开拓创新(收集5篇)
开拓创新篇1
一、加强联系
与中国证监会、银监会、保监会等机构的沟通联系，进一步推进“法定业务建设，制定或修订律师参与相关业务指引与规范。
二、推进律师为B股上市公司转为H股上市公司提供服务
B股上市公司是中国资本市场特定历史条件下的产物，目前其交易量过小、缺乏融资功能等已成为市场的一大难题。中国证监会已推行B股转H股工作，中集股份成为首例试点。全国律协金证委将与中国证监会国际部、中国上市公司协会等，研讨B股转H股的政策层面的支持与法律层面的操作，推进律师大规模介入这一领域。
三、推进律师为中国境内公司走向国际资本市场发行H股提供服务
去年12月20日，中国证监会出台新的政策，降低了中国境外公司发行H股的门槛，并简化了申报文件与程序，无疑为企业走向国际资本市场打开了方便之门，同时也为律师服务提供了更为广阔的空间。全国律协金证委与中国证监会国际部、法律部以及商务部、中国证券业协会、中国注册会计师协会等相关部门联系沟通，对律师从事国际证券业务提供培训，制定工作细则，以提高执业能力，并通过与这些部门工作上、业务上的合作，同时创造更多的律师执业机会。
四、推进律师为新一轮上市公司并购重组提供法律服务
目前，中国证监会对上市公司实施分类管理制度，鼓励同行业公司通过收购兼并做大做强，并在并购重组审核政策上进一步放宽条件、降低标准，充分发挥中介机构特别是律师的专业意见，中国上市公司并购重组将迎来新一轮发展。为此，全国律协金证委与中国证监会上市全部、法律部以及国家发改委等部门机构举办针对律师参与并购重组业务的专项培训，制定并购重组工作细则；并通过加强与中国上市公司协会、中国评估师协会、中国注册会计师协会等业务合作，进一步为律师进入这一领域创造机会。
五、推进律师为保险公司资产管理业务提供服务
目前保险公司均已开展资产管理并使之成为其基本业务，同时成为持续的利润贡献源之一，而其中大多投向为基础设施、安居工程等领域。为此，全国律协金证委与中国保监会法律部合作推出律师从事保险公司资产管理业务工作指引，使律师服务成为“法定业务；全国律协同时可以与保险行业协会合作，制定相关的业务标准与规则，并开展专业培训，为律师大规模介入这一领域提供支持。
六、在银行业务方面
我们将承担以下部级研究项目：中国人民银行有关贸易融资项下人民币资产国际交易市场建立及运行的法律研究，出具法律意见并参与主协议起草；在2012年法律出版社出版发行《民间借贷纠纷案件裁判文书精选》的基础上，参与最高人民法院研究室、最高法院民一庭、浙江省人大、浙江省高院、内蒙古高院有关民间借贷纠纷案件司法规制或司法解释起草；在2012年起草见索即付独立保函司法解释建议稿的基础上，参与最高人民法院有关见索即付独立保函司法解释的修改和论证；参与最高法院有关融资租赁司法解释讨论。此外，2013年拟举办银行业务方面的法律和实务研讨会。包括见索即付保函和备用信用证法律与实务立法和司法经验研讨会；民间借贷纠纷案件的司法实务研讨会；船舶融资和船厂破产时银行还款保函的索赔和处理法律实务研讨会；票据法最新案例和实务研讨会；银行理财产品实务和风险控制研讨会。
七、结语
开拓创新篇2
关键词：驻外党建；开拓思路；创新管理；构建平台
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-0118（2012）12-0070-02
