玩魔方我的拿手好戏作文(收集20篇)

玩魔方我的拿手好戏作文篇1

昨天晚上，妈妈带着我和哥哥去大街上买衣服。

哥哥问妈妈：“能不能顺便给我买一个魔方？”听了哥哥的话，我心里也痒痒起来，因为以前买的魔方都找不到了。面对哥哥的请求，没想到妈妈竟然一口答应了，不过只给我们俩人买一个。

妈妈给我两元钱，我们飞快地跑向两元店，我拿着钱，哥哥却不停地挑来挑去，我不耐烦地问到：“你能不能快点。”这时哥哥终于下决心拿了一个，我把钱给了老板。

我们出了两元店，哥哥就拆开包装袋，高兴地玩了起来。

今天早上，哥哥被我叫了起来，飞快穿上衣服，拿起魔方兴致勃勃地玩了起来，我也想玩，就问他要，他就使坏故意打乱让我拼，不过我怎么也拼不好，之后只好又把魔方递给了哥哥，让哥哥教我怎么样拼。

不料，哥哥却不愿意教我，我有点生气，又去问妈妈，可妈妈也不知道怎么拼？妈妈说：“你去问一问你哥哥，不就知道了。”“哥哥不告诉我。”我垂头丧气地说。那你就胡拼，也有可能拼成，你可以尝试尝试呀！我听了妈妈的话开始摸索尝试，竟然真的拼成了一面。

哥哥看看我执着的模样，有点不忍心，于是就走过来开始给我讲解魔方的正确拼法，我相信，只要我按照正确的方法勤练习，一定可以拼成六面同色的魔方。

玩魔方我的拿手好戏作文篇2

今天我为大家介绍一个神奇的魔方，这个魔方是一个正方体，六个面都是不一样的颜色，分别是黄、红、蓝、白、绿、橙六种颜色。我们可以将魔方的正方体分成五十四个小面。制作魔方的材质是塑料和胶，这样设计的原因是轻便小巧、便于携带，随时随地都可以玩魔方了。

魔方到底怎么玩呢?魔方上面的小块可以通过扭动，随意的变换位置，又由于魔方材质的特殊性，使得魔方可以无障碍的扭动。玩家可以通过自由地扭动魔方，使它的六个面恢复到六种统一的颜色。但是，不懂得一定的技巧和规律是很难使魔方完全归位的。有些人总结出了玩魔方的公式，可以使一些新手玩家在相对较短短的时间内学会拧魔方的方法，但是这无异于走捷径，如果要是深入体会玩魔方的乐趣的，推荐大家自己多尝试多总结，靠自己思考来旋转魔方。

如果说魔方仅仅是一个玩具，是非常不恰当的。因为它能启迪和开发人的思维能力，促使我们去真正的思考，从而感受到发掘的乐趣和成就感。是人们在工作和学习之余，放松身心，启发大脑的好玩伴。

我有一个三阶魔方和一个五阶魔方，它们陪我度过了许多愉快的时光，它们是我的玩伴，更是老师，教会了我许多道理和规则。希望大家也能拥有自己的魔方。

玩魔方我的拿手好戏作文篇3

你会转四阶魔方吗？也许你都没听说过这名字吧，我现在已经学会了。

三阶魔方就是我们平时说的比较普通的魔方，我转得非常快，能在50秒内完成。这学期魔方兴趣课的老师让我们学四阶魔方。四阶魔方和三阶魔方一样，就是在三阶的基础上，又加了四十二块。可别小看这几块，这比三阶不知道难上几倍呢！

刚开始，老师让我们背公式，可我却心想：记个啥呀！魔方不就拼呗！这周我就凭着自己的感觉瞎转，根本跟公式无关。上课了，老师在讲，我跟不上节奏。大家都跟着公式拼好了，唯独我转不出来。我就求爸爸教我，如何还原。爸爸只好答应了。

爸爸先教我对中心，非常简单，我马上就会了。可到了第二步的对棱，我就难倒了。出现了好多问题：这个对好了，那边又坏了。那边好了，这边又坏了……我把这些问题告诉了爸爸。

爸爸笑着说：“这是特殊公式。”说着手把手教我怎么做。

最后，爸爸告诉我：“天下无难事，只怕有心人。只要多练习，肯定会成功的。”我照着爸爸说的做，终于学会了四阶魔方。

玩魔方我的拿手好戏作文篇4

每个人都有自己的特长，如画画、跳舞、跑步……而我的特长是玩魔方。

我在我的同学家认识了魔方，那是一个暑假的星期六。我去同学家玩，同学拿了一个魔方给我看，然后让我打乱魔方递给他，他很快还原好了刚才的顺序。看他那快速且熟练的手法，我很羡慕，同时也让我产生了玩魔方的想法。

