广播电视与新闻学(6篇)
广播电视与新闻学篇1
一、广电新闻类节目新闻线索来源更加广泛，报料途径更加丰富
以前广播电视新闻线索主要来自产生新闻的各部门、单位报料以及媒体设立的热线电话，比较单一。现在网络海量的信息为广电媒体记者提供十分丰富的新闻线索，有待他们去跟踪、挖掘，进行进一步核实、报道。以前广播电视新闻报料主要通过热线电话，现在途径种类繁多，可以通过报料平台、QQ、微博、微信、短信等相关方式。比如，深圳广电集团记者试图通过微博讨论的一次深圳地区有震感的地震，但各微博主又说不清震级及震源，因而众说纷纭。于是记者迅速联系采访相关权威部门，把准确的信息通过电视媒体呈送给大家，及时消除了大家的疑虑，起到了很好的解释作用。新闻线索和报道途径的改变，极大地丰富了广播电视新闻报道内容，使广播电视新闻报道更具广泛性和可看性。特别是娱乐新闻报道方面，明星们的微博更是此类新闻节目线索的重要来源。据相关资料显示，江西网络广播电视台于2011年8月开设的一当栏目《娱情微播》，其稿件的新闻线索来源90%以上都是明星本人的论证微博。[1]
二、新媒体的发展和媒介融合促使广播电视新闻时效性加强
新媒体技术的普及使新闻信息快速地从传者这头到达受者那一头，新闻从以前的“每日新闻”变为现在的“每秒新闻”。各新媒体网站争分夺秒地抢速度、争时效，以笔者接收到新媒体网站发来的信息来看，各类媒体抢新闻信息的时间已经可以用秒来计算了。比如同一条信息，笔者手机一般最先收到腾讯发来的相关信息，随后大概五六秒钟后再收到其他网站发来的相同信息。微博出现后，人们发现微博的新闻总是要比电视快很多，人们乐于从微博里看新闻。在这种情况下，广电人对广播电视新闻的时效性要求更高了。广电人密切关注各类网站，对各类网站出现的信息作出快速的反应。以深圳广电集团都市频道每天18：20播出的《第一现场》为例，它的很多新闻内容就是发生在一两个小时之前的事情，甚至正在发生的新闻信息也经常插入到正在播报的新闻节目之中。比如，2013年8月《第一现场》曾做过一个地铁“猥亵男”的相关新闻报道，当记者发现当地检察系统的网站在节目开播前一个钟头发出对该“猥亵男”逮捕时，他们立即做了一个跟踪报道，及时在栏目中呈现出来。再如对于像汽油调价等相关信息，在播报中获知信息后，及时地在节目中给予插播，这些都极大地满足了受众的需求。
三、受众与广播电视新闻类节目的交流互动进一步加强
传播技术的发展和自媒体的普及，使得受众与广电传媒之间互动随时随地都可以自由地进行，从而丰富了广播电视新闻节目的内容，提高了广播电视新闻节目的可看性。2013年8月底至9月中旬的全运会期间，深圳广电集团旗下体育健康频道以“大直播”的理念与形式，每天投入长达近8个小时的播出时段，制作《全运时空》专栏，把观众互动与赛事转播、赛事解说、专业点评、背景资料片有机地串联起来，实现全平台互动直播，取得了较好的成绩。特别是全运会开幕式转播收视率，在深圳地区超过了央视体育频道和广东体育频道，为处在底谷中的深圳体育与健康频道增添了一抹亮色。
在当下，广电传媒在对相关大型活动进行直播、转播时，与观众进行互动是他们吸引受众眼球，提升收视率的一种有效手段。当然，也有很多常规的新节目也以各种方式与观众进行互动交流。比如东方卫视《看东方》推出了“短信互动”节目，对当日播出的任何一条新闻，只要观众想发表意见和看法，均可以通过手机发短信给栏目组，具有很强的互动与交流，进而提高了节目与观众之间的粘性。
四、网络及各类自媒体新闻信息内容越来越多地占据广电媒体新闻栏目空间
广电媒体的新闻节目，特别是一些民生新闻类的节目，经常直接从网络或自媒体中下载视音屏节目进行播出。据笔者对某广电传媒相关民生新闻节目制片人进行访谈时，他们介绍说有的栏目已经有超过60%的内容直接来自网络或其他自媒体。比如，深圳广电集团都市频道《一时间》栏目里面有一个子栏目――《微博点点看》，该子栏目播报的新闻全部是微博上的新闻，有时也有相关的评论。再如，2103年，案、南京饿死女童案、北京大兴摔婴案、王书金案、李某某案等众多舆论关注的大案要案在微博平台直播庭审，而全国广播电视媒体广泛转播各地法庭微博庭审直播相关内容，及时地向受众播送报道了相关信息。另外，网络评论成为广播电视新闻类节目的重要组成部分。有的新闻节目，在播出过程中直接出现网友的评论，有的则采取受众发送短信进行互动评论，参与相关节目。
五、传统媒体与新媒体之间的融合在广播电视新闻类节目中以更新的形式体现。
比如，读报体广播电视新闻类节目就体现了广播电视与纸媒以及新媒体之间的融合与互动。广播的报纸新闻摘要节目开了这类节目的先河，而在新媒体发展背景下诞生的《有报天天读》更是开启了一个新的电视读报时代。之后，读报类电视节目像雨后春笋般地在我国电视荧屏冒了出来。这类节目由于集纳了报纸类媒体信息的精华，具有很强的可看性。比如中央电视台新闻频道的《媒体广场》、经济频道的《马斌读报》、江苏广播电视台的《孟非读报》等，都在这类节目中具有好的口碑和较大的影响。同时，这些电视读报类节目，还十分重视利用网络及手机等新媒体，与观众交流与互动，特别是加强了观众与主持人之间的交流与互动，观众参与播报新闻信息的评论，这样就形成了“广播电视+报纸+新媒体”融合互动的性质与色彩，增强了主持人、节目与观众之间亲近感和交流互动，提升了广播电视新闻节目的吸引力。
六、广播电视新闻类节目的预告和宣传方式发生变化