为了适应新时期下大学生综合素质、专业知识、实践能力的培养要求，新形式的教学方式、方法层出不穷。这些方式和方法给高校教育、管理和服务工作带来了巨大的挑战。当前高校驻外党建工作的主要问题体现在三个方面：首先，思想政治教育不及时。因为地域限制，党组织成员不能快速领会方针政策的有关精神，极大影响驻外基层党组织活动的正常开展。其次，缺乏科学化的工作媒介。建立驻外基层党组织与校级党组织之间的纽带决定着两级党组织的紧密性和一致性程度，而发挥好纽带、桥梁作用必须依托一套完善的、科学化的工作媒介。最后，完善可靠的考核体系是驻外基层党建工作的重要保障。这要求在工作中必须明确分工，责任到人，同时建立一套完整的监督、考核体系确保很好的完成各项工作任务。
综合考虑以上几点问题，为了促进驻外党建工作的顺利开展，结合驻外基地特点，提出了加强高校驻外党建工作的几点意见：
一、指导思想，加强和延伸驻外学生党建工作是基层党组织建设工作的创新与具体实践
党的十七大报告强调：“党的基层组织是党执政的组织基础。要着力加强基层党的建设，落实党建工作责任制，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，为发展提供良好环境”[1]。高校教育面对日趋严峻的人才培养和就业创业的压力，积极调整办学思路，寻求企业与学校共赢模式化培养道路。因此，近几年逐渐兴起建设了大量的企业工作站、就业和创业实践基地等驻外学生学习基地。为了统一思想、加强驻外学生管理，相继又设立了驻外学生党支部、党小组等党组织，引导驻外学生开展党内活动。驻外学生党组织对学生的管理和教育起着举足轻重的作用，一方面延伸了校级党组织引导、管理学生的区域范围和内容空间，另一方面创新了基层党组织工作思路和形式，积极寻求新办法掌握驻外学生思想动态，调整组织活动计划，增加活动内容，加强组织与个人之间的交流和联系，努力将党的方针和政策落实到位，具体到人。
二、创新方法，加强驻外党组织交流平台建设，以网络为主体，保证党组织正常活动的持续性
（一）建驻外党建工作载体，重点建设网络主体
驻外党建工作与常规党建工作相比，从空间到时间上都具有很大的不同。空间上，驻外基层党组织远离校级党组织，基层党组织的上传下达作用受到区域限制，组织活动受到空间和组织规模的限制，很难正常开展，影响活动质量。时间上，上级党组织的要求不能及时传达给驻外基层组织，党内活动滞后性严重，影响正常党组织活动效率。21世纪是网络世纪，在信息化、网络化平台逐渐完善的今天，网络已经成为主宰社会信息化发展的首要载体[2]。高校教育管理工作当中，网络化、信息化也逐渐成为标志性的发展方向，而驻外党建工作受到空间和时间条件的束缚，则更需要以网络为主体，通过QQ、微博、公共邮箱和校内网等社会上相对认可度较高的网络交流形式，或者建立单独的驻外基层党组织网站上传下载各类活动掠影以及相关文件，意在加强上级党组织和驻外基层党组织之间的交流、加强党员内部之间的交流，加强驻外基层党组织网络学习能力培养。
（二）综合有限资源积极组织开展常规活动，创新内容和形式，保证党组织活动的持续性
驻外基层党组织要像常规党组织一样积极开展各项党组织活动，要克服困难，在人力、物力和财力相对较少的情况下开展活动。驻外学生拥有特殊的生活和学习环境，要注意学生的心理活动，积极帮助他们调整心态，积极开展党内活动，加强党员之间相互了解，组织要及时掌握学生思想动态，保持活动的持续性，要充分结合生活和学习环境，有效利用基地一切资源，包括基地校外工作人员、基地基础建设设施、基地文化背景等，将这些资源与基层党组织活动紧密联系在一起，弘扬优秀传统，推陈出新，高效率地创新内容和形式。
（三）加强基层党组织活动宣传，促进基层组织之间相互监督
驻外基层党组织由于区域差异，很多正常活动都是在驻地进行，为了与校级党组织建立联合共建，必须加强活动宣传，将驻外基层组织的各项工作和成绩通过网络平台以及其他及时的宣传给上级组织，同时积极促进基层组织之间的相互交流和监督，相互借鉴和学习，百花齐放，在开展活动的同时不断地扩大基层党组织在群众中的影响，扩大驻外党员队伍建设，形成良性循环，促进驻外基层党组织的蓬勃发展。
