校园情作文(收集20篇)
校园情作文
校园情作文篇1
在可爱温馨的校园里，我们在快乐健康地成长，校园的美景让我陶醉，校园的人让我怀念，校园中的许多事情更让我难忘……
一天上午，我们正在聚精会神地上语文课，坐在我前排的崔宸睿不知道是早晨吃多了或者吃杂了还是不舒服，突然呕吐了，一股难闻的臭味传过来。有的人捂住了鼻子，有的人用手在鼻前使劲的甩来甩去，有的人跑出了教室……老师停止了讲课，走下讲台，关切地看看崔宸睿怎么样了。就在这时，坐在后排的潘明宇突然跑到前面来，拿了一个小簸箕，然后飞快地跑下楼去，在大家目瞪口呆中又飞快地跑回来，原来他是去植物区铲了一大簸箕沙土。只见他跑到崔宸睿吐的地方，没有皱眉，没有捂鼻，把满满一簸箕沙土均匀地洒在了呕吐物上，洒好后，又去拿笤帚去扫，我们都觉得很惭愧。在他的带动下，大家都加入了行动，有帮忙去扫地的，有去照顾崔宸睿的，还有去倒垃圾的，大家似乎都闻不到臭味，干得热火朝天。我看到，崔宸睿感激的目光和老师欣慰的笑容。
课堂又恢复了平静，可我的心却怎么也平静不下来了。通过这件小事，潘明宇在我心目中的形象一下子高大了许多，同学们之间友谊更让我感动。这件事后，我们班也更加团结友爱，同学们互帮互助、互相关爱的事情时有发生。我爱我们的校园，校园就是我们的大家庭。
开心的校园生活，浓浓的校园情谊，让我们永远回味。
校园情作文篇2
迎来了毕业的我，在这挥手与校园告别的时刻，内心里全是不舍。
三年的时间说长不长，但也不短。在这段时间里，我身边迎来了很多的事，也出现了不少的新朋友。这是一段难忘的青春时光，我忘不了校园带给我的快乐，忘不了校园里负责的老师，还有友好的同学。
校园是美丽的，有花草，有树木，还有小池塘。走在美丽的校园里，这就是一种美的享受。在校园美丽的环境里生活了三年，我熟悉了校园里的每一个角落。如今，我就要离开这座校园了，我不舍这里的一花一草，不舍这里的一草一木，也不舍在夏日里那一池的荷花。
校园里的老师认真负责，老师对每一位同学都很友好，老师关心我们的学习，也关心着我们的身体健康。当我们考试失利，是老师安慰着我们，鼓励着我们，并且辅导着我们学习，让我们迎来进步。认真负责的老师，他们时刻都在关注着我们，当我们需要帮助的时候也会及时出现。如今，我们要离开了，要与我们的老师说再见了，心里的不舍再次涌了上来。但是我们终归要说，再见了，我们的老师。
接着，我们就得与我们朝夕相处的同学告别了。在这中学三年的学习生活中，我们同学是时刻陪伴在我们身边的人，我们共同学习，一起努力。我们同学们之间的感情在这三年的相处之下，变得越来越深厚了。同学是我们这三年校园生活中带给我们快乐最多的人，课后的我们一起玩闹，一起在操场上散步奔跑……同学们之间的回忆是最多的，也是最难忘的。当我们面临着毕业分别之际，不少同学们的眼中都含着不舍的眼泪。毕业的我们将奔赴各自的远方，今后的我们的交集也许就越来越少了。
难忘校园情，难忘的是在这一段青春时光里出现在我们身边的人与物，还有发生在我们身边的事。
一、什么是作文篇3
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
校园情作文篇4
时间转瞬即逝，六年的师恩，六年的同学之情，六年的母校之情，都深深地烙在心里。六年的小学生活一幕幕、一件件、一缕缕历历在目，浮想联翩。
这六年来的点点滴滴都给我留下了深刻的印象。美丽的校园之景、默默奉献的老师、情深深，意绵绵的同学，这一切的一切都难以忘怀。
当你走进我们的学校，首先映入眼帘的便是六棵高大挺拔的桂花树。这六棵桂花树陪伴我度过了六个春夏秋冬，它的年轮也增加了六个，这六个年轮象征着一点一滴的进步，象征着六年来的师生情、同学情。
老师这个词多么亲切和蔼，又多么严肃。在课堂上少不了老师严肃认真的神情，在课外活动中，少不了老师的温馨。还记得去年下半年，班主任老师刚刚接替我们班时，就语重心长的告诉我们，他一定会让我们在一年中不断地提高写作水平。一年来，我们的班主任老师做到了，我的写作水平真的提高了，是班主任语文老师带着我们走进了文学殿堂，走进了文学创作大门，这插柳之恩我永远难忘。