在以前，广播电视新闻类节目预告或宣传仅通过广电媒体进行线性的，现在则通过官方网站、QQ、微博、微信全面“开花”、立体式呈现，对受众进行全方位的宣传与告知，加大了宣传力度。另外，为了增强对受众的吸引程度，预告的语态也悄然发生了变化。比如之前的预告语为“广告之后见”“稍后见”“请稍后继续收看”等等，现在语态变为“正在直播”“精彩正在继续”“请不要离开”等等，甚至在央视也出现了“我去吃块巧克力，一会儿见”等较为轻松而令人面目一新的预告转折语，这显然更具有新媒体的特征，体现了媒介融合背景特色。
七、广播电视新闻节目的采集和报道方式正在发生新变化
一般来说，中国广电传媒旗下新闻相关频道都会有相对应的新闻栏目，在媒介融合之前，各频道栏目各自出动自己的记者进行新闻采访，把新闻信息素材采集回来之后再各自加工处理，即使是同一条新闻线索也是如此。而且，各频道、频率的新闻栏目自然设立着一条不可逾越的篱笆，造成很大的资源浪费，也给被采访者造成了困扰和浪费。新媒体的布局和媒介融合的趋势，迫使广电传媒尽量整合相关资源，尽量朝着一次采访多方利用的方式去努力，逐渐形成“一云多屏”的形式进行报道。比如，有些新闻栏目开辟了微博，每天刊发当天的主要报道的相关内容，把采集的内容在新媒体上二次利用。又比如，深圳广电集团结合群众路线教育实践活动，组织各相关频道频率及新媒体网站的记者编辑们集中、整合报道，共享新闻素材，把前往市公安局、卫生监督管理局、地税局、人居委、农批市场和体验公交巴士的相关素材放在内部记者公共领域共享，分别发在隶属不同频道频率的《深视新闻》《第一现场》《一时间》《新闻广场》《18点新闻》《经济生活报道》《898早新闻》《898晚新闻》等相关栏目中，同时也在集团所属的网站、手机电视、移动电视中播出或碎片化处理播出，取得了很好的效果。这种联合式的集体采访减少了被采访单位的重复劳动，提高了频道频率的工作效率。被采访单位反馈说，这种采访节省了被采访单位和人员的时间，减少了沟通联络的环节与成本。参加联合采访的记者也说，这种采访提高了采访效率，共享了新闻资源，还能与其他记者相互学习，提高了专业技能。
八、新闻节目内容组织报道的协调方式和运作流程正在发生变化
由于微博、微信，特别是这几年微信的广泛运用，新闻媒体工作人员正尝试着把微信运用到新闻报道，尤其是突发事件新闻报道之中，使这类报道的组织协调工作便捷有效，增色不少。2013年4月四川雅安市芦山县地震报道中，北京电视台仅在地震发生5个多小时后，即创立了“雅安抗震救灾报道”工作微信群。通过该微信群，北京电视台前方报道组成员与后方指挥部相关人员形成了无层级、扁平化的信息、指令传达交流模式，起到了良好的传播效果。工作人员还因此总结了微信群在突发事件报道中呈现的以下5个方面的特点：一是信息传输便捷、沟通及时准确;二是实时资源共享，即时互动交流;三是便于统一部署，畅达决策指挥;四是丰富新闻线索，拓宽信息渠道;五是创设“工作场域”，记录报道进程。[2]
九、类新闻节目应运而生并大行其道
网络的出现使媒介文化更加向大众文化方向发展，再加上自媒体的推波助澜，普罗大众似乎很难在电视机前坐下来认真地看仅仅作为信息传播的新闻报道，因为他们早已从网络和相关自媒体中得知相关信息。在这种情况下，以说书、双簧、演唱、相声、讲故事、情景再现、表演、脱口秀等艺术化手段，以娱乐的形式呈现新闻信息或新闻评论的节目也应运而生，并有欣欣向荣之势。这类节目有四川的《视线》、山西的《老梁・故事汇》、江西的《传奇故事》、辽宁的《王刚讲故事》和《老梁观世界》、河北的《家庭故事会》、杭州的《阿六头说新闻》、济南的《正在进行》、南京的《周涛讲故事》、义乌的《同年哥讲新闻》、温州的《百晓讲新闻》，以及多个卫视播出的《壹周・立波秀》等等，都比较有表演性和娱乐性，增加了看点。而上述这些节目的主持人往往都是多才多艺的人，比如说《老梁・故事汇》。《老梁观世界》的主持人梁宏达虽是新闻学科班出身，可自幼就学习相声、评书、京剧、大鼓等表演艺术，练就了一身表达的本领，为他日后的“侃”功积累了深厚的功力。
十、深度剖析深度挖掘的调查性报道正逐渐退出舞台
网络和自媒体给了我们快捷和便利，也给了我们浩如烟海的信息。受新媒体的影响，广播电视媒介也变得越来越大众化，它的专业个性发生了很大的转变。从目前的情况来看，除央视外，地方广播电视媒体关于深度调查和深度报道且能发人深省的新闻节目内容已不像以前那么常见了。因为新媒体的信息量特别巨大，且时效性远比广播电视来得要快，广播电视媒体为与新媒体竞争，必然得在时效性上有所突破。而“地球村”的实现又使热点新闻事件层出不穷，人们迅速地追赶着来自世界各地的新闻热点，迫使媒体又必须敏锐地追赶着使人们兴奋的热点。热点事件“你还未唱罢他又登台”，人们在追逐、媒体在追逐，这导致广电媒体深度渐失，难以长期聚焦某一热点问题，使得广电新闻节目内容日益碎片化和表象化，这可以称之为新媒体发展和媒介融合背景下的“信息焦虑症”。
参考文献：
[1]黄娅婷《解析微博作为娱乐报道新闻线索的双刃剑效应》，《声屏世界》2013年第11期，第62页。
广播电视与新闻学篇2
【关键词】媒介融合；广播电视新闻节目；创新发展
随着数字技术、移动网络以及互联网技术的不断推广和应用，媒介融合成为传媒行业发展的必然趋势。广播电视作为传统媒体的典型代表，在发展过程中既面临着广阔的发展机遇，同时也面临着较大的发展挑战。为更好地提升自身的发展质量，全面维系稳定持续的受众群体，广播电视新闻节目应该精准把握媒介融合的特征，积极全面地推动自身的发展与创新。
一、媒介融合下广播电视新闻节目发展问题
