用友实训总结(收集2篇)

用友实训总结篇1

20XX年“用友”暑期实训进入了第二阶段。在分组实习中，我的任务是完善《西点军校22条军规》PPT，这个任务是我自己挑选的，因为做PPT对我来说不是很困难的工作，并且已经有人做好PPT的初稿，我以为只需要进行简单的修改就可以，但是完成这个任务还是花费了不少精力。

我遇到的第一个问题就是不熟悉MicrosoftOfficePowerpoint20XX版的操作界面。老师要求使用20XX版的制作，我安装、熟悉就用了几个小时的时间，用了几天之后，发现新版确实比旧版好，艺术字的格式更高贵典雅，字体修改更方便，剪贴画内容更丰富。如果没有这次实习，我可能会一直使用Office20XX，通过这次制作PPT，我学会了使用Office20XX，这是最大的收获。

第二个问题就是时间紧，任务重。虽说任务是完善PPT，可是有的同学在初步制作时没有用心去做，很敷衍的交上了作业。全书共22章，分给三个同学制做，1-7章做的比较好，只需要我完善；8-15章，这个同学最不负责，无论从内容还是版式，完全在敷衍，几乎没有几页我能用上的，这一部分都需要我重新制作；16-22章，这个同学态度比较好，追求质量，内容丰富，可能由于时间仓促，他没有制作21和22两章，也是我替他完成了他应该做的工作。从我自己的角度来说，我的时间安排也存在问题，我给自己的规划是第一天制作出样本发给老师，然后进行修改，第二天进入正式的工作，之后每天制作6-7章。在第一天，很顺利的完成了任务，只用了两个小时就完成了样本，发给老师之后，老师说很好，不用修改，就这样，我第一天的工作就完成了，剩下的.时间用来休息。第二天正式做的时候，我才发现时间不够用了，于是加班加点，除了吃饭的时间，都在电脑前。这就暴露了我在计划控制方面的问题，如果事情发展的没有完全符合计划，应该及时调整计划，在第一天提前完成任务时，应该把以后的工作适当的分配到第一天去完成，这样才能保证按时，甚至是提前上交作业。以上两段简单的描述了制作的过程，其实读了《西点军校22条军规》这本书，心灵是很受震撼的。我在制作第二章“没有任何借口”时，就感觉自己确实在这方面存在很大的问题，迟到了，总会说是我太累了，没睡醒，或者是闹钟坏了；成绩不好，把责任推给老师，说考试题太难了。做完第二章我才知道，这些都是借口，借口只是一面挡箭牌，在生活和工作中，我们总是找各种借口保护自己。失败了，不要把过多的时间花费在寻找借口上，失败了就是失败了，再美妙的借口对事情的改变又有什么用呢？不如仔细想一想，下一步究竟该做什么。反过来说，面对失败，如果将下一步工作做好了，转败为胜也不是没有可能，这样一来，借口也就失没有意义了。归根结底，借口是完全应该从大脑里删除的概念。一旦删除了借口哦，那么就意味着你将逐步的拥有高效而成功的人生。

这一周是实习阶段，也就是在实践中学习，给我印象最深的就是用友公司的Timebased。下午四点半开会、本周日交实习小结、下周日交实习报告……这些任务都有明确的时间限制，使我们养成了做事不拖拉的好习惯。在开会的时候，老师总是准时出现，用自己的行动教我们不迟到。没有时间观念是非常可怕的，这不仅是工作问题，更是人生原则问题，准时体现了一个人积极乐观的态度和认真负责精神，在以后的生活中，我会充分利用自己的时间，争取在最短的时间达成最多的目标，毫不耽搁，立即行动。最后用一个小故事结束这篇小结：

