初中想象作文(收集10篇)

初中想象作文篇1

切斯特虽然成了名，但他向往自由，想回村，但又怕被村里的黄狗村长欺负，猫儿哈里和老鼠塔克知道后，决定陪蟋蟀切斯特回乡，切斯特欣然答应了。

塔克让哈里雇一辆小汽车和请了个随从。他把切斯特打扮得漂漂亮亮的边说：“现在你可是大明星了，要有些明星的气质才行，不要再让人瞧不起了！”他顺便把自己和哈里也打扮一翻。

马儿奔奔带着这个信息传遍整个乡村，切斯特的好朋友都去为他接风洗尘，黄狗村长布置了欢迎仪式在等切斯特回来。切斯特下了车先跟好朋友打了招呼，他因为高兴而忽略了黄狗，黄狗却认为是因为当初他把蟋蟀逼上绝路而心存怨恨，黄狗只好厚着脸皮跟他打招呼：“大明星你好啊！这么久不见，你还认得我吗？我可想死了。”“村，村长。”切斯特特别惊讶，村长的变化怎么，这么大呀？“您，怎么来了？”“怎么？我就不能来啦？”别这么见外嘛！”黄狗说，”我也是来为你接风洗尘的呀！”看这是我为你准备的欢迎仪式，沿着这欢迎仪式的`两边走去，那有一座别墅是送给你的，”还没等切斯特反应过来，已经有一辆豪华的“宝马”车来到他的面前，请他上车，他没法推辞，但是塔克和哈里……他说：“村长，能不能让他们两位也上来呀？“这两位是……”黄狗特别奇怪，他从来没见过他们。“哦，他们是我在纽约的朋友，这位是塔克，这位是哈里。”切斯特说。“哦幸会，幸会。”想必他们俩在城里头也是有头有脸的大人物。黄狗想，要是能跟他们拉好关系，说不定已后就赚大了，“快请上车吧！”在车上，黄狗想：如果我和他们三搞好关系，然后想办法，把切斯特的经纪人的位置弄到手，要知道他现在这么红，可不知……“村长，你在想什么呢？”塔克看见他心神不定的样子，肯定有什么事。“没，没什么。”黄狗想，这个塔克不是和哈里是好朋友吗？问他不就知道了吗？“我想问一下，切斯特找到一个合适的经纪人了吗？”“经济人？”塔克特别奇怪，他问这个干什么？改不会是……，不如借这个机会让他尝点苦头。“没有，其实他的经纪人一直都是我在代理，村长，你和切斯特是同乡人，关系又那么好，对他一定很了解他，我一直都在帮他找一个合适的经纪人，可就是没找到，切斯特的经纪权也不能总放在我这儿吧，我想让你……”“没问题，没问题。”黄狗突然失态，哈哈大笑。“那就从明天开始把。”哈里说。“就这么说定了。”黄狗怕他们反悔叫人加快车速。“你们已经到了，天色已经不早了，你们先去休息吧”

到了那儿，切斯特特别奇怪问：“哈里，你认识他吗？”“刚刚认识”哈里回答：“那你们怎么聊得这么投机呀？”“我来告诉你们吧。”哈里把事情的经过告诉他。“那个黄狗那么可恶是该捉弄一下，可是也不能拿切斯特的经纪权来冒险呀！”“不，一点也不冒险，比买保险还要安全呢，你们俩过来，明天，我们就……

黄狗这边呢，正到处打电话，跟别人签约，那是关于切斯特的演出的，他可贪心了，一下子就接了几十份合同，这下发财。”他哈哈地大笑着。

第二天下午，切斯特按计划来到了黄狗家，“村长，您好，哈里已经帮我找到经纪人了，不劳您费心了。”黄狗一听“什么？不是让我当经纪人吗？”塔克和哈里这时走了进来，哈里连忙解释道：“哎唷，我怎么敢让你当他的经纪人呢？你堂堂的村长，我们可不敢高攀。”“那你那天不是说什么从今天开始就让我当经纪人吗？”黄狗生气了，“您先别生气呀！我可从来没这么说过，我只是想让你帮他找一个合适的经纪人，那天你打断了我的话，我以为你明白了，所以就没再说了。”“什么，这次我可赔大了！呜呜……”黄狗这次是“哑巴吃黄连——有苦说不出”可这能怨谁呢？只能怨他自己太过财迷心窍了。

