检讨书总结(收集7篇)

检讨书总结篇1

我是四(4)班的女生，我这次考试终于成功了。

考试之前，我一直缺乏自信。现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考了88分，数学也只考了80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。这个困难的挡路虎却帮了我一个忙，成为了我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试了。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永远消失在这个世界上;如果我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习了。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。

第二天一早，我提着口袋，轻快地走进了考场。开始考试了，我一看题目并不难嘛。后来发了卷子，我高兴极了，因为我语文考了89.5分，数学考了90分，还得了一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现了自己的承诺，消失在了这个世界上。这次考试，我明白了只要努力，就一定有收获的道理。

检讨

我这次半期考试考了88分，对我来说不太理想，因为我平时的成绩一般考试都是90多分，现在考这么一点分差不多相当于拿破仑的滑铁卢之战了。得到分数后，我很难受。可是想一想，那些认为考80多分是好事的同学会是多么高兴啊!

我认真观察卷子以后，我找出了许多优点和缺点，优点是没有犯以前的低级错误，如算式的得数写错，不带单位等粗心时经常出现的错误。我还总结出了一些缺点-在我错的3道题中，有2道题是关于时间的，在这两道题中，有一道竟只要想一想就做得对。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

检讨书总结篇2

警容风纪检查程序一、整队报告指挥员下达向右看齐的口令，其他班成员碎步看齐，指挥员下达向前看口令。指挥员下达报数口令，队员依次报数。指挥员下达整理装着口令，整理完毕后自行稍息，指挥员下达“停”口令，再下达“稍息”“立正”口令后向上级指挥员报告，报告词为：职务加同志，xx区队xx班警容风纪检查前队伍集合完毕，应到xx人，实到xx人，xx公差勤务，请指示，班长（中队长）xxx。二、科目下达

1、科目：警容风纪检查。

2、目的：通过检查，规范官兵仪容仪表、强化官兵军人素养及个人卫生（敬礼，下达“稍息”）。

3、内容：着装、仪容、标志服饰及个人卫生。4、时间：十分钟4、方法：以中队（大队）为单位组织实施。5、要求：听清口令，认真配合做好检查（敬礼，下达“稍息”，“以上要求能否做到”，全体人员回答“能”）。三、检查程序调整队形（以三列为例），每列距离2步，口令为“第一列向前三步走，第二列向前一步走??”，下达“向右看齐”，“向前看”。1、指挥员下达“第一项内容，检查帽墙下发长”，指挥员跑步至排头位置，齐步从排头至排尾依次进行检（从队列后面走），检查至最后一列排尾，跑步至指挥位置。

检讨书总结篇3

敬爱的××老师：

我怀着无比沉痛无比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行。

山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;我的罪行，不认不行。

××课是一门函盖了多么深远，多么广阔，讲解宇宙恒古奥妙的学科，我却不懂得好好珍惜，只顾自个看小说，我深知罪责深已，为了赎缓我的可耻罪行，课间

我细细品顾了××这门古老而又深邃的学问，猛然间，我发现他比粗俗肤浅的小说更加精彩绝伦，书中一切的一切，难道小说中凌剑御风，踏水凭空之式比之有甚乎?不然。而今我知道了碰到人这种空间不规则多面体是要通过计算我的出招速度和敌人闪避速度来合算，从而确实能否把力道打在最致命的点上，知道了在水中碰到旋涡可以用切线法则顺着边沿加速冲刺出去，而不必用凭空御风。这些都是小说中所领悟不到的吖!

我千不该万不该从您老宝贵的时间中抽出来，对我这个顽纨弟-子来进行思想教育，我深知这样不禁残忍地把您老从如痴如醉的讲课中扯了回来，也惊醒了不少在陶醉在您老讲课中神游太虚的同学，此过是我自己万万不能原谅自己的。

几日来，我时时刻刻受到心灵深处的谴责，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不该当初不听班主任和您老的孜孜教诲,悔不闻父母双亲对我的循循教导。致使造成了如今这种不可挽回的地步，我不怨谁，也不恨谁。只恨自己，恨自己当初明明感觉到那股凛冽的杀气正在一步步靠近我，我却为了看完那最精彩的一段，从而误了藏书的最佳时机，导致被您老抓个现形。恨自己忽视同桌对我的旁敲暗示，因为我总想着：看完这段就好，再看一段就成。这种机会主义思想。

廖廖几笔，难表我悔恨痛惜之情，对于这桩已经无法弥补的过错，我不想逃避什么，但我起誓，从今以后一定吸取教训，再也不在上课看小说，就算看，也不在××课上看，就算在××课上看，也一定弃舍投机主义的可怕思想。最后，希望您老和组织上再给我一次重新做人的机会，我愿意好好改造。