回到家我让爸爸给我买个魔方，心爱的魔方很快拿到了手。我非常高兴，迫不及待地玩了起来，先打乱魔方，然后还原。可是，我怎么感觉它在和我作对一样，怎么也还原不上。原来魔方并没有这么简单，怎么办？有了，我可以上网学习！我在网上找到了一个平台，叫“魔方小站”。专门教初学者学习魔方技巧，我在那里不仅学到了相关基础知识，还不断提高。转魔方的速度从10分钟到7分钟，接着从7分钟到4分钟，再接着从4分钟到2分钟……当然，我还会继续努力，让我的成绩更加出色！

魔方，是我的朋友。丰富了我的业余生活，给我带来了快乐；魔方，是我的老师，告诉我只要努力就会进步。

玩魔方我的拿手好戏作文篇5

每一年都会有许多流行的东西，例如服装、音乐、还有电影，当然，我们班也有一个最流行的“魔术方块”。

在五年级的某一天，老师突然拿出魔术方块来玩，结果，大家就开始对魔术方块有兴趣，转眼间，大家就开始学魔术方块了，接下来，因为要准备元旦晚会的表演，所以老师就选了五个人上台表演魔术方块，也包括我在内。

如今，我是魔术方块社的社长，没想到，想学魔术方块的人那么多，可惜，只能有三十个人来学，目前已经有四个人会转回六面了，所以，老师决定下学期要开一个四级魔方的进级班，现在，只要一下课，就会看到全班有一半的人再转魔方。

不过，魔方真的很难学，我已经学了将近一年了，才学到六级，虽然我没有什么时间可以转魔术方块，但是，我还是会把我的休息时间拿来转魔方，当我在学四级的时候，老师不管怎样教，我就是听不懂，因为四级是最难的一道关卡，只要你会四级，五级和六级就轻松了。

现在,我正在挑战七级魔方,还有三角形魔方和十二面体魔方,老师说：“想玩魔方就要趁现在！”因为，接下来就要上初中了，已经没有时间可以玩魔方了。这就是,我们班最流行的“魔方”。

玩魔方我的拿手好戏作文篇6

上午陪弟弟玩的时候，偶然发现了荒弃许久的三阶魔方，准备尝试拧一下。凭借肌肉记忆，我成功地复原了两层，但之后的，我是一点也想不起来了。

正闲无事，我便下定决心这个中午一定要学会。上次学魔方还是一年前，依稀记得谢老师让我们男生学魔方，好像要进行比赛，所以那时掀起了一片热潮，几乎所有人都学了魔方，可是那个比赛不知去哪儿了。

上网搜索教程，一共有七步，我该学第五步了，复原顶层。首先，站长讲解了几种可能，但不变的就是一个公式，只需记住一个公式就可以解决了。看了一遍后，我的手不由自主地拧了起来，循环了几遍后，一个小鱼就出来了。小鱼也分小鱼1和小鱼2，这俩无疑就是照镜子，这就需要两个公式，但都需要七步，同样也是一看就会，因为之前已经学过一遍，看一下手就动了起来，完全不用脑子，奇怪的是你认真用脑子去想，反而又会忘了这个步骤。

每学一个步骤，就重新打乱重新来一遍，防止忘记。最后几步就是重复小鱼1、2就好了，看着一个复原好的魔方，有种久违的成就感，又打乱来了几遍，都复原好了。

我现在的速度还不行，也要每天都练习练习几遍。

玩魔方我的拿手好戏作文篇7

今天晚上，妈妈给我买了一个魔方。

回到家，我坐在床上，把魔方转来转去，怎么也搞不好。魔方的外面图形是这样的，有：喜羊羊，美羊羊，沸羊羊，懒羊羊，红太狼和灰太狼。我弄了半天，怎么也搞不好。爸爸说让他试一下，我借给爸爸后，自己便沉思了下来：怎么才能将魔方弄好呢？这时，爸爸叫道：“看，我只剩下三个没弄了，其他全弄好了，厉害吧？我抢过爸爸手中的魔方，将它打乱，自己又捣鼓了一阵子，才将它的一面弄好，然后又去弄另外一面。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……