初中想象作文篇2

想象力是对头脑中所贮存的各种经验、知识、表象重新组织构成新事物、新形象的能力，是智力中最不可缺少的因素。当前的语文教育教学改革，已从形式趋于本质，教材的改革，考试中作文分数的比重加大，已在告诉每一位中学语文教师：初中作文教学要培养学生丰富的想象力。

一、作文教学中为何要培养学生的丰富想象力

九年义务教育初中语文教学总目标规定：要让学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具有基本阅读、写作的能力。要完成目标规定，就不能不培养学生的想象力。目前，由于长期以来语文教学忽视了语文的工具性特点，故而作文教学形成了相对僵化的模式。似乎每个语文教师都知道学好作文的关键是展开想象的翅膀再现当时的情景——所见所闻、所思所感、人物言行、心理、情感，在具体教学中却不知道怎样引导学生去想象。以农村中学为例，平均每两周一次作文，教师出题，学生写完就交来改。只要文通字顺、有开头有结尾，尽管作文缺少想象、没有真情实感，也算好作文。更有甚者，学生若有一些想象较好的作文，反倒不为教师欣赏赞同。事实上，注重培养学生的想象力，这不但为作文教学开通了一条“光明大道”，而且对阅读教学也有促进作用。试想，作为初唐四杰之一的王勃能写下气势恢弘的《腾王阁序》，难道不是靠自己非凡的想象力吗？后世读者在读他的文章时，少了想象力能读懂吗？能把文章理解深刻吗？

二、作文教学中应如何培养学生的想象力

首先，改变作文教学的方式方法。作文教学中，教师应结合学生的实际，用他们熟悉的事物来触发想象，多角度、多侧面激励他们想象，在阅读教学中时时引导他们想象。

其次，注重引导学生多读和多观察。

除了正常的作文教学外，教师要引导学生多阅读古今中外的优秀名著，如《西游记》、《巴黎圣母院》等。辽宁著名教师魏书生常要求学生反复读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》是最典型的例子。他就是要求学生在阅读作品后，再现性地想象作品的内容，用心去感受聋哑又双目失明的凯勒是怎样承受着人生的巨大痛苦，以多么坚强的毅力战胜不幸去面对人生的，体会她是怎样的渴望光明、渴望健康，并结合自己的实际创造性地想象、思索作为生长在甘露阳光下的青少年，应该怎样珍惜生命、有意义地生活，从而感受到作品中的艺术价值和思想价值，产生美的享受。对于培养学生丰富的想象力，这是很值得我们借鉴的。拜读了世界戏剧大师莎士比亚的《哈姆莱特》，结合时代背景对作品内容进行再造性想象之后，你就会认识到这不仅是一部悲剧，它带给人类的东西远远超过了悲剧的本身，作品中人物形象所表现的关于人生复杂、人生悖谬的思想，作品中情节结构的安排、艺术手段的运用，无不显示了这部作品的`永久魅力。难怪有些评论家认为：读了《哈姆莱特》，一千位读者就是以前个哈姆莱特。读者通过读，创造性地发挥想象力，实现了丰富的想象力的培养。

再次，注重多渠道地激发学生的学习兴趣是培养作文想象力的外在条件。历来的语文教师，收到一篇好作文，往往仅限于在文后打高分、写好评语当堂念，而想不到通过指导，让写作文的学生三番五次地修改，然后投寄给恰当的报刊栏目。写作的终极价值是发表了有人读了称好，小作者的写作欲望就被激活起来，这就会变成学生写好作文的内在动力。教师缺乏这方面的作文教学心理，难说就会教不好作文。

