小动物的文章范例(3篇)
小动物的文章范文
【关键词】观察；想象；体验；引导；习作
小学教育是义务教育的初级阶段，他具有基础性和普及性。小学语文是一门基础学科，其全称应该是小学汉语言文学，简单理解为语言和文字，或加深理解为语言和文学。
义务教育的初级阶段必须为学生终生发展奠定基础。小学语文必须承担起这一重要责任。现我就如何引导小学生起步作文自己的一些拙见，以供同仁们扯谈。
既然是起步，就从起步谈起。作文在小学低段被称为“写话”，中段被成为“习作”，到高段一般也称作“作文”。
无论是“写话”，还是“习作”，都必须言之有物，不能空洞。首先要解决的问题是：写什么？一般来说，小学生写作对象离不开人、事、景、物，表现形式大体有小记叙文、小游记、小日记、小小书信和小童话等。
如何引导学生写好这些习作呢？
1．观察
不管是写人状物，记事写景，首先要教会学生观察。例如，观察人物，要首先注意人物的相貌、神情、身材、姿态、声音、衣着等外部特征；其次要观察人物的活动。通过认真仔细的观察，才能展现出人物的内心世界，才能发现人物的亮点。又比如观察物，假如是小动物，观察时，一要仔细观察小动物的外形特征，观察可以按从整体到部分或从局部到整体的顺序进行。先观察小动物整体样子、颜色，再从头、耳朵、眼睛、脚、尾等分别是什么样子，还要学会抓住与其他动物的不同特征。二要观察动物的活动特征。看看小动物都喜欢干些什么，如何走路的，如何捕食的，如何睡觉的，等等。只有观察认真，才能言之有物。要是观察的是花草树木等植物类的，观察时，一要抓住植物的特点，也可从整体观察入手，看看植物的大小、高矮、形状，又从局部寻找根、茎、叶、花、果，看看各部分的形状、颜色、气味等，还可以根据时间，不同时期、不同季节的生长状况来观察。二要抓住植物的用途来观察、思考。如果观察的是静物，一般要观察外表形象、内部结构，只有把物品的形象观察得具体、有特点，才能留下鲜明、深刻的印象。要是观察的对象是大自然景观，观察时，要抓住时令特征和地形特征，因为大自然景观是随季节和时间的变化而变化的，又跟各地的地域有很大的关系，所以，要留心观察、善于观察。观察时要注意景物的远近结合、动静结合。
2．联想
联想和想象在小学生起步作文中也占有不可低估的作用。在认真仔细观察周围的人事景物的基础上，展开适当联想和丰富的想象，往往是写活作文的关键，引导学生联想和想象就显得至关重要。比如写人仅仅停留在对人物外在形象的描述是不够的，也不是我们写人的主要目的，写人是为了揭示人物的精神世界，就要学会联想，从典型事件中找到人物的精神品质，找出人物的内心世界，让人物的品质放出光彩。写景物时，更要能够结合景物的形象展开联想和想象，使面前景物“活”起来。这就可以灌输学生比喻和拟人的初步意识，使习作更为生动。写事时，要引导学生构思的要素，要把时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果认真安排好。只要有精巧的构思，致微的联想和合理的想象，一定能揭示出事件所蕴涵的真理。又比如写游记，不但要有所见所闻，还要把所思所想加进去，运用联想把它们融合化、一体化。文章会显得有血有肉，不再枯燥。写童话，就一定要大胆想象，虽然联想与想象有一定的区别，但不会联想的人，更不会想象。当然，大胆想象并不是胡思乱想，想象一定要合乎情理。在童话里，所有的动植物，一山一水、一草一木、一鸟一兽、一云一雾，都赋予了人格化，具有人的情感和能力，甚至是神格化，具有无穷大的神力。其实这一切都代表着人类的情感、愿望、理想、向往和追求，是人类情感的一种寄托和宣泄。
3．体验
小动物的文章范文篇2
一、动物的写法
选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读你的文章的人也喜爱它。要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。谋篇布局：
第一段；提起这个动物，并点明主题。
第二段；写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段；详细描写它的来历及外貌特征，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。
第四段：结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。
第五段以后写故事，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。
再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。局布好后，那就要完成以下内容啦。
1、观察要认真仔细，描写要具体细致。同学们进行观察的时候，一定要认真仔细，对任何细小的地方都不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、外形，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化？它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的？它对主人的态度如何？与其他动物的关系如何？它什么时候可爱？什么时候淘气？等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。