我还在继续扭转着魔方，刚才好不容易弄成的一面，又被我打乱了，我想啊想，把脑袋也想大了，可怎么也想不出去对付它的办法。这时，爸爸说：“好了，别弄了，到明天早上再弄吧，早上头比较清醒。“听到这儿，我便到头呼呼大睡。一清早，我刚起床，边看见了在我旁边的魔方，它是多么醒目啊！五颜六色的！我拿起魔方就玩，刚玩一会儿，我就将一面拼好了。妈妈见魔方如此顽强，便说：“看来这魔方也真够难弄得，还真考人智力。

‘魔方在我的生活中不可缺少的一个好伙伴，也如同我的唯一好玩的玩具了。

玩魔方我的拿手好戏作文篇8

这几天班里刮起了一阵魔方风，一下课同学三五成群地聚在一起，“哗哗”地转魔方声。

这狂热的魔方风是由我的后桌引起的，他最开始买了个二阶魔方，渐渐地，同学们也纷纷买魔方，三五成群地在教室里比划。

要说同学怎么比魔方，只能用二个字来形容——狂热，有人不仅买了二、三阶魔方，还买了五阶特难魔方，常常是口袋里塞满了魔方，走路玩，上课玩，下课玩，吃饭也玩（一手吃饭，一手玩），老师也不止一次地抓到上课玩，吃饭玩的同学，说他们玩魔方，还不如说是炫魔方。如果拼好了魔方，这位同学就高昂起头举起魔方高傲地说：“怎么样，我拼好了！”别人没拼好，他一把夺过魔方说：“这么简单都不会，还是我来吧！”他们还作弊，把已还原的魔方按记好的.套路打乱，然后再按照记忆转回来，班里也就四五个人在真正地练魔方。

当然，老师也不止一次警告同学们：“不许在课堂和吃饭时玩魔方。”可同学们却学会了见缝插针，上课老师低头改作业时掏出来弄弄，老师在黑板上也写字时，拿出来转转。

这次狂热的“魔方风“还要继续持续下去，估计直到下次魔方比赛结束为止。

玩魔方我的拿手好戏作文篇9

今天，妈妈给我买了一个益智玩具—魔方，我记得很小的时候，我也有这样的玩具，但我总是玩几下就放弃了，觉得很难，现在这个魔方摆在我眼前，我突然对他产生了浓厚的兴趣，因此我就和妈妈一起玩转魔方。

魔方是个正方体，有六个面，分别是红，白，黄，绿，蓝，橙，这6个颜色，一共有26个块，其中包括8个角块，6个中心块和12个棱块。

玩魔方基本分成7步，第一步是建立地面白色十字，第二步是解决底面白色角块，第三步是解决中间层，第四步是解决顶层得到黄色十字，第五步是解决顶层得到黄色面，第六步是顶层角块归位，最后一步是顶层棱角归位。我们便看魔方的教程视频边操作，讨论不会的地方，魔方看起来简单，但要把六个面统一归位却很难，其中包括许多技巧和口诀，其中我背的最熟的口诀是移，切，回，回这个口诀再转魔方的时候既有用又形象。

终于，我们对好了两层，由于时间太晚了，我们准备明天继续，等我练熟了，我将和爸爸来一场比赛。

玩魔方我的拿手好戏作文篇10

这个星期，妈妈批准了我买魔方，我心里高兴得不得了，就叫同学帮我买了一个。

这个魔方的样子是：中间有个龙头，有许多图案围着这个龙头。刚开始玩的时候，我听同学说这类魔方可以做出各类的花式，我回家尝试做这些花式，我做了很久，可是一个花式也做不出来，我有点沮丧，眉毛紧锁，牙齿咬着下唇，鼻子呼气着，但我没有放弃，我又进行尝试。最后，我愤怒地真的想把魔方拆了，再进行组装。但我没有这么做，心想：别人创造得出来、做得出来，难道我就不能把它摆正、摆好吗？难道我就这样不争气，这样不出息吗？想着想着，手不停摆着、转着，一时还没有转得好。第二天，我回到学校请教同学，同学又教我技巧，我回家上网看教学视频，看专业人士教的公式和方法。我又进行了尝试，我最后渐渐成功做出了基本的招式：“铁三角”、“四海一星”和“十字式”……我连基本最难的一招“独挡一面”也破解了，当时，我高兴得不得了，一蹦蹦得很高。但还有许多难的招式，而且越快越好。

