国庆节高中作文800字(收集11篇)

国庆节高中作文800字篇1

教学目的

1、通过模仿制作让学生了解一些电的原理，学习些电的知识。

2、通过设计制作培养学生的创造力、想象力、动手能力和审美能力。

教学重点难点模仿制作和设计制作。

教学时间

3课时

教学设计

第1课时

一、教学目的

1、模仿制作长征火箭，学会制作过程。

2、学习基本的电路知识，培养学生的'动手能力。

二、教学准备

工具：尖嘴钳、镊子、剪刀、美工刀。

材料：长征火箭图纸一张、电池、导线、二极管等。

三、教学过程

（一）制作准备

剪下图纸上各部件，做好主筒和4个小筒，用20毫米×40毫米红色透明纸分别贴在主筒和4个小筒的底部外侧，并剪成穗形，做成“喷火”状。

（二）制作

1、让学生先认真阅读各制作步骤。

2、学生制作。

3、教师巡视指导。

4、让学生说说怎样是制作亮起来。

（三）制作完成后在班上展示，评比出优秀作品若干件。

第2课时

一、教学目的

1、模仿制作蛤蟆灯，学会制作过程。

2、学习基本的电路知识，培养学生的动手能力。

二、教学准备

工具：尖嘴钳、镊子、剪刀、美工刀。

材料：蛤蟆灯图纸一张、电池、导线、二极管等。

三、教学过程

（一）制作准备

剪下图纸各部件，把蛤蟆身体圈成圆筒，在腹部处沾牢，把舌头卷折贴入口中。

（二）制作

1、让学生先认真阅读各制作步骤。

2、学生制作。

3、教师巡视指导。

4、让学生说说怎样是制作亮起来。

（三）制作完成后在班上展示，评比出优秀作品若干件。

第3课时

一、教学目的

1、在前面模仿制作的基础上，能够利用一些生活中的废旧物品进行创造性地设计制作。

2、进一步培养学生的动手操作能力。

二、教学重点难点

自行设计动手制作

三、教具准备

小黑板

四、教学时间

1课时

五、教学过程

（一）复习引新

在前面进行的模仿制作基础上，发挥想象力和创造力，以小组为单位设计并制作能亮起来的玩具。也就是说，先制作一件玩具，再安装必要的电子元件，让它亮起来。

（二）分组讨论

1、确定小组做什么，并给作品起个名字。

2、想想做这件作品需要哪些材料。

3、小组合作：

画一幅完整设计图及各部件草图，并标明尺寸。

4、再次讨论：

提出改进意见，修改图纸并定稿。

5、确定用什么材料。

6、确定线路图。

（三）学生收集材料，准备合理的工具，根据各自的分工动手制作。

提醒学生：

1、比较好找的材料，也可以利用废旧材料。

2、制作过程是自己力所能及的。

3、作品有一定的创意。

4、注意使用工具的安全。

（四）小组完成后，在班上展示，评选佳作若干件。

国庆节高中作文800字篇2

一、教学目的

1、通过本课教学，知道清蒸鳊鱼所需的调料，掌握清蒸鳊鱼的'方法。

2、通过本课教学，进一步培养学生的动手能力，全体会劳动的乐趣。

二、教学重点难点

弄清清蒸鳊鱼的制作方法及注意点。

三、课时安排

1课时

四、课前准备

教师准备新鲜鳊1条及各种调味品。

五、教学过程

（一）创设情景，导入新课

1、教师出示新鲜鳊鱼一条。问：你们知道鳊鱼有那些吃法？

2、鳊鱼鱼肉细嫩，味道鲜美，营养丰富，制作方便，今天我们就来

国庆节高中作文800字篇3

一、教学目的

通过教学使学生能较熟练地操作常用的家用电器

二、教学重点难点

学生能使学生能熟练地操作家用电器。

三、课时安排

2课时。

四、课前准备

语言复读机

五、教学过程

第一课时

（一）谈话引入，激发兴趣

同学们，随着城乡人民生活水平的不断提高，各类家用电器纷纷进入我们的'生活，学会正确使用这些家用电器，已成了我们生活中的一个重要内容，今天我们先来学习几种家用电器的操作使用。

