变压器实训总结(6篇)

变压器实训总结篇1

摘要：本文分析了当前电气自动化综合实训装置的现状,从而阐述了设计电气综合实训装置的必要性。本文以就业为导向，设计了采用集成和分立相结合结构的电气自动化综合实训装置，既能满足电力拖动、PLC、变频器、触摸屏等单个模块的实训，也能满足综合实训的要求。

关键词：电气自动化；实训装置；研制

中图分类号：TM76文献标识码：A1建设的意义

近年来，国家提出了淘汰产能落后设备，提高制造业生产能力，中国的制造业产品开始走向世界。因此，培养掌握自动化控制设备应用技术的高技能人才是一项重大的任务。随着近几年自控技术的快速发展，学院原有的电气自动化实训设备已不能满足技能训练和考核的要求。因此，需建设电气自动化综合实训室和实训装置，以达到“以能力为本位、以就业为导向，紧密结合生产实际和职业岗位的技能要求”的目的，为学生日后进入实际工作进行必要的技能培训。

目前国内生产的该类设备有以下几个方面的不足：（1）功能单一，不能满足多模块考核，缺少采集各种信号的传感器装置，设备组合兼容性较差，价格高；（2）产品质量得不到保证，售后服务不及时，一般三年就要更换；（3）与企业实际生产设备差距较大，过于模拟性；（4）产品设计过于模块化，体现不了学生对电气设备安装接线和调试的操作技能水平。

2设计思路

2.1实训内容

PLC是先进的工业控制器；变频器作为交流电动机的驱动器，广泛应用于现代的工业生产和民用生活中；而触摸屏技术是现代工业控制的常用手段。这几种技术的结合体现了技术的综合性、现代性和现场性，对在校生的专业知识学习和专业技能训练有及其重要的意义。

PLC主要应用在顺序控制、运动控制和过程控制这三个方面。顺序控制主要是多台电动机的顺序启动、逆序停止控制，交通信号灯控制等；运动控制如三相异步电动机的变频调速控制；过程控制如温度、流量等参数的检测与控制。在设计实训装置时，应具有PLC的这三种控制方式。

本实训装置的设计根据人力资源和社会保障部职业技能鉴定大纲要求，建立在满足本科学历、技能等级在“维修电工”技师、高级技师技能实训的基础之上。本设备集温度、湿度、压力、位移、流量、液位、力、加速度、转矩传感器、可编程控制器、通信模块、变频器、触摸屏、模拟和数字实训对象、数控技术、仿真软件、组态软件、多路交直流电源和对异步电动机、步进电机、伺服电机的控制于一体。实训内容涉及到PLC、变频器、触摸屏、电动机、传感器的使用及各种相关软件的使用等，内容丰富。

2.2实训装置的设计

根据高技能人才培养的要求，从突出学生的动手能力和培养学生专业技能等角度出发，通过减少验证性实验、增加综合型、设计型的实训项目，尽可能多地给学生创造动手的机会，仿照工作现场，从而缩短学生从学校到企业的适应过程。所以，本实训装置设计的总体思路是以培养学生能力为本位，从实际出发，做到教学方便、实训灵活、经济适用，以满足教学与考证之需求。

为使装置得到充分利用，考虑到教学需要，本装置要能够满足PLC、变频器、触摸屏、组态等课程的相关实训，也要能够满足综合技能训练的要求。因此，采用集成和分立相结合的结构，如图1所示。

工作台上配有两块网孔板，一块用来安装继电、接触器等低压电器，另一块用来安装PLC、变频器、触摸屏。此外，工作台上还配有断路器、电源插座、电源接线柱、负载接线柱、电源指示灯等，电动机放置在工作台下方，使用安全、方便。

2.3技术性能

工作台主电路工作电压380V，PLC控制电路工作电压AC电压220V、DC电压24V。

稳压电源的主要参数为：AC输入电压220V，DC输出电压24V，额定输出电流6A。

工作环境：温度-10℃~40℃，相对湿度

装置容量：

3装置特点

3.1先进性

本实训装置包含了电气控制中涉及的大部分电气元件，把继电器控制线路、PLC技术、变频技术、触摸屏技术以及常用的传感器有机结合起来，既可以进行继电器控制系统的电路设计，又能利用PLC对继电器控制系统进行技术改造，对PLC技术的应用可现场实现，同时可实现人机界面与PLC对系统的控制，实现了电气技术的综合。

3.2综合性强

本装置在设计时，结合教学大纲以及国家职业能力“维修电工”技师、高级技师的要求，可完成相关课程的实训、课程设计和相关毕业设计，并且可进行技能鉴定考核。

3.3性价比高

同类型功能的产品需5万元/套，而自制只需要3万元/套，与同类装置相比，每套节省资金2万元。极大地节约了资金，提高了效益。

3.4维修方便

由于本装置中每个模块都是独立的，当发生故障时，其它模块的使用不受影响，只需维修或更换发生故障的模块，维修方便。

结语

本装置既能进行单独模块项目的训练，也能进行维修电工综合项目的实训。目前已在实验班投入使用，学生的电气控制系统的安装、调试与维修以及PLC技术的应用能力都有了较大的提升，专业设计能力加强，有利于培养高素质高技能型人才。

参考文献

[1]许建平,汪临伟,孙逊．电气控制及PLC技术实训装置的研制与应用[J].九江职业技术学院学报,2001,4:27.

