我的语文老师作文(收集9篇)
我的语文老师作文篇1
她,个子中等,身材苗条。乌黑亮丽的长发时而披肩,时而扎起马尾;白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉,眉毛下嵌着一双明亮的眼睛,透着她对我们满满的热情……这位漂亮的人儿就是我的语文老师——曾建玲。
在我心里,曾老师像一把智慧的钥匙,是她打开了知识的大门,引领我们在知识的海洋里遨游。她的课,就像是许多音符,配合着指挥家的节奏,共同演奏出欢快动听的乐曲。曾老师能把我们带进神奇的大自然中,去探索世界的奥秘;她也会带领我们走进祖国的大好山河,让我们尽情漫游其中;她还会带着我们穿越到过去,去感受历代诗人写诗的场景……她的每一堂课都让我们回味无穷。
曾老师又像一颗闪亮的启明星,教会我们做人的道理,指引我们成长的方向。记得刚上一年级时,班上有几个男生还没适应小学的生活,特别调皮,经常搞破坏。本以为曾老师会严厉批评他们,可是老师不但没有直接批评,反而耐心引导他们,不厌其烦地给他们讲道理,给他们改过的机会。功夫不负有心人,如今,曾经调皮的同学都变得懂事可爱,我们班的同学在为人做事方面都表现得更加出色了。这一切离不开曾老师的谆谆教诲。
我感激曾老师为我们所做的一切,但同时我又感到十分心疼。曾老师每天的工作繁重又琐碎,非常辛苦,可她从不喊累。在本该休息的`大课间,曾老师却常常将自己埋入成堆的作业中。她握着红笔的手不停地在作业本里上下飞舞,另一只手拿着水杯,许久才记得喝上一口,直到每一位同学的作业上都留下评语,她才放下笔,长吁一口气。特别是在双减政策“5+2”服务落实后,曾老师肩上的担子更沉了,每天都是乘着月色踏着星光回家。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,曾老师,您呕心沥血,用辛勤的汗水播撒爱的种子,耕耘新的希望,是您把我们从稚嫩的“熊孩子”变成更加强健优秀的实小人。在这里,我想对您说:“老师,您辛苦了!我们爱您!”
我的语文老师作文篇2
“哎,你那个发卡好别致啊。”“是呀,好看吧。”“听说二班下午有场球赛,去看不?”“好呀。”同学们七嘴八舌的议论着,上课铃响过也浑然不觉,还不时爆发出一阵阵笑声,搞得动静很大。我刚要站起来管纪律时,班里忽然安静的连一根针落地也听得见。我真怀疑我的耳朵是不是出了什么问题。正在我纳闷之时,一个熟悉的人影出现在了教室门口———原来是沈老师来了。
沈老师是我们的语文老师。她已经到了知天命之年,教龄说出来长的吓人。她的头发有一点儿微卷,显出一份特有的善意与亲切。一双眼睛总是使人感到慈母般的温暖。沈老师的个头并不高大,总对我们笑眯眯的。她随和与宽容的`教学风格令人难以忘怀。
记得那时,沈老师刚教我们不久。一次,沈老师布置我们写课堂作业。我很流畅地做到了最后一题,那题却把我难住了:请描写一种小动物。什么小动物?对了,上一道阅读是写河马的,那我誊下来不就好了吗?说写就写,誊抄完了,我把作业交了上去,自信地等待着那个大大的“优”字的到来。下午,我去帮忙送作业。碰巧老师正在改我的,我没有见到那个“优”,慌了神。只见老师起身,语重心长地对我说:“河马可不是一种小动物,你却自以为是,应该写小猫小狗之类的。下次不要再犯这种错了,好吗?”“嗯……”我低下头。老师读话虽不带有棱角和讽刺,却深深地刻在我的心上。我明白老师对我的苦心,并暗暗下定决心,一定不再让老师失望了。
这事儿发生没多久,又发生了一件事,让我对老师的宽厚和善解人意而敬佩。期末考试过后,大家纷纷去领成绩单。有少数几个同学不及格,而我正在为劫后余生而庆幸。这时,沈老师走了进来,她先把这学期总结了一下,接着,她说:“有一位同学考了59分,我先借他一分,让他及格,回家过个好年。明年努力,加油还给我就行了。”那位同学受宠若惊地望着老师,我心中对老师的敬佩又添了一分。