六年的学习生涯，同学之间产生了深厚的友谊。有一次，我们班的莉莉不小心受伤了，她住在医院很长时间都没有来上课，同学们就围在一起商量决定去帮助莉莉。同学们个个带着礼物和作业本赶到医院。来到了莉莉的病房，有的同学给莉莉送去了水果、鲜花。有的同学帮她补习功课。此时此刻，情不自禁的泪水在莉莉眼前闪烁……
啊！难忘的校园情、难忘的师生情、难忘的同学情永驻我心！
二、校园情作文（精选30篇5
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的校园情作文（精选30篇），希望能够帮助到大家。
校园情作文篇6
我曾被父母之爱所感动，也曾被友谊之情所震撼，我珍爱那绵绵的师生情，怀揣那浓浓的爱心史，但目睹母校的一草一木，涌入我心中的是那股悠悠的校园情。
又一次走进那扇熟悉的大门，踏上那条已走过无数次的道路。上面的地砖，明显印着无数错杂的脚印。向右看，那是环绕校园东侧的一条美丽小河，也算是我们校园一道亮丽的风景。小河旁有一排排垂柳，好像一个妩媚动人的少女，梳着柔软的头发，为小河增添了一个闪光点。每次静静地在教室的窗口欣赏这条小河，总会让我们浮想联翩，真不亏是我们的梦幻天堂啊!
再向前走，是我们的教学楼，也是充满着不同品味的地方。走到里面，一切都那么熟悉，那么眼熟。来到一年级，一片喧闹，但喧嚣中无不洋溢着小朋友们天真无邪，幸福快乐。接着，又迈着那愉快的步伐，来到六年级。那里没有了一年级那般集市一样的热闹，而是出奇地安静，似乎能听到一丝绒毛飘下来发出的轻微声音。从窗口往里看，这些大哥哥大姐姐们埋头苦读，听见的不只是刷刷的写字声，还有他们怦怦的心跳声。
走下楼，来到操场上，人很多，打篮球，跑步，打乒乓球，踢足球……那可真是我们的乐园，时时处处洋溢着同学们的欢笑，真是一个充满生机，充满活力，充满阳光的地方。看，操场上小草挺着弱小的身躯，花儿开着朴素的花儿，远远望来，好像绿绸子上点缀着几点美丽的色彩。还有那棵棵桂花树，缕缕幽芳，令人心旷神怡。朵朵桂花近看如颗颗细小的珍珠，遥看像刻在碧玉上的宝石。
走出校门，抬头望着那母校，这里是培育我们的摇篮，是莘莘学子的港湾，我心里不禁涌出一股暖暖的流泉，一直流到我的心田……
浓浓校园情，我会一辈子珍藏。
校园情作文篇7
习惯着晨起于每个黎明时分，享受这万籁俱寂的安逸与休闲。而在今朝，那久违的孟夏的雨景再现之时，我的情，亦随着淫雨四下里飘荡。
沙沙的树叶在雨点的敲打里欢歌，柔柔的雷鸣在拂晓的静谧种荡漾。掀开紧闭的窗帘，看尽人间鲜为人知的美景。明时分，在夏雨中淡忘昨夜的梦，偷窃意思清闲。打开紧闭了整夜的房门，走出安静的宿舍。在夜雨紧凑的音符里，淋湿解去了疲倦的身躯，也洗濯忐忑的心窝。在黎明的光环里，有专属暗夜的美丽；在期待美好的眼角里，闪闪晶莹的是未央的旧情。
今朝的校园，四处是雨点落地的欢笑，听不见破碎时候的哀鸣；看不见水花四溅的放浪；摸不着万物欢愉的心跳。在这一角，我与大地一同淋湿，淋湿又欢喜。我爱这黎明的光景，晨曦破晓的幽情。
生命的乐章在四季的舞步里谱写；宁静的夜空划过航班的轰鸣；雷电闪闪的银光引领着阵阵轰响。夜的这一角，安眠着无梦的人儿；夜的这一角，生长着向上的青草；夜的这一角，也飘荡着雷鸣下的警醒。混泥土抗拒着雨点的敲击，雨点敲击着混泥土的抗拒。在这黎明时分，雨水落地成流的浮动，在雷光下闪烁晶莹。
在雨中，我看见久旱的农田的裂痕在收缩；在雨中，我听见盼雨的农夫的欢欣在萦绕；在雨中，我幻想遥远的美好的前尘在等待。也只有这连绵的夏雨，仿佛才能附和我悠远的心绪的韵律，在那广袤的人间，飞向辽阔的天涯海角，去寻觅此生的归宿。