变压器实训总结篇2

关键词：大型变压器；工程施工；关键工序；质量控制措施

大型变压器工程施工中的工序质量是指企业在施工过程中生产合格产品的能力。大型变压器工程施工中的质量控制措施指的是在施工过程对大型变压器工程施工的稳定措施。关键工序与质量控制措施是影响大型变压器工程施工质量的重要因素，因此在大型变压器工程施工的过程中企业应当对关键工序与质量控制措施加以严格控制，从而更好的提升大型变压器工程的施工水平。

一、大型变压器工程施工中的关键工序

1.加强零部件尺寸测量的精准度

在大型变压器的工程施工中，施工单位应当对变压器零部件的大小限制、外形尺寸进行精确测量，从而保证大型变压器工程施工时的安全。外部尺寸对于大型变压器的工程施工起着十分关键的作用。施工单位应当保证测量工作的质量，大型变压器工程施工中每个零部件都应当经过2次测量，从而保证零部件测量的精准度和安全性。施工单位应当加大大型变压器零部件的维护与保养力度，并提供相关的技术支持。在实际测量过程中，施工企业在第一次组织生产现场测量时，应当对零部件的设计图纸进行测量，从而确保零部件第一手数据的真实性。在零部件的第二次测量中，施工企业应当不断改进测量工作的精确度，从而保证大型变压器工程施工基础数据的安全可靠。

2.加强焊接加固施工质量

严格的焊接加固过程对于大型变压器工程施工的施工标准、施工结果都有着重要的影响。因此施工企业应当对大型变压器的焊接加固方案的有着严格要求，完善焊接项目的细节并加快焊接项目的速度，从而更好的加强焊接加固的施工质量，也是保证大型变压器工程施工质量的重要前提。企业内部的相关部门应当对焊接加固施工加以严格的控制。从而更好的满足大型变压器工程施工焊接强度要求，并做到彻底解决大型变压器铁焊接速度问题。

3.加固材料的正确使用

大型变压器工程施工中加固材料的使用应当从加固规则本身出发并根据行业标准和加固要求实现产品质量的保证，从而更好的满足大型变压器工程施工的需求，坚决禁止质量不过关的加固材料使用。同时施工企业应当对加固材料进行正确的使用，从而更好的增强材料的坚固性。防止影响大型变压器使用效果现象的发生。

二、大型变压器工程施工中质量控制措施分析

1.加强组织领导能力

施工单位应当对大型变压器工程施工中质量控制措施提高重视，并成立相关的组织领导工作小组，对大型变压器工程施工进行每月固定的组织活动，并对活动工作进行详细的记录。主管领导应当经常深入到大型变压器工程施工现场进行检查指导，并对施工过程中的每个环节都进行现场检查，并解决、协调工程施工过程中出现的问题，从而促使大型变压器工程施工中质量控制措能够得到更好的执行。

2.注重审核相关设计图纸

在进行型变压器工程施工时，施工企业应当严格按照我国的相关规定，对大型变压器工程的设计图纸进行详细的检查，对重点检查的部分应当盖有施工单位领导单位公章，从而保证大型变压器工程施工重要数据的有效性。企业对于工程设计图纸的检查必须认真对待。从而确保大型变压器工程施工的顺利进行。

3.严格执行加载程序

加载程序是大型变压器工程施工的基础，企业对于大型变压器工程的加载程序必须一丝不苟的执行，从而确保大型变压器装载加固的质量，并确保完工后的运行安全。大型变压器的加载程序在按照规定严格执行后，施工企业应当对加载程序的合理性和有效性进行重新审视。从而确保大型变压器过程施工的加载程序的科学性和合理性。

4.严格做好装载工作

对于大型变压器工程施工的装载工作，企业应当通过合理的装载模型。通过实施正确装载技术对于大型变压器工程施工进行动态管理，并把相关的装载数据进行合理的保存处理，并在工程施工结束后向上级主管部门汇报。在加载工作的具体工作方案上，施工企业应当制定具体的步骤和措施，从而保证实施的工作人员在大型变压器装载加固过程中能够提供必要的安全保障。

5.加强工程施工中的自我管理能力

施工企业在进行大型变压器工程施工中质量控制措施分析时应当加强工程施工中的自我管理能力。同时施工单位应当高度重视大型变压器工程施工期间的安全控制。在实际工作中注重保持工作的高效性。企业应当坚持与合作企业签署有效的协议。在收到大型变压器的工程施工请求后，企业应当根据实际情况对请求进行处理，并在处理过程中加强相应的安全措施，并以合适的方式就施工方法和施工时间同合作企业签署安全协议。企业应当在大型变压器工程施工的前一天就将设计图纸、物资分配、人员情况、货运单位等需要管理的内容进行整合。除此之外，企业在大型变压器工程施工过程中应当加强安全措施的力度，从而确保每个大型变压器工程施工的相关人员都对安全措施有所了解。在大型变压器工程施工监控设备上，由于大型变压器工程施工具有很强的特殊性，企业应当坚持实施严密的巡逻监控，并对检查过程中发现的问题进行合理的解决。施工企业应当坚持每日工作后的总结会制度，在工程施工的年底也要进行年度总结大会，对于这一年在大型变压器工程施工中出现的问题进行合理的分析并提出适当的改进建议，从而促使大型变压器工程施工中自我管理能力的增强。

6.加强对工作人员的培训

大型变压器工程施工的施工单位应当坚持每半年就进行一次大型变压器工程施工团队业务知识的系统培训。通过采取双向互动的沟通和训练方法，对于在工程施工中出现的问题，进行合理的分析和解答。并把人员培训的重点放在个人安全培训、岗位安全培训、变压器维护培训上，从而促使大型变压器工程施工人员的安全意识和施工水平能够不断的提高与进步。