新媒体技术并不是近几年的发展产物，传统媒体向着综合性媒体的转型，也不是新鲜的事物。尤其是作为传统媒体的典型代表，广播电视媒体在推动媒介转型，积极把握新媒体技术的过程中，具有一定的前瞻性。其实早在几年前，它就通过技术融合以及业务融合等不同的融合方式来巧妙搭乘新媒体的“顺风车”，以此来卓有成效地提升自身的发展质量，全面优化自身的发展水平。但总体而言，在媒介融合的背景下，广播电视新闻节目发展还存在着较为突出的问题，具体表现在以下几个方面：第一，新闻节目内容缺乏深度，存在简单娱乐的倾向。在媒介融合的背景下，广播电视新闻节目的受众进一步分流。较之于广播电视相对正统且严肃的新闻节目，受众可能更愿意去检索以及利用网络平台中丰富多元的新闻信息。这就促使部分广播电视的媒体人进行新闻节目的变革。但在变革的过程中，广播电视新闻节目存在着“矫枉过正”的问题，并没有充分立足于自身优质的新闻媒介资源以及专业素养强的采编队伍，而是尽力迎合受众的多元需求，这就使得新闻节目变得简单化、浅显化以及娱乐化。不可否认，网络传播的速度是非常迅猛的，新闻信息更新换代的频率也比较快。广播电视媒体在进行新闻节目的采编过程中，盲目追求新闻报道的速度，而没有持续做好新闻节目的深度，这不仅侵害了传统媒体的新闻报道公信力，也会造成受众的进一步分流。同时，在广播电视新闻节目的制作过程中，也存在着娱乐化的倾向。一些原本属于严肃的新闻节目，为了迎合部分受众的低级趣味，盲目采用网络热门词汇来进行报道，甚至不惜采用调侃的语气来进行报道，这些都在很大程度上影响着广播电视新闻节目的科学发展。所以，这种不顾及自身的发展优势，盲目跟随的发展与变革方式并不是真正意义上的创新。第二，广播电视新闻节目的雷同化问题日益凸显。在媒介融合的背景下，依托于大数据技术，广播电视媒体能够精准高效地把握受众的需求，能够客观全面地分析受众的诉求。为了更好地迎合受众，同时也为了提升新闻节目的播放量或者点击率，广播电视媒体往往开始扎推推出符合现阶段受众需求的新闻节目。大量同质新闻节目的产生，不仅难以真正推动广播电视媒体的发展，还容易造成较为严重的媒介资源浪费。比如一些评论性的新闻节目的出现，确实在很大程度上提升了受众的关注度，也让受众逐步接受并喜欢上了这种互动性较强的新闻节目。但若广播电视媒体不注重创新，仅仅为了迎合受众而盲目跟风，必然会导致新闻节目的质量下降，也直接影响着广播电视媒体的整体发展。
二、媒介融合背景下广播电视新闻节目的创新路径
在媒介融合的背景下，广播电视媒体既面临着广阔的发展机遇，同时也面临着较大的发展压力。为更好的提升新闻节目的质量，全面保障新闻节目的内容，科学提升广播电视媒体的收视率，必须精准全面地把握媒介融合的发展趋势，科学采用有效的创新路径，更好地推动广播电视新闻节目的长效持续发展。
（一）积极引入技术手段，保障新闻节目质量
在媒介融合的背景下，广播电视媒体在推动新闻节目创新发展的过程中，应该多措并举全面加大投入，积极引入先进的技术手段，不断提升新闻节目的创新成效，同时，广播电视媒体更要保障节目质量。可以说，节目内容的质量，才是广播电视媒体生存与发展的根本所在。一方面，广播电视媒体要充分顺应媒介融合的发展趋势，科学多元地利用不同的信息技术手段，更好地包装电视新闻节目，全面提升电视新闻节目的整体品质。比如广播电视媒体可以借助于大数据技术来积极推广“数据新闻”。相比直白的新闻内容，受众对于数据的认知更加深刻，也更有兴趣。比如央视就曾经推出“数据新闻”，以一系列真实的调研数据以及直观化的图形图表等，为新闻节目增色不少。另一方面，在广播电视媒体的创新发展过程中，为更好地提升新闻节目的收视率以及播放量，还应该充分全面地保障新闻节目的质量。在媒介融合的背景下，广播电视媒体应该认知到技术只是一种外在的形式，新闻内容才是发展王道。特别是在新媒体技术全面快速发展的今天，受众在网络环境中接收到的信息是杂乱无序的，甚至还包括很多虚假信息。同网络媒体相比，广播电视媒体具有一定的媒介公信力以及权威性。为此，广播电视媒体应该充分立足于自身的发展特色以及整体优势，全方位保障新闻节目的质量，切忌新闻内容的肤浅化以及娱乐化，要在保障内容质量的前提下，灵活运用不同的节目形式。可以说，对于广播电视新闻节目而言，节目内容仍是它们赢得生存与发展的重要立足点。为此，广播电视新闻节目在制作以及编辑的过程中，在充分全面应用新媒体技术的过程中，必须率先保障新闻节目内容的质量。只有以质量为基础，以技术为杠杆，以多元媒介为传输中介和平台，才能够更好地提升广播电视新闻节目的整体品质，也才能够切实优化它们的核心竞争力。
（二）发挥深度报道的优势，加强同受众的交互
在媒介融合的背景下，广播电视媒体为更好地提升自身的发展成效，不断提升自身的发展竞争力，必须充分全面依托于自身的特色来做好深度报道。可以说，深度报道是传统广播电视媒体的发展特色，为此，广播电视媒体要积极利用新媒体技术来广泛全面地搜集和整合相关的信息，在此基础上进行深入地解读以及精细化地分析，避免新闻节目的同质化倾向。当然，在新闻节目的制作过程中，新闻素材可以是相同的，但新闻报道的视角以及新闻内容的深度则必须保持特色，必须保障深度，只有这样，才能够更好地提升受众的认可程度。同时，广播电视媒体还应该依托于新媒体技术来打造品牌化的新闻节目。比如央视的“新闻1+1”，就是它的王牌节目。此外，在媒介融合的背景下，广播电视媒体应该主动规避自身的发展弊端，积极寻求同受众的交流与互动。新媒体技术为广播电视媒体的受众交互性创设了非常优越的条件，广播电视媒体在新闻节目的制作过程中，要积极利用网络平台、社交APP等来增强受众的参与程度，积极反馈和整合受众的意见和建议。一直以来，广播电视新闻在节目的录制以及编辑传播的过程中，往往都是相对封闭化的工作状态，这不利于广播电视新闻节目的发展与创新。为更好地提升自身的发展质量，同时也为了全方位优化自身的核心竞争力，有必要依托于新媒体技术来实现广泛化的受众参与，让受众真正参与到广播电视新闻节目采写编播的整个流程中。
