收获作文初中(收集9篇)
收获作文初中篇1
成长是一个不断跌倒再爬起来的过程，只有不断地吸取教训，才能尽快的成长，在五年级这座山脚下，只要能吃苦，有恒心、有耐心、有决心、认真、细心钻研就能顺利攀岩到顶峰。
总结这学期，我的成绩如同“Ｗ”，上下起伏，一会是81.5，一会是９６，最重要的是，在上周的期中考试中，我的`数学成绩如同雪山崩塌，一下掉到了谷底，竟然考了个81.5分。妈妈狠狠地教训了我，并给了我五个字“粗心加偷懒”，粗心是做作业审题不认真思考，计算不认真检查，迷迷糊糊得过且过。偷懒是指妈妈平时安排我写语文、数学、英语的专项练习，我都不太愿意做，常常找借口说等星期天在做吧，可到了星期天，又想难得一个星期天，就休息一下，明天再做，这个“明天”就永远也无法来临，考试后，看到这个成绩，再如何后悔也来不及了。当我沉浸在懊悔当中时，情绪异常低落，姐姐走过来安慰我说：“娜娜，别太在意，这次没考好，要总结教训，从现在开始努力学习，争取下次考在９５分以上吧”。爸爸也对我说：“一次成绩的高和低是不能决定你所有成绩的，只要你收获这次的教训，不断的超越自己，与自己做对手，认真踏实努力地学习，一定能达到自己理想的目标。”听到这句话后，我心里想，虽然要和自己做对手，可我这次不仅没有超越自己，而且我退步了，姐姐好像又猜中我的心事，悄悄对我说：“还有语文和英语呢！”我鼓起勇气振奋起来，从现在起我要努力学习，实现我心中的目标。
这次数学考试，让我收获了一个很大的教训，我将在这次教训后加速成长，认真努力的学习，争取每门功课达到９０分以上，请相信我，我一定会通过自己的努力达到并超越自己的目标。
收获作文初中篇2
时光搁浅，琉璃光年，回忆曾经走过的美丽与温柔，多少次无奈与心伤，多少次喜悦与微笑……辗转间，经历了这些成长后满是收获的柔光。
忘不了我是如何用力摔上门，又是如何用力锁住与母亲心灵交流的闸门。漫无目的地走在街边，脑海里却一直浮现着大门即将碰上的刹那母亲眼角的抖动。大概母亲真的失望了吧，一次次失败终将那颗一直满怀期望的心击碎。可谁知我一直很努力很努力呢？冗杂的思绪若玻璃杯的裂纹在心底蔓延开来。
傍晚，清风带着夕阳的温暖掠过发梢。抬头望，暮色四合。天边半边温和，半边晶莹，橙黄的日光透过无数窗棂，臆想中的夕阳该是美得凄美，美得悲婉。可如今，轻触温暖的发丝，却悟不到半点悲伤，那醉人的光影已驱散内心的忧郁。的确，夕阳不像朝霞总令人感到生机，不似朝霞的出现能带来淡淡的绯红，此时的我知道，夕阳是不在乎这些的，她依旧烂漫，依旧温柔，依旧是黄昏时最美的舞者，带着希望静等明日的热烈奔放，即使这每分每秒的静默等来的`不一定是欣赏。
我释然了，失败不代表终结，这也许是在为完美的绽放蓄势，高潮时尽情微笑，低谷时准备微笑。满目橙黄间，收获的是不离不弃的希望，是不惧失败的垣然，是不畏失落的从容……
转身朝家的方向走去，习惯性地抬起头，想要一如既往地找到那个等待我的身影，然而，冰冷的窗前空荡荡的。我有些失落地低下头，绕过那堵墙，却与一个身影撞了个满怀。抬头一看，熟悉的面孔、慈祥的笑容温婉如水。片刻的缄默，母亲拿出抱在怀里的外套搭在我的肩上，“穿上吧，饭做好了。”话语中没有半点责备，我竟不知道该说些什么，一瞬间，我被母亲的牵挂融化成爱的体温。
望着母亲的背影，心中收获的净是细腻的母爱，原来，母爱是这样诠释的。
多想让时间的钟停止，停止在收获的那一刻。将这些得到与收获折叠成一只只小船，陪伴我一路漂泊，一路成长，一路收获……
收获作文初中篇3
时间匆匆，如流水般从指间悄然飞逝。一转眼，整个夏季早已离我们远去。繁华落幕，更深更重的时节饱满而至。