这就是我们的沈老师,一个随和,亲切,宽容的好老师。
我的语文老师作文篇3
我的班主任孙老师,是位年轻的语文老师。她的个子不高,梳着整齐的直发,有一双炯炯有神的眼睛,脸上时常挂着笑容。
孙老师和蔼可亲,讲课非常生动,只要是她的课,我们班的`同学都会腰杆挺直,生怕错过精彩的一句。
语文老师对我们要求很严格,但也特爱鼓励我们。新学期开始时,老师就对班里的同学说,作业写得好,期末就可以评“作业优秀奖”,大家应该认真对待。以前我写作业只是为了完成任务,书写潦草,常出现错别字。听了老师的话后,我认认真真地写了第一次作业,等老师批改下来一看,哇!一个“优”字特别醒目,旁边还有一句“继续努力”。从那时起,做作业我就特别认真,而且还不忘检查。
语文老师不但要求严格,而且很勤奋。每天很早到教室,辅导一些同学写字、词、句等。我的作文水平不高,因此老师经常叫我写作文,写好后交给她修改。她指导我写作时要先构思,要多用一些好词佳句,细心观察身边的小事,把自己的真情实感写出来。她还鼓励我说:“作文是靠改出来的,每次习作后要读一读,认真修改,平时多看一些课外书,碰到好词好句积累起来,这样习作能力就会提高。”有一次,我认认真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文,老师看了以后写了个“好”字,还把我写得比较好的句子和词语画出来。
经过老师一段时间的辅导,我再也不惧怕写作文了,而且我还懂得了“一份耕耘一份收获”的道理。今后,我一定要刻苦学习,战胜困难,争取考出更好的成绩回报我的语文老师。
我的语文老师作文篇4
老师是我们人生路上的指路灯,老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛,老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。
一头乌黑的头发,一张圆圆的脸,上面嵌着一双严厉的眼睛,开心的时候,眼睛中的严厉会变成温柔,她就是我们的语文老师,一位严厉、有责任心的好老师。
上课了,她用亲切的语气来上课,带着我们在知识的海洋里自由飞翔,带着我们走到另一个世界,比如蒙古的`大草原,长满了蘑菇的森林??当我们正沉浸在这课堂中,如果有某一个同学偷偷地把手放在抽屉中玩被老师看见了,老师会举起教鞭在她桌子上重重地敲一下,然后严厉的跟那个同学说:“你该认真点了。”或用一个暗示的眼神,帮这个同学指引到正确的方向。
记得我刚转来这个学校时,老师在上面讲题,突然,她停了下来,说道:“同学们,谁能来答一下这个问题?”老师的眼睛在同学们身上扫过,最后,停在了我的身上,接着说:“你来回答这个问题吧!”完了,我怎么会答呢,我的成绩也并不是特别好,答错了怎么办呢?我的脸好像被火烧了一般,变得满脸通红。“别害怕,按自己的想法来回答。”老师说。
我慢慢地站了起来,按照自己的想法来回答,可是因为害怕答错,所以声音越来越小,最后变得跟蚊子在嗡嗡叫一般。这时老师走过来了,眼睛里没有了严厉,而是满满的关心和关爱,然后说:“加油!你的缺点就是不自信,说出自己的想法,大家会给你提出建议的。”于是我鼓起了勇气,回答了这个问题,老师说:“这次比上一次进步多了,希望下次更自信一点。”受到了老师的鼓励,从那以后,我回答问题不再胆怯了。
这就是我们的语文老师,一位严厉而又温柔的好老师。
我的语文老师作文篇5
教我们语文的是一位赵老师,今年四十岁左右,她身材高挑,白皙的瓜子脸上嵌着一双明亮的大眼睛,瀑布一样的长发披在肩上,有时还会扎个马尾,看起来像二十多岁的样子,非常漂亮。我和她之间发生了很多故事,大家想知道吗?那就让我来告诉你吧!