7.加强安装后的检查工作

施工单位应当秉持着为客户服务原则，在大型变压器工程施工结束后加强对大型变压器的质量检查，从而确保大型变压器的运行质量和使用寿命。在进行大型变压器工程施工的安装后检查时，安检人员应当根据工程的特性，对生产现场的大型变压器负载系统进行细致的检查，并在检查每一个环节和每一个细节上做到细化检查内容，从而更好的保证工作的准确性，最终保证大型变压器工程施工的施工成果。

三、结语

为了促进大型变压器工程施工的快速稳定发展。施工企业应当进一步加强在施工过程中的关键工序与质量控制措施。并保证以上工作有能够符合安全性标准并有相关的质量保证。企业同时应当确保大型变压器工程施工的运输安全并加强施工人员和管理人员的培训和考核，并继续加强对大型变压器工程施工中的关键工序与质量控制措施的综合分析，从而更好的提高大型变压器工程施工的施工水平，从而更好的促进我国大型变压器行业的整体进步。

参考文献：

[1]程宇.大型变压器更换工程施工探讨[J].科技情报开发与经济.2012，12（12）：34

变压器实训总结篇3

1依照国家法律法规及安全技术规范的要求，结合使用单位的实际管理层次情况，应设立压力容器的综合管理机构，并由主管压力容器的安全技术负责人领导和监督。2根据压力容器的数量，管理难度等在管理机构内设置管理小组或专兼职管理人员。3各分公司（厂或车间）设置压力容器专兼职管理人员，配合综合管理的工作。4使用单位的安全管理部门可设置有压力容器安全分工的督查人员，形成由上到下、综合协调、上下互动、部门齐抓共管的格局。

2建立健全压力容器的管理制度，监督制度的执行与落实

1使用单位应建立健全岗位责任制、安全技术档案管理、安全操作、日常检查、维修保养、定期报检、作业人员的培训考核、应急救援预案与应急救援演习等压力容器安全管理制度。2制定执行制度的考核办法，采取量化计分；考核对象应涉及所有管理人员、操作人员和维护保养人员；定期对制度的执行情况进行检查评比，表扬奖励先进，鞭策落后，找准差距和薄弱点，提高管理工作。3在执行中，持续改进，修订制度，并创建更加完善合理的激励机制和考核机制。

3日常监督检查1定期核查压力

容器安全技术档案的完整性，借阅使用后的回收情况，操作运行、维护保养、检查检修，停用变更等管理记录的归档及时性。2检查压力容器的安全管理规章制度和操作规程是否齐全，执行情况的评价与考核。3检查压力容器作业人员是否持证上岗，运行记录是否齐全真实。4检查上次年度检查、定期检验提出问题的处理情况。5加强压力容器运行中的巡徊检查，及时发现存在的问题和管理漏洞。⑴、检查压力容器是否在规定的参数范围内使用、是否存在超温、超压和超量等。⑵、检查压力容器本体外观是否存在裂纹、过热、变形、泄漏等；是否存在腐蚀和机械损伤；紧固螺栓是否齐全完好；检查容器支承和支座的完好性，大型容器基础是否下沉、倾斜和开裂；检查疏水排污装置有无异常；检查安全附件的齐全完好情况，是否在校验有效期内使用，快开门式压力容器重点检查安全联锁装置是否正常可靠；检查多层包扎、热套容器的信号孔和泄放孔是否正常。⑶、检查保温层隔热层是否有破损、脱落、潮湿和跑冷等。⑷、检查低温液体压力容器的真空测试装置的工作情况，或对容器日蒸发率进行实测。⑸、检查以水为介质产生蒸汽的压力容器如废热锅炉、余热锅炉等的水质管理和监测情况。⑹、检查压力容器的附属设施，如爬梯、护拦、操作平台的完好情况。⑺、检查压力容器防风防雨情况及周边工作环境，上面有无其它设备管道介质泄漏滴淋，附近有无冷排的冷却水溅到容器本体上等情况。⑻、日常检查情况须作好记录，并及时反馈给综合管理机构。

4年度检查

为确保压力容器在检验周期内的安全运行，应实施年度检查，年度检查由使用单位的压力容器专业人员可以进行，也可以委托经核准的检验检测机构进行。年度检查包括对压力容器的安全管理情况、压力容器本体及运行状况和安全附件实施检查。采取资料核查、宏观检查方法为主，必要时进行测厚、壁温检查、腐蚀介质含量测定和真空度测试等。1从执行国家国家法律法规及相关安全技术规范、管理制度的落实，相关人员的职责到位方面进行检查。2对压力容器本体及运行状况检查，其内容包括：检查压力容器的铭牌、漆色、标志等是否符合规定要求；压力容器是否在规定参数内运行；压力容器本体、接口部位和焊接接头是否存在裂纹、过热、变形、泄漏、损伤等；容器与相邻管道或构件有无异常振动、响声或相互摩擦；容器外表面是否存在腐蚀、异常的结霜、结露等；保温层的完好情况；支承和支座的完好性基础是否下沉、倾斜和开裂；疏水排污装置是否正常；紧固螺栓是否齐全完好；罐体有接地装置的，检查是否符合要求；检漏孔、信号孔是否存在漏液、漏气等；检查固定式压力容器和移动式压力容器之间装卸物料的连接装置是否符合要求；安全状况等级为4级的压力容器的监控使用情况、措施执行情况。3检查安全阀、压力表、液位计、测温仪表、爆破片装置、紧急切断装置、安全联锁装置是否完好可靠动作试验，是否按规定进行法定校验或检定。4对压力容器工作液位经常波动的部位；易受冲蚀、腐蚀的部位；制造成型是壁厚减薄部位及使用中易产生变形、磨损的部位；表面缺陷检查时，发现的可疑部位；接管部位应抽查测厚，掌握容器的壁厚变化情况，为加强防腐保养，制定安全措施提供依据。5对工作温度控制要求高，且易波动变化的压力容器，应监测壁温。6工作介质为混合组分且具有腐蚀性的容器，应进行腐蚀介质含量测定。7对低温液体（绝热）压力容器测试真空度或测量日蒸发率，掌握变化情况。8年度检查完成，应及时出具检查报告，并将检查发现的问题反映给管理部门。