三、作文教学中培养想象力应注意的问题

1.培养学生的想象力，决不是一朝一夕的事，不能急功近利，必须持之以恒地去做。2.教师与学生之间也要默契配合。3.对学生每取得的一点进步，都要给予及时的表扬、充分的肯定。4.教师要引导学生养成观察的习惯，把观察和想象结合起来。5.应在阅读教学中为学生培养想象力创造一些练笔的机会。6.定期定量布置一些培养想象力的作文，进行检查批改。

注重培养想象力是提高初中生写作能力的一条有效途径，每个语文教师的做法可能不同，但只要有法、得法即可。

初中想象作文篇3

六年级周永怡

岁月经不起时间的催促，像一抹云彩飘然而去，小学生活已经画上了圆满的句号。在向往和憧憬中，我即将开始全新的初中生活。

中学对我来说是一个陌生的概念，可也是人生注定要经历的一个过程。在我的认知中，中学应该有一个简约明亮的图书馆，里面有书架一排排的，各种类型，各种颜色的书，安安静静的躺在书架上，等待着各位读者的阅读。我希望自己能够在安静明亮的图书馆里，在知识的`海洋里遨游。

中学也注定是忙碌的，随着科目的增加和学习难度的加深，时间会越来越紧张。当然，使我最感兴趣的就是化学了，我能不能穿上白色的衣服在实验室里做实验？化学会不会很难？化学公式会不会很难背？我对有关化学的一切充满了兴趣和好奇。我相信总有一天一定会解开自己今天提出的问题。

在中学里我会遇到各式各样的人，我希望我能遇到一个美丽温柔，教学有方，作业布置少的老师。一个仗义的同学，一个理智的同桌，一个负责的班长。

年轻的音符在飘散，滋润着明天的理想。告别了简单而美好的小学生活，我开始有了新的梦；告别了天真的童年时代，我迎来了黄金的时代；告别了昔日的云彩，我捧起了金色的朝阳。踏着青春的步伐和琅琅的读书声，即将开始我的初中生活…

这就是我对我初中生活的畅想，我的初中生活将会是一曲青春的乐章，一个美丽的开始！

初中想象作文篇4

我是一只小鸟，我成天在大自然里面飞行，我把我的巢穴建在我理想中的那个千年大树上，成天在大自然里面遇到了好多事情。

有一年春天，我刚从睡梦中起来，我要准备我自己的早餐，我就飞到树上去捉虫子，回来吃饱了饭，我就围这大自然的各个兄弟姐妹打招呼，首先我先跟我最好的朋友，他就在我的家下面，那就是我用来安家的那棵大树，他的名字叫惺惺惜惺惺，我成天跟他打招呼，要是没了这课大树，那我的家就没了。我的敌人就是寒冷的冬天，我一到冬天，我就必须抛弃这个家去南方生活，这中间让我经历了很多冒险，冬天毁了我的一生。

有一天清晨，我看见了乌云，糟糕，要下雨了，这时候晴朗的白云都退出来了，这时候我在惺惺惜惺惺的树底下避雨，这时候我更热爱这棵大树了。等到了早晨，我屏住呼吸向大树底下弄一点肥料，这回大树就更高兴了。

夏天快过完了，眼看就要到秋天了，大树的叶子变色了，我看见这一幕，我还以为惺惺惜惺惺快死了呢，我就守候在一边静静地哭了，惺惺惜惺惺看见了，就连忙过来问我是为什么哭的.，我伤心的说：“因为你的树叶都变黄了，你是不是快死了！”惺惺惜惺惺笑着说，怎么可能那，我们大树没到秋天都会叶子变黄，甚至落地下，这很正常，没有什么什么三长两短。