（三）培育复合型人才，创新节目播出方式
在媒介融合的背景下，广播电视媒体积极推动自身的发展与创新，还应该充分全面地培育复合型人才，不断提升媒体人员的复合型素养，积极培育“多栖”媒体人员。比如新闻节目的制作人员既要熟悉传统新闻的制作方式以及流程，也要熟悉网络媒体的新闻节目运作模式以及制作过程，以此来充分借鉴后者的发展优势。当然，在新闻节目的制作以及播出的过程中，广播电视媒体还应该全面创新节目播出方式。比如在新闻节目的直播过程中，可以实现电视直播与网络直播的融合，可以借助于丰富多元的网络视频等来丰富电视新闻节目的内容。当然，在新闻节目的播出过程中，还可以利用微信公众平台、抖音短视频等进行播出。
结语
在媒介融合的背景下，广播电视媒体若想实现发展与创新，必须充分全面地分析自身发展过程中突出存在的问题，精准全面地把握创新发展的路径，更好地提升和优化自身的发展质量，全面提升电视新闻节目的整体水平。
参考文献：
[1]赖锡坤.媒介融合背景下广播电视新闻节目的创新发展[J].科学与财富，2018(6)：148.
广播电视与新闻学篇3
广播电视新闻编辑是整档新闻依据重要程度或内容的组合而产生的编辑活动。主要职能是通过编缉活动，使整个广播电视传播有组织、有计划、有规律地进行，使整个广播电视传播活动质量更高，效果更好。其任务就是把纷繁复杂、各种各样，表面上看都以其个体的形态存在着，但其间诸新闻必然存在着某种相似，关联及相互作用的新闻稿件按其规律编辑成一档完整的新闻。因此，广播电视新闻的编辑素质在整个电视传播活动中就显得尤其重要。
广播电视新闻作为可观其形、闻其声的传播形式，决定了其分工多样性的特殊性，广播电视新闻编辑不仅要看重多条新闻的排列和组合，还要在考虑诸多因素的基础上，尊重大家创作意愿的同时，最后把握整组新闻的形象、内容、精神状态和新闻指向，也就是我们常说的舆论导向和社会导向。新闻的指向性往往综合体现了广播电视新闻编辑的政治敏感性、党性、社会责任感和个人道德情操、思想修养及受众的心理反映等，直接关系着广播电视新闻编辑个人素质和编辑质量。因此，笔者认为，作为广播电视新闻编辑首先应充分认识编辑能力、编辑知识、编辑技能的互动性规律。
笔者曾接触过这样三种类型的广播电视新闻编辑。一种是就稿件编稿件的编辑。这类编辑往往是就案头的稿件信手拿来，只注重单篇稿件的文字修改，再按顺序排列成组，但节目制作出来后，稿件与稿件之间缺乏互动性和连续性，社会导向表现不明显；一种是生拉活扯，牵强附会，任何稿件都要与当时的政治活动相挂钩。还有一类广播电视新闻编辑一味的追求收视率，只注重“卖点”，缺乏主流新闻。这些现象都反映了编辑把编辑能力、编辑知识、编辑技能独立地区别开来，缺乏互动性，影响了电视新闻编辑的质量和效率。本人在从事广播电视新闻编辑中感悟到：能力和知识、技能既是紧密联系又是相互区别的。一方面，广播电视新闻编辑能力是掌握知识和编辑技能的必要前提；另一方面，编辑能力是在掌握知识、技能的活动中形成和发展的，是在学习和编辑实践中获得的，离开了学习和培训，能力、知识、技能就不可能得到发展。
三、加强学习和训练
1.敏锐的观察力。观察力是做好广播电视编辑的基本功，也是发现记者人才的关键，又是把握新闻方向和增强广播电视宣传力度的重要保障。要培养敏锐的观察力，编辑记者只有在“为什么”上下功夫，在激活主体意识和创新能力上作文章。如果缺乏了这两个意识，人云亦云，随波逐流，使受众和记者难以判断和选择，最后成为党委、政府、社会及受众的垃圾新闻。
2.良好的思维品质。一是思维有广阔性。二是思维要有纵深性。三是思维要有敏捷性，对新闻的反应要快。四是思维要有逻辑性。五是思维要有独立性。六是思维要有宏观性。要做到对一段时期出台的党和国家的方针、政策，社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景、当地党委、政府的中心工作心中有数，对稿件内容的选择能审时度势，抓住“热点”，把握舆论导向。
3.强有力的组织指导。应经常组织战役性报道，包括开办栏目，制定方案、采访策划、组织拍摄系列（连续）报道，发动观众对某一热点问题开展讨论等，同时要与记者、通讯员形成鱼水关系，帮助他们出主意、想点子、服好务，指导具体的新闻采编，组织新闻业务方面的培训学习，形成整体宣传合力，打造品牌栏目。
4.灵活的文字表达。广播电视新闻与其它媒介的传播方式不同，对文字的修改、标题的拟定等都有很高的要求，如何使它们灵活地搭配、使用，都需要花一番功夫。特别是文字的表达特别重要，应当有新的思想和新的观念，言之有情，言之有物，承上启下，力求整体美，给受众以简洁、明快的感觉呈现生活化、平民化、故事化、情节化、人物化的编辑风格，拉近新闻事件与受众的距离。
广播电视与新闻学篇4
关键词：广播电视新闻；编辑；技巧；
中图分类号：G212文献标识码：A文章编号：1674-3520（2014）-07-00-02