检讨书总结篇4

尊敬的老师：

上学期因不认真学习导致两门功课不合格需要补考，虽然已经补了但不知能否过的了，倘若过不了就得重修，为此十分后悔。现在写下这份检讨来警醒自己。

我们处于一个科技发达，注重人才的时代，没有一个好的学习素质，学习修养是很难在社会中找到容下自己的一席之地。而本人有着优异的学习环境，却不好好学习，最后落下了要补考的地步。这使本人十分内疚。

过去总觉得挂科只要补过就可以了，但是不是那么简单的，挂科会给自己带来很多麻烦的事，虽然现在看不到但是以后就会有报应的。挂科多了就会影响自己的能否拿到学位证，更为严重的就是可能会连毕业证都拿不到。连毕业证都拿不到算是大学白念了。但是现在就业竞争那么激烈就凭一个大学毕业证是远远不可能找到好工作的，必须尽可能的提高自己的自身素质。再就是挂科是直接影响到成绩排名，这与奖学金、助学金、竞选班干部、入党、保研、推荐工作、出国

留学等等好事全部失之交臂。在以后的应聘过程中，当用人单位看到你是一个挂科较多的人后，录用你的机会将大打折扣。最令人烦恼的就是挂科后，假期里你还得用别人玩的时间来补习。在同学的眼里你也变成了一个坏学生，这或多或少会影响到自己的心理。

挂科带来那么多的可怕后果让本人深深后悔，所以本人狠下心来再以后的学习里努力学习不偷懒，不逃课，尽自己所有的能力来弥补过去的错误，走出挂科党。

检讨人：xxx

xxxx年xx月xx日

检讨书总结篇5

尊敬的老师：

针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。

如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方？我总结了一下，大概有以下几点：

一，对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。

二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。

三，自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对自己一点好处都没有。通过这次检讨，我也认识到了，并且开始重视这个问题。

态度决定一切，细节决定成败。俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。

说实话，经过今天这件事，懊恼之余，也还有点庆幸。懊恼的当然是自己违反规定，庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我，令我幡然醒悟。相信老师在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。希望老师在以后的日子里监督我。给我一个机会，我也能为建设更好的班集体而尽自己的一份力！学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

检讨书总结篇6

（一）严格按照规定穿着警服，保持警容严肃。

（二）除不宜或不需要着装外，在工作时间必须穿着警服。

（三）着警服时，应当按规定缀钉，佩带警衔标志、胸徽、帽徽(转载于::警容风纪检讨书)、领花、臂章。不得佩带其他与人民警察身份或执行公务无关的标志。

（四）非特殊任务需要，不得染发，男性民

警不得留长发、大鬓角、卷发（自然卷除外）剃光头或者留胡须，女性民警发辫不得过肩。

（五）不得文身，不得染指甲、留长指甲，不得化浓妆。

（六）着警服或者执行公务时，不得边走边吃东西、扇扇子；不得在公共场所或者其他禁止吸烟的场所吸烟；不得背手、袖手、插兜、搭肩、挽臂、揽腰；不得嬉笑、高声喧哗；不得席地坐卧。

（七）两名以上民警着装徒步巡逻执勤或者外出时，应当两人成行，三人成列，威严有序。

（八）遇见上级党政领导、公安机关领导时，穿着警服的民警应当行举手礼；因携带武器装备或者执行任务，不便行举手礼时，可以行注目礼。

（九）与不同单位的公安民警因公接触时或者与非公安民警人员接触时，都应当主动致意；纠正违章时，应当先敬礼。

（十）公安民警依法执行职务进入居民住宅时，应主动出示证件，说明来意。

警容风纪是警员综合素质的外在表现，是展示大厦形象的重要“窗口”。为全面提高警员队伍素质，树立良好的警员形象，特制定警容风纪细则如下：

1．着装

警员上岗必须按规定着装，保持警容严整。

（1）身内穿制式衬衣，系上领带，保持领带端正。外穿统一配制服，胸卡戴在前胸左上方，正面朝外，扣好衣扣。不挽袖，内衣下摆不外露。

（2）身穿制式警裤（裙），不卷裤腿。

（3）配发黑色皮鞋。

（4）戴白色手套。

2．仪容仪表

（1）头发要整洁，不准留长发、留大鬓角，不准留胡须。

（2）服装、领带要整洁，衬衣要常换洗。皮鞋要保持光洁。

（3）上岗不准戴饰物，BP机及手机应在静音状态。

3．举止行为

（1）精神振作，举止端正，不倚墙靠物，不袖手和将手插入衣袋中。

（2）行走时，两人成行，三人成伍，不准搭肩挽臂。

（3）在大厦公共及办公区域内，不准大声喧哗、说脏话和打闹。

（4）站立时要挺胸、收腹、沉肩，双脚略分开十五公分，双臂自然下垂在身体两侧或背后，放背后时左手放在右手手背上。头部端正，目视前方，面部表情自然，略带微笑。不得前仰后合或依靠它物，不得插兜、叉腰、抱肩，不得前后叉腿或单腿打点，不得东张西望，摇头晃脑，不得两人并立******。