黎明时分，天际红光渐渐泛白，随着雷声的扩音，雨点加快了速度。一些醒了梦的人也放开声来，都要趁着清晨的到来之际，在这微亮的人间，享受些许的惬意。我却依旧默默无语，因为我的心和思维，早已随着雨点飘摇、落地、成流远走。
此刻，我怀想着远在他乡的女孩。不知何时，她成了我梦里的主角。一颦一笑，都牵动着我紧绷的心弦。我想此刻，假如你能在我身旁，在这天色晦暗的人间孟夏清晨，在这文明闪光的校园里，陪我静观这多情的雨景，漫步、淋雨、惊叫我想人间的诗意定会多了几分幸福。然而你，却在我不层到达的空间，怀抱着属于我们的憧憬，在睡梦中露着甜甜的笑颜。
是的，母亲，我又怎能忘记你昨日的幽怨？你埋怨这沉睡的上帝，让你辛勤的一生了土地干旱得死了生气；你抱怨这残忍的世界，使你播撒在土地的希望近于破灭殆尽；你控诉这无情的季节，在夏日里带不来季风一阵，吹活你即将死亡的心情。可是你是否知道？在这无需淫雨的浪荡的城市，雨水已飘洒了两天两夜？会好的，我想一切都会好起来的。你的央告会惊醒沉睡的上帝，他一定会满足的微不足道又无限伟大的祈求，因为这是生命的意义。我想就在今天，过了这黎明时候，雨水一定会抵达故乡，抵达你的心间，就在过了黎明以后的今天。
今朝，在校园和校园的以外的世界，有雨水飘落的土地上，我放飞自己的梦想，企图获得雨水的滋润，让它茁壮成长；在没有雨水的空间里，我放逐自己的祈求，想要得到上帝的怜悯，让它获得雨水，拯救那些沧桑的即将枯竭的愿望。
校园清晨，在飘荡的雨景里，所有关于美丽的都将呈现。我的酷爱会灰冷，我的愿望不会衰退，我的思绪飘向远方。沉淀一份执着，守候梦的花蕾，在这静谧又喧嚣的校园黎明时候的雨景中。我爱这人间，满带希望的孟夏时节，梦在这里启程，成长。
校园情作文篇8
明天我即将毕业了，离开这美丽的校园。从我第一天起走进校园，便忘不了那广阔的操场，环境优美的镜亭；更忘不了那丰富的课外活动；有的童话节，让同学们各显才华的艺术节，丰富知识的读书节，个个精彩纷呈。
校园里充满了学习的气氛，每天清晨当我背着书包，愉快的走进校园听到了同学们朗朗的读书声，走进了教就好像走进了知识的圣殿，我们坐教室里就象海绵吸取知识，辛苦教育我们的老师一丝不苟的为我们批阅作业，当我们有不会做的题目时，老师总是在一边耐心的指导我们，只到我们会为止。老师的辛勤劳动得了回报，我们的知识也日积月累，从原来的无知到成为有知识的少年，着经过了多少，可以说没有老师的辛勤劳动就没有我们现在。
下了课，我们像快乐的小鸟一样，飞出教室，我们飞跑在红色跑道上，享受着操场带给我们的快乐，操场是我们快乐的栖息地，我们在这里尽情玩耍。运动会上，同学们在操场上奋力拼搏，一展风采，汗水与泪水一起编织成功的梦想，操场上见证了我们大家激情与努力。
亲爱的校园，我们明天就要离开你，我们会时刻铭记您带给我们的欢乐。感谢您六年来带给我们的欢乐。
校园情作文篇9
我进入中学已有两年左右的光阴了，每当无聊，烦恼的时候，我就想起小学和那里的老师、同窗好友，想起与他们的点点滴滴，与老师共同探讨学习，谈心；与同学清晨上山偷桃子，放火烧田坎……
一次恍如天意的安排，我们小学的兄弟姐妹都在家，而母校又在上课，于是我们快马加鞭地赶往母校，在校门口，我们打闹了一阵后，我们踏进这曾经踏进过千万次的校门，突然，一种回家似的感觉油然而生，这里特别值得怀念，这里还是那么的低矮落后，但现在看来却无比高大；这里的老师没换，但现在觉得他们更和蔼可亲，从前打骂过我的老师，现在见到他们，以前的仇恨一扫而光。
从前被我们公认是凶巴巴的老师，这下见了我们，像见了故友一样把我们迎进了他的寝室，并搬来凳子给我们坐，他还特意调了课，在这里和我们谈心，了解我们学习生活等方面的状况，大家有说有笑的。
这时，我看见墙上依然挂着我们毕业前的合照，面对这张照片，我感慨万千：我们都长大了，但对曾经赋予我们知识的老师的感情却依旧丝毫未变；这又使我们想起我们离别的情形，几个好兄弟聚在一块儿，没有更多的语言。以前经常吵架赌气，现在才懂得去珍惜，我们还想永远在一起，我们紧紧地拥抱在一起，真心地祝愿彼此在今后的人生道路上一路顺风，无论眼前天边，我们永远心系彼此。