5定期检验

1使用单位应根据安全技术规范的要求，结合企业的生产情况，编制压力容器的年度定期检验计划，并将计划的实施情况报送给当地特种设备安全监督管理部门。2使用单位应提供压力容器的技术资料，按《压力容器定期检验规则》和检验检测机构检验方案的要求，作好检验现场的准备工作，具备检验的安全技术条件。检验过程中，使用单位的管理人员和相关人员到现场，配合协助检验，并设专人负责安全监护工作。3使用单位对设计文件已经注明无法进行定期检验的压力容器，应提出书面说明，报使用登记机关备案。4对因特殊情况不能按期进行定期检验的压力容器，按《固定式压力容器安全技术监察规程》的规定执行。5安全状况等级为4级的压力容器，监控使用期间未对缺陷进行处理，未提高安全状况等级且监控期满的须处理缺陷或进行合于使用评价，符合要求后才能使用。6使用单位应建立压力容器定期检验的台帐，保证编制的定期检验计划的真实准确性。对出现故障或发生异常情况的压力容器及时实施检验；停用2年重新复用的、过户、移装的压力容器使用前均应严格按照规定申请检验。7对报废的压力容器，应及时从固定资产和设备台帐中消除。8对定期检验指出的问题要汇总归纳，报告主管压力容器的安全技术负责人和综合管理部门。

6异常情况处理及维护保养

1抓好压力容器的问题处理。⑴、对日常检查、年度检查、定期检验发现和指出的问题，开专题会议，研究解决方案，制定处理措施，分解任务，明确监督管理部门和责任人。⑵、使用单位应当对出现故障或发生异常情况的压力容器及时处理，消除事故隐患。需对压力容器进行重大维修与改造的，必须按照《固定式压力容器安全技术监察规程》的规定，由取得相应资质的单位实施；使用单位切不可自我感觉技术力量较强，盲目抢工期或节约资金而不按规定简单随便处理，否则缺陷未处理好，又添新问题，易酿成大事故。对存在严重事故隐患，无改造、维修价值的压力容器，应及时予以报废，并按规定办理相关手续。⑶、对已经达到设计使用年限的压力容器，或未规定使用年限，但使用超过20年的压力容器，如要继续使用，应当委托特种设备检验检测机构进行检验或进行合于使用评价，并经使用单位主要负责人批准后，方可继续使用。在使用期间，应有相应的监护管理措施保证安全。⑷、对停用复用，过户、移装经检验问题较多的压力容器在未处理合格前不能投入运行。⑸、报废的压力容器应解体，不能作承压设备销售和使用。⑹、对盛装毒性程度为极度、高度，强腐蚀性或具有爆炸危险介质的压力容器，在较长停用期间，最好将介质置换，并取样分析合格，以保证安全。2加强压力容器的维护保养工作。⑴、对设备进行定期除锈涂漆或采用其它防腐保养方法，重点监控易腐蚀部位和腐蚀严重部位。⑵、对损坏的保温层、隔热层及时修补或更换，保证牢固严实。⑶、消除压力容器接管法兰、阀门及附件连接密封面的跑、冒、滴、漏。采取措施防止水或其它介质溅到本体上。⑷、补齐缺少的紧固螺栓、螺母、垫片、垫圈和开口销等，对丝口和人孔的吊挂装置进行及防腐等。⑸、疏通排污疏水装置的堵塞部位，清理检漏孔、信号孔等。⑹、及时更换已损坏的安全附件，及时将临近有效期的安全附件送校，对安全保护装置、安全联锁装置进行动作试验。⑺、检查维护固定式压力容器和移动式压力容器之间用于装卸作业的连接装置，每半年对装卸软管进行一次水压试验。⑻、及时修补压力容器基础附近地面上的坑洞。⑼、对防风、防雨、照明、防雷、防静电的设施进行维护。⑽、测试接地装置的电阻值，保证达到要求。⑾、及时更换损坏的爬梯、走台、护栏和操作平台等。