到了冬天，我马上就要离开惺惺惜惺惺了初中，我对他感激不尽，感激这一年惺惺惜惺惺对我的照耀，这时，我就飞往南方再也见不到它了。

初中想象作文篇5

麒麟带着四大神兽打败了恶灵兽，恶灵兽随后也逃之夭夭。

我们回到了赛尔号，向船只査玉衡汇报，船只査玉衡看我们战绩出色，便奖励了梅俊伟一只融合的水系精灵——利爪尤里安。梅俊伟高兴得跳了起来。

在今后的几天，海盗们没有在恶搞宇宙，梅俊伟和尤里安在这几天里增加了感情，感情亲密无间。

某天，我们的飞船从一个名叫天蛇星的星球上经过，动力室的人员用雷达扫描，发现了大量飞船能量，便叫我们前去采集。

我们来到了天蛇星，看似宁静的星球，其实充满的危机。

刚踏上星球，就被一只人形精灵袭击，它就是战斗系精灵——泽拉斯。

泽拉斯战斗力很高，毫不费力吹灰之力就将我们一个个撂倒，梅俊伟大怒，拿出暗金鱼龙王，暗金鱼龙王使出暗金水龙卷，利用强大的水流包裹住了泽拉斯，泽拉斯一招半式就将水龙卷给破了，飞一般的速度向我们冲来，打伤了暗金鱼龙王。梅俊伟灵光一动想出了一个妙计，让鱼龙王使出冰封之力，将泽拉斯冰冻住，我感觉召唤出艾迪尔使出电闪雷鸣，将泽拉斯打伤。

我们将泽拉斯围住，用合金锁困住了它。泽拉斯愤怒地说：“你们这些坏人，快放了我，不然我的主人来了你们一个也别想跑”梅俊伟高傲的说：“哼！恶灵兽我们都不怕，还会怕你的主人。”

说完，一个红衣精灵出现，强大无比的气场让我们震惊。

“你们这些微不足道的家伙，竟然打伤我的朋友。给我滚！”红色精灵说道。

随后，我们被它强大的能量打出了十万八千里。

“可恶，竟然暗算我，下次看我不教训他。”梅俊伟厚着脸皮说道。

我们来到高山上躲避危险，处理好伤口之后便继续探索。

我们翻过了山，发现了一个黑影正在吸食野生精灵的能量。

“是恶灵兽！”况迪说道。

“助手”钱恒霖和夏永巧异口同声。

我们带着武器，杀向恶灵兽，恶灵兽发现了我们，一声巨吼，将我们吼出数米之外。

“呵呵，原来是你们，上次被你们和麒麟打伤，现在还没找你们算账呢，你们到上门来了，没了麒麟的帮助，看我怎么收拾你们。”恶灵兽嚣张说道。

恶灵兽向我们发起进攻，我们拿出精灵们奋力反抗。可我们的精灵根本不是恶灵兽那个等级的，恶灵兽一招邪灵摄魂击，我们的精灵全部受伤变回了精灵蛋。

我们带着精灵蛋，穿上飞行器，迅速逃离，恶灵兽紧追不舍。

恶灵兽发起远程攻击，我们被打了下来。

恶灵兽靠近我们，张开血盆大口准备吞下我们，就在这时，红衣精灵和泽拉斯出现了，它们挡住了恶灵兽。说：“对不起，我们以为你们和恶灵兽是一伙的.，所有向你们发起进攻。你们快走，我们顶不住的。”

渐渐的，红衣精灵和泽拉斯的战斗力越来越弱，我们眼睁睁看着它们被恶灵兽杀掉。

钱恒霖迅速拿出战神联盟召唤石，召唤出了战神联盟。

盖亚收到信号之后，第一个前来救我们。

盖亚使出石破天惊，打断了恶灵兽的獠牙，恶灵兽发怒了，一口咬住了盖亚的手臂。不过还好，超进化的盖亚拥有了战神之臂，坚硬无比。恶灵兽见没用，使出绝技邪灵摄魂击，将盖亚超进化形态打回了原始。泽拉斯和红衣精灵也被打伤。