中学期间，我多次收到他们的来信，原来他们和我一样怀念温馨的六年级生活，我曾多次梦见他们，在梦中，我们分享快乐，分担忧愁，我们共欢乐，同忍受；共风雨，同追求，我们将珍存同一样的爱，怀着同一样的期待。
还有几次，我与几个较好的兄弟姐妹在一起疯，一起闹，恍如时光倒流，我们又回到了两年前。那种感觉，又失而复得。
现在我也适应了中学生涯，也全心投入到学习中，但那段刻骨铭心的校园情，将伴随我走完今后的路，在我消极的时候，鼓励和安慰我使我振作。
校园情作文篇10
我爱我的学校，从学前班到四年级，我在这渡过了五年快乐的童年，虽然还有两年我才离开，但是我已经开始依依不舍了！舍不得严厉又慈爱的老师，舍不得和我一齐学习、成长的同学，舍不得校园的每个角落！
五年前，妈妈告诉我，建设小学是她难忘的母校，而我也即将在这完成小学的学业，渡过我的童年。学前班时，妈妈牵着我的手把我送到教室，她激动地告诉我，她也在这个教室里学习过，看着妈妈的眼神，当时我不明白她为什么要激动，此刻我明白了，那是妈妈珍贵的童年回忆！
我喜欢校园里的乌桕树，它高大挺拔，快有四层楼那么高了，它很粗状，要二三个同学合抱起来，才能抱到它那粗壮的树干。乌桕树的叶子长很茂盛，密密的叶子像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫使强烈的阳光透射不下来，课间休息时，同学们都会来到树阴下玩耍和乘凉。
我喜欢我的老师们，她们对我们既严厉又慈爱，上课如果有谁不专心听课，老师会批评，可偶尔老师也会和我们开点玩笑，她们就像我们的妈妈一样。
我喜欢我的同学，课间十分钟。我们会一齐谈心，一齐玩耍，一齐讨论难题来提高彼此的成绩，有的同学会彼此起外号，但谁也不会生气，反而会觉得很亲切。班级就像我的家，每一天和同学们在一齐朝夕相处，一齐学习，一齐成长，留下了许多难忘的回忆。
我想，当两年后我要离开校园的那一刻，我必须会怀念教室里朗朗的读书声，老师们抑扬顿挫的讲课声，乌桕树下同学们玩耍嘻戏的笑声，音乐教室里同学们的歌声，操场上体育老师一二一的口令声。
我爱我的学校，我要珍惜剩下的两年时光，好好学习！我要感谢老师为我们付出了滴滴心血，我要感谢同学们陪伴我成长，你们永远是我的好伙伴！
校园情作文篇11
校园是个好地方，这里充满了生机，充满了活力，更充满了爱。这里的每一个人都用自己的行为谱写着一曲爱之歌。
爱之歌的第一章是老师对学生的爱，因为校园里最浓的情意要数老师对学生的了。每天，学生都是在老师的精心呵护下茁壮成长。学生困难时，老师给予帮助；学生成功时，老师给予鼓励。可以说，老师对学生的爱是无处不在。有一天，我在学校里漫步。看见几个学生在奔跑着、嬉戏着。突然，一个学生没注意脚下有根棍子，被绊倒了。我的心随即猛地跳了一下。只见那个被绊倒的学生膝盖擦伤了，破碎的皮肤里点缀着一粒粒鲜红的血珠。那个学生被弄疼了，眼泪止不住地从眼眶里流出。他大声喊着：“疼……我疼！”我刚想扶起他，但是一个矫健的身影闪过，先我几步扶起那个受伤的学生，搀着他一步一步地走向医务室。那个学生忍不住疼，哭喊的声音越来越高。那个人不断地安慰那个学生，使哭声越来越小。我望见了他臂上的红色袖套，那上面写着两个字——导护。我明白了，那个先我几步把学生扶起的人就是导护老师。在那条通向医务室的路上，我似乎嗅到了一种清香。也许这就是爱之香吧。