（5）坐姿在保持站姿基础上自然下坐，小腿与大腿成90度，两腿并拢，上身挺直，不弯曲，双手自然放置在大腿上，面部表情自然，面带微笑。

行走时在保持站姿基础上，水平向前，步伐轻盈、平稳，不可太大或太小，不可太慢或太快，双臂自然摆动，前后不可超过30度，面部表情自然、微笑，态度和蔼，不得面带倦意。上班时不得带有色眼镜。客人面前不得修指甲、剃牙、掏鼻子、挖耳朵、打嗝、伸懒腰、哼唱、化妆。

4.礼节、礼貌

作为警卫人员，要认识公司和各部门主要领导，尽可能多的熟悉大厦主要租户负责人和重要客户，熟悉业主公司的主要成员，随时注意礼节礼貌，要通过礼貌的言与行，做好各项工作，遇有上级查岗或公司领导来到岗时，应主动问候，坐岗时，要自行起立，以示礼貌，同事之间也应讲究礼貌。

（1）对待客人态度要自然、大方、热情、稳重、有礼，做到笑脸相迎，用好敬语。不以肤色、种族、信仰、服饰取人。与客户交流不得用反问语句。

（2）与客人相遇时，要主动让路；与客人同行时，应礼让客人先行；在步梯相遇时，让客人先上、先下。

（3）会见客人时，不主动握手；握手时，应面带笑容，姿势端正，用力适度，不能用左手；握手时，左手不得插兜。

（4）接待客人面带微笑，与宾客谈话时应站立端正，讲究礼貌，用心聆听，不抢话、插话、争辩；讲话声音适度，有分寸，语气温和、文雅。听到意见、批评时不辩解，冷静对待，及时上报。

（5）对客人询问，做到有问必答，不能说“不知道”、“不会”、“不管”、“不行”、“没有”词语，不得以生硬、冷淡的态度待客。

（6）尊重客人风俗习惯，不议论、指点，不嘻笑客人小孩，不收受礼品。

（7）电话铃响应立即接听，铃响不得超过三声。

（8）接电话时，要先说“您好！”，声调要温和，使用礼貌用语。

（9）见到上级要敬礼，主动问好。

（10）各岗常用礼貌用语

（一）大堂

a.对不起，请问您到哪里去？

b.请您填写会客登记单。

c.对不起，现在已是非办公时间，请您出示租户卡，协助我们做一下登记。

d.请从这边走。

e.我能帮助您吗？

（二）员工出入口

a.我能看一下您的证件吗？

b.请问您找谁？

c.请问您有什么事吗？

d.请问您是哪个部门的？

e.您有出门条吗？

f.请在这里签字。

g.请写清您的姓名。

h.请出示您的证件。

i.对不起，请稍等。

（三）停车场

a.请您锁好车门。

b.请您将车停入车位。

c.请从员工通道出入。

d.请勿从此穿行。

e.请您拿好东西，锁好车门。

f.请您走好，欢迎您再来。

g.对不起，这里不能停车

5．文明用语

（1）文明用语的内容：

“您好”、“请”、“对不起”、“谢谢”、“请问┄”、“请您┄”、“先生”、“女士”、“小姐”、“没关系、不客气”等。

（2）应用：

a.与人交谈时应先说“您好”。

b.要求对方时应先说“请”，结束后说“谢谢”。

c.失误时一定要说“对不起”。

d.给对方添麻烦时要说“对不起”。

e.受到对方感谢时要说“没关系”、“不客气”、“这是我应该做的”。

f.接待客人时要问好，并注意“先生”、“女士”、“小姐”等称谓的应用。

检讨书总结篇7

尊敬的XX老师：

对不起，我错了。

我不能去奢求你能原谅我但是我希望你不再生我的气，我知道我不是个好孩子给你带来了很多的麻烦，我对我的过失向你表示无比的歉意。今天，我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这次事件的不良行为的深刻认识和改正错误的决心!

检讨书中间部分一定要认真写自己所犯的错误和对错误的认识哦。