旅程作文500字(收集4篇)
旅程作文500字篇1
新的学期开始了，从这一刻起，我不再是小学生了我升入了初中，来到了川南名校行知中学，开启了新的旅程。
我与妈妈提着行李箱，第一次正式踏入行知中学，映入眼帘的便是宽广的学海广场。广场由整齐的石砖铺成，宽广明亮而又简洁大方，虽不华丽，却让人眼前一亮。
学海广场上最引人注目的是两排圣贤像，他们互相对视着，沉默无言，又像是在讨论什么我看得入神，耳边却突然传来妈妈的呼喊：“别看了，快些走吧！”我连忙转身，发现不知何时，妈妈已经走到了广场旁的阶梯上了。“来了，来了！”我这才急匆匆跑到妈妈面前，与她一起往下一个地方走去，心中却仍想着方才看到的景象：学海广场这是想让我们明白“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”吗？
想着想着，我突然感到脚被绊了一下，向前跌去，“哎呀！”我踉跄了几下，就在快跌倒时，妈妈扶住了我，瞪了我一眼：“走路专心点，不要三心二意！”我有些尴尬，这才看向差点将我绊倒的东西，原来是一阶石梯，我抬起头，便看见了一潭绿水星光湖。
微风吹过，星光湖荡起层层涟漪，湖旁的树木也发出沙沙的声音。在阳光下，碧绿的湖面上波光粼粼，犹如夜晚繁星闪烁的星空。
我的心中忽然冒出一个想法：或许，我将要面对的新旅程，就像这片湖面一样辽阔宽广，就像星空一样绚烂美丽吧想着想着，我对未来的道路又增加了一份期待，添加了一份信心！
旅程作文500字篇2
秋意微凉，艳阳高照。告别暑假的我们以初三的身份来到校园。一切如此熟悉，却又好象有一种新的感觉。
开学典礼的时候，新生们热闹着打着招呼，该是对即将开始的学习与生活充满了憧憬吧，连我们这些“老生”的眼中闪现着期待和兴奋呢。我们的可亲的老师们，微笑着也是如此激动着为我们在台上讲着新学期的规划，或许，是看到台下的我们而想起了他们曾经的年轻岁月，又或许是对台下的我们寄与了深深地期许。我不由也被这气氛感染着，心中蓦然间冒出了那一句“恰同学少年，风华正茂……”。
学校的操场边，大树在阳光下仍然绿意盎然，但似乎长高了不少。就象我们这二年来，在校园里成长着，阅历着。初三课程的开始，让我们突然间有了一种时间上的紧迫感觉。初二到初三，只换了一个字，却感觉长大了许多。我也意识到，这时我们应该有不同以前的学习方法了。曾经大多时候，我们只是听着老师讲，然后记录再消化。但是到了现在，就应该在老师的点拨下，举一反三。《师说》亦曾云：“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”可见若要解决问题，就应该做到不耻下问。要自己去深刻理解、去思考、去问、去提出自己的见解。
“书山有路勤为径”，我想，无论什么时候，只要勤于学习，确定好适合自己的“小目标”，继续努力，我们应该都会有所获得。
初三，新的开始，新的道路，新的希望。现在，我们就此启程，愿我们在这段人生特殊的旅途中，可以欣赏和创建更独特而美丽的风景。
旅程作文500字篇3
我腰椎间盘突出，前些天有加重的迹象。人家说，倒退着走，可以缓解症状。我决心试试，不会有什么坏处。每天晚饭后我就向东，从石青路开始向北，经中心小学，绕一大圈回来。只要安全允许，我都倒行。十多天来，风雨无阻，效果还不错。腰疼的症状渐渐消失，腿脚有劲，特别小腿后面的肌肉得到锻炼，开始有种酸痛发热的感觉，后来也不酸了，我知道这是肌肉力量增强，锻炼起了效果。
我下定决心坚持下去。
晚上出去，行人不多，对象我这样一个腼腆的人来说，可以放下许多的顾忌，唱歌、大笑、做鬼脸，伸伸拳脚，没有谁干涉。这是一种解脱。
在晚上，有时会有种落陌，沮丧的情绪，是不由自主产生的。昨天的'雨下到傍晚。落叶委地，一片狼藉。淡青色的轻雾笼罩着湿漉漉的小镇，晚上极少人行，偶尔有车辆在湿水泥路上轧过的声音传过来，迎着光亮，积水的地方可以看到它碎了的影子一闪而过。然后，又渐渐在静下来。我在旷野中走，想着事，想哭。我想哭一般有两种情况，一种是繁华富贵之地回来，想想自己的处境，和梦想相去甚远。啊！我的梦想！心窃慕之而无力高飞，感慨生悲，不由不落泪；有时看到贫穷的景象，让人心酸。富者不仁，穷欢极乐，纵情挥霍；贫者食不果腹，衣不蔽体，忍受苦难，哀小民生活之多艰，最易落泪。昨晚想哭却无关这两种情况，没有任何理由。
我倒行的时候，常思考着问题，最怕突如其来的打扰。我是那么脆弱，最易受到惊吓。一只野兔轻轻跑过的沙沙声就足以打断我的思绪，甚至惊恐起来。一般情况下是没事的。如果晴天，月亮也大半圆了吧，新雨过后，天气犹凉，月夜也就更美。在寂寥时，我打开手机音乐听听，心里渐而没了什么念想，旅程也会轻快起来，一直到家。
旅程作文500字篇4
时光荏苒，一晃学农就过去了两周，躺在床上，想当时在准备出发的时候，激动的难以让人入眠。这思绪将我带回了诗洞。
天公作美，出发的那一天风和日丽，当双脚踏上诗洞这篇炙热的土地的时候。我很感谢这片土地养育了勤劳勇敢而又淳朴的村民。当我们抵达的时候，他们已经在下车的地点等待我们了。乡民脸上洋溢的喜悦，千百年来好客的礼仪传统在这得到了继承。
这五天四夜的旅程，见证了同学们在农村这片肥沃的土壤上茁壮成长。见证了高二十班由一个班变成了一个家，见证了更多的你，更好的你，连想起都会会心一笑。
中国有句老话说，“吃得苦中苦，方为人上人。”，用现在的话说，学生的培养中必不可少的一项是——抗挫折能力。可如今的城市家庭教育往往只是把重点放到学习成绩上，所以这是在“舍本求末”，所以这次的农村学习可以让同学们补上这一课。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。父母是孩子的第一任老师。瑞士让中学的孩子到别人家当保姆，美国孩子利用课余时间打工，日本把城市的孩子送到农村去“留土”，有的还“花钱给孩子买罪受”，而中国的孩子跌了一跤，做父母的就急忙扶起来。不同的教育理念有不同的结果。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子自己动手，亲自参加实践，吃点苦，受点累，不但可以探究知识奥秘，培养创造能力，而且有利于坚强意志和吃苦耐劳精神的形成。”父母要想方设法让孩子吃点苦，受点累，这样能培养孩子良好的性格特征，让孩子能够笑对生活。