广播电视新闻编辑是一项综合性较强的工作，它包括了对新闻信息的选择，加工，组织和进一步的传播思维等方面的内容。作为广播电视新闻编辑的工作者，一定要从政治、思想、事实、价值等多个角度对节目角度进行判断，综合运用多个方面的技巧，筛选出优质、符合节目主题的稿件和素材，最终编辑成一个健康文明、积极向上、具有较强可看性和可听性的广播电视节目，成为观众的精神食粮。
一、把握好新闻标题、导语、结构编辑技巧
美国著名广播电视新闻学教授曼切斯特曾经说过，“好的导语往往能够拥有一股神奇的魔力，导语一旦开始唱歌，读者就能够在不知不觉当中闻歌起舞”。广播电视新闻的导语和纸质媒介的新闻导语也具备相同的特点。广播电视新闻的导语需要像报章杂志那样具有开门见山，简洁明了，主旨分明，形象具体的特点。广播电视新闻的导语只需要突出一个关键的新闻事实或者是新闻素材即可，而其他的细节或者是事实内容则可以转移到新闻主体当中，尽可能的将广播电视新闻的导语用一句话概括出来。通常情况下广播电视新闻导语中所涵盖的新闻事实越少，那么导语就会越简洁，越具有吸引力。
广播电视新闻奖的结构具有简洁、明了的特点。比如说当采访对象只有两个人的话，纸质新闻媒介则可以就谈话双方的讲述内容进行穿插讲解，进而形成一种比较有趣味性的结构体系。而对于广播电视新闻节目而言，却可以按照人的讲话顺序和内容来进行划分，不在一个人的讲话中穿插另外一个人谈论的同样内容，而是当一方讲话结束之后才介绍另外一个嘉宾。
编辑部是整个广播电视新闻节目制作的核心环节和部门，与此同时也对编辑部门的工作人员提出了更高的要求。广播电视新闻编辑组织指导技巧主要有两点，第一，要体现节目制作的趣味性和针对性。比如说可以对某一段特定时期内国家所出台的方针、政策或者是社会的动态和市场的发展情况、社会的热点问题或者是重大事件进行跟踪或者专题报道，并邀请观众参与到节目当中对某一热点问题发表自己的观点和意见，并进行讨论。通过这样的方式才能够编辑出具有可看性和有价值性的广播电视新闻节目。第二，要充分的利用先进的科技设备、完善的通讯联系网络，确保广播电视新闻的时效性和可观赏性。通常情况下通讯联系网络的主体是记者站和通讯员，因而编辑部门的工作人员一定要与通讯联系网络的成员建立密切的沟通关系，通过密切的交流和联系可以及时的传递有价值性的信息，与此同时借助这一紧密的沟通桥梁，编辑部门还可以及时的获取第一手的珍贵素材，将节目的要求和发展情况进一步的与新闻记者或者是通讯员交流，甚至还可以参与到他们的工作当中共同为节目的制作出谋划策。
三、广播电视新闻编辑对民间DV拍摄素材的编辑技巧
在数字技术不断普及化的今天，DV摄像设备已经走进了寻常百姓家，在我国得到了广泛的普及。许多普通人也可以拿着手中的DV摄像机记录下生活的点点滴滴，加入到电视新闻素材的收集和拍摄队伍中。许多电视台也纷纷采用了老百姓手中的DV素材，并对这些素材进行一步的加工，让他们变得更有特色，并以完整的新闻题材的方式播报出来。因而在对广播电视新闻节目编辑的时候，可以巧妙的运用民间DV所提供的素材，结合个人在实际工作过程当中的经验总结，本人认为编辑技巧主要体现在两个方面。第一，要深入的挖掘民间DV素材的趣味性。作为新出现的广播电视新闻节目的新素材，在今后的节目制作过程当中还会逐步引进，相比较于其他渠道所获得的新闻素材而言，其真实性、可观赏性和趣味性等方面的优势都是比较明显的。因而节目栏目组可以增添一个“新闻素材”招募活动，并给予提供素材的观众一定的奖励。第二，要加大对DV素材的审核力度。老百姓拍摄的新闻素材仍然存在着不足之处，无论是在拍摄画面的质感还是语言的编辑或者文字的组织能力都有待提高。而通讯员或者是新闻记者往往都是接受过专业培训的，因而无论是在拍摄水平还是对新闻报道的组织叙事等方面的能力都是较强的。从这个角度来看，在甄选DV拍摄者所提供的新闻素材的时候，要做好把关工作。
编辑工作是繁琐复杂的，它是整个节目的核心和灵魂所在，编辑的判断和对素材的组合直接影响到了整个广播电视节目的整体质量，与此同时也是广播电视节目导播的得力助手。与报纸的排版相比较而言，时间则成为了整个节目的版面空间延伸方式，在规定的时间内，要尽可能的让节目的内容变得丰富多样和新颖，只有这样才能够吸引观众的注意力，这也是节目编辑人员的主要工作内容。在单位时间内，要将素材进行紧密的结合和联系，让其能够更好的符合整个电视版面的视觉要求。除此之外，对于新闻类节目的编辑，要注重前后的连贯性和相关性特征，在实际的工作过程当中发现，在一天的新闻类节目播出过程当中，无论是专题、现场直播或者是录播的方式都是在不同的时段播出的，由于观众的生活作息习惯的差异，最终就导致了不同时段会拥有不同的观众群体出现，结合不同时段观众群的喜好制作有针对性的节目，可以有效的提升节目整体的收视率。
广播电视新闻的编辑往往都要进行模糊化的处理，对于编辑工作人员而言要清楚应该在什么时候，什么部分，运用什么样的技巧对广播电视新闻节目进行模糊化处理。在实际的工作过程当中经常会遇到没有时间或者是条件弄清楚的事情或者问题，而此时稿件又急需在节目当中报道出来，遇到这种情况编辑工作人员首先不能轻易的对其做下确认或者是判断，可以通过采取模糊处理的方式来进一步的保障新闻节目播出的时效性，与此同时还确保了新闻报道的准确性。对于那些保密性要求较为严格的稿件同样也可以进行模糊化的处理。许多军事报道中经常会涉及到部队所驻扎的地点，战略部署情况或者是一些技术数据，而这些恰好都是属于国家的军事机密，不能够向外泄露。凡事涉及到个人隐私问题的新闻报道，编辑工作人员都要采取谨慎的态度进行处理，在不违背法律和道德的前提标准之下，运用模糊化的编辑处理技术最大化的还原案件情景。