（二）讲解方法，操作演示

操作过程：

1、阅读使用说明书。

2、连接电源。

3、了解各功能部件的名称。

（三）学生动手操作。

在学生制作过程中，教师注意指导学生正确使用方法。

（四）让学生说说彩色电视机的使用方法。

1、说说自己家的电视机使多大的，了解电视机的大小是怎样测定的。

2、说说家里新买来的电视机在使用前要做些什么准备工作。

（五）电饭煲和微波炉的使用

让学生自己说说自己是怎样使用电饭煲和微波炉的。

第二课时

（一）学习操作洗衣机

1、认识洗衣机的种类

半自动洗衣机、全自动洗衣机、智能洗衣机

2、讨论：洗衣前我们要做些什么准备工作？

学生根据课文上的提示进行讨论。

3、讨论：怎样开机洗衣？

指名学生读。

（按顺时针防线转动程序选择旋钮至所需的洗衣程序后，便可开机洗衣物了。按下“开/关”键。）

4、讨论如何关机。

学生读。（所有洗涤程序都在脱水操作过程中自动结束。结束后门锁指示灯亮起，按下“开/关”键，电源指示灯和门锁指示灯熄灭，这是便可打开机门，取出衣物了。）

（二）自我评议

说说自己平时运用家用电器时，是怎样做的？

（三）讨论：

家用电器使用中最怕什么？

学生自学技术信息栏。

（四）你知道家用电器的十大发展趋势吗？

教师根据学生讨论归纳：

绿色化、电脑化、节能化、层次化、手持化、遥控化、多功能化、装饰化、组合化、安全化。

第二单元技术初步运用多种材料进行制作

国庆节高中作文800字篇4

教学目标：

1、学会欣赏各种形状的钩针编织图案，了解其针法及组合的方式。

2、掌握三种针法的编织方法，熟练进行编织，并能对它们进行组合，完成一种简单花样的编织。

教学时间：

一课时

教学重点和难点：

1、教学的重点是掌握锁针、短针、长针的编织方法，并能够将它们组合，编织出一种简单的花样。

2、教学的难点是熟练地运用钩针的三种基本针法。

教学过程：

1、谈话引入：

先复习钩针起针方法及三种基本针法的编织图示符号及方法；然后分小组讨论“看看想想”中的`三种花样分别使用的针法类型及组合方式。小组派代表汇报讨论结果，然后教师进行总结。