7安全教育和技术培训

1开展多种形式的安全教育。⑴、实行公司、部门、管理人员三级教育，一级抓一级，层层抓落实，教育对象涵盖压力容器所有的安全管理人员、维护人员和作业人员。⑵、安全教育可采取走出去和请进来，内部交流、分析讨论等方式。⑶、使用单位内部可结合自身特点编写通俗易懂、生动有趣的小册子、教材，购买或拍录实践性、指导性强的音像制品，开展入脑入心、有声有色的教育活动。⑷、多收集典型事故案例，包括本单位、身边发生的教训，进行剖析，增强说服力和感染力。⑸、利用橱窗、板报、工作简报等载体介绍化工生产的特点，宣传安全生产的知识。⑹、定期对学习效果进行测试，强化对新人员的学习和考核。2加强技术培训，提升管理素质和能力。⑴、压力容器的安全管理人员和作业人员应经培训并持有特种设备作业人员证，方可从事相应的工作。⑵、仅有资格培训是远远不够的，必须在工作中持之以恒，不断学习，才能提高素质。应定期组织对管理人员、作业人员进行专业培训和管理提高训练，由经验丰富的同志授课讲解压力容器的专业知识、管理重点和作业技能，确保作业人员掌握操作规程及事故应急措施等。⑶、组织相关人员开展压力容器的安全管理评审、查找差距，持续改进。⑷、组织开展本系统内、与同行业兄弟单位进行管理人员、作业人员技能大赛、操作比对活动，激发赶、学、帮、超的热情。⑸、定期进行理论测试，奖优罚劣，以先进促后进。⑹强化岗位技能考核，引入竞争，推行末名淘汰制。

8事故应急救援演练

变压器实训总结篇4

关键字：无功优化建设应用

中图分类号：U665文献标识码：A文章编号：

引言：长葛供电公司贯彻国网公司建设“坚强智能电网”总体部署，落实国家节能减排政策，按照《国家电网公司县级电网无功优化补偿建设试点验收办法》要求，以建设全网无功优化系统、提高电网智能化水平、消除农网低电压、实现节能降损为目标，积极开展无功优化试点县建设工作，将无功优化与生产、经营管理紧密结合，实现无功管理常态化，因地制宜，务实创新，全力以赴，实现了阶段性目标。

1、长葛电网电压无功现状

长葛供电公司始终贯彻电压无功“优化协调，分层控制，效益最大化”的原则；以电网现运行的“电压无功优化综合管理与控制系统”，按照《国家电网公司农村电网电压质量及无功电力管理办法》规定，长葛供电区共设置电压监测点83个，分布于城区及12个乡镇，所有电压监测点数据实现自动采集和统计分析，并可通过电压监测系统实现局域网的建设方案。以实现对110/35/10/0.4kV电网中电压无功设备的联合控制为目的。

长葛高压配电网35、110kV变电站共14座，有载调压主变率100%，主变总容量532.2MkVA，10kV母线并联电容器总容量57.75Mvar，无功补偿度10.85%。其中110kV黄庄变、董村变张庄变分别采用了MCR型动态无功补偿装置和VCQV无功补偿自动调节装置。

长葛供电区共有10kV配电线路141条，31条专线，110条公用线路，全部公用线路均安装了10kV线路无功补偿装置，共计152套，总容量15.57Mvar。其中40套为自动投切装置，容量6Mvar，占总容量38.54%，20台就地自动控制，20台通过GPRS通信方式接入无功优化系统自动控制。

长葛电网配电变压器共3669台，总容量773.797Mvar，配置电容器总容量264.225Mvar，无功补偿度34.14%。其中有20个台区的无功自动补偿装置通过GPRS通信方式接入无功优化系统运行。2010年5月在两个配电台区试点建设400V线路自动投切无功补偿装置，总容量180kvar。

2、无功优化建设与应用

2.1建立健全管理组织、考核、培训体系

首先健全与完善了管理组织、考核机制，编制《电压无功管理办法》、《电压无功小指标管理考核办法》等管理文件，规范管理流程和考核标准。把无功管理作为每年度重点工作列入日常管理，有效地提高了各级电压无功管理人员的积极性，保证了电压无功管理工作的有序、有效进行。

公司重视电压无功管理人员培训，逐步完善了包括电压无功在内的技术培训制度。组织人员参加省市公司组织的电压无功知识培训，不定期地针对电压无功的管理和技术方面的难点、疑点，邀请公司内外的技术人员和专家，对基层单位的运行与维护人员开展《低压无功补偿配置》、《10kV线路无功补偿配置原则》、《谐波对电网的危害》、《电压无功线损》等专业技术知识的专题讲座，增强了基层人员对无功设备管理与维护的理性认识，提高了各级电压无功管理人员的专业技术素质。

2.2电压无功信息化管理系统的建设与应用

2.2.1长葛电网电压无功优化综合管理与控制系统

长葛公司采取“考察、比较，慎重选择”的原则，公司和厂家技术人员于2008年7月中旬完成了“长葛电网电压无功优化综合管理与控制系统”的安装与调试，11月份该系统投运。公司所属11座变电站无功设备、20套10kV线路和20个配电台区的自动投切无功补偿装置均接入该系统，由其依据电网实时运行状况进行在线优化控制。变电站无功设备运行信息取自调度自动化系统，线路、配电台区无功设备运行信息由各控制终端采用GPRS通信方式发送至系统总站。该系统以计算机软件形式对电网进行在线分析决策，提供一个自下而上的分级、分层分布式递阶优化控制平台，实时调节110kV/35kV/10kV/0.4kV电网中电压无功设备，尽可能减少主网变电站主变调档次数和高低压无功补偿设备投切次数，实现全网无功优化控制目标。该系统还具备无功优化规划、理论线损计算功能。

依据所积累运行经验，结合公司实际，我们制定《长葛电网无功优化综合管理与控制系统管理办法》（试行），各部门的各级人员各司其职、各负其责，确保系统稳定、正常、可靠运行，使其功能发挥出应有的作用。在运行的过程中，系统出现的疑点、故障等问题，通过与厂家技术人员采用网络联络解难，针对每台设备的实际运行情况调整控制策略，提高设备动作的精准度，宽幅补偿，达到最佳的无功补偿效果。