我从中明白了：“世上无难事，只怕有心人。”的道理，也知道了世上没有什么难事，只要用心去做就能攻破它。

玩魔方我的拿手好戏作文篇11

“加油、加油！”一阵阵加油声相续爆发，“咔、咔”的声音越来越急促，教室里弥漫着紧张的气息。我们在干什么呢？

原来，在谈话课上，沈老师让各位“魔方高手”们上台展示自己的本领，我抱着“试一试”的心理上了讲台。

当沈老师一声令下：“开始！”周围紧张的气氛一下子把我围得透不过起来，每当我转一下魔方，就感到一个强大的对手已经比我领先一步了。但与此同时，心里有一个声音对我说：“坚持下去，坚持下去……你拥有强大的后盾，他们对你充满期望。”这个声音赶走了一些紧张，使我放松了一点。随后，一声响亮的声音盖过了其他一切声响——“严珞珈加油！”我的小宇宙终于找到了合适的导火索，一触即发，最后一步时，我的手指旋转得像风一样快了。几秒后，我复原成功，高高举起魔方，长吁了一口气，再看了看两旁，对手们竟都还在奋斗！我不禁流露出得意的笑容。

这次展示，我获胜的最重要的因素不是我的手法与技巧，而是朋友们的鼓励与支持。在丰富多彩的校园生活中，有他们真好！

玩魔方我的拿手好戏作文篇12

今天是星期六，阴雨绵绵，下午我在家闲得无聊，干什么好呢？爸爸说：“我们把那个拆散的魔方拼回去吧！”

我说：“太难了！我拼了好几次，到最后一部总是没有成功。”爸爸说：“没事，我们再试一次。我不相信，我们不会成功。”听了爸爸的话，我的信心又来了。

我们先把散的魔方倒在桌上，接着把中间的一圈拼好，再把旁边的一块一块拼上去，然后把角块也拼上去，到了最关键的时刻，拼最后一块了。因为我每次拼到这里时，弄不好，魔方都会散落一地。我急得满头大汗，爸爸说：“别紧张，你一定行的，爸爸相信你。”我费了九牛二虎之力，还是不行。正在这时，中心块的片掉了出来，一看，这里面还有螺丝。心想：“这螺丝肯定有作用的。”我叫爸爸拿来螺丝刀，先把螺丝弄宽，再把角块放进去，然后再把螺丝拧紧了，这样就大功告成了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。只要功夫深，铁杵也能磨成针。好多事情并不像表面看的那么简单。只要肯动脑筋，坚持不懈，都能成功。”

玩魔方我的拿手好戏作文篇13

窗外寒雨飘飘，树叶摇曳着，教室中却热闹非凡。原来，我们在举行魔方比赛。

瞧，我和师父、小帅几个人正在比拼呢！同学们的加油、呐喊声震耳欲聋，毫不间断，最卖力的就属小乐了，那沙锅大的拳头不断地拍打着桌面。我听到有人为我加油，口头上虽说：“吵死了！”心里又何曾不开心呢？

一分钟，二分钟，三分钟……时间一点一点过去了，像一滴滴水掉入时间之河，转眼间其他选手的魔法都已经拼好了，这就意味着——我输了，可我还是硬着头皮把魔方拼完了。记者奔了上来，问我：“感觉如何？”我淡淡地回答道：“还行吧，又不是第一次输给师父，无所谓。”当我一只脚迈下讲台时，潸然泪下。“也真是没出息。”我自嘲道。

我在台下苦练着，这时，师父也败下阵来，有人说后面的比赛没悬念了，真的吗？

只见，选手们正快速地拼着魔方，时间过得很快，大家都到了收尾阶段。在这千钧一发之时，小天赶在了小宋前面，得到了决赛的资格。最后小帅轻而易举地获得了胜利。

想想小宋那失败的表情，真令人哭笑不得！这次比赛，真让人难忘！

玩魔方我的拿手好戏作文篇14

魔方是一种难玩又有趣的玩具。我认为玩魔方是要有智慧的人才玩得来。

有一次星期六，妈妈拿来了一个魔方，对我说：“浩浩，我今天来考考你，我给你个魔方，你必须明天给我拼完六个面。”“这不太简单了吗?”我骄傲地说。于是我拿了魔方之后，妈妈就走了。这时我大叫着：“呜呜呜，怎么办呢?我根本不会玩魔方呀!”