2、要抓住动物特征，带着感情去写。
观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；有的动物愚蠢，有的动物动作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑；有的善跳；有的能飞翔，有的能游泳。总而言之，一种动物有一种动物的特点，我们或者喜欢它，或者憎恨它。在写的时候，就要把自己的感情表现出来，如果只是描写细致具体，而看不出作者感情态度，那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。
二、植物的写法
我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象？可以描述它某个季节的样子及颜色，注意抓住它的习性和生长规律等特点，表达你的喜爱之情。谋篇布局
第一段；提出这个植物的名称，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点和作用，从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点，按照一定的观察顺序写作：由整体到局部（局部到整体）、由上到下、由先到后。接着就，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。那么应该怎样观察和描写植物呢？
1、观察要细致，具体描写其外形特点。
观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。如：白杨树高大挺拔，大约有五六层楼那么高。笔直的树干又粗又壮，在四米以内，没有一根枝条。树枝一律向上生长，成为一束，好像人工修剪过似的，树皮是青绿色的，用手一摸很光滑，上面有很多晕圈，好像穿上了一条裙子。春天到了，枝条上长满了棕色的花蕾，不几天花蕾长成两三寸长的小穗，挂在了树枝上。又过了几天，小穗被风一吹，掉在了地上，我就用它吓唬别人玩。不久，一场春雨过后，嫩绿的小叶子长大了，风一吹，发出了“哗哗”的响声，好像在唱歌。
2、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如：“几天后，在绿叶的伴随下，花苞咧开了小嘴，在微风的吹拂下，树枝轻轻地摇摆，像一群活泼可爱的小姑娘在尽情跳舞、歌唱。”总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点
三、怎样写物品
小动物的文章范文
写人作文和记事作文在内容和写法上，有着许多相同和相似之处。写人的文章都要通过具体的事情来描写人物，表现人物性格特征和思想品质。记事的文章也往往离不开人物，因为事情是人做的，要通过人的活动去表现主题。无论是写人还是记事都要采取记叙的方法，围绕中心按一定的顺序展开叙述。
在我们的生活中，可写的人是很多的，家长、亲友、老师、同学、兄弟姐妹、左邻右舍……都可以作为我们的写作对象。但是要想把人写得生动形象，就必须注意写我们最熟悉的人，最了解、印象最深的人。因为熟悉的人我们接触多，观察细，他们的音容笑貌，一举一动我们都了如指掌，容易把握人物的性格特点，写起来自然得心应手。如果所写的人还不太了解，就应该多接触他，甚至进行必要的“采访”，做到心中有数，然后再动笔。
描写人物离不开深入细致的观察。通过观察抓住人物的特点，借助绘“形”来传“神”才能把人写生动，把人写“活”为表达主题思想服务。
什么是特点？特点就是指一个人与众不同的地方。因为世界上的人成千上万，其外貌、语言、动作、思维、性格千差万别，每一个在思想品质、性格脾气、兴趣爱好，乃至外貌长相等方面总会有一定的特点，有的比较明显，有的不那么明显。这就需要我们通过细致地观察去把握。只有抓住每个人独特的地方，才能做到写谁像谁。
外貌描写是对人物的容貌、服饰、神情、姿态的描写。外貌描写得好，对塑造人物的性格和形象都有很大的帮助。在外貌描写中，“画眼睛”对居于首要的地位。鲁迅先生说过：“要节俭地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。我认为这句话是极对的，倘若画了全副发头，即使画得逼真，也毫无意思。”
语言是人物内心世界的直接表露。所以写人离不开语言描写。常言道：“未见其人，先闻其声。”成功的语言描写，不仅能鲜明地表现出认为性格特征，还能揭示出人物复杂的心里活动和精神面貌。
写人的文章要人物写得生动、具体，人物的动作描写和心里活动的描写也是十分重要的。细小的动作，复杂的心里活动都属于细节描写。好的细节描写可使人物形象更鲜明、具体，给人深刻的印象。
我们读写人记事的文章，边读边想，头脑中会浮现出一幅幅的画面，仿佛看到了人物的表情和动作，听到人物对话，还可以感觉到人物内心的活动。
写人离不开写事，写事是为了表现人。要结合具体事件去写人，让人物的性格特征、思想品质在事件中得以显现出来，这样写出来的人才活灵活现。在日常生活中与一个人有关的事情很多，我们要尽可能多收集些与他有关的材料。这些材料不可能像开杂货铺一样全部罗列到文章里，必须对它们进行精心挑选，从中找出典型的事例来写。因为典型事例最有代表性，最能反映人的思想品质。典型事例并不一定都是大事，有时一件小事也很能说明问题。