参考文献：
[1]何国平.新闻传播的接受之维――以接受美学为理论参照[J]；北京理工大学学报（社会科学版）；2003年06期
广播电视与新闻学篇5
事实上，新闻媒体结构与新闻媒体传播活动是密不可分的，新闻媒体结构的现实类型如何，将决定着新闻媒体传播活动的可能传播范围；而新闻媒体传播活动的现实效应如何，则将规定着新闻媒体结构的可能演变趋向。在新闻媒体结构的类型演变与新闻媒体传播活动的效应范围之间，随着基于不同新闻体制之上新闻控制的进行，也就相应地形成了新闻控制的不同类型。
从新闻体制的角度来看，无论是新闻媒体结构，还是新闻媒体传播活动，新闻控制类型与新闻媒体结构类型直接想相关，而与新闻媒体传播活动间接相关。这是因为，新闻控制往往是通过对新闻媒体结构进行行业性的新闻调控，来达到对于新闻媒体传播活动进行规范性的制约。这就是说，离开了行业性的新闻调控，是无法实现规范性的新闻制约的。
当然，这也并不是说，规范性的新闻制约没有行业性的新闻调控重要。恰恰相反，如果没有规范性的新闻制约，行业性的新闻调控是根本不可能进行的。这无疑证明了，在新闻媒体结构与新闻媒体传播活动之间，虽然可以在理论上进行有所侧重的讨论与分析，而在现实的新闻传播活动之中，实际上是无法真正剥离开来的。这首先就意味着在新闻控制中，对于新闻媒体传播活动所进行的新闻制约，在一般情况下，是通过对于新闻媒体结构的新闻调控来实现的，因而新闻媒体结构具有着某种中介性质。与此同时，这也就意味着，新闻调控与新闻制约将会是一个共时性的新闻控制过程，尽管两者之间在新闻控制类型上的表现具有着直接与间接之分。
在所有新闻媒体及其新闻传播活动之中，从纸质媒介到电子媒介，如果说对报纸曾经进行过有效的新闻控制，那么，对网络如何进行新闻控制，如今乃是令人头疼之事，因其难度最大而只能诉诸新闻传播活动的未来发展。因此，对广播电视进行新闻控制，无疑成为现实可行的研究重点。这就在于，广播电视居于从报纸向网络的媒介发展之间，对广播电视进行新闻控制，不仅可以承袭曾经有效的经验，而且更能够为指向未来而提供现实的种种教益。
由此可见，面对广播电视如何进行新闻控制，必须回到广播电视新闻媒体的所有权这一根本上，并且以新闻媒体结构的演变为主，来对新闻控制进行当下讨论。这是因为广播电视这一电子媒介所需要投入的资金量比较大，因而在所有权的判别上就更为明晰，实际上也形成了私有、公有、国有三种广播电视业所有制，而与之相对应则是新闻媒体结构从单一所有制的广播电视业结构，向着混合所有制的广播电视业结构发展。
从私有广播电视业结构的国家代表美国来看，其最大特点就是市场竞争激烈。到20世纪末，“美国私营商业广播电台占全国广播电视的总数的93%。私营商业电视台占全国电视台总数的76%”。这就表明，市场竞争促进了广播电视新闻传播，特别是电视新闻直播的重大改变。不过，在美国除了私有广播电视业之外，还有公有广播电视业，而公有广播电视业的宗旨是为公众提供教育或服务，因而被称为公共广播电台与公共电视台，而其主办者可分为四类：州政府、地方教育部门、高等学校、非营利性公共团体。经费来源根据美国国会在1967年通过的公共广播电视法案，主要依靠政府和经办部门的拨款或基金会的捐款、大企业的赞助、观众的自愿捐款和出售节目的收入。所以，1968年就成立了公共广播公司，旨在统筹联邦政府拨款的分配和使用，协调公共广播电台，公共电视台之间的关系，促进公共广播电视的发展。①
在美国，不仅公有广播电视业受到根据国会立法建立的管理机构的管理控制，而且私有广播电视业也同样受到根据国会立法建立的管理机构的管理控制。不过，由国家立法设立的美国联邦传播委员会，虽然是新闻传播的最高管理机构，但发挥作用有限。这主要是因为它受到美国宪法第一修正案和第五、六修正案（即保障宪法条文的实施）的限制，使它在进行新闻控制时往往举步维艰。
这就表明，无论是政府，还是行业所设立的管理机构，在进行新闻控制之中必须依法实施，与此同时，管理机构所进行的新闻管理控制，不仅应该体现出对于广播电视新闻媒体的法律保障，也更应该有利于推动广播电视新闻媒体展开行业道德的自我约束，只有这样，新闻控制才是真正有效的。
除了依法建立的管理机构所进行新闻管理控制之外，还由美国政府实施新闻行政控制，表现为刚性的新闻制约与柔性的新闻调控两种方式，政府在以司法行政权强制实行刚性新闻制约的同时，更是通过其他渠道来非强制地实行柔性新闻调控。所以，实行软性的新闻调控是政府主要采用的新闻控制方式，这就是说，美国政府实施的新闻行政控制是以新闻调控为主的。
最主要的柔性新闻调控形式，就是政府通过各级公关网络来有效地利用公务信息，使新闻传播活动在无形中受到新闻调控。在美国，从联邦政府到州政府，都设立公共关系机构，试图通过这样的机构来树立政府形象。据统计，联邦政府有6000人从事公关工作，每年耗资1.64亿美元。白宫还有单独的公关机构，尼克松当政时就拥有一支60多人的公关队伍。在1985年财政年度，政府的公关开支达4.36亿美元。
美国新闻媒体面对政府公关人员所提供的政府消息，往往会在有意无意之中受到其无形的调控——正如美国学者所说的那样：“他们想当政府的批评者。他们竭尽全力避免成为政府的工具，但他们明白，白宫、国会议员和行政官员在利用他们，而他们对此无能为力。官员是他们的消息来源，反过来官员们又利用他们的语言把这消息公之于众。”②无庸讳言，这只是从柔性新闻调控的负面影响来看问题。事实上，通过公关渠道进行政府公务信息的或透露，不仅可以使公务信息迅速成为新闻，而且还可以揭示或暴露政府内部的阴暗面。“水门事件”的揭露，对于美国社会产生的新闻冲击所形成传播效应，应该说是具有典型性的。