这时，我想起了老师平时教导我们说的一句话：世上无难事，只怕有心人。我没有自暴自弃，拿着乱呼呼的魔方来到了电脑前，用电脑放“复原魔方”的方法。电脑里的老师左右转转，我也学着他左右转转。他上转下转，我也跟着上转下转。

当我复原到第六层的时候，也就是最后一层拼黄色的时候，我不小心做错了一个公式，结果就全军覆灭。还要重新拼，我十分后悔，当初把公式“上左下左”给听成了“左下左上”，但世界上没有“后悔药”吃，我只好又重新拼了。我拼着拼着，竟然拼好了六个面。我不敢相信自己，以为是在做梦，我掐了一下我的脸，哎呀!好痛!原来这不是梦。我拿给妈妈看，得意洋洋地说：“怎么样，我聪明吧!”妈妈竖起大拇指说：“不错，不错。”

这次玩魔方让我收获了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”

玩魔方我的拿手好戏作文篇15

我非常喜欢玩魔方，而且玩得很溜，甚至能在一分钟之内复原魔方。

一天，正在我玩魔方的时候被妈妈看见了，她见我十指翻飞，觉得好神奇呀！看我竟然这么快就可以把魔方拼完，妈妈说：“我觉得这个很好玩，你教教我吧！”于是我就开始教她玩魔方。

我给了妈妈一个魔方，拉着她坐在我的身旁。阳光洒在我们身上显得格外温暖。我的心也仿佛被阳光照得暖洋洋的，我得意的想，我也能做妈妈的小老师了！

我先教妈妈背公式，是“上左下右”和“上右下左”。妈妈像个小学生似的，认真地听我讲解。一下子就学会了。然后我又教她魔方第一至三步的玩法，分别是怎么拼出小花，怎么在底面拼出十字，又怎么将底面复原。我手把手的教着妈妈，一会儿她就学会了。然后我又教她后面的步骤。因为到了后面两个步骤的公式变难了，而我又教得太多太快了，所以妈妈一时学不会。我继续手把手的教她，我做一步，她学着做一步，终于妈妈把魔方复原了。妈妈开心地说：“看，这是我复原的魔方！”

妈妈得意的把她复原的魔方拿给爸爸看，爸爸说：“真厉害，张钧凯竟然也能当小老师了。”哈，我真自豪呀！

玩魔方我的拿手好戏作文篇16

活动课上，我们班的童尧给同学们表演了一次还原魔方，把我们都震撼了。周末到家后，我也找来一块魔方，把玩了起来。可是研究了半天，最终也没有把魔方还原，我想放弃了。

但是我却想起了我们学过的一篇课文，叫做《通往广场的路不止一条》，里面的爸爸启示他的孩子在遇到困难时要保持一颗积极向上的心态，如果一条路走不通，可以寻找其他的路。想到这里，我认为魔方虽然很难还原，但肯定有一定的方法或是规律。于是我多方打听，终于弄清楚了还原魔方的规律。

原来只要掌握了这个规律，反复练习，强化训练就可以将魔方还原了。还真是这样，带着对魔方的好奇，带着对还原规律的验证，我开始了疯狂的练习，什么“左一圈”“右一圈”，什么“飞机飞上去，飞下来”，按照魔方还原的规律，我终于完成了魔方的还原，别说心里有多激动了。看着手里被还原的魔方，我想到还好当初没有放弃，若是放弃了，恐怕现在就没有如此的成就感了。

生活不也是这样吗，当我们面临困难时，很多人就会选择放弃，因为他们不懂得另寻出路。就像课文当中提到的：通往广场的路不止一条。生活也是这样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。

玩魔方我的拿手好戏作文篇17

自从数学老师向我们推荐魔方后，全班都迷上了魔方。看着同学们拿着魔方的样子，我心里不痒痒是不可能的。中午，我向好友小张借了个魔方，二话不说，开始转了起来。

这个魔方远看“全身”黑不溜秋的，细看表面上却有各样的图案，有红色的波浪线，还有老虎的头部。这个魔方转起来极为轻松，表面滑滑的，是不是小张偷偷地给魔方擦润滑油呢？

对着被全部打乱的魔方，真是让我急得抓头皮：怎么才能转起来？如果转不起来，会被嘲笑的，拼了！我不管三七二十一，乱拼起来。可老天却好像故意捉弄我，让我一直拼不起来，就连公式也记乱了。

这时，我看见胡浩然回来了，听说他是“干这一行”的，我便请他帮我“还原”魔方。他看了几眼，飞快地转了起来，不一会儿，六面就“还原”了。我看得目瞪口呆，看他转得这么快，好羡慕，希望他教教我。