有个农夫准备购置一块农田，可是他发现农田里有一块大石头。“为什么不铲除它呢？”农夫问。“它太大了。”买主为难地回答。

农夫二话没说，立即找来一根棍子，撬开石头的一端，意外的发现这个石头厚度还不及一尺，农夫只花了一点时间就把石头搬走了。

当你养成不拖延的习惯时，你就掌握了个人进取的秘诀，当你下定决心永远以积极的心态做事时，你就朝自己的成功目标迈出了重要一步。

用友实训总结篇2

xx年12月23日，我来到了用友新道学院的xx教学中心，在这里，我将进行三个月时间的erp实施顾问的培训。三个月后，我入职到佛山艾特优信息技术有限公司，担任u8实施顾问一职。

一、实习单位概述：

xx的这个教学中心是xx年用友在xx新办的一个教学点，也是xx唯一的用友新道学院授权培训erp信息管理人才的地方。在行内，也称用友新道学院为“用友大学”，可见行业内对它的认可度还是很高的。

二、课程内容及教学方法：

我在这里培训的是用友的u8产品，对应的岗位是erp实施顾问，既然是erp的实施顾问，我们得先知道什么是erp。erp全称enterpriseresourceplanning，企业资源计划，是对企业最有价值的资源的一个整体规划，所谓最有价值的资源，说到底其实可以归纳为三种：物流、资金流、信息流。而erp系统就是将这三大资源进行整合、规划、分析，最终为企业提供决策支持的一个系统。而用友的u8产品就是这么一个系统。

主要培训的课程是会计学原理、sql数据库应用、erp实施原理与应用、物料管理、erp沙盘模拟和u8产品应用。所学的课程并不是很多，比较重要的是会计学原理，课程比较更多是看u8产品的实操能力。它比较好的一个地方是：每天的早上、中午、晚上都要进行演讲分享。形式是轮流安排同学上去用ppt进行演讲，题材不限。这样做的好处我觉得主要有以下三点：（1）锻炼了你的ppt制作能力；（2）锻炼了你的台风；（3）锻炼了你的口头表达能力；（4）锻炼了你的总结能力。

三、收获与感悟：

在三个月的培训中，的确收获很多。

（一）通过在这期间的演讲分享，所锻炼的口头逻辑。作为实施顾问其实对u8产品的操作熟悉程度只是一个必要条件，但是却不是最重要的条件，最重要的你如何去跟客户去沟通，我们要能很清晰明了的表达出我们的观点，要能一刀切中要害，避免与客户在一些问题上纠结。有些时候我们提出的解决方案虽然已经能满足客户的需求，但是客户总是得一想二，去提一些他们企业现状无法实行的东西（系统能够实现但是企业内部的管理却不能做到），对于他们的这些要求，与他们的沟通就显得尤为重要了，你要通过沟通让他打消这个想法，如果你不能说服他们而去做他们要求的事，最后只会浪费更多的人力成本。其实很多同学，包括在培训班上的同学，一开始口才都不是很好，都不能很好的表达自己的想法，脑海里想的跟说出来的不一样。往往一句话的事情，最后非得解析个三、四次，才能让大家明白。这种情况，其实通过多上台去演讲，是能够锻炼起来的，如果能在大学就锻炼好自己的说话能力，等出来找工作时，绝对是一个有力的武器。这种演讲分享的方式是值得在大学里去推广的'。

（二）关于自主学习的问题。其实培训的课程，在信管的课表上面都能找得出身影，如会计学原理，数据库原理，生产运作与管理等。在培训班里，我感觉我一直都能保持着精力充沛的状态去学习，就算我前一夜熬夜到凌晨3点，去准备早上上课前即将要做分享的ppt，第二天中午不睡，虽然累但我一天下来也不会打瞌睡。而在学校的课堂上，老师开讲后15分钟，我已开始昏昏欲睡。为什么会造成这种差异，我也曾经仔细的去思考过这个问题。最后我自己得出了一个结论：在培训班上，我知道自己正在学习的课程将要用来干什么的（如会计基础，以后我要用它来出报表，没报表我就不能和企业老总沟通），我理解它的重要性，这种理解是十分具体的。而在学校里，同学们对很多课程的概念都是很模糊的。大家对课程的认识基本上都是：《高数》是很有用的，要好好学！《会计》能做财务很有用，要好好学；《数据库原理与应用》对开发很有用，也好好学吧！每学期新学一门编程语言的时候，老师都会说，这个语言是很方便的，很多网站、手机都会用这种语言去做，实用性非常强！几乎每个老师都会强调自己的课是一门很有用的课程，而很少去具体的告诉同学们这门课程“怎么有用，具体有用在什么地方，对应到的对象是谁，效果如何”这些方面。这也同时反映出学校里重理论而轻实践的倾向。