开拓创新篇3
[关键词]精简多元化转变观念更新思想
为顺应时代潮流，开拓学生创新意识，培养创新能力，卓越课堂的春风吹进了我们的校园，我在领导的组织下正在探索和打造自己的卓越课堂。我身体力行，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、全面提高课堂教学效率。在教学上，整体实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的课程三维目标，着力培养和提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。现就教学中的各个环节谈谈自己的做法。
一、精心准备精简教学内容
在备课时，充分体现新课程理念和课标要求，准确领会教材编写意图，根据学生发展需求和教学环境，恰当选择教学素材，科学设计教学过程，恰当运用现代教育技术。
在教学内容上，体现层次性和灵活性，切实减轻学生过重课业负担，着力体现学科特点和课堂教学内容的育人价值，增强语文教学的针对性和实效性。
在教学方式和学习方式上，建立师生学习共同体，充分发挥教师主导和学生主体作用，形成师生积极参与、交流互动、共同学习的过程，共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
二、建设多元化开放课堂
新课程背景下的课堂是开放性、多样化的课堂。建立课堂开放机制，举办课堂开放日，让广大家长、社会贤达等走进课堂，参与教学活动，感受新课改理念。积极引导家长转变教育观念，掌握科学的家庭教育方法，配合学校全面推进素质教育。同时，把课堂向校外、社会延伸，积极拓展课堂教学内容，加强课堂教学与生活的紧密联系。借助家长学校，充分利用家长资源，邀请各行各业的家长到校授课，帮助学生拓展视野，增长见识。通过课堂开放计划，增强学校、家庭和社会教育的有机融合，形成学校、家庭、社会共同参与到卓越课堂教育体系中来。
三、服务和理解学生
学生是活生生的人，需要尊重、理解和信任。班上发生的每一件事，我有时轻描淡写，有时郑重其事，但从不在班里公开批评学生。她们当中，有的可能已经经历了很多挨批，所以批评对她们来说无所谓。有的面子薄，当众批评伤了自尊也许会起反作用，破罐子破摔。所以我采取的办法是在班上就事论事，私下里“就人论人”，尽量维护学生的尊严。学生都不喜欢老师给家长打小报告。想想也是，换我，我也不喜欢，再说家长都是鞭长莫及的，我解决不了，家长就更解决不了了，而且也显得自己无能，所以不是什么原则性的问题，我一般不跟家长说，有时反而说说学生好的表现，家长高兴学生高兴，还别说，我把她们往好里说，她们还更会朝我说的那样努力。每次谈话我并不是一味的说教，我会耐心听她们说，因势利导，让她们自己认识到错误而不是我一个人在那说教。站在学生的角度看问题，我会对她们的一些想法表示理解，对她们的言语表示信任。正因为我象朋友一样尊重理解信任她们，有学生在作文里写到遇到我这样一位老师而高兴。所以就连那几个调皮的学生都信服我也愿意听我的，愿意为班集体的荣誉而努力。
四、转变从教观念更新教学思想
以前的教育方式是老师讲得多，而卓越课堂文化要以学生为主，老师做引导，改变传统的教育模式。合理利用时间，课前早读、精讲练习、课中辅导和课后巩固，有效地解决了学生导读力、问题解决力和训练能力。课堂上，以小组合作契机，做到“相互学习，共同进步”的学习思想。传统的教育模式是老师以“教”为主，而卓越课堂的改革需要老师在思想上由“教”向“学”方向转变。学生在遇到问题时，通过自身的能力或理解解决不了时，教师再给予指导。努力教会学生自己学的能力。