相对于美国以私有广播电视业结构为主，英国则以公有广播电视业结构为主，并且成为公有广播电视业结构的国家代表。英国广播公司作为公营广播公司独霸英国的广播电视业，一方面推动了英国新闻事业从广播业阶段向着电视业阶段的迅速发展；另一方面英国广播公司垄断电视的一统天下格局，已经极大地阻碍了英国电视业的正常发展。由此，在英国兴起了“压力运动”，成立了“大众电视委员会”，强烈要求建立私营商业广播电视台以促进新闻传播活动的全面发展。可以说，通过公众舆论施加压力以推动新闻媒体结构的及时调控，也就成为英国实施新闻控制的公共方式之一。
1973年，第一家私营商业广播电台伦敦广播公司开播。至此，英国公有广播电视业结构的单一垄断局面被打破。到了1992年，英国政府发表绿皮书，提出对新闻体制进行改革的设想。所有这些依法对新闻媒体结构实施的具体改革，都是为了彻底打破英国广播电视业的垄断现状而进行的行政新闻控制。尽管英国政府对广播电视新闻媒体结构进行改革的决心很大，但是，整个改革过程表现为一个渐进性的过程，一直延续到二十一世纪的到来。③
相对美国与英国，苏联广播电视业成为国有广播电视业结构的国家代表。苏联进行国家统一管理和经营的广播电视业结构，是由中央、加盟共和国、地方（边疆区、州）三级的广播电视媒体所组成的。因此，广播电视的经费靠国家拨给，中央台一贯不播广告，地方台也只有少量广告收入。单一的国有广播电视业结构，产生了以下的三大不足：第一大不足表现为缺少媒体与媒体之间竞争的动力，新闻传播活动质量无法得到改善；第二大不足表现为广播电视媒体偏重于向上级负责，新闻传播活动缺乏主动性和创造性；第三大不足表现为自上而下的宣传居多，自下而上的表达公意甚少。
苏联解体之后，作为苏联领土上最大加盟共和国的俄罗斯，不仅成为其广播电视媒体的最大继承者，而且其中央新闻媒体全都被俄罗斯新闻出版部统管起来，负责进行新闻控制。到了1992年6月底，在俄罗斯新闻出版部登记注册的新闻媒体，出版物有4000种，各级广播电视机构300余家。此时的俄罗斯，只有两个全国性的政府广播电视机构，除了成立不久的全俄国家电视和广播公司之外，就是由苏联中央广播电视机构一再改组而成的俄罗斯公共电视公司，专门从事电视传播活动，51%的股份为国家所有，其余股份出售给12家民间企业或公司。此外，俄罗斯还有将近300家私营广播电视台，一般都租用国有媒体的设备播放节目。
这样，随着从苏联的单一国有广播电视业结构，进而转变为俄罗斯的国有、公有、私有三者并存的广播电视业结构，政府进行新闻控制也发生了相应的变化。1992年，根据俄罗斯联邦总统颁布的《关于俄罗斯联邦新闻中心的命令》，设立了俄罗斯联邦新闻中心，其主要任务就是协调国家定期出版物，包括报刊、广播电台、电视台的活动；保证新闻媒体及时、准确地报道有关国内改革进程的消息和对国家政策做出解释；帮助沟通总统、政府同各社会组织、党派的联系；帮助国际新闻界扩大对俄罗斯政治、经济和文化生活的报道，与国外建立信息和文化联系等等。④
这样，在俄罗斯，除了通过建立行政机构来进行新闻控制之外，还注重运用经济上有区别地对待的行政手段，来促使新闻媒体走向市场化。一方面，对政府所属的新闻媒体，除了负责人事组织安排，保证公务信息来源之外，通过直接拨款，来进行大力扶持；另一方面，将其余的新闻媒体推向市场，使其通过市场运作来获得必不可少的资金。于是，在促成了新闻媒体传播活动多样化的同时，也推动新闻媒体结构发生根本性的变化。
从新闻媒体结构在三个具有代表性的国家中所发生的现实演变来看，首先看到的就是新闻媒体结构，基本上是从单一的结构类型向混合的结构类型进行着转换，推进了新闻传播活动水平的迅速提高；其次是对于新闻媒体结构与新闻媒体传播活动进行的新闻控制，在手段从单调到多样进行变化的同时，更注重在法律之内实施以新闻调控为主的新闻控制，尤其是注重新闻调控的有效性，使之与新闻制约的合法性，能够在新闻控制的实施过程中达成一致。
注释
1陶涵主编：《比较新闻学》，文津出版社，1994年版，第161-162页。
2童兵主编：《中西新闻比较论纲》，新华出版社，1999年版，第120页。
3陶涵主编：《比较新闻学》，文津出版社，1994年版，第195页。]
4郑超然、程曼丽、王泰玄著：《外国新闻传播史》，中国人民大学出版社，2000年版，第265、266、268页。
广播电视与新闻学篇6
关键词：广播电视信息技术社会资源新闻与传播背景问题
广播电视信息技术驱动是新闻与传播类专业就业的内在要求
“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。”(《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》)在这种形势下，在更新教育观念，改革教育体制、科学内容、教学方法、招生考试制度以及教育评估内容和方法的同时，“大力提高教育信息技术现代化水平和教育信息化程度”，充分运用现代教育信息技术，促进与现代教育不相适应的教育模式的改革，全面推进素质教育，已成为广大教育工作者，特别是专业教育信息技术工作者一项十分重要的任务。对于新闻与传播类专业人才培养更要充分利用，培养现代新闻与传播类专业的现代化新型应用人才离不开广播电视信息技术。
