——感动!

这是一个普通的高龄老人,他从事送水的工作。每当家里没有纯净水了,就一个电话,这个满脸皱纹、头发苍白的老人就会将水送到家门。而他,只要极少的报酬。

在一个冬天,我发了高烧。去医院打了退烧针后,稍好了一些,就回家休息。大家都应该知道,特别是在生病时,嘴巴就会特别干,最需要喝水。饮水机中仅有的一些水,早就被我们喝干净,只能给老人打送水电话。

我记得那天,外面正飘着鹅毛大雪。整个院门都是白茫茫的一片,别说出行了,就是在外面站上一会儿也能让人几乎冻僵。

可正当我嚷嚷着口渴时,门外闪过一道熟悉的身影——没错!是哪位老人!是他顶着大风大雪来给我送水了!尽管当时正值傍晚,可我仍清楚的看到,老人那单薄的`外衣,裹着那骨瘦嶙峋的身体……

爸妈忙把他扶进门……

这水是仿佛是甘露一般,我喝着,特别甜……

要说感动是什么,一个人有一千种答案。但是,如果问一个毫无感情的,那他一定答不上来。因为,感动,是用心品出来的,而不是空夸其谈……如果硬要说感动是什么的话,我只能回答:感动,不止一种……

也许,感动是沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心会变得澄澈而又明亮;也许,感动是熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞……

要说感动在哪里,一千个人也有一千种答案。也许,有人会抱怨当今社会那越来越少的感动。其实,只是那个人不懂感动!其实,感动在许多地方……

也许,感动在父母为我们削个苹果的时候;也许,感动在朋友帮你打回一杯水的时候;也许,感动在你失魂落魄时,得到一句宽慰的话……

感动,说珍贵,它也不珍贵。因为,有可能在你身边,就有感动——这,便是身边的感动,它不是什么轰轰烈烈的大感动,可是,它,是那么的平凡、朴实……

高中以感动为话题作文篇10

阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,我永远会在那里为你守侯。——题记

传说女娲造人时,最先封入人体的就是感动。请聆听大自然吧!听一棵小草吐绿于狭缝之间,感动它的坚韧;听细雨滋润万物,感动它的喜悦;听苍鹰翱翔于天宇,感动它的自由。

倾听春,当一只小虫吮吸小草猛然感到多汁,当一个孩子放风筝猛然感到飞腾,当一个患风痛的人猛然感到无比舒畅,他们一齐感动着把嘴噘成吹口哨形,发出共同的声音——春。

倾听夏,傍晚青蛙在田间呱呱地叫,暴风雨在头上隆隆地响,杨柳随风摇曳长袖,我们共同感动夏日的热情奔放。

倾听秋,感动是那“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”的气势。

倾听冬,感动那独钓寒江雪的丰富的安静,莹白的世界,总是给人一种莫名的感动。

我珍惜四季的感动。

在家庭中,半夜学习之余,一杯送进屋中的'白开水是一种亲情的流露,遇到挫折,在背后为自己默默祝福鼓劲的,是一股亲情的泉水,成功时,为自己拍手喝采的,也是一种亲情的感动,这所有的感动交织到一起,构成了我充满关爱,温情,幸福的家庭生活。

在社会生活中,服务员的一声“欢迎光临”,列车员的一声“祝你平安”,老师的一声“下次努力”字里行蕴含着关怀,爱心与不懈的守候。我把这些感动视为一颗颗珍珠,一一拾贝,珍惜到永久。

毕业之即,回首四年初中生活,有欢乐,有笑语,有挫折之中的一双双援助之手,有元旦联欢会上一个个小品,相声,有一次次班会中的自省与教导,有同患难的知己,有学习上的互助,在这即将离别之时只想对大家说一声“珍惜难忘初中生活的感动。”

一方水土养一方人,一片落叶润一片情,亲身经历了寒冬,冷冽,秋风,清高,夏夜,绝句,春潮,暖身,在这个世界上我们有了这么多感动则不虚此行,而我们所要做的并不多,希望所有人记住“珍惜所有的感动,我永远会在那里为你守候。”

高中以感动为话题作文篇11

这件事过去已经很久了,可一想起,我的心间就涌起一股暖流。

那一天,教室里一片寂静,同学们都在认真地听老师讲课,忽然,天逐渐黑了起来,一块块黑云犹如一定巨大的黑锅一般罩在空中,随着一声巨响,“轰隆隆———”,片刻,一道白光“咔嚓”一声的劈下来,一阵大雨从天而降。像泼。像倒。

原本安静的教室乱成了一锅粥,有些胆小的女生开始说起话来:“怎么办,这天好吓人啊!”而男生却威风凛凛地对女生说:“一群胆小鬼!有什么可怕的,切。”我也心慌意乱了起来:我没带伞,家里人又出去了,怎么办呢?

“叮铃铃”“叮铃铃”老师留了作业就走了,我也赶紧收拾书包冲出了教室。

我站在校门口望着大雨,望着陆陆续续被家长接走的同学,害怕了起来:这么大的雨,如果硬冲出去的话,不发烧也会感冒,那可不好受,可如果不走,难道要住在这里吗?怎么办?……怎么办?正当我的心情乱成一团麻的时候,突然有人在背后拍了我一下,我连忙回过头,一看,原来是**,我冷不丁的说:“干嘛!”(我们昨天还因为一些鸡毛蒜皮之事生过气)她却不顾我的冷漠,面带笑容,温和地对我说:“你不是没带伞么?我送你回家!”我越发冷漠,说:“黄鼠狼给鸡拜年”,谁知,她一点不生气,说:“难道……,你还在生我的.气?”此时,我的脸红得像红高粱,她怎么就一点不生气?,我不由得愣在了那里,“走吧,哎,怎么了”“哦,没什么”“那就走吧!”说着,就拉起我的手冲进茫茫雨帘。

一路上,她一直把伞往我这边挪,却不顾自己已经淋湿了半个身子,看到这情景,我多么想快点回到家啊!可是,经常让我觉得很近的家却变得远了······

终于到了,还没等我开门后说一声“谢谢”,她就已经消失在了茫茫雨帘之中……

第二天,天气晴朗的很,仿佛是在赞美着她的美好心灵······