2、动手编织：

动手编织前，教师要组织他们仔细阅读环状花样的编制说明，交流质疑，然后教师对技术难点进行示范讲解，最后分组练习，互帮互学。

评比；

学生将自己的成果拿出来展示，老师评比。

3、香皂结

国庆节高中作文800字篇5

教学目标：

学会无土栽培常春藤的方法

教学准备：

铲子、洒水壶、常春藤、珍珠岩、细沙、花盆、营养液等。

教学过程：

一、引入，揭题

二、学学做做：

1、洗净泥土：洗净常春藤根部的泥土，并作适当的修剪。

2、准备基质：固体其质选用2份珍珠岩加1份细沙，然后将基质搅拌均匀。

3、远用中号吊盆，将搅拌好的'基质上进行栽种，一般每盆栽3、5棵

4、第一次要浇透，以后每隔几天浇一次。

三、总结

国庆节高中作文800字篇6

一、教学目标

知识与技能

1.让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动对于个人和社会的重要性。

2.培养学生热爱劳动的情感，养成良好的劳动习惯。3.培养学生合作意识，学会与他人共同完成劳动任务。

过程与方法

1.通过观察、实践、探究等方法，让学生体验劳动的乐趣和收获。

2.培养学生解决问题的能力，提高动手操作和创造力。

情感态度价值观

1.培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观。

2.培养学生自觉承担劳动责任，养成自主劳动的习惯。

二、教学内容

第一课时：认识劳动

1.导入：讲解劳动的定义和意义，让学生了解劳动对于个人和社会的重要性。

2.主体：让学生分享自己参与的劳动经历，讨论劳动的乐趣和收获。

3.总结：强调劳动的价值，引导学生树立尊重劳动、热爱劳动的观念。

第二课时：体验劳动

1.导入：讲解本节课的`劳动任务，让学生明确目标。2.主体：学生分组进行劳动实践，教师巡回指导。

3.总结：让学生分享劳动成果，讨论劳动过程中的合作与问题解决。

第三课时：热爱劳动

1.导入：讲解劳动对个人成长的作用，引导学生认识到自主劳动的重要性。

2.主体：学生自主选择一项劳动任务，进行实践。

3.总结：让学生分享劳动心得，讨论劳动对于个人成长的意义。

第四课时：尊重劳动

1.导入：讲解尊重劳动和劳动成果的意义，引导学生树立正确的价值观。

2.主体：学生进行情景模拟，扮演不同劳动者，体验劳动者的辛勤付出。

3.总结：让学生分享体验心得，讨论如何尊重劳动和劳动成果。

三、教学评价

1.观察学生在劳动过程中的表现，评价其合作意识、自主劳动能力和问题解决能力。

2.收集学生的劳动成果，评价其动手操作和创造力。

3.调查学生对劳动的态度和价值观，评价其尊重劳动和珍惜劳动成果的观念。

四、教学资源

劳动工具：如扫把、拖把、抹布等。

2.劳动材料：如清洁剂、垃圾袋等。

3.教学课件：用于辅助讲解和展示劳动相关内容。

五、教学建议

1.注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中体验劳动的乐趣和收获。

2.鼓励学生主动参与劳动，培养其自主劳动和合作劳动的能力。

3.教师要以身作则，示范良好的劳动态度和行为，引导学生树立正确的价值观。

4.关注学生在劳动过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高其劳动技能和积极性。

5.定期组织劳动活动，让学生养成定期劳动的习惯。

国庆节高中作文800字篇7

教学目标：

1.通过对织片缝制，装饰，做成一只精美的小钱包，了解编织技术的生活价值

2.通过动手编织制作，增强学生的动手能力，设计能力，激发创作的欲望

教学重点：

利用上节课中完成的织片，通过缝制，装饰，制作一个精美的小钱包

教学难点：

装拎带与缝合织片

教学过程：

一.作品赏析

1.出示几件完成的钱包成品

2.思考上节课完成的织品的用途

①想想可以把他制成那些生活中的小饰物

②想一想他的`编织方法是怎样的？

3.揭示主题：小钱包

二.学生做做：

1.编织基本织片：选用自己喜欢的针法.组合编织完成一块基本织片.一般长为20cm宽为8cm

2.娤拎带

①教师示范：取下棒针，用穿编的方法传入两根绒线，两端各留出可抽拉的线头

②学生尝试练习，对个别有困难的学生进行指导

3.缝制织片