有些人迷魔方迷到了极限，到了连饭也不想吃、休息都不休息的状态。陶子就是个例子。他每次去餐厅，手上也会拿个魔方，正式吃时，他才不舍的把魔方塞到口袋里。真是胆大包天！既然班级有那么多魔方高手，作为班长的我也不能落后，我也得好好学习学习魔方了。

玩魔方我的拿手好戏作文篇18

家里买了两个魔方，一直没还原。想起来就拧几下。如果你不感兴趣，你不知道把它扔到哪里。

这几天我爸在电视上看到一个六年级的妹子玩魔方玩的特别好，她也是班里前三。于是父亲就开始了让我学魔方的想法。

其实爸爸也不会。你可能会说：“怎么教？”。爸爸在网上找到一个叫“魔方站”的视频。有七个步骤：第一步，“做好第一个十字架”；第二步，“第一面加上四面的T形”；第三步，“在第二层加工四个棱形块，对齐前两层”；第四步，“在新的黄色顶面上画一个十字”；第五步，“调整顶部角色块的方向，对齐顶部黄色边”；第六步，“调整顶层角色块的顺序”；第七步：“调整顶边色块的顺序，最后还原魔方”。

总结一下魔方站的师兄很有意思。比如第三步：“来回切；接孩子放学”。第五步和第七步的小鱼1和2也很好记。

爸爸学会了，有空就教我。学了几天，魔方复原的时候特别激动。

学完这七步，其实只学了魔方初级玩法；玩魔方有很多高级方法，我想有一天我会成为玩魔方的高手。

我哥，魔方站站长，说玩魔方的人聪明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。

你带魔方了吗？我有，所以我开心！

玩魔方我的拿手好戏作文篇19

魔方是一种难玩又有趣的玩具。我认为玩魔方是要有智慧的人才玩得来。

还记得我读一年级的时候，在浩哥家看到魔方，还不知道是什么玩具呢，拿起来随手一扔。魔方砸到墙上，“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了，浩哥看见了，便破口大骂，把我骂得不知所错。浩哥骂了我后，便去捡起来重新装好，几下又把六个面都拼出来了。顿时让我目瞪口呆了。我迫不及待抢过魔方也学着转来转去，可是怎么还是转不出来。可能是一时眼花了，以为拼出来了，就拿去给浩哥，并得意洋洋地说：“浩哥，看我拼出来了哦。”浩哥接过看了一眼，突然哈哈大笑：“你这也叫拼出来了，连一个色都没有拼出来。”我一看中间还真有一个颜色不同的。

三年级的时候，也是在浩哥家看到他玩魔方，他拿着魔方左右转转，上转下转，几下就把魔方拼好了。我忍不住又拿起魔方，也学着浩哥的一通乱转，不知道怎么弄的，稀里糊涂也让我拼出了一个蓝色的面来了，后面再玩就不行了。直到上四年级后，有一天看到同学玩了一遍后，觉得好像很简单一样。放学后就立马跑去拿浩哥的魔方玩，慢慢地，仔细地拼，终于也让我拼出来了。

其实拼魔方也不难，只要你认真思考，仔细观察就可以拼好。

玩魔方我的拿手好戏作文篇20

“咔咔咔，咔咔咔”，你猜这是什么声音？对了，这是我的魔方发出的声音。

最近我爱上了玩魔方。因为“十。一”长假倪老师布置了玩转魔方的作业。说起魔方，很小的时候，爸爸就给我买过一个，但是我连一面都拼不起来。到了二年级的时候，我终于可以拼成一面了，但魔方好像泥鳅一样，抓住了一条当抓第二条时，第一条就逃得无影无踪了。今年暑假，我上了一个写字班，教书法的乔老师在下课的时候拿出了魔方和我们一起玩。只见小小的魔方在他的手里飞舞起来，左左右右、上上下下，三下五除二就拼成六面了，看得我眼花缭乱，目瞪口呆。哇！太强了！我忍不住地说：“乔老师，我要跟你学魔方！”

之后，我拜乔老师为师，学起了魔方。其实，就是跟着他玩，渐渐的，在我眼里很难的魔方，只要能按着口诀步骤做，很快我也能拼六面了。不多久，我已经把口诀烂熟于胸，随着一遍遍地练习，还原速度也越来越快。我可高兴了，感觉自己真棒！

从玩魔方的过程中，我好像明白了一个道理：很多事一开始感觉很难，等你掌握以后，发现原来很简单。只要不怕苦多练习，事情就可以化繁为简，迎刃而解。

功夫不负有心人！