同学们对课程的印象也大多停留在“这门课很有用，我要好好学”这种显浅的层面上，这种认识的结果是，这个学期学完，下个学期就把课程内容忘了。同学们也是由于对课程认识的模糊不清导致自己在学习上也是晕头转向摸不清南北，最后导致了学习积极性的下降。我认为如果同学们能够对课程有一个比较具象的认识的话，当这个对课程具象的认识一旦与自身想法兴趣匹配上，自然而然地产生“去学习”的想法，自主的去学习更深层的知识。

对于同学们这样对课程没有一个具象的认识，只是单纯认为这个课程有用就去学，完全没有了自己的主观想法的问题，很大程度上，还是需要老师不断地去引导学生的。

（三）在培训中过程中改变了我对在学校中学习为大的看法。在培训期间，我很荣幸的能够担任上班长，透过班长的职位，我也观察到很多东西。因为培训班上的人背景各有不同，有本科的、有专科的、有达到经理级别的、有创过业的，学科专业背景更各不相同。在培训期间，我观察到不同的人有各自的学习方法、不同班级各自的氛围、各个班长对自己班的管理方法、不同性格的人在班上的表现、不同职业背景的人对培训的看法以及对erp实施顾问这个行业的看法等等很多。

这里我想说的是一些做人和做事的问题。去培训，说到底目的也是为了能找到一份自己喜欢的工作，更深一层来说，做这份工作其实是为了展现出自己的价值来。在培训班上，其实一些人的亮点不知不觉地也就已经展示出来了。如你弹得一首好吉他、打篮球打羽毛球打得不错、懂得做会议记录、懂得做主持人、懂ps懂制作视频等有自己的特长的，很容易就能把自己的价值展示出来。在班上弹一首吉他，篮球或羽毛球运动时不错的表现这些都能够很容易让你融入一个新的朋友圈里面，能够让别人快速的记得你。当有就业机会来临时，老师也更容易先想到你，这是真实的例子。这些吉他篮球和校园里专业的课程学习没有一点关系，都是我们在学校里面的一些兴趣爱好。而这些兴趣爱好能够帮助你在新的环境中快速的交到新的朋友，适应新的人际关系。这种是属于与人沟通相处方面的。在学校里面我们还能学习什么，我觉得还有另外一种是要形成独立思考的能力和养成自己解决问题的思路。在大学里，我们就必须要学会积极思考，不要为了做事而做事，要懂得抽象出解决问题的方法，以小见大。在工作中也是这样的，遇到问题先思考，自己找原因，不能遇到什么事都找别人帮忙，这样只会显得你浮躁没耐心。这两种做人做事的方法，互相体现，你的处事方式体现了你的为人风格，你的为人风格也体现你对待事情的态度。

前面也说过，工作中的专业知识并不是最重要的一环。所以在学校中，除了知识以外，做人做事的锻炼也是相当重要的，专业知识锻炼你的专业素养，做人做事体现你的职业素养。在校园里是一个绝佳的锻炼场所，不像社会那么现实，校园里允许你犯错，你有很多次修正自己的机会，所以我们不应该怕失败，要多去尝试。现阶段，信管课程的泛而不精的问题相信短时间之内是难以改变的，所以在我们还未能很正确的找准我们的学习方向时，我们不妨先在大学里争取把自己的个人格局建立起来，在工作中，你会发现一个好的沟通方式或解决问题的办法要比专业的知识要有用！