①教师示范：将织片对折，用缝衣针缝合下边和侧边

②学生练习

注意：缝制时将织片沿长边对折，缝合底边和另一侧边即可

4.装饰：用自己挑选的装饰材料缝在小钱包上，起到美化的作用

①装饰品可以是现有的，也可以是动手编织

②装饰注意图像色彩

三.作品展示

学生作品展示评价优劣

四.课堂交流扩张

1.作品评价：应注意穿编，缝合技术掌握程度及作品整体的美观程度

2.思考：这些织片除了编钱包外，还能制作那些小饰品？（手机袋、钥匙袋）

3.利用可与时间尝试其他的编织制作

国庆节高中作文800字篇8

一、教学目的

1、学会手工制作万里长城浮雕图，知道分步制作浮雕图的一般方法。

2、培养学生动手动脑能力，渗透爱国主义教育。

二、教学重点难点

正确制作各部件是重点，组合粘台贴是难点。

三、课时安排

1课时。

四、课前准备

1、小刀、剪刀、胶水

2、《小学手工劳动》第12册下03《万里长城》。

五、教学过程

（一）谈话引入，激发兴趣

同学们，万里长城是我们伟大祖国的`标志之一，它气势磅礴，雄伟壮观，全长约6300千米，如同一条巨龙，横卧在祖国的"北方。它是我国古代劳动人民勤劳智慧的结晶。

今天，我们就来亲手制作万里长城的浮雕画。

（二）讲解方法，操作演示

操作过程：

1~2、剪下各部件，按图形线划痕。

3、折山线，增加立体感。

4、把长城插入底板。

5、小心地将烽火台嵌入画面，粘贴。

6、贴上树叶角花。

7、雄伟的万里长城展现在眼前。

（三）动手实践，巡视指导

在学生制作过程中，教师注意指导学生正确组合粘贴各部件，特别是烽火台和树叶角花，要有立体感。

（四）培养创新，课后实践

启发学生课后自己来设计、制作其他建筑浮雕画。

国庆节高中作文800字篇9

教学目标：

1、通过学习，让学生了解生活中有许多器物是由多种材料制作成的。

2、认识生活中一些常见材料的性能和用途，具有一定的观察和分析事物的能力。

教学准备:

学生自带一样日常生活中用两种以上的材料制作的小物品。

教学过程：

（一）揭示课题

了解人类历史上随着生产力的`发展，劳动工具有的不断演变和发展。

（二）看图认识器物。

1、处事四幅图片，让学生说说看看，这些器物是由那些材料制成。

2、可以让学生说一说生活中各种各样的门，椅子，锤，铅笔，并且谈谈其构成材料。可采用小组比赛的方法，比一比哪一组的观察能力，分析能力强。例如椅子，生活中常用的材料有木，铁，皮革，塑料等，造型更是无奇不有，让学生交流后，教师可出示有关图片来拓展学生的视野。

（三）展开讨论，加深了解

1、提问：我们身边还有哪些东西是用两种以上的材料制成的。

学生拿出准备好的物品，说一说物品的组成材料。

学生独立思考以上问题，再在小组内交流，最后每组选出几名代表发言，

2、提出问题：你见过造房子吗？说一说造房子要用那些材料？这些材料各有什么用途？

学生思考，小组内交流，教师巡视，指点学生，随着科技的发展，越来越多的新兴材料运用于建筑物上。

（四）课外拓展，增长知识

可以根据自己的个人爱好，即特长，自由组成探索小组，对钱币，水桶，笔，床等物品进行探究，通过实地采访，上图书馆，上等形式，对生活中的器物有更深入的了解。

国庆节高中作文800字篇10

一、教学目的

1、让学生知道在使用家电前阅读说明书的'重要性

2、让学生了解怎样阅读家电使用说明书。

二、教学重点难点

让学生知道怎样阅读家电使用说明书。

三、课时安排

1课时

四、教学准备

一份家电使用说明书

五、教学过程

（一）谈话揭题

同学们，你们知道这是什么？今天，老师教你们怎样阅读家电使用说明书

（二）阅读的重点

1、操作界面各部件的名称及用途（一空调的遥控器的说明书为例）

2、操作步骤

（1）选择制冷运转

（2）设定室温

（3）设定风扇速度

（4）按下开始/停止按钮

3、注意事项

（三）动手实践

学生动手练习使用空调遥控器

国庆节高中作文800字篇11

教学目标：

1、培养学生独立自主的能力

2、初步懂得使用电饭煲。

教学准备：

米、电饭煲、淘米蓝

教学过程：

一、导入揭题

二、学学做做

1、淘米

2、用抹布将电饭煲的内锅处部擦干3、将米倒入电饭煲中，再加入适量的.水4、插上电源

5、按下按键，当红灯跳转后表示饭已烧熟，请再焖15分钟。6、用饭勺将饭翻松

三、布置任务

请学生回家为爸妈烧一餐饭。