2.1.2电压质量监测信息管理系统

2010年9月底，为解决原电压质量监测信息管理系统操作不便、部分表计与监测系统的通讯异常问题，将其升级为网络版。现有83个电压监测点，其中A类14个，B类3个，C类12个，D类54个。A类电压监测点通过变电站到公司的光纤网络利用TCP/IP协议进行实时传输，B、C、D类电压监测点通过GSM短信进行数据传输。管理人员可通过系统对所有监测数据进行远程采集，自动生成各种电压统计报表，通过WEB实现。

3、高中低电网无功补偿设备的建设与应用

3.1高压配电网

3.1.1改造变电站无功设备。对无功配置较为落后，无功补偿容量不足的35kV古桥站、老城站电容器进行增容改造，改善变电站功率因数，提高10kV母线电压合格率0.2个百分点。

3.1.2在变电站应用新型无功设备。对110kV董村变电站和35kV张庄变电站原有10kV母线并联电容器进行技术升级改造，安装无功补偿自动调节装置（VCQV装置），实现无功动态调节。积极应用国家电网公司《农网科技进步应用成果汇编》推广项目――在110kV黄庄变电站应用MCR型磁抗电抗器,与站内原I段母线电容器并联安装一套该装置，实现无功平滑调节；新型无功设备的应用不仅降低电能损耗，提高电能质量，还增加了电网无功动态容量的储备，消除了电容器依靠人频繁投切，提高了安全运行水平。

3.2中压配电网

3.2.1加强10kV线路无功设备管理

10kV线路无功补偿是实现无功优化的重点，公司生产技术部明晰设备管理与维护权（界）限，加强对10kV线路无功设备的巡视、维护，在2010年对部分10kV线路无功设备损坏及补偿不足的的问题，进行了无功补偿容量的补充，保持10kV配网无功潮流的平衡分布。

变压器实训总结篇5

关键词牵引变电所实践教学电气主接线二次接线故障处理

中图分类号：G424文献标识码：A

ExplorationandPracticeofElectrifiedRailwayProfessional

TractionSubstationTeachingPractice

YANGDali

（WuhanRailwayVocationalCollegeofTechnology，Wuhan，Hubei430205）

AbstractInthispaperthetractionsubstationmaintenance"and"thepracticaloperationskillsthemainjobsofthiscourserequired，putforwardthethinkingcoursepracticeteachingbase，analyzesthegeneralprinciplesofteachingpracticeoftheprojectdesign，thedesignofthetractionsubstationpracticalteachingspecificprojectsandintegratedprojectcombiningwiththeteachingpractice，experience，theteachingorganizationandimplementationplan，withastrongoperational.Thispaperprovidesreferenceforelectrifiedrailwaytractionsubstationprofessionaltrainingbaseofthebuildingandtheimplementationofpracticeteaching.

Keywordstractionsubstation;practiceteaching;mainelectricalwiring;secondarywiring;troubleshooting

“牵引变电所的运行与维护”是电气化铁道专业的主干课程，同时又是一门实践性很强的课程，该门课程针对的主要就业岗位是变电所值班员、变配电检修工。牵引变电所的运行与维护实践教学如何有效开展，以提高学生的动手能力，实现学校所学与企业所需无缝对接，成为从事电气化铁道专业教学的亟待解决的问题。

1实践教学基地的建设

1.1建设思路

校企共同建设集课程的实践教学、技能培训、技能鉴定于一体的生产性实训基地。实训基地分校内实训基地建设与校外实训基地建设两部分。在校内实训基地中开发建设“校中厂”（模拟变电所实训基地），在实验室环境中实现在实际工作环境都难以完全展现的真实现场工作任务，培养学生应用相关理论知识对实际问题的解决能力，提升学生的综合素质和应变能力。校外实训基地则依托各个铁路局供电段，开发建设“厂中校”，让学生在现场掌握专业所需技能。

1.2建设项目

校内实训基地主要是建设模拟变电所实训基地，学生可以在在实训周到模拟变电所进行电气主接线的认知、模拟倒闸操作，仿真现场的各种生产操作和故障处理。有了这样的“校中厂”，就能形成一个集生产、教学、培训、技术服务于一体的共享型实训基地。模拟牵引变电所实训基地主要包括高压设备实训室、模拟变电所主控室、仿真变电所实训室。

校外实训基地主要是根据企业生产进程，结合教学进程、教学内容，兼顾教学条件、职工培训、学生就业等方面的因素，建立“综合型”的校外实训基地。“综合型”校外实训基地主要承担课程综合实训和变电所值班员、变配电检修工考证训练，促进学生技能提升。

2实践教学项目的设计

2.1设计的总体原则

设计的总体原则是遵循学生的认知规律，由浅入深，从简单到复杂。首先，让学生对电气化铁道供电系统有一个整体认知，从而对自己所学的专业有整体了解，对各门专业课程之间的联系也会有一定认知。再从整体分解到局部，训练学生熟悉牵引变电所值班员、变配电检修工所需的知识点和实际操作技能点。例如：高压设备的认知与日常维护、牵引变电所电气主接线的识图与倒闸操作、二次接线的识图分析与安装调试、牵引变电所主控室的日常操作与维护、牵引变电所常见故障的处理等。最后，设计牵引变电所综合性实训项目，满足学生职业技能鉴定的需求。