爱之歌的第二章是学生对花草的情意，因为在童年，我们的伙伴除了同学、老师，就是小花小草了。犹记得上三年级时教室门前的那块草坪。每次下课，我们都在那里玩耍，一是可以闻到青草的香气，二是那块草坪里有许多小虫子可以捉着玩。我更记得有一次我们还当过“绿色小卫士”呢。那次是一个大课间（管理班下课），我们正围着草坪玩。突然，我们看见有几个大孩子，他们也在草坪上玩耍。可是，他们在践踏草坪。我仿佛听到小草的求救声，看见小草们一个个死去，心中顿生愤怒之情。和我一起玩耍的几个同学也有相同的情感，他们攥紧了拳头，仿佛要和谁打架。我们朝那几个大孩子喊道：“不许践踏草坪！”“到别处玩去！”他们似乎是聋子，把我们的话当作耳边风，依然在无情地践踏草坪。我们见喊话不凑效，就捡起几块石头扔过去。这回他们有反应了，朝我们大喊：“你们干嘛？”“别践踏草坪！”我们回答。“我们玩我们的，关你们什么事？”他们无赖地说。“就关我们的事！你们不许践踏草坪！我们是‘绿色小卫士’，校长说的！”他们沉默了，但依然不离开草坪。我们发动了全班同学和老师，一起来教育他们。那几个大孩子见势不妙，便灰溜溜逃走了。我们捍卫了小草的生命，这就是我们学生对花草的情意。
爱之歌还在奏响，情意还在校园里蔓延。各种关爱，各种情意使校园温暖起来，这就是“情暖校园”这个词的意思。
校园情作文篇12
无论是春夏秋冬，校园的景色总是那么的美。
春天的校园是可爱的校园，万物复苏。小鸟回来了，在树枝上唱着动听的春之歌。柳树发芽了，绿的可爱的嫩叶给校园增添了无限生机。小草从泥土里探出头来，它们这儿看一下，那儿瞧一瞧，对周围的一切都感到好奇。花园里的小花开了，那香甜的花香和可口的花蜜不知引来了多少只蝴蝶和蜜蜂。你来到这儿就像走进了连绵不断的画卷。
夏天的校园是热情的校园，知了趴在树干上不停的唱着它自己创作的歌曲；知了，知了。蚊子们也耐不住寂寞便为知了伴奏；嗡，嗡，嗡。而我们正在忙碌地为自己的节日六一儿童节日做准备呢。
秋天的校园是色彩丰富的校园，那红似火把的枫叶，四季常青的松树，黄如玉片的银杏树，再加上同学们色彩艳妮丽的秋装，花园里颜色各异的花朵，满天飞舞酷似蝴蝶的色彩明丽的落叶，就像给校园套上了一圈漂亮的花环。
冬天的校园是富有激情的校园，下课了，同学们就跑出教室，有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在比谁滚的雪球大。你看，他们堆得雪人可真有趣呀，用两个硬币做眼睛，用萝卜做鼻子，最后用树枝做雪人去手。一个可爱又好玩的雪人就完工了。
校园的四季真美呀，我爱这美丽的校园。
校园情作文篇13
翻开厚厚的校庆纪念册，初入眼帘的是泛黄的照片。那些照片像二高一样，经历了久远的年代，经历了光辉的岁月。不同的是照片放久了，会泛黄会褪色。而二高，经历了五十年的风雨，却越发的青春越发的靓丽。于是我慢慢地翻阅，仿佛置身于一条历史长河中，任由一份莫名的感情静静流淌……
相对于“二高”这个名词，我更喜欢“平中”，它显得更加平易近人而且真实。毕竟，“平中”跟了这所校园这么多年，我们永远也无法忘记在“平中”背后的辛酸与苦涩，荣耀与成就。是“平中”鉴证了漫漫五十年的光辉岁月，是平中跟着我们一路走来。
五十年，是漫长的。若用它来计算一个人的一生，那么应该是从婴孩走向垂暮之年的时间。可是二高，从它诞生一直到今天，总是蒸蒸日上，一派繁荣的景象。她就像一位妙龄少女，青春靓丽，永远不会衰老，永远不会被人遗忘。屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”二高，在过去的五十年中，也是不断地探索，不断地发展，才有现在的规模。一份耕耘，一份收获。二高耕耘的不仅仅是教育，也是一种精神，源远流长。跨越时代。二高收获的也不仅仅是荣誉，还有遍布全国的学子。
作为一个初来乍到的新生，我对二高的了解甚少，实在不知道该用怎样的语言描绘它。有人说，二高是灵气的。有人说，二高是靓丽的。我说，二高是生动的，是充满朝气的。清晨，当东方第一缕阳光洒向这片校园时，便能听到朗朗的读书声。漫步校园，你随处可见满脸带笑的学生。也许你会觉得奇怪，是什么使得这所学校这么充满活力？
我初次来到这所学校时，正值盛夏。那池塘中的白莲开得正旺盛，像二高一样，它是那般超凡脱俗，那般韵味盎然。我终于明白，因为这份特别，这份韵味，使得二高如此活力。因为这片土地深厚的文化底蕴，所以孕育了桃李芬芳。
