参观兵马俑作文(收集5篇)

参观兵马俑作文篇1

兵马俑位于陕西省西安市临潼区，它是一个举世闻名的世界文化遗产，今天我就带你揭开它的面纱吧！

兵马俑是秦始皇的陪葬品，它最初是70年代被附近村民打井时发现的，它分为四个坑，其中三个坑中有兵马俑。一号坑兵马俑的数量让我感到很壮观，二号坑和三号坑头马俑极其稀少，四号坑不知为何竞没有兵马俑。坑里的头马俑外形遍真，如同活着。所有兵马俑列阵整齐，浩浩荡荡，如同一支整装待发的军队。每一个兵马俑的神态和动作都有所不同，现实生活也是这样，可见工匠们的良苦用心。

兵马俑数且众多，可以分成很多类。兵俑可以分成士兵和军更两大类，士兵可以分成步兵、车兵和骑兵三大类，军吏可以分成上、中下三个等级，如此规模重大的工程，仅仅用80名工匠完成的。兵马俑在入土之前是色泽鲜艳的`，但被发掘出来以后，颜色以不到10秒钟的速度瞬间氧化消失，所以现在看到的兵马俑无色。

虽然兵马俑只是一些泥娃娃，但是它凝结着中国古代人民的汗水和智慧。

参观兵马俑作文篇2

五年级语文书的第二册中有一篇课文叫做《秦兵马俑》，学了之后，我就一直想去参观一下。今年暑假，爸爸妈妈终于带我去目睹了它的雄伟风姿。

举世闻名的秦兵马俑是世界八大奇迹之一，它坐落在西安临潼区，距秦始皇陵1.5公里处的茂密葱郁的绿树花丛中。

一进大门，首先映入眼帘的是一个巨大的拱形大门，走进大厅，站在四周鸟瞰，果真和书上写得一样，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，真的像秦始皇当年统帅的所向披靡的一支大军。人们看了啧啧称赞，无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

规模宏大，其数量就会多。至今，专家们已挖出了四个俑坑，共出土兵马俑8000多件。他们身着不同的服饰，手持不同的兵器，亮出不同的姿势，站立不同的位置，组成不同的阵形，浩浩荡荡，气势磅礴，在你的眼前，如群山奔涌，如大海杨波，静中寓动。

这些兵马俑，形体也十分高大。兵俑高的有2米，矮的`也有1.7米多。马俑身高1.7米，身长2米。可他们大到形体结构，小到毛发都是精雕细琢。如书上所说，兵俑按其兵种，级别的不同，其服饰、冠带、神态、身姿也各不相同。有高大魁梧、气宇不凡的将军；有威武刚毅、神气十足的军吏；还有神情各异、生动传神的众多士兵。他们或年轻幼稚，或老练深沉，或憨厚质朴，或聪明机警，喜怒哀乐，表情各异，真是千人千面，栩栩如生。

学过了书上的《秦兵马俑》一课，又参观了真的秦兵马俑，才真正的体会到了秦俑经久感人的魅力。中国有这么伟大惊人的奇迹，的确展示了中华民族的强大力量和英雄气概，是我们的骄傲，我们的自豪！

参观兵马俑作文篇3

迈着愉悦的步子，我和爸爸来到西安再一次登上了历史的台阶——秦兵马俑馆。

已不止一次，这样地驻足痴望，这样地流连忘返。拥有过历史的地方，从抬脚处就欲生出一片辉煌。

在骊山北麓，渭水之滨广袤的原野上，秦始皇帝陵封土像小山一样高耸挺立、气势磅礴、宏伟壮观。闻名遐迩的秦兵马俑博物馆就坐落在陵东1。5公里处茂密郁葱的深树花从中。它占地47万平方米，一座座造型别致，浑厚古朴的馆舍建筑，错落有致，散居各方，高大的乔木，低矮的灌木，锦簇的鲜花，如茵的草坪环绕其间，环境优雅，规模浩大，是目前我国最大的专题遗址博物馆。

兵马俑作为守卫陵园的强大军团，被分置在三个俑坑内。三个俑坑的规模及形状都不一样。其中一号坑面积最大，是一个由战车和步兵混合组成的军阵;二号坑是一个车兵、步兵、骑兵、弩兵混合编组的方阵;三号坑面积最小，是一号俑坑，二号俑坑的指挥部。三个俑坑组成一个庞大的军事营垒，面东背陵，象征着守卫秦始皇陵园的卫戍部队。

从总的结构图上看，他塑造了庞大的军阵编列，既没有塑出军人在战场上厮杀的场面，也没有雕出行军中的艰辛，而是选取了三军集结待命，跃跃欲战的瞬间，寓动于静，给予人们的不仅仅是直观上的满足，而更多的是留下了想象的空间。

有人对于兵马俑是这样看的，这是秦始皇统治残暴的表现。可我认为，这是艺术的'天堂，人间的杰作，历史的瑰宝，不愧被誉为“世界第八大奇迹”。不可否认，当年修建秦始皇陵时，不仅劳命伤财，更有多少能工巧匠鲜活的生命殒逝于此。反过来想想，正是他们的辛勤的劳动，智慧的汗水给后代留下了灿烂的文明。你看，经泥土烧制，百磨万炼精美的俑，栩栩如生，它以“大、多、精、美”的艺术特色征服了新世纪的现代人。

参观秦兵马俑，我从刀光剑影中看到了制泥人的含辛茹苦;从色彩斑斓的兵俑，看到了科技的进步;从庞大的阵容中，领悟出了历史的辉煌!

