学琴的作文(收集4篇)
学琴的作文篇1
一曲悠扬的乐章，从自己的指缝倾泻而出的瞬间，我感受到无比的愉悦和舒畅。但又有谁知道，在享受音乐氛围的背后，必须付出的是比常人多出好几倍的努力。
钢琴，一个让我又爱又气的'乐器。记得是从六岁开始，我进入了音乐教室，从最基础的节奏开始学起，我开始一步一步的踏上了学习钢琴的这条道路。如今，我十三岁，这六年多的学习生涯，随着我的渐渐成长，当然是也有了较明显的进步。
不久前，我报名参加了钢琴考试，虽然说我不是为了那张证书而学琴的，但这只不过是要了解一下自己的实力罢了。
其实，输赢仅是一线之隔，打个比方，我某次月考差了一名便可以换新手机，我一直不断的要爸爸放宽限度，他却淡淡的说了一句：“你有空跟我讨价还价，怎么不去多读些书？或许你就多对一题，你就拿的到手机了。”这就好比像在打棒球一样，若出手晚了些，手劲小了些，原本该成为得分球的飞球是否就成为界外球了呢？钢琴考级也一样，倘若少错一个音，少错一个拍子，不也就甭想通过了？
学琴的过程中，为了表演、为了比赛，我经历了很多的练习，也历经无数次的挫败，包括手指转不过来、拍子数不出来、看谱很慢…诸多的事情，让我一度的失去信心。但我终于能体会：“台上一分钟，台下十年功”这句话的真理。在你演奏完一曲时所得到的掌声，总能淹没那些看似永远打不倒的痛苦。
到底成功的滋味是什么？是酸、是甜、是苦、是辣？现在我懂了。是惊险、是喜悦、更是得来不易！
学琴的作文篇2
我很小的时候，妈妈就要我学小提琴，但被我拒绝了，因为我觉得小提琴太难学了。
一年级时，我在电视上看了一场音乐会。一位阿姨拉着小提琴，琴声优美动人：一会儿喜气洋洋，一会儿如泣如诉，一会儿欢快，一会儿悲伤，我听得如痴如醉。这让我萌发了学小提琴的想法，但又怕太难学，一直犹豫不决。妈妈看穿了我的心思，跟我说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”这句话我不太懂，但也明白：妈妈是让我做任何事都不要光空想，要动手去做一做。因此，我下定决心学小提琴。
刚学琴时，我有一份新鲜感，饶有兴趣地学着。可老师一直让我们拉空弦，学了几节课，我就感到枯燥了，老师为什么还不教我们拉曲子呢？妈妈看出了我的想法，说：“你可别想打退堂鼓呀，你已经迈出了第一步，就要向目的地前进。”我听了妈妈的话，心想：对呀，任何事都不可能一步登天，何况是拉小提琴。于是，我按老师教的'，认真练着弓法。()
又过了几周，我们终于开始练曲子了。可是，握弓的右手和抚琴的左手总是配合不好，我又灰心丧气了。妈妈说：“砻糠搓绳起头难，开弓没有回头箭。万事开头难，只要刻苦学，一定能成功。”我下定决心，一定要把琴学好。天热时，我拉得满身是汗；天冷时，我的手指冻得伸不开。但我没有一句怨言，并且学会了许多乐曲：《渔舟唱晚》《梁祝》《南泥湾》……一首首美妙的乐曲从我手指下飘扬起来。我得到了二级的考级证书，后来，又取得了四级、五级的证书，现在，我要考八级了。
春去春又回，花落花又开。这几年，有小提琴的陪伴，我每一天都过得充实、快乐。当然，我也知道，我学小提琴的道路才开始，但重要的是“千里之行”，我已经迈出了一大步。学琴是这样，学习是这样，创业也是这样。人生道路都要勇敢迈出第一步，才可能取得成功。我要把“千里之行，始于足下”作为我一生的座右铭，牢记心中。作者：吕婧翔
学琴的作文篇3
钢琴考级终于结束了，我也可以痛痛快快的玩了，可是我还没高兴几分钟，妈妈又在一旁唠叨了“明天上午学琴，还得把以前学的复习一遍。”听到这里，我心想：别的人不学琴也不用练琴，多么幸福呀！妈妈接着唠叨说：“不要以为考试结束了就可以玩耍了，还有更高的级别等着你呢！孩子，不经历风雨，怎么见彩虹？你现在还小，要努力学习，多吃点苦，对你将来有好处！”
吃过晚饭，妈妈说：“明天开始，每天练两个小时琴，你要坚持练。”我何尝不知道要坚持、要努力，可是要做到就很难了。天天练指法，练音阶，太枯燥无味了。我不想练可又不得不练，练琴的时候就想偷懒，到老师回课的时候老师一听就听出来了，对我说：“一天不练琴自己知道，两天不练老师知道，三天不练观众都知道。”说得多了，我也会去想，有时还觉得真有道理呢。
学琴的日子又到了，因为考完级了，老师就让我选几首自己喜欢的曲子学习一下，我选了三首高音会弹低音不会弹的曲子，就把高音部分认真地弹给老师听，哈哈，弹对了，我更有信心学好钢琴了。学完琴的.时候看见老师在我的作业本上写着：“很棒，有进步！”得到老师的表扬，我的心里美滋滋的。我希望我以后做什么事情都能坚持不懈，绝不半途而废，因为坚持就能成功！
学琴的作文篇4
在应付紧张的学业同时，我喜欢参加各种健康有趣的课外活动。如美术、制作、下棋等。不但掌握一门新技能，还从中领悟不少道理。
以音乐为例。我想通过开发音乐智能来培养优秀的整体素质。因此，前段时间，我参加了学琴培训班。这是出自“熟悉并产生兴趣”。完全抱着“尝试一下”的态度。
刚开始感觉还是蛮好的，简简单单的指法练习与基础乐理，成功喜悦感一直伴随着左右。但随着时间的推移，布置曲目的难度开始加深，我开始感到学琴有点儿吃力：一首简单曲子，弹一个星期也不会。望着一个个比我小的朋友，手指如行云流水般顺畅，心里很不是滋味。有时候，勉强地坐在钢琴前，没精打采地弹着。甚至有放弃的想法。自信心受挫，学琴兴趣大大地减低。
有一天，我从图书馆借来了《爱因斯坦传》一书。爱因斯坦能从专利局一个小职员成为科学史上最著名的科学家，其过程的艰辛与坎坷是难以想像的。纵观古今中外名人，无不是在逆境中成长的苦难天才。一点小小的困难，能把我吓退吗？绝不！我要重燃自信！此外，我的父母也不断鼓励我，引导我，激发学习斗志，唤起努力奋斗的愿望，使我更有勇气面对那富有挑战的困难。
我开始实施“扭转现状”计划：每天都能确保有一个小时的练琴时间；也放弃了“五一”黄金周的休闲时间；观看电视中的交响乐演出，提高欣赏能力。“皇天不负有心人”，我现在已能弹《四小天鹅》、《小步舞曲》、《瑶族长鼓舞》、《天真烂漫》等名曲。此外，我对古典音乐的欣赏能力有了提高，还发现了几点音乐的小规律，这对于刚刚入门的'我带来了多么大的快乐啊！
“坚持不懈、迎难而上、学会创新。”是我在学琴路上的最好总结。
但我不会自满，把学琴带来的人生启迪，转移到生活学习中的新挑战上，争取成为造福于社会的人。