二高，相信你在未来会迎来第二个五十年，第三个五十年，时间会逝去，而光辉永远不会退去。回忆不会被瞬时地忘记，因为二高将成为永恒！
校园情作文篇14
“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。”五月过半，六月将至，跨越疫情的寒冬，走过春意的料峭，迎来了夏日的蓬勃。伴随着清新凉爽的微风，开学日期终于敲定，昨夜我梦回校园，万物竞绿，阳光和煦，树影斑驳，花香满园，我和同学们一起读书、嬉戏。
回首过去的近四个月，为了不让我们落下课程，响应教育部的号召，学校师生积极开展网络课程。我们上网课使用的是腾讯会议，老师可以在这个软件上为我们直播授课。小小的手机没收了我们的视线，我们不能回到美丽干净的校园，不能坐在书声朗朗的教室，不能见到阔别已久的老师同学。一开始我们还不太适应，有些同学手忙脚乱解不开麦；有些同学不小心打开了摄像头而影响老师授课。但经过一段时间的熟悉之后，我们操作起来便游刃有余了。上网课时，老师一抛出问题，同学们便争先恐后地抢答，课堂气氛十分活跃。记得有一次，老师问了一个较难的问题，让同学们解麦回答。我心里早已有了答案，生怕问题被抢走的我急忙打开了麦，可同时还有一名同学也在抢麦，我看准时机先他一步回答了，老师还夸奖了我，当时我心里又美又得意。
开展网络课程，除了同学们要适应，老师们自然也是十分辛苦的。他们既要为同学们线上授课，下课后还要线上批改作业，同时也要监督同学们的早读。老师为了督促同学们早读，每天早上很早便起床发会议号提醒同学们上早读，还不间断地查看谁没有读，截屏下来，一一提醒。老师经常为了检查批改作业忙到很晚，有一次我睡醒一觉，看见老师晚上十点多发给我的鼓励性批语，真是又兴奋又感激。
“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”，近四个月的网课即将过去。其中有收获，也有遗憾。虽然大好春光已然过去，但属于我们的初夏，属于我们的最后一段小学时光将更加美好。
待六月来临，我们相约在充盈着朗朗读书声和欢声笑语的教室里，一定给同学们一个大大的拥抱，共同度过属于我们的最后一个儿童节；带着我们满腔的感激和沉甸甸的收获，一定对老师说一声：您辛苦了！
校园情作文篇15
你们想知道的我学校是什么样的吗？
开学啦，每位学生都穿着干净整洁的校服，迈着大步，抬头挺胸走进美丽的校园，林荫大道给炎热的夏季带来了一丝凉意像是欢迎同学们“回家”。
走在宽阔的楼梯间一步一个脚印，右边是上楼脚印，左边是下楼脚印，这样整齐有序的排列使我们有一个良好的秩序；走进宽敞明亮的教室里，整齐的桌椅，映着影子的玻璃窗，墙上挂着激励的语言的书法作品，鼓舞着每一位同学，新学期里将会更努力的学习；走到老师和同学们跟前笑语声阵阵而起，“老师，您好”，“你好，又长高了。”“这里交语文、这里交数学……”有的互相打招呼，有的聊自己假期的所见所闻，有的在看新学期的课本，还有的在整理自己的柜子，好不热闹的景象呀！
风吹过凉飕飕的，树叶摇着枝干，鸟儿们飞来飞去，孩子们的笑声在校园里回荡，这到底怎样的一幅美景呀！
我爱的我学校！
校园情作文篇16
箐箐校园，荡漾着初一的洒脱，初二的飘逸和初三的果断——这一切都显得那么和谐，美好甚至可爱！
我信步走在校园内，欣赏着么美丽的风景。人的感情真奇妙！刚来时我那么胆小，怕生，现在我一点也不怕。这个大家庭让我再一次感到家的温暖，也渐渐开朗起来。这应该就是集体的魅力吧！
你不出众，但你多彩，你不耀眼，但你迷人，你并非光芒万丈的太阳，却是那温柔恬静的月亮，虽不似太阳那样绚丽，但你的身上有一种让人不可抵挡的热情和那种朴素的美，而那种美是不能够让其他中学所媲美的！
春天的校园，那生机勃勃的植物，便按捺不住性子了，争先恐后的醒了过来。瞧！那红彤彤的春梅；红白相间的木棉；青翠欲滴的草儿；蓬勃的灌木林；还有那自由自在的金鱼和韬光养晦的睡莲。这一抹绿，那一株红，把校园装点的更加美丽了！