2.2实践教学项目的具体设计

2.2.1电气化铁道供电系统的整体认知

在高压设备实训室，采用实际设备和模型相结合的方式，选取可靠方便、操作性强的装置，真正达到培训学生的目的。综合考虑教学与现场结合的真实性和实训室建设的经费要求，为获得尽量高的性价比，牵引变电所的整体构造采用仿真模型，直观且能动态模拟牵引变电所整个送电过程，让学生有一种整体的感觉。对于检修比较频繁、故障率高的设备采用和现场完全对应的实际设备，例如：断路器、电压电流互感器、电动隔离开关。既达到了教学目的，又节约了成本。电气化铁道专业就业岗位和核心课程实际上就是围绕电气化铁道供电系统的整体构造设置的，主要课程有牵引变电所的运行与维护、继电保护装置的运行与维护、高电压试验、接触网的安装与维护。通过本次实验，学生能够明确所学专业各门课程的内在联系，本专业面向的就业岗位之间的关系。实验中，要求学生了解电气化铁道供电系统有哪些主要电气设备、功能、操作规程，并与实际高压开关设备的安装接线建立对应关系。

2.2.2根据变电所值班员、变配电检修工岗位需求，分步设计实际操作技能点

（1）高压设备的认知与日常维护：在高压设备实训室，利用仿真模型进行一次设备的认知、巡视和日常维护;利用断路器、电压电流互感器、电动隔离开关这些真实的设备训练学生进行一次设备的安装、维护和故障处理。实训时要能够填写一次设备巡视记录表，判断一次设备工作是否正常，对于工作不正常的设备提出改进措施和意见。

（2）牵引变电所电气主接线的识图与倒闸操作：这项操作是作为变电所值班员、变配电检修工和电力调度员必须熟练掌握的技能，应该重点训练。在模拟变电所主控室，把电气主接线图板和主控室的测控保护装置结合，让学生熟悉牵引变电所各一次设备的符号功能、分析常见电气主接线的结构，对比分析高铁和普速铁路牵引变电所电气主接线的异同，以适应中国铁路快速发展的需要。在学生了解倒闸操作含义、熟悉倒闸操作的要求步骤及注意事项、掌握倒闸操作的原则前提下，根据电气主接线图填写倒闸操作票并在主控室测控保护装置上实施倒闸操作。

（3）二次接线的识图分析与安装调试：在模拟变电所主控室，根据典型牵引变电所的控制信号回路图纸，认知展开接线图的构成及各符号含义，分析断路器的手动合闸、手动跳闸、自动合闸、自动跳闸的动作过程和指示信号，再按照展开图进行二次接线图的安装调试，利用万用表测试和故障排查，直至调试成功。

（4）牵引变电所主控室的日常操作与维护：在模拟变电所主控室，判断模拟盘与实际运行方式是否相符，试验信号装置和光字牌显示是否正确;检查下列几项装置，要求工作正常：表计指示、蓄电池切换器位置正确，浮充电流、自动记录表计运行正常，交直流绝缘监视表指示情况正常;转换开关、继电保护和自动装置压板以及切换开关的位置、标示牌应正确，并与记录相符;继电器内部无异音，接点无抖动、位置正常，信号继电器无掉牌，成套保护、故障点探测仪工作正常。

（5）牵引变电所常见故障的处理：此项操作通常在仿真变电所实训室进行，在仿真平台中实现在实际工作环境都难以完全展现的真实现场工作任务。学生在熟悉故障处理原则和方法的基础上，在仿真平成牵引变电所的运行维护及事故处理和抢修实训。实训过程中要能够填写事故现象，进行原因分析，提出解决对策。

2.2.3设计牵引变电所综合性实训项目，满足学生职业技能鉴定的需求

近年来，电气化铁道专业面向的各个岗位都要求学生在毕业前通过职业技能鉴定，带证才能上岗。“牵引变电所的运行与维护”课程针对的主要就业岗位是变电所值班员、变配电检修工。通过对就业岗位的调研，分析职业技能鉴定的理论知识和实际操作技能点。参照变电所值班员和变配电检修工所需的技能，可以设计变电所值班员考证和27.5KV高压断路器检修两个典型的实训项目，同时开发职业技能鉴定培训方案和课件。在经过两周左右的职业技能鉴定培训后，学生考证通过率大幅度提高。

3教学实践

教学实践的组织：分组法。每组选出一名小组长，小组长应该具备较强的动手能力和组织能力，能够带动全组分工协作，共同完成实训任务。在实践教学时，考虑到模拟牵引变电所各个实训室的造价较高，所以一般高压设备、模拟变电所主控室都只配一套实训设备，在实施的过程中各实训项目可以分组完成，同时把理论和实践相结合，在实训指导书上任务资讯中设置与该实操项目相关的理论知识，先完成资讯任务的同学先实施，让学生知其然，还要知其所以然。这样，既能把理论知识和实操结合，又能解决实训设备套数较少的问题。

实施方法：按照“六步法”（资讯、计划、决策、实施、检查、评价）的引导实施，在评价时引进过程评价，通过自评、互评和教师评确定最后得分。对于表现突出的小组长，给予一定的加分。在实训过程中，强化“安全高于一切、责任重于泰山、服从统一指挥”的职业素质，对于不服从指挥或胡干蛮干的同学，进行严厉批评，对其动之以情晓之以理，使其明确不服从指挥的严重后果，从而培养良好的职业素养。