这一天,老师又要讲新的内容了,可是,我今天不知道怎么了,就是不能集中注意力听讲,老是和前后桌说话,这可逃不过老师雷达般的`监视,老师看见我在说话,就叫起我说:“贝希同学,要不你来回答一下这个问题好吗?”我站起来一句话也答不上来,因为我刚才顾着跟同学说话,压根就不知道老师讲的啥。我揪着衣角,手心全是汗,就怕老师责罚,心里一直在喊:"怎么办?怎么办?"这下惹怒了老师,老师对我很不满意。
老师又叫起了琳琳,琳琳可是我们班的学霸,也是老师的最爱,每次老师都会叫她帮大家解开不知道的问题,读作文的时候也总是朗朗上口,就连我们班最不爱学习的小强,都开始被她影响了……琳琳站起来帮我回答了问题,就骄傲的坐下了,老师看着我感觉很嫌弃的样子,让我快点坐下,别再打扰其他同学学习,我坐了下来,脸一直在发烫,觉得没脸在教室呆,看见大家都在认真的听讲,看来我也要认真起来,我默默对自己发誓,从此不再做小动作……最后成了老师的爱将。你们觉得我变成老师的爱将了吗?反正老师是这样说的。
要不是老师雷达般的监视,我现在还没这么优秀呢!我要在这里说一声:“谢谢你!老师”。
我的语文老师作文篇6
每个老师都有自我的特点,有的老师凶猛、霸气,有的老师温柔,善良,有的老师严肃、安静,而我的玫瑰老师是一个幽默、聪明的老师。
她身材苗条,个子高高的,记得有一次她穿了一件白色的长裙,远远看去犹如一张白纸,风一吹感觉她就要飞起来了,当时我都替她捏了一把汗。她那细长的秀发,好像一条飞流直下的黑瀑布。她的穿着很得体,经常是黑白相间的衬衫配蓝色的牛仔裤。她貌美如花,不,简直就是从天上受命下凡到人间的美丽仙子。
记得第一次上她的课,她自我介绍道:“同学们,大家好,我的雅号叫玫瑰,对了,是娇艳美丽的红玫瑰,所以我也是一个娇艳美丽的人。”老师话一落下,就引来同学们的一片笑声。随后,她又指了指墙上的一朵枯萎的.玫瑰说,“它以往也是一朵鲜艳的玫瑰,期望过完这个学期,我还是‘鲜艳’的我。”教室又是一阵哈哈大笑。真是一个幽默,趣味的老师。
玫瑰老师还是一个聪明的人。有一次,老师发下来一张纸,上头密密麻麻排列写着99个成语,老师说:“接下来,我们来玩一个游戏。游戏规则:那里面有99个成语,你们随意提问哪个成语在哪个位置,比如,第10个成语是什么或者‘笔头生花’排在第几个,如果你们输了,抄一篇范文。如果我输了,你们每人100辰币奖励。”十几个人对一个人,刚开始,我们还信誓旦旦,可是,我们的问题玫瑰老师居然全都答出来了,这99个成语倒背顺背,对她来说都不在话下。我瞪圆了眼珠子,从心底里佩服她,同学们也输的心服口服。
我们的玫瑰老师就是这样一个既幽默、趣味又十分机智、聪明的老师。
我的语文老师作文篇7
从小到大,教过我的老师有很多,但令我印象最深刻的要数我四年级的语文老师——谢向梅老师。
谢老师有着一头乌黑亮丽的头发,又浓又密,她习惯性地扎个马尾辫,显得精致又干练。一双炯炯有神的大眼睛透着光,仿佛能洞察一切。谢老师教导有方,她的口才、文笔也都很好。
记得有一次正在上课,大部分同学都听得很入神,我的思绪却已经飘到了九霄云外。谢老师敏锐的目光及时捕捉到了这一点,讲课声戛然而止,随即用凌厉的目光紧盯着我,似乎以无声的`责罚在告诫:你不认真听讲,今天学的知识就要落下了。当我抬头触及到谢老师严厉而又失望的眼神时,不禁羞愧地低下了头。下课后,谢老师把我叫到了办公室,询问我走神的原因,并耐心地开导我。