国庆回家，发现家乡的乡亲们正在紧张的收花生、收玉米、收豆子……虽然他们没有这悠闲的“黄金周”假期，但是从他们的笑脸上，从他们的笑语中，从他们欢快忙碌的脚步声中，我感受到他们浓浓的喜悦之情。是啊，经过春季的播种和忙碌，经过一整个夏季的成长和拔节，我们所等待的，不就是这令人激动的收获时节吗！
其实，不只是农忙的乡亲们，我们这些学习者和工作者也是一样的。在经历了最初的播种之后，我们之后每一天的辛勤劳动不都是在为之后的成长而努力吗！拿我自己来讲，已经上课四次了，每一次当我发现学生们的写作水平有进步时，当我看到他们的.句子像鲜花一样绽放时，仿佛上课时的疲惫就被抵消了，只剩下满心的喜悦。在这个过程中，我们先给孩子播下了一颗叫做“写作”的种子，每一次上课，我们都在给这颗种子浇水、施肥，就是希望她能长得更茁壮更茂盛一些。我希望自己能够看到学生的努力，能够见证他们的成长。而学生，也像那些努力生长的小苗一样，每次上课都会有不一样的成长。虽然成长的长度是不定的，但是我们的方向却一直都是向上的。不可否认，从播种到收获是一个十分艰辛的过程，但是因为结果是值得期待的，所以我们必须不能停歇，用心付出！
每一颗成熟果实的背后，都蕴藏了它一整个生命不停的积累和成长。在此，借用汪国真先生的一句话与大家共勉：生活并不简单，我们勇往直前！期待着下个金秋时节与大家的重逢！
收获作文初中篇4
诚实是人生最美好的品德。——题记
诚实是心灵最美好的花，高尔基曾说过：“诚实是人生最美好的品德。”
记得有一次语文考试，x老师下午就把试卷批改出来了，她笑容满面地走上讲台，和蔼可亲的对我们说：“这次考试大家都出类拔萃，有三位同学名列前茅，得了一百分，她们是：xxx、xxx、xx，大家为她们鼓掌。一阵阵震耳欲聋的掌声从我耳边响起，我心想：”有那么多掌声有赞叹声，我都要飞起来了。这时x老师讲起了试卷。
我们全神贯注地听老师讲试卷，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你们听讲好认真呀！”x老师讲到第三大题，我发现我有一个错别字，大概是x老师，没留意，我脸一热，慌慌用手盖住，瞄了眼同桌，生怕被他发现，立刻拿起笔，想把错别字改一下，我顿时心里像大海起了风，波涛汹涌的，像在对我说：“欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者，做错了题，就向老师承认，要做一个诚实的孩子。"
我犹豫不决的'想：“如果我把试卷改一下，就还是一百分，在家中，家人会赞叹我，会为我鼓掌，会给我买最喜欢的玩具，但这样我就是个不诚实的孩子了，心里也很不平静，七上八下的。如果不改正，我就不是一百分，掌声和赞叹声都会化为虚有，但我是一个诚实的孩子。”我跺跺脚，拍拍脑，冥思苦想着。经过我左思右想，我铁心铁意的鹅行鸭步的来到讲台上。
我小声的向x老师说：“x老师，我这个字写错了，您没有看见。”说完我的脸红了，火辣辣的，像个红苹果。老师见了，笑容可掬的对我说：“xx，做错了题并不可怕，可怕的是不承认错误，在这一点上你表现的非常棒，希望你继续努力。”
听了老师的话，我心里像吃了蜜糖，明白了：诚实，是我们生命中固然重要的一部分，失去了它，就失去了原则，人生将不再光彩，失去了它人生将不再多彩。
收获作文初中篇5
友谊，在幼稚儿童眼中，无非就是你给我一颗糖果，我就跟你走，我们就是好朋友了。可到我这个年纪，友谊不是随口说说，一直以来，我都是这个态度，无论对待任何人，都不会刻意的对谁好，对谁不好，我都是一视同仁，但遇她，和她经历的那些事，让我懂得友谊的真正含义。
一天，我像往常一样穿上跑步鞋，在大课间时，出去操场跑步，因为也有很多人在跑，所以并不觉得·多么孤单，戴MP，听着音乐，慢悠悠的跑着，没有注意到前面有一堆石子，踩了上去，一下摔倒在地，我是在校生，平时并没有很要好的朋友或同学，所以，我压根也没想过他们会发现我不见了，出来找我，我并不存在这种幻想，自己忍痛站了起来，脚跟不稳，又狠狠地摔了下去，原先不深的伤口，现在鲜血直流，我站不起来，心急如焚，像热锅上的蚂蚁似的.，这时叮咚，叮咚上课铃响了。