创建卓越课堂，我丢弃高姿态。课堂上，教师丢弃教师唱主角的传统课堂模式，充分给学生自主学习的空间，让学生成为课堂的主角。北京师范大学教授裴娣娜在接受记者采访时表示，我在课堂教学改革中构建学生主动参与教育模式。卓越课堂文化应从“生活、知识、求真、创新”四方面下功夫，让学生贴近生活，激发其创造性。我认为，教师应有发展意识、反思意识、效率意识、特色意识。
五、创设民主和谐课堂环境
激励课堂文化应包括激励班级文化、激励教学文化、激励学习文化。他认为，激励教育的核心是尊重学生，学生个性千差万别，自主发展自己的个性，是学生健康成长的标志。创设民主、和谐的课堂教学环境正是来自于正确平等地对待学生。学校未来将举办跨越式课题实验成果交流会，由实验教师上课、做讲座，渐渐引领全校教师一起用跨越式教学模式开启新型课堂文化下教学模式的变革之路。
六、改变传统评价方式
在教学评价上，重视学生学习结果，又关注学习过程和方法；既重视学习能力提升，又关注学习情感和态度。加强学生日常评价，关注学生个体差异。采用学生、教师、家长等多元主体参与的教学评价方式，帮助学生树立自信，激励学生全面发展。著名儿童教育家“知心姐姐”卢群，她在演讲中也反复强调，要多夸孩子，有孩子的父母要反复跟孩子说：“宝贝，你真棒”是啊，你对你的孩子越夸的多，你孩子的自信也越多，孩子的喜悦和自信时刻围绕在你的夸奖声中，他们对这世界的畏惧也就越少，他们的成长天空也就越广阔。他会在你的赏识中学会欣赏别人，学会和小朋友的合作和分享。
开拓创新篇4
所以，到底要不要开拓创新，都是完全不一样的感觉。
你否定了一次，她们就再也不会来找你，这就是他们的报复。
就好像在原本的时间为他们也有准备对这件事情做出来的判断的，但是并非所有的人，都能和你一样，始终抱着善良的想法去对待每一个人。
如果梦想在你现在看来根本就没有任何意义和作用的话，那你又何必坚持到最后呢。
重点县话说到最后，无论怎样都只是假设而已。
就好像这些事情，我们根本就不知道，会发展到哪一步。
甚至有的时候就想，干脆任由自己腐烂吧，反正谁也救不了我。
开拓创新篇5
积极探索国企团建之路
当前，随着社会的不断发展和国企改革的不断推进，企业共青团组织正面临着新的形势和新的变化。作为企业团组织必须根据形势的变化对团的工作方式方法、实现目标的载体和途径进行调整和革新。团建工作是企业共青团工作的基础，是开展好各项工作的保证。为此，我们不断创新团建工作，以加强团建为突破口，促进了共青团工作在企业中的全面开展，使团旗真正在企业高高飘扬。
以党建带团建为根基，为团建工作提供有力保障
党是共青团组织的缔造者，共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。一直以来，工厂秉承军队企业的良好作风，以党建带团建得天独厚的条件，为团建工作提供了有利保障。
一是给予政策支持。工厂党委把重视和关心共青团工作，以建立工作制度的形式体现出来。确立了党委定期研究共青团工作，每周例会听取共青团工作汇报，不定期研究团组织提请的重大问题制度。并要求基层单位指定一名副职担任青年委员，负责加强与共青团的联系，帮助他们解决实际困难和问题。为进一步加强团建工作，工厂党委还专门召开了工作会议，将《关于加强和改进团建工作实施意见》、《基层团建工作考核办法》纳入到了工厂经济责任制考核内容，加大了基层行政领导对共青团工作的重视程度。为促进共青团工作更好地发展，工厂党委积极优化共青团工作外部环境，就团干部协管、推优工作、活动经费等问题出台了多项规定，并专门下发了文件，在政策上给予了充分支持。