虽然谢老师在学习上对我们要求很严格,然而在生活中她却无微不至地关心着我们。记得有一次放学时,天公不作美,下起了瓢泼大雨,一向独自回家的我忘记带雨具了。眼看着同学们一个个被家长接走,我急得像热锅上的蚂蚁。焦急中,一柄温暖的大伞不知何时出现在了我的头顶,我诧异地一回头,正碰上谢老师那温柔的目光,让我如沐春风,竟呆呆地立在了那里。“走,我送你回家。”还没等我回过神来,谢老师就已经拉着我叫我引路了。一路上,谢老师一直把伞往我这边倾斜,我激动得说不出话来。到了家门口时,奶奶热情地招呼谢老师进来坐坐,喝杯热水再走。谢老师婉转地谢绝并转身离去,我发现谢老师的大半身都被雨水打湿了。目送着她渐行渐远的背影,我流下了感动的泪水……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”谢老师,虽然您现在不教我们了,但我会将您的谆谆教诲永驻心间,烛照今后的人生之路。
我的语文老师作文篇8
教过我的老师有许多,其中,我最想感激的就是三年级时教我语文的朱老师。
朱老师长得很漂亮,弯弯的眉毛下,有一双好看的会说话的眼睛,笑的时候,脸颊上就会露出两个小酒窝。
朱老师对我们每一个人都很好,在我眼里,她既是一位知识渊博的老师,又是一位和善可亲的母亲。记得有一次,我的作文没有写好,有些灰心,见到别的同学比我分数高,我难过地想哭。朱老师那双细心的眼睛发现了我,她走到我身边,轻声问我:“怎么了?考得不好灰心了吗?没关系,把心里话告诉老师吧。”于是,我红着脸对朱老师说:“老师,我的作文水平不好,您能帮帮我吗?”老师点了点头,把我带到她办公室,拿出几本优秀作文选,要我拿回家好好看。老师还要求我摘抄里面的优美词句,再仿照着写,用上里面的好词好句,但是不能抄袭。我按照老师说的去做,果然,我的作文水平慢慢提高了,还在全国的'作文比赛中得到了二等奖呢!
朱老师不仅关心我的学习,还时刻关注着我们的身体,就像一位慈祥的母亲。
记得有一次,我身体不舒服,在课间呕吐了,吐了一地。同学见了,赶紧去报告朱老师。一会儿,朱老师就来到我身边,摸摸我的额头,又吩咐同学去弄些黄沙盖在我的呕吐物上,亲自帮我清理掉。然后老师把我扶到办公室,倒了杯热水,让我喝几口,又拿起手机拨通了我爸爸的电话,让我爸爸把我送到医院。在我挂水时,还听到朱老师在向妈妈询问我的情况。那时候,我心里涌起一股暖流,眼泪在眼眶里直打转。
感谢您——朱老师,你的谆谆教导,我会永记在心!
我的语文老师作文篇9
日月如梭,光阴似箭。转眼间我都上六年级了,在过去五年多的时间里,我和我的语文老师之间发生了许多故事,但那一件事情却使我永生难忘。
那次,老师正在上课,我却被窗外淅淅沥沥的春雨吸引了。我痴迷地望着窗外的春雨冲刷树叶上的灰尘,滋润着棵棵小草,使树叶和小草变得更加翠绿、干净。我心想,要是我是那小草多好啊,受着春雨的滋润和洗刷,还能不停地向上生长,多舒服呀!突然,老师讲课的声音戛然而止,我猛然回过神来,发现老师那严肃的目光竟看着我,我顿时愧疚极了,感觉很对不起老师,便低下头,准备听老师的批评。可谁知道老师却当什么都不知道,继续讲她的课,我愣住了,但我怕再被老师批评,只好认真听讲。
下课了,我继续思考这个问题。想了一会儿,我终于明白了:老师这不就是无声的'批评吗?这样既不影响到上课,又维护了我的自尊心,岂不是一举两得?反过来想一想:老师为了我上课不开小差,又为了我的自尊心,真是煞费苦心啊。
这次,我再次看向窗外,发现雨虽然小了下,但小草却好像长高了不少,我又明白了:老师不就是春雨,我们不就是小草吗?我们在老师无微不至地精心照顾下,健康、茁壮地成长,向上向上再向上吗?春风化雨,老师无私奉献地照顾我们,滋养我们,不求回报,而我们又报答了老师多少呢?我连老师讲课都开小差,不尊重老师,还怎么报答老师呢?
现在,雨依然淅淅沥沥地下着,也使我充满了上课开小差时的愧疚。这一次的教训刻骨铭心,也让我永生难忘!