我更加紧张了，操场上空无一人，一个熟悉的身影出现在我的远方，我刚想大声叫她，但又转念一想;都快上课了，怎么会有人来帮一个平时和自己不亲的人呢？正巧，我看着她，她也转过头来，看到我，急忙走下来，她扶起我，似乎知道我要问什么，笑笑对我说一句：我们是朋友嘛，我说：教室还远，你回答我一个问题，什么是友谊？其实啊，友谊没有你想的那么复杂，每个人内心深处都是善良的，不存在善与恶，还有人说你是冷美人呢，""不过我不觉得你很冷，反而你有一颗想要交朋友的心，却不知道怎么去交，我们做个朋友吧，记住，是好朋友哦，好，好朋友我不假思索的答应了。
到了教室，老师叫同学把我扶到座位上，叫她去门口站着，我想跟老师说明原委，可她用眼神制止了我，我只好停下来。
或许朋友真的没有我想的那么复杂，友谊也是如此，收获真正的友谊，我听他的，会好好与同学交往。
收获作文初中篇6
回忆从天真无邪的幼儿园，到懵懵懂懂的小学，经历了十二个春夏秋冬，我进入了初中。
进入初中后，我不仅外表上褪去了一份稚嫩，在内心里，我觉的我自己再也不是冲动鲁莽，无忧无虑的假小子了，我变了。
夜幕四合，结束了一天的学习，我拖着疲惫的步子回到家中。妈妈突然大声的吼我：“看看你的书柜，乱成什么样了!一个女孩子家家的……”听了这些，我变得烦躁。嗯，在这个年龄段应该是最讨厌妈妈唠唠叨叨的。我懒懒散散地把书一本一本整理好。突然我发现我的图画本不见了。这个年龄段的孩子最讨厌别人乱动自己的东西了。我怒气冲冲地来到妈妈的面前：“妈妈，看到我的图画本了吗?”妈妈摇摇头。我忽然想起什么了，生气地找到弟弟。果然，我的'图画本在他那!他没有发现我，我悄悄的走过去，不过我并没有想象中的那么生气，我的思绪被引向从前。从前，弟弟没有经过我的允许拿走了我最心爱的项链，我很生气，我把弟弟推倒在地，抢走了他手上的项链，他哭了，哭得很伤心……想起弟弟挂在脸上的泪滴，我轻轻的按住了弟弟的肩膀。他发现了我，像小鹿见到了老虎，一下子就蹦起来，手足无措的站在我面前尴尬的笑着。我忍俊不禁，捡起地上的本子：“画得不错。”弟弟傻笑起来。
一个图画本而已，其实也没有那么重要。弟弟的微笑让我体会到了亲情的温暖。
就这么悄悄的，在心智上我改变了，变得成熟了。
成熟就是花儿开了果子熟了，成熟就是意味着我已经长大了，以前我向往着长大，现在我真的长大了，什么事情我可以自己解决了，不向妈妈撒娇，不向妈妈索取……而我会帮妈妈做事了，不和弟弟争来抢去了，这一切的一切都在告诉我：我长大了，不再是小孩子了。
收获作文初中篇7
我前几天去看牙，医生说我牙齿不好，什么有颗牙没长出来，还有牙向左歪呀…一大堆毛病，我听都听不懂。接下来一些麻烦事又来了，一会儿医生给牙取模型，一会儿照X光，一会儿又让我看动画片后向我提问。唉，真是麻烦！后来，医生说必须戴牙套进行矫正。“牙套是什么？”我暗自想。医生拿来一看，噢，原来是这样的：由硅胶做成，蓝蓝的，是一个健康牙齿的形状。戴上它，它会把那颗牙给慢慢地调整过来，但就是有点痛。来看看我的经过吧！
牙套需要在每天晚上戴，但刚开始会掉出来，于是爸妈用专用封口胶贴在我嘴上。嘴封上后，我便睡了一会儿，半夜突然被一阵牙痛惊醒。我拼命地想挣破封口胶，可是被挡了回去，因为封口胶封得太严实了，只能将牙套吐出一点来松一下。后来实在不好受时，我自言自语道：“没事，我妈不是说了吗，刚开始会有点痛，一定要忍着！”我的牙又咬在牙套上。不知又过了多久，还是痛。“我再也受不了了！”我便撕开封口胶，取下牙套，让牙在外面“透透气”。结果早上被爸妈批评了一顿。刷牙吃饭时，疼得我都不敢碰。后来的几天，我忍着痛，坚持戴着。慢慢地，也就习惯了，感觉好像也不那么痛了。这就是我的正牙之旅，现在还在继续。