“广播电视新闻学”专业就是现代技术的产物。20世纪六七十年代，微型计算机开始在教育领域得到应用，80年代迅速得到普及。进入90年代，计算机网络和国际互联网的实现，使得人类的新闻与传播业发生了翻天覆地的变化，对培养现代新闻与传播类专业人才提出了现代信息技术的内在要求，并使得人类的现代化新型教育信息技术由视听技术迅速发展到以多媒体技术、计算机技术和网络为依托的信息技术。这种新型教育技术对于改革新闻与传播类专业教育模式的作用明显，将随着以信息革命为显著标志的21世纪的到来，一种新型的教育模式将迅速出现并将对新闻与传播类专业传统的教育观念、教育形式、教育标准产生强烈的震撼和冲击。
广播电视事业日新月异的发展需要大批高级专业人才。早在1983年，当广播电视部获悉厦门大学正在筹建含有广播电视新闻专业的新闻传播系时，即致函教育部(1983年10月10日)：“希望批准厦门大学创办这个系。”(【83广发函11号】)办广播电视专业，需要现代化的广播电视实验设备。学校经费极其紧缺，“巧妇难为无米之炊”。当时，余也鲁先生以帮助校系解决困难为己任，不辞辛劳，亲自奔波，终于为新闻传播系筹集到一笔资金，并在香港购买了整套广播电视设备。传播技术实验室建设开始启动，广播电视新闻专业的招生条件基本具备，1989年，该专业第一批学生跨进了新闻传播大楼。广播电视新闻专业虽然比国际新闻专业(现改名为新闻学专业)和广告学专业起步晚，但发展势头很好。在实施“211工程”建设中，学校把传播技术实验室作为全校文科重点实验室建设，每年投入大量资金，系里也从创收中划拨出尽可能多的经费更新改造仪器、设备，演播厅已基本实现数字化。学校还把“新闻中心”设在实验楼中，为广播电视新闻专业的学生提供了理想的实践阵地。经过多年的发展，广播电视新闻专业的师资队伍逐步完善，并出版了一系列有较高水平的科研成果。
新闻与传播类专业的就业主要在广播电台、电视台、报业、相关政府管理部门、广告公司等单位，这些部门的工作都无一例外地要求电子化和信息化。
从厦门大学事例与学生就业，可以知道现代广播电视信息技术驱动是新闻与传播类专业学生的就业内在要求，必须培养新闻与传播类专业学生充分利用现代广播电视信息技术。
充分利用社会资源办好新闻与传播类专业
新闻与传播类专业的就业主要在广播电台、电视台、报业、相关政府管理部门、广告公司等单位，在这些单位内有众多的业界精英与师资、设备和管理流程。这些既可以是实习基地与场所，更是高校教育重要的社会资源。充分利用这些社会资源为探索办好新闻与传播类专业人才培养新方式与提高培养质量实有必要。
利用这些社会人力资源，可以提高社会人力资源利用效率，节省教育成本，使高校理论教学与社会结合，深化理解，提高教育教学水平。有的高校新闻与传播类专业教师有近1/3是外聘，更有私有制高校近90%是外聘兼职教师。
可使高校新闻与传播类专业学生培养更贴近实际，方便就业。据跟踪调查与统计，有近50%以上的学生就业于社会外聘兼职教师的指导与实习单位。
可以利用社会的物力资源，减少高校的设备投入，提高社会的物力资源利用效力，为新闻与传播类专业教育教学服务。新闻与传播类专业的很多设备投入量是很大的，个别单价还很昂贵，是高精尖的设备，作为高校不可能全部投入这些设备硬件，只有借助社会的物力资源解决设备资源、实验与实践教学问题。
广播电视信息技术驱动下新闻与传播类专业培养的效用
新闻与传播类专业学生培养在高校课堂内外，现代广播电视信息技术都得到了充分应用。现代广播电视信息技术驱动下新闻与传播类专业的效用明显。
现在新闻与传播类专业本科学生完成学业，一般有2500～2600个学时的学习，合156～162个学分，据不完全统计，各高校培养方案有50%左右课程是技术类课程，同时还有众多技术实验与实训课程，可见现代广播电视信息技术在新闻与传播类专业的学习源头――培养方案中就效用明显。
广播电视信息时代的最基本特征是：生产资料的信息属性日益突出，信息对于生产力的发展所起的作用也日益明显。因此，教育的功能也必须由训练记忆和操作技能、进行选拔，转变为训练信息的检索能力、利用信息进行再创造的能力。目前据不完全统计，全国高校多媒体教室至少占总座位数的50%以上，沿海发达地区高校有的是100%，多媒体课堂教学已成为重要的教学方法与手段，特别是新闻与传播类专业学生的教学资料多媒体化，现代新闻信息无纸化、高速化、全球化、网络化，促进新闻与传播类专业学生的教学时刻要用最新的案例与新闻事件进行教学，更新教学内容等，可见现代广播电视信息技术驱动下新闻与传播类专业的教学方法与手段体现了明显的效用。
新闻与传播类专业的就业主要在广播电台、出版业、电视台、报业、相关政府管理部门、广告公司等单位，在目前社会信息条件下，如果学生不具备计算机信息技术与现代编辑出版技术、现代摄录编播广播电视技术等，学生将无法就业。可见，现代信息技术驱动下技术类课程学习是新闻与传播类专业的学生将来谋生与就业的基本技能。现在网络编辑新闻采编就业人员众多，国家、省、市有关管理部门已委托专业化公司进行“网络编辑师”的全国培训，持证上岗。
总之，现代广播电视信息技术驱动、新闻与传播类专业的内在要求、新闻与传播类专业学生就业与社会资源的特性，必将产生新闻与传播类专业培养新模式。(本文为江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题。编号：2006-R-2772)
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