夏日的校园，飘着溢缕莲花的香，他飘进了每个人的心扉，传达了那一抹夏日的清爽；鱼儿依旧自由自在，时而绕着荷花游来游去，时而又停下来用那双大眼睛看着每一位路人；还有那广玉兰，不过它的香是不可近闻的，香味轻浮在空中，所以我和同伴每次都会伫足在广玉兰树下，轻轻的吸允着幽静的香。这一切全都多么美好啊！
秋天，校园中弥漫着无形的金黄色。溢金校门迎面而来的便是那沁人心脾的桂花香；接着便是水杉在微风中敖挺，依旧茂盛的灌木丛，自由自在金鱼，随风摇曳的广玉兰和欲睡的莲花。这种种景物，都在晚风的吹拂下轻轻摇曳，还有那一抹黄，笼罩着他们，显得更加可爱！
校园的冬天，更加有趣了。冬梅一花独秀，莲花悄然睡去就连那最调皮的固话写依依不舍的走了。只剩下雪花覆盖着大地，给我们带来别样的情趣，但它一点也不吝啬，让我们在雪上尽情地玩，不管是雪人被他坏或挨了一身的雪，我们都不生气。仔细一想，也对！谁忍心去破坏着“雪精灵”们所盈造的“童话世界”呢？
瞧！这就是我们的校园。她又着时时刻刻都会给我们呈现别样情趣的优美风景。我们就生活在这个虽然不大但温馨的“家”中！
有这样一个“家”——真好！
校园情作文篇17
又是一年春暖花开，伫立在校门前的古木依旧苍翠峥嵘，隐匿在密丛中的鸟雀唱响了春天的旋律。教室里的我们，沐浴着这大好的春光，正如火如荼地为中考冲刺紧张备战。
时间总在笔尖不经意地滑过，夹杂着细腻的情感跌宕起伏。回首过去的三年，犹记得刚入校园时那充满新奇与期待的眼神，就像是潜藏了一个漫长冬季的小草，懵懂地响应着春天的号角，破土、抽芽、疯长——勇敢地探寻春的秘密。校园正是那片圣神的沃土，让我们稚嫩的心灵从此有了休憩的港湾。
回忆与你相处的岁月，你曾给我们带来云霞般的灿烂，曾赐给我们阳光般的惠泽。你这欢乐的天堂啊！让我们感受到了知识的浩瀚广袤，让我们体验了探索的快乐与美好。一晃就是三年，你又送我们踏上了新的青春旅途。不知不觉中，我们从懵懂渐渐走向成熟。
难忘啊，校园中那和蔼可亲，呕心沥血的老师。你们尽心尽力，用爱和责任为我们的成长筑起一座坚实的桥梁。还记得讲台前，你们神采飞扬的讲述，引领我们在无涯的学海里尽情泛舟；还记得集会时，你们庄严肃穆的教导，为我们的点滴进步会心一笑；还记得春游时，你们与我们一起度过美好时光……。是你们，让我们在沟通中体会了平等与尊重，让我们在实践中体悟了知识的真理，让我们在成长中感受到了青春的美丽。
难忘啊，校园里那朝夕相处，可爱俏皮的伙伴。你们朝气蓬勃，用激情拥抱着青春的臂膀。永远难忘那漫漫长路上，我们嬉闹时的欢声笑语，那温情黑夜下我们的窃窃私语，受挫时我们相互鼓舞的温声细语，青春烦恼时相互倾诉的真诚话语……。因为有你们，我们才品尝到快乐的甘甜可口，才体验到成长的欢欣鼓舞。我们一起渡过了三个春夏秋冬，我们一起奏响了青春的战歌。
难忘啊，校园里那高大笔直，苍翠茂盛的松柏。你身上的年轮记录了我们多少欢笑的面庞？装载了我们多少成长的步伐？雨中你娇滴的姿态，阳光下与你并肩的倚靠，在记忆中是如此清晰。
校园啊，昔日，你的怀抱是那么宽广，用温情臂膀为我们的成长筑起一处静谧的港湾。此刻即将离去的瞬间，忽然觉得你又是如此的“绝情”，因你已容不下我们渺小的身驱……。那见证了我们青春的古柏，在风中款款深情眺望，我从你的身影中读出了爱和忧伤。
校园情作文篇18
时光荏苒，岁月变迁。记忆校园中那些点点滴滴的过往，也曾欢喜，仅仅为一句他人的赞扬；也曾失落，仅仅为一次失败的考试；也曾丧气，仅仅为一次不太满意的演讲……也曾徘徊叹息，也曾努力前行。这六年间，我在北秀留下了许许多多的影迹。
踏入校园，一眼便能看到的食堂除教室外，我们最常待的地方就是这儿了。虽然我们嘴上总是说着啊，今天的菜不好吃、今天菜没什么好吃的，但是到了饭桌上确仍含情脉脉的望着饭盒里的菜，催促着组长快点开饭。这或许就是口是心非吧，我喜欢，但我就要装出一副看不上的样子。真香！