迈着饱为收获的步子，我和爸爸走出博物馆，依依惜别令人驻足痴望、使人流连忘返的秦兵马俑馆。

参观兵马俑作文篇4

这次暑假，我去西安参观了秦始皇陵兵马俑。早就听说兵马俑是世界第八大奇迹，我可一定要亲眼看看让我们祖国引以为傲的东西。

我们首先跟导游来到展出兵马俑的展厅。解说员带我们到发现土兵马俑的一号坑前，我往下一看，只见一排泥捏的人，穿着盔甲，整齐地站在坑中，远看觉得这些秦俑好像差不多，可仔细一看，我才发现，它们有的拿着矛，有的没有武器，还有的单膝跪地。但个个昂首挺胸，十分威严。这时解说员告诉我们，兵马俑是千人千面，每一尊兵马俑都有着独一无二的面容，就好像人的指纹一样没有重复，但大体是国字脸，粗眉毛，那时的科技还不发达，兵马俑是纯手工制作的，花了几十年之久才完成，难度可想而知。听到这里我不禁发出了一声由衷的赞叹，感受到了伟大的古代工匠们的心灵手巧，他们为了修建这秦陵地宫，得付出多大的努力呀。我看着庄严的秦俑们，深切地体验到了它们身上那悠久的文化。

接下来我们又参观了二号坑。这个坑和一号坑基本相同，但里面不只有泥人，还多出了马和马车。它们的制作同样精致，马的`马鞍与车的部件一样没少，让我感觉像面对着一支浩大的军队。解说员说，现在秦始皇的陵墓还没被完全开发出来，当今世上所有的国家都没能力开发，可能还要等几百年，才能揭开秦始皇陵的神秘面纱，一睹它的庐山真面。我有些遗憾这辈子看不到秦陵地宫。希望中国的科技越来越发达，好早日开发秦陵。

在把一二三号坑观赏完了之后，我听见同行的哥哥说“我记得在网上看过一篇报道，秦始皇死前下了令，要所有参加了修建秦陵工程的人全为他陪葬”。姐姐也接着说：“还有他的后宫三千佳丽，大部分都被关入了秦陵的坟墓里缺氧死了”。我听后震憾不已，我想，这可太残忍了，秦始皇怎么能为了自已害死了那么多人。

在回宾馆的车上，我回想起展厅里的兵马俑，它们现在肯定还在迎着慕名而来的游客，它们无声无息地纪录着我们祖先的智慧与汗水。

参观兵马俑作文篇5

读万卷书，行万里路。我特别喜欢跟着语文课本里的名山大川去旅游。每到一个地方，我都会寻找一件当地有特色的物品留作纪念。色彩斑斓的蝴蝶、满面笑容的火山石爷爷……这些可爱的小纪念品给我留下了美好的回忆。我在书本中学习自然美景，在风景中体会文化精华。

新学期开学，翻开新的语文书，那篇《西安兵马俑》深深地吸引了我，课文详细地介绍了兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺，这些那些精美的图片让我对西安古城充满了向往。

国庆节的时候，妈妈带我去古城西安专门去参观兵马俑。进入博物馆，我站在高处鸟瞰，看到坑里规模宏大的兵马俑，一行行一列列十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的那支南征北战、所向披靡的大军。我被震撼着、感动着，手中的相机“咔咔”地拍个不停，用手里的相机记录着这里的一切一切……

从博物馆出来，我发现路边在卖按比例缩小的“兵马俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖。看到它们我想，如果我买上一套带回去给同学们看一看，摸一摸，他们一定对这些“小号兵马俑”爱不释手。

从西安满载而归，我把拍摄的兵马俑照片仔细地整理出来，做了有关兵马俑详尽情况的幻灯片，并把一套兵马俑模型带到学校，跟语文老师建议我为大家介绍有关兵马俑的内容。在语文课上，我为同学放映幻灯片，向大家讲解：“身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑的是将军俑，神态自若；体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是武士俑，威武强壮；身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的是骑兵俑，紧张严肃……”同学看到一张张精彩的照片，仿佛身临其境，从不同角度欣赏到了神采奕奕的兵马俑，体会到了战车千乘的宏伟气势。同学们有的聚精会神，有的`目瞪口呆，有的欢呼雀跃：“太棒了，真过瘾！”当我把小兵马俑模型拿出来时，同学们更是惊讶不已，他们没想到不仅能看到兵马俑的精彩照片，还可以亲手摸一摸小兵马俑。小兵马俑在同学们手中小心翼翼地传递，大家仔细地研究着这些造型各异的兵马俑发型头饰、衣着打扮。同学们感慨万千，这些兵马俑，不仅仅是一件件艺术品，更是人类智慧和文明的结晶，象征着我们泱泱古国的灿烂文化。看到同学们欣喜万分的样子，我也高兴地笑了。我不仅自己大饱眼福，也让同学们分享了我的旅游快乐。课后，同学们纷纷上网查找有关资料，从不同方面了解兵马俑，学习到了许多课本外的知识。

我们的祖国地大物博，我们的祖国历史悠久，我们的学习不能局限在教室里。读万卷书，行万里路，我们可以通过许多方法来学习知识。独乐乐不如众乐乐，我们要学会分享，共同学习，才能更好地品味中国古老的文明。