4总结与展望

综上所述，针对“牵引变电所的运行与维护”的主要就业岗位所需的实际操作技能，这门课程实践教学所需建设的基地主要是高压设备实训室、模拟变电所主控室、仿真变电所实训室。实践教学设计的总体原则是先让学生对电气化铁道供电系统有一个整体认知，再从整体分解到局部，训练学生熟悉牵引变电所值班员、变配电检修工所需的知识点和实际操作技能点，最后进行牵引变电所综合性实训项目的训练，满足学生职业技能鉴定的需求。随着国家对高职院校资金投入的不断加大和对口企业对高职院校专业建设实习实训的大力支持，相信“牵引变电所的运行与维护”实践教学条件会越来越成熟，培养出来的学生动手能力也会不断增强，学生在校所学就是企业上岗所需，实现学校与企业的零距离对接。

参考文献

变压器实训总结篇6

关键词：机电类；一体化；实训装置；应用

一、引言

目前，职业学校普遍存在着学生实践能力差的问题，这是由于在传统教育模式下，职业技校的理论与实践没有有机的结合在一起，导致理论教学与实践教学的脱节，学生在理论课中不能积极的投入，而老师的教学模式缺乏新意，导致学生在上课期间听不懂也听不下去，理论课达不到实际的效果。在实践课上，由于学生缺乏理论基础，对设备的结构设计、运行原理缺乏认知，只能盲目的操作。对于职业学校机电类的课程来说，在教学上需要有设备和理论作为基础，在此基础之上，教学老师还要想方设法的对教学内容创新，根据学生的实际情况，来设计教学的结构、内容、思路等，使教学达到学生能够学以致用的目的，因此就需要结合理论与实践的教学方法，使其有机的融合在一起，机电类课程结合了机械、PLC、传感等多项技术，在结构上大多是模块化，教学老师不仅要使学生熟练掌握设备操作，还要与《电气控制与PLC》、《机电一体化设备安装与维护》等多门课程相结合，因此，只有引入机电一体化实训装置和模块化生产线等设备，并积极探索理实一体化教学模式，才能提高了学生的实践动手能力和社会竞争力。

二、机电一体化实训装置的主要模块和基本构成

1、机电一体化实训装置的总体结构

机电一体化实训装置是职业学校根据学生的实际情况购进的机电一体化设备，来供学生实践课学习使用，提高学生的实践能力。机电一体化实训装置的结构一般包括电脑、PLC主机、变频器模块、电机模块、气动控制模块等，总体上来说是由硬件和软件构成，目前的机电一体化装置是模块化和开放式的结构，在教学的过程中，可以指导学生了解装置构造和拆卸、组装等技能的培训。

2、装置主要模块的基本组成

（1）PLC主机：采用了CPU226AC/DC/晶体管（24路数字量输入/16路晶体管输出）、两个RS-485通信口、EM222（8路数字量输出），在PLC的每个输入端均有开关，PLC主机的输入/输出接口均已连到面板上，方便用户使用。

（2）变频器模块：“采用西门子MM420变频器，三相380V供电，输出功率0.75KW。集成RS-485通讯接口，提供BOP操作面板；集成3路数字量输入/1路继电器输出，1路模拟量输入/1路模拟量输出；具备过电压、欠电压保护，电机过热保护，短路保护等。提供调速电位器，所有接口均采用安全插连接。”

（3）电机模块：包括三相交流异步电动机，步进电机和步进电机驱动器等。

（4）低压电器模块：配备了交流接触器、热继电器、电子式时间继电器、中间继电器、变压器、整流电路、能耗制动电阻、带灯按钮、断路器、熔断器、行程开关、组合开关、转换开关、速度继电器、磁性开关、急停按钮、复位按钮、自锁按钮等低压电器。

（5）气动模块：包括了静音气泵、单杆气缸、双杆气缸、气动手爪、单控电磁阀、双控电磁阀、旋转气缸等。

（6）传感器模块：具备了电感传感器、漫反射式光电传感器、对射式光电传感器、光纤传感器，可区分金属物料和非金属物料、不同颜色的物料。

（7）触摸屏与组态模块：配备了深圳步科EVIEWMT4200工业触摸屏和EV5000组态编程软件。

三、机电一体化实训装置的功能和机电类课程教学中的应用

1、机电一体化教学课程设计

根据教学计划和现在对机电类人才的要求，目前职业学校内主要开设的课程有：《机电一体化设备安装与维护》、《检测与传感技术》等关于机电一体化装置运行原理和设备介绍与实际操作的课程。从课程设置上要与实际操作相结合，学生能够学以致用，并熟练的掌握机电一体化装置的操作。

2、《电气控制与PLC》理实一体化教学思路

首先根据教学要求和设备特点编写教学讲义、课件等。其次组织学生到学校内部训练中心参观，对机电一体化有一个基本的了解；同时，配齐学生在学习电气控制时所用的设备，根据学生不同的特点，对学生进行分类教学，因材施教，激发学生的兴趣；最后制定好考核标准。

四、结束语

在职业学校中，对学生的教育首先要根据人才的要求和学生的实际情况开展教学工作，对于机电类的课程，在引入机电一体化实训装置的基础之上，集合理论与实践，使课程变得丰富多彩，学生提高了浓厚的兴趣，才能全身心的投入到学习中，对于教师而言，对机电一体化实训装置做好必要的知识储备和教学内容上的创新，帮助学生解决各种问题。不仅能够促进学生提高创新与实践能力，还能够提高教师自身的能力。

参考文献:

[1]方贵盛孙平.光机电一体化实训装置在机电类课程教学中的应用.电脑知识与技术2010.07