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动物植物作文(收集4篇)

来源: 时间:2025-05-29 手机浏览

动物植物作文篇1

我是一棵植物,我的年龄已经一千多岁了。我还记得以前,我年龄相当于一个小孩的时候,这里是一片美丽、和平、幸福的世界,是鸟语花香的世界。我还记得,以前的河水,海水,井水是多么的清澈。小鱼在水里活蹦乱跳的玩耍。动物们快乐的生活在一起,没有战争。大树哥哥姐姐们长得粗壮,结实。常常为我和小伙伴们遮风挡雨。很快,我从回忆中醒来,马上打了一个哈欠。现在的环境真是太不好了!工厂排放出的没经过处理的气和水,排放到天空和大海和水(淡水,井水,河水)。无情的人们把那些曾经为我和我以前的小伙伴遮风挡雨的大树哥哥姐姐们砍掉,制成家具、门窗、工具,还有的被烧掉。要知道,大树哥哥姐姐们呼吸汽车排出的危害人的气体。大地和天空两位妈妈,一齐拉响了红色警报。一齐上报地球这位最伟大的妈妈,地球与众星球(比如木星、水星、火星、土星)举行了一场“维护地球环境众星球会”。在会上众星球齐议要提醒人类保护地球环境。但是,只有百分之二十的人开始环保。于是众星球只能不厌其烦的说:“要保护环境。”有些人在带动下也开始环保,现在有百分之六十的人怎么也不想环保,但是有那百分之六十的人也足够了。我说:“我终于能变成绿色,我也可以长命百岁了。环境变好的感觉真好!”

动物植物作文篇2

“一棵草,真奇怪,春天探出头,秋天变成毛毛虫。”大家知道这是什么吗?哈哈,猜对了,这就是狗尾草。

狗尾草是一年生草本植物。它的叶子长长的,茎直直的,细细的,像一个少女般亭亭玉立。我把它连根拔起,带回家养在水瓶里。过了几天,我又去看它,发现原来的一个茎上突起,变成了一片叶子,这是怎么回事呢?原来,叶子刚长出来时,是包在茎上的,然后,再慢慢展开。最有趣的,就是那毛茸茸的果实了。首先,它开出了紫色的小花,然后,小花逐渐变成了绿色,长出毛。接着,它变得越来越大,中间形成了许多小种子。其实,只要你仔细观察,你就会发现,每根毛的根部都连着一颗种子。

有一天,弟弟来我家玩,我偷偷地背着他溜了出去,摘了一根狗尾草,然后又躲了起来。我看见弟弟在专心致志地玩电脑,于是趁他不注意,把狗尾草插到了他的鼻子里,他转过头来,看着我。我看着他的表情,忍不住哈哈大笑。就在这时,他打了一个喷涕,我满脸都是口水。哎呀,恶心死了。不好,他追我来了,我赶紧闪。我以为甩掉他了,可没想到他竟然把狗尾草扔到我嘴巴里,逃起了。现在想起这件事,我还会忍不住“咯咯”笑。

还有一次,我趁爸爸睡觉时,用狗尾草沾了儿墨水,在他的脸上刷来刷去,把他的脸刷得黑黑的。“嘻嘻,大功告成。”我把狗尾草一扔,躺在爸爸的肚子上睡觉去了。爸爸醒来,去照镜子,发现脸上黑黑的,吓了一跳,赶紧去洗了把脸。嘻嘻,别看我现在很乖,其实小时候的我也很淘气哦!

虽然狗尾草长得很不起眼,但是它的生命力很顽强,可以引用白居易的一句诗“野火烧不尽,春风吹又生。”它还给我们带来了很多快乐,让我们度过了一个快乐的童年。

动物植物作文篇3

我家有一盆仙人球,满身都是刺,远远望去就像一个大刺球。过了二天,仙人球长出了一朵花骨朵,像害羞的小姑娘。我仔细观察它,它的茎长满了像羽绒似的东西。第三天,我发现仙人球开花了。仙人球的花像一个长长的喇叭,对着蔚蓝的天空愉快的吹着。雪白的花瓣活像天鹅的羽毛,美丽而又光洁。那金黄色的花蕊,散发一种淡淡的芳香。可是当我午觉起来时,花儿就谢了,它的生命力真脆弱呀!我非常喜欢仙人球的花。它是我见过最纯洁美丽的花。从那时起仙人球的花成了我最爱的花。

动物植物作文篇4

有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢?

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》:“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》:“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的'秋色》:“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响,小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。