之后，雷伊，卡修斯，布莱克相继来临。四位战神使出合击——联盟审判，可恶灵兽战斗力太强，我们的进攻毫无伤害。

在这危急时刻，龙族王子和三巨头都出现了，它们帮助我们一起抵抗恶灵兽。

“看来这次又有得忙了！”恶灵兽说道。

恶灵兽不只是单枪匹马，它召唤出自己的邪灵军团，一起对抗龙族。

龙族四将四处合击——龙魂封魔斩。打向恶灵兽，之间恶灵兽使出幻心煞相，十几只只恶灵兽的分身出现了，挡住了龙魂封魔斩。

初中想象作文篇6

如果学校是一座城，那么这座城里的人一定惶惶不安。因为进城的路，艰难；出城的路，漫长。

这座城还有个名字：围城。外面的人想进来，里面的人想出去。

我在这城里四周张望，寻找方向，然后唱着“外面的时间很精彩，里面的世界很无奈”。

安妮宝贝说：“生命是幻觉。”但愿如此。因为我可以沉浸在臆想中，直至幻灭。如果可以，我想在星巴克里喝卡布其诺，吃哈根达斯，看午后的一缕阳光透过落地玻璃射入我的眼中，明媚而忧伤。如果能够，我想在一片金黄的.麦地里舞蹈跳跃，在悬崖上驻足俯视匍匐在脚下流过的青春。

这仅是如果，而不能成为结果。现实的力量让我从幻觉中醒来。

我要每天早起上学，我要当大人眼中的乖孩子、好学生。我只能背着书包从家走向围城，从围城返回到家。两点一线，短乎？长乎？

围城的生活平静得让我感受不到心跳的存在。我们重复着相同的事，日复一日。

有一句话说：“人生如戏，戏如人生。”我们不断地拍摄一个片段，重复着一个镜头，而已。

如果可以，我想背起行囊四处流浪，只是为了梦中的橄榄树。

如果能够，我想有幢房子，面朝大海，春暖花开，让血液成为翻腾的海水。

如果可以，请赐予我一双翅膀，飞到一个这样的国度：辽阔的原野，无际的大海，宁静的村庄。有小王子、小红帽、爱丽丝，和我在一起，想着如果的事。

如果能够，我想对即将告别的“如果”说：“谢谢你让我的梦如此美妙。”

“这仅是如果，而不能成为结果。”围城里的其他人，这么告诉我。如果与青春有关，如果与梦想有关，如果与围城无关。我只能把它暂时搁下，继续我的围城生活。但愿有一天，我能够从容淡定地走出其中。

再见了，我的“如果”。

初中想象作文篇7

我是一阵风，每天掠过你们的身旁，聆听着大自然里种种美妙的音乐。

我走在宽阔的街道上，鸟儿已经奏起了清晨的乐曲，我看着辛勤的劳动者们开始工作。小巷里充满了生机。勤劳的乐曲交错在一起，汇成了一首悠悠的小曲，温暖人心。

我又路过散发着书香气息的学校，耳边传来习习舒心的读书声：“我们在海的怀抱里跳跃，歌声溅起鲜亮的花朵，海在我们的怀抱里欢笑，潮起潮落都有动听的歌……”多么优美，多么动听，不知不觉间，流进了我的心田，印刻在了我的脑海里。下课了，同学们欢快地涌出教室，在操场上奔跑嬉戏，喊出童年的美好。

我又来到了宽广的'原野。小昆虫们把原野当成一个大舞台：蚱蜢演奏着优美的音乐;小蛐蛐随着音乐声，深情地吟唱着;蝴蝶迎着歌声翩翩起舞。围观的观众们不禁拍手叫好。

转眼就到了下午时间，我又来到了神秘的大森林里。午后，阳光褪去了那抹炎热，变得格外舒心。我从树爷爷身边经过，那错乱而有节奏的沙沙声仿佛是在欢迎我的到来。来到森林空旷的草坪上，几个家庭的人们好像有计划般地聚在了一起，小孩子打成一片，尽情地笑着;妈妈们聊着家常，绵绵不断的话语声似乎永远都聊不完;爸爸们烤着肉，倒是安静得不得了，只听见烤肉滋滋作响，令我们听着都想吃，直流口水。

晃荡了一整天，风妈妈开始催促着我，我也该回家了。再见了，亲爱的大自然!