二是实现目标管理。我们从企业逐步建立现代企业制度的实际出发，本着有利于党对团的统一领导，有利于巩固共青团建设、改革、发展的成果，有利于支部、团员青年成长成才的原则，积极探索党建带团建目标管理的新内涵。一方面把团的工作纳入到同级党组织的管理目标体系之中。即在建立团的系统工作目标责任制的同时，把团的工作纳入到党的工作目标责任制中，做到制定目标、检查指导、考核验收、总结表彰均同步。另一方面，我们把团的工作纳入到生产经营管理目标序列之中。青年创新创效活动、争当青年岗位能手活动、青工导师带徒活动以及青工质量百分达标活动在我厂均以纳入企业行为，成为工厂科技创新、人才培养以及质量6δ（六西格玛）管理体系的一部分。这样使各级党政领导都更加关心和重视共青团工作，为共青团工作的良好开展创造了条件。
三是开展党团共建。我们从共青团工作特点出发，通过建立与党的建设相配套、与团的实际相适应的运行机制，实现团建与党建的科学对接，推动党建带团建向纵深发展。首先，建立党团责任区。实行“一对一”承接，由一个党小组带动一个团小组、一名党员联系一名团员、一名团员联系一名青年，以党员带动团员，以团员促进青年的工作方式，达到优势互补、共同提高的目的。其次，实行党团活动相互衔接、结合。通过联合开展党团活动日、党团组织联席会等，加强了党组织对团员的教育引导。通过开展“双推”工作，实现了团员队伍与党员队伍建设的衔接。近几年来35岁以下青年入党必须经过团组织推优，每年发展党员数青年占45%。通过建立青年人才库，推荐优秀团干部、优秀青年作为党的后备干部，实现了培养优秀青年人才与党的干部队伍建设的衔接。以工厂副总王宏大为代表的十余名优秀团干部走上了工厂中层以上领导岗位，以附件车间技术副主任孙建华为代表的一批青年岗位能手走上了技术领导岗位。
以“四创四争”为载体，全面推进团建工作
建立一批与时俱进、开拓创新的基层团组织和建设一支高素质的青年队伍，是加强团建工作的关键所在。工厂团委为建设适应新形势的基层团组织，进一步加快青年的培养与成长，积极开展“四争四创”活动，引导基层团建工作向学习型、创新型、竞争型和服务型发展。
一是创建“学习型”团组织，争做“学习型”青年。各基层团组织积极开展青年修身计划和青年读书活动，引导青年树立“终身学习”的理念，做到“工作学习化、学习工作化”。95%以上支部设立了青年读书室或青年读书角，定期组织开展各种学习活动；厂团委还专门订购了网上读书卡，为青年提供免费网上读书；为每名青年制定了《青年成才导航手册》，向他们提出发展希望和学习要求，营造了“学习型”团组织的良好氛围。建立一支高素质的团干部队伍是创建学习型团组织的前提和保障。每年年初我们制定详细的培训计划，定期举办“团干部团务知识培训班”、“党的基本理论学习班”和各类管理知识等培训，并在每次培训后进行相应的考核，以加强学习效果，并在团干部中营造出浓厚的学习氛围。为增强团干部的实践工作经验，提高团干部的综合能力，我们在团干部中实行上派挂职锻炼制度，分批选派优秀团干部到各机关处室进行挂职学习，并把其挂职期间的表现作为今后推荐青年干部的重要依据。在学习型团组织创建中，各级团干部既是组织者，又是参与者、受益者，增强了团干部学习的自觉性和主动性，促进了学习作风的根本转变。
二是创建“创新型”团组织，争做“创新型”青年。我们在基层团组织中积极提倡工作创新，通过开展“金点子团干”、“创新型支部”评比和“支部工作创新现场交流会”等，促进基层支部不断创新工作思路，创新工作方法，提高工作效率，增强工作成效。使基层团组织形成了创新思维不断碰撞，创新点子不断涌现的工作局面。为增强青工创新意识，提高创新技能，工厂团委以“创新创效”为主线，大力开展青年科技创新活动。每年五四期间，我们联合工厂技术部门召开“青年科技创新成果鉴定会”，选树青年科技创新典型，并对评出的“青年科技创新明星”进行重奖，在青工中大力弘扬创新精神，引导青工树立创新意识，激励青工在岗位上勇于创造、大胆创新，促进了青工整体创新能力的不断提高。