走着，不觉间就来到了操场。从前嬉戏打闹的一幕幕场景立刻浮现在了眼前，还有那些关于起跑线、马拉松的大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊，就要毕业了呢，再也见不到熟悉的操场了。可能，离开后，很快就会忘记的吧，一想到这儿，竟一时有些不舍――眼看陪着我成长、陪着我向前走、陪着我一步步走上阶梯的北秀，慢慢远去。而我也早已不是当初那个幼稚天真的小女孩了，这似乎在暗示着：长大注定是要伴随着离别的。
转身，望着身前的一栋栋教学楼。奇怪，为什么眼睛突然变得湿答答的呢？不是六天，也不是六个月，是六年啊，那六年为什么会这么快过去呢？月亮晚点升起来吧，再晚点毕业吧！时间太过匆忙，可不可以给我一些与你话别的时间呢？但是，我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢在你的关怀下，我拥有了一份份深厚的友谊；感谢在你的鼓励下，我一点点成长；感谢有你在。
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。我明白，这只是一个开始而已，可谁又会舍得离别呢？愿多年以后的你，安好如初。
校园情作文篇19
有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山水甲天下”的桂林，有人爱雄伟壮阔的长城。然而，我却爱我那平凡的校园，这里是我放飞梦想的地方。
清晨，棵棵参天大树挺立在校园四周，好似一个个侍卫着家园，学校的中央有一个大花坛，各种花朵在这片小天地中争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩缤纷，唯恐他人抢了风头。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。几栋教学楼挺立在花坛周围，像给花儿当护花使者呢！
学校旁边的镜月湖，更是学校的独特风景，那清澈的湖水在阳光的照射下闪闪发光，一阵微风抚过，岸边的柳条随风舞动，湖水泛起一层层的涟漪。
爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的老师和同学。
老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和睦相处，都给我们苦乐交织的学习增添了几分乐趣。清晨，学生的朗朗读书声给学校增添了一些情趣，课间，当学生在操场上奔跑发出清脆的笑声，露出纯真的笑脸时，也成了我们学校独特的景观。
我们在这里读书、学习，从幼稚天真的儿童到知书达理的少年，从那个不知天高地厚的小丫头到今天
我爱我们的学校，我们的梦想在这里扬帆起航！
校园情作文篇20
天空阴沉沉的，像被一张灰蒙蒙的大网笼罩着。雨淅淅沥沥地下着，像一缕缕轻丝飘落在地上，又如同一幅用珍珠串成的雨帘。
雨水从伞顶滑到伞尖，再“嗒嗒”地滴落下来，雨滴如同断了线的珍珠，洒落在地上。地面已经被雨打湿，有些地方还出现了小水洼。雨滴下来时，“啪”一声，水花四溅，水面漂浮着一些水泡，顺着小水流流动着，“啪”一声，破了。
校园里那一棵高大茂密的树，摇曳着它那茂盛的枝叶，好像在欢迎我回到学校。教学楼的窗户中投射出柔和的灯光，隐隐约约还能看见老师的身影在楼中穿行着。以往那些充满欢声笑语的操场，空旷又寂静。
凝视着这宁静的操场，心中浮现出往日和小伙伴在一起玩耍的场景。“叮当”，下课铃响了，同学们都冲出教室，快乐地玩耍着。而在这些身影中，只有我和好朋友舒朗，静静地坐在树前的长椅上谈心，我们分享快乐，分担忧愁，知道上课铃声响起，我们才一边依依不舍地看着那留着余温的板凳，一边走进了教室，想着，脸上不经意露出一抹微笑。
雨还在下，转身的一瞬间，我撇到了在墙角的花坛中，一朵娇艳欲滴的红玫瑰已经盛开了，雨滴在花中滚动，那么晶莹、美丽。