初中想象作文篇8

每个人都有自己的理想，工程师、老师、驯兽员……每一个理想都是那么美好。为了理想，每个人都会坚持不懈的去努力，把理想变为现实。

我的'理想是做一名医生。在我心目中，他们的职业是伟大而高尚的。

一次我独自一个在家。顿时感到头疼，就量了一下体温。“哇！39度！”我不禁自言自语起来。我想：告诉妈妈好了。刚想拿起电话，又想：算了，不打扰妈妈了。今天就自己照顾自己吧！为了让体温不再上升，我没有钻进被子里，而是拿了一个凳子，坐在床柜旁看杂志休息。

过了一会，我觉得头疼更加厉害了，就拿出平常的药剂，给自己服用。不一会儿，头疼似乎减轻了很多。这药还真管用啊！我心里暗暗高兴着?过了半小时，我给自己又量了个体温，结果体温很正常?时间过得很快，不一会，妈妈回来了。她看见桌子上的药，很是疑惑，便问我:“你发烧了啊？”“是啊，今天我是自己照顾自己的哦，很棒吧！”妈妈看着我很高兴的样子，也附和着说:“是啊，你最棒了！”

为了实现目标，我一定要好好学习医生这方面的知识，以后做一个名副其实、治病救人的医生！

初中想象作文篇9

我有一间自己的房间。那是一间有门，有床，有被子的屋子。妈妈常给我的屋子收拾的干干净净的，爸爸也常来跟我一起看电视。我的玩具、书都放在那里。

我很喜欢我的.房间。可是，有时候我希望我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间有一对翅膀，这样我就可以飞到西安支看望我的大姨，她看见我一定会吓一大跳，我只是笑一下，不说是怎么去的。

有时候，我希望我的房间是一艘火箭，去看看火星、水星、金星、木星、天狼星、海王星和冥王星，再去看看UFO。

我也希望我的房间是汽车，窗子是车窗、床是舒服的座椅、枕头是方向盘，我就可以开着它去兜风了。

我还希望我的房间是坦克，床是炮筒、枕头是炮弹、被子是皮带，这样我就可以开着它去杀敌人，保卫国家。

可是，想完了所有的幻想之后，我最最喜欢的还是—我自己现在的房间。在这里，我可以玩耍，可以幻想。

初中想象作文篇10

公元2110年，人类大破坏环境到了无可救药的地步。地球上整天沙尘蔽日。平原的沙暴，裹挟着塞北的气息，乘着朔风的不羁，咆哮，怒号，敲打着人们的面庞，袭击着人的心灵。2110年臭氧层的大洞不止一个，强烈的紫外线无情地射向地面，科学家们利用高超的智慧发明了一种具有超强防紫外线能力的防护服，人们每日出行务必要穿上这种防护服，否则皮肤在强烈的紫外线照射下将会出现红肿，疼痛的一系列现象。大地上寸草不生，熊猫，老虎的野生动物早已销声匿迹，连蚂蚁都成了稀有动物。由于人类大量滥砍滥伐，森领的面积急剧下降致使水土大量流失。每年的雨季泥石流成了家常便饭，人们叫苦不迭。马尔代夫，威尼斯，大堡礁等美景早已定格在了昨天。人们痛苦地搬离了昔日的美丽家园。环境越来越恶劣，各种各样的病毒越来越猖獗，有一种变异的`病毒依附在植物体内，带到成熟之后开始潜伏在人类体内，轻者上吐下泻，重症患者会因此而死亡或变异，目前还没有找到可控药品。环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

人类呀！醒醒吧！不要再肆无忌惮地破坏我们赖以生存的家园了，保护环境，从我做起。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。