三是创建“竞争型”团组织，争做“竞争型”青年。我们下发了《关于加强和改进基层团组织建设的决定》，建立了科学的工作评估机制，制定了《关于加强和改进基层团建工作措施》和《基层团建工作考核细则》等，并把基层团建工作考核纳入到了工厂经济责任制中，将团建工作考核分数直接与基层单位的奖金系数挂钩，有效提高了各基层单位对团建工作的重视程度，也使各基层支部在团建工作中出现了比、学、赶、帮、超的良好氛围。我们还完善了团干部的考核竞争机制，制定了《基层团干部考核细则》，对团干部进行百分制考核，定期打分、半年考核、每年评比，对考核分数低的团干部实行黄牌警告，并制定赶超目标，限期改过，使团干部的思想素质、团务工作、本职工作、模范作用等方面均得到了快速提高。为增强青工竞争意识，在竞争中快速成长，工厂团委在各项活动中引入竞争机制、量化考核、奖优罚劣。如在青工百分达标活动中，我们对每名青年每月考核，每季评比打分，对单位评比出的前三名进行奖励，后三名进行经济处罚，极大地促进了青工质量意识的提高。
四是创建“服务型”团组织，争做“服务型”青年。我们将“服务”作为新形势下企业共青团工作重要职能定位之一，积极引导团干部树立服务意识，把基层支部作为团组织为青年服务的基地，倡导“诚、实、精、细、新、超、快、活”的工作作风，积极为每名团员青年排忧解难。通过创建“服务型”团组织，增强了团干部的服务意识，树立了扎实的“八字”作风，也使团员青年更加团结在团组织周围，团组织的凝聚力、号召力明显增强。同时，我们还同社区联合，成立青年志愿者派送服务站，按照社区群众的需求，开展各种志愿者派送服务活动，培养青年文明奉献意识。在五四、十一等节日，组织青年开展文艺演出、文化广场等活动，丰富了社区群众业余文化生活，在社区中赢得了良好的反响。
以创建阵地为依托，不断拓展团建工作领域
几年来，为深入开展好团建工作，我们全面加强团的阵地建设，不断拓宽团建工作领域，收到了良好的效果。
一是创建各种青年活动场地。我们因地制宜地在各基层团组织创建各种活动场地、青年之家、青年活动室、青年读书角等。在争得各级领导、部门的支持下，厂团委建立了青年旱溜冰场一个，基层支部建立了排球场一个、篮球场一个、乒乓球室三个，青年之家十个，同时各支部均建立了青年读书角等。通过各种活动场地的建立使青年有了自己的活动阵地，丰富了青年的团内生活，也增强团组织自身实力和整体合力。
二是创建工厂共青团学校。在工厂党政领导的支持下，我们正式成立了五七四厂团校，占地面积1000多平方米，设立了一间办公室、一个计算机室、一间休息室和六间教室。以团校为依托，我们定期开展青工英语学习普及和青年计算机考级培训等活动，满足了青年的学习需要。同时，厂团校还长期开展团内业务培训、青工技能培训及青少年素质教育、未成年人思想道德教育（今年的8月3日江城日报第二版进行了报道）等，为青少年学习、教育、开展工作活动创立了阵地。我们还申请成立了“全国剑桥少儿英语等级考试双吉培训基地”，参加剑桥英语等培训的少年儿童近400余名，较好地发挥了团组织教育引导少先队的作用，同时也拓宽了团组织的经费渠道，为新时期团建工作探索了新思路。
三是创建共青团工作网站。为进一步拓宽团建工作渠道，结合青年特点，建立了中航一集团5704厂共青团网站（qn5704.cn.st），开辟了离岗团员网上注册、网上就业指南、青年论坛、热点透视等栏目，方便了团员与团组织之间的联系，拓宽了团组织与团员相互沟通的渠道，为团的思想教育、组织建设开辟了新的领域。我们还以青年科协为依托，开发了《5704厂共青团工作管理软件》，使团内组织建设更加科学化、系统化。