医生说好牙齿的标准是：“二十八颗恒牙对齐，成一条弧线。上牙占三分之一，下牙占三分之二，鼻尖、嘴唇、下巴成一条直线。”短短几天，我通过自己的.坚持，已经克服了困难，迈出了通往希望的第一步，收获了成功的希望。虽然现在仅仅是开始，但我相信通过自己的努力和坚持，一定会把牙齿变好的。
收获作文初中篇8
俗话说：“一分耕耘，一份收获，一滴汗水，一份喜悦！”付出之后，有人收获了幸福，有人收获了喜悦，有人收获了勇敢，而我收获了友情。
从小，我和沛沛就是死对头，每次小朋友们一起吃饭我都不想让沛沛来。那时，在我看来，沛沛就是个野小子，一个就像男生的女孩子。可自从发生了一件事之后，我就改变了自己以前的看法。
有一次，我去图书馆看书，我想找一本叫《世界未解之谜》的书，是听瑞瑞说的，她可是我最好的朋友！我正在书架仔细寻找那本书，无意中看到了沛沛！“原来沛沛也有文静的一面呀！”我想。我走上前去，不好意思地跟她打招呼：“沛沛，你怎么在这呀？”沛沛说：“我，我，我正在找书！”我惊奇地问：“你，你要找书？什，什么呀？”她说：“是《世界求解之谜》，可这跟你有什么关系？”我睁大了眼睛问：“你，你也要找《世界求解之谜》？”她点点头。天啊！这说明我们要看同一本书！
我找书这一路上她总是躲着我，我也有意识的`躲着她。可不知道怎么的，我们热烘烘的小手牵了起来，又一起看书，还一起交流了感想。我突然觉得沛沛不那么讨厌了，不那么像野小子了，不那么像男生似的大大咧咧了。我害羞地说：“对不起，以前我讨厌你，我以为你很狂暴，可你也很文静的。”沛沛也不好意思地说：“以前我认为你很爱哭，但是你其实也有坚强的一面。”临别时，我们俩小脸红扑扑的，我不禁伸出手真诚的说：“咱们是好朋友吧？”她挠挠头，说：“好像是吧。”我们俩都笑了，我们俩的手又拉到了一起。
自从这件事以后，我们成了形影不离的好朋友。因为一本书，因为图书馆的一次偶遇，我收获了友情。我要感谢那本书！
收获作文初中篇9
秋天，凉风习习，落叶飘零。可那鲜艳夺目的芍病，迷人的菊花、半黄半绿的落叶却给秋季增添了一抹风采。
多姿多彩的秋天，不仅景色迷人，而且硕果累累。该让二年级小学生开展一项什么有趣的活动呢？对，因时制宜，让他们走进大自然，发挥自己的奇思妙想，带着好奇心去感受，去发现，去体验，然后用手中的笔记录下活动的过程。这样既发展了学生的创新、动手能力，又锻炼了学生的思维能力和语言表达能力，可谓是一举两得。
一个星期天，我给学生布置了这项开放性的作业，孩子们听后欢呼雀跃。我仿佛感觉到他们已置身于大自然之中，拥抱大自然、亲吻大自然的喜悦神情。周一如期而至，学生作业按时交回。让我始料不及的是，件件精致的作品给了我一个个意外的惊喜：有美轮美奂的落叶标本、有各式各样的落叶拼图、还有形象生动的豆子贴面。最引人注目的是一个用苹果雕刻成的娃娃头，既富有童趣又有欣赏价值。
落叶是大自然赐予秋天的珍贵礼物，孩子们不会轻易放过。他们利用落叶特有的形状，大胆地想象，巧妙地装饰，拼成了一幅幅富有创意的图画。有《美丽的海底世界》、《龟兔赛跑》、《我家的小院》等，我真的惊讶于那一双双小手的'神奇。这份惊喜，何不让大家共同分享。你瞧，个个学生跃跃欲试，都争先恐后地在同学面前展示自己的作品。看着台上一件件精致的作品，听着他们绘声绘色的介绍，有的同学眼中流露出羡慕不已的神情，有的同学嘴里发出啧啧啧的称赞。那一张张可爱而又自信的小脸，那一份份透亮而又睿智的发现，谁说那不是秋天别样的收获。
是的，给学生提供一个展示的舞台，才会激发学生内在的潜力；给学生一个驰骋的广阔空间，学生的思维才会展翅飞翔。尊重和呵护学生的发展，才能使他们在积极的探索中体验成功，感受快乐！
