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开学值周工作总结(5篇)

来源:句子网 时间:2025-11-01 手机浏览

开学值周工作总结篇1

一、上周主要工作有:

1、后勤教师检修各项生活设施,准备各种生活用品,有力的保障了全校师生正常的饮食起居;

2、班主任收拾班级卫生,领取课本;

3、任课教师认真学习李xx校长的视频资料;

4、9月2日,学生报到、交费、住宿、进班、发课本、收拾担当区卫生、开班会;

5、谭校长组织召开了各个工作小组的座谈会,分别是保安员座谈会、保育员座谈会、文学社座谈会、后勤工作人员座谈会、值周教师座谈会、校车协管员座谈会、教研组长座谈会、学校网站建设座谈会等等。

6、学校安全工作管理人员和值周组的老师进行了全面的校园安全大检查,对存在的'安全隐患提出了整改措施;

7、任课教师把寒假期间阅读李xx校长着作的读后感上交到了教导处;

8、政教处组织全校各班级开展“小雷锋在行动”活动,同时确定本月为习惯养成活动月,还为庆祝三八妇女节组织了“为妈妈做一件事”活动。

二、上周值周工作重点:

1.规范学生的日常行为习惯;

2.对各班级卫生进行督导;

三、取得成绩:

1.经过值周老师的日常督导和及时反馈,大部分学生上下楼梯,井然有序;

2.各班级卫生、担当区卫生能及时清理,并逐步消除卫生死角;

3.各班级餐具刷的很干净;

四、存在及发现问题:

1.部分班级学生课间纪律乱,有划楼梯行为和叫嚷现象存在;

2.就餐及下晚自习有的班级不站排;

3.发现学生在食堂餐盘乱扔现象严重,刷餐具的班级刷起来难度大;

4.早操各班级没有生气,没有口号;

五、对下周值周工作的建议:

1.继续规范学生的日常行为习惯,特别是课间、下晚自习纪律。

2.加强两操管理,早操注意队列要整齐,口号要响亮;

3.管理学生餐具用完放在一定位置,摆放成摞。

开学值周工作总结篇2

第一周的工作已经顺利结束,从一周的运行情况看,学校各项工作开局良好。现将开学工作总结如下:

一、精心安排,确保开学工作有序进行

8月30日上午,学校召开了班子会。对本学期的各项工作进行了精心的部署。

8月31日下午,学校召开全体教师会。对开学初的工作及开学报到注册工作进行了精心的部署,明确了各教师的工作任务。

9月1日学校严格按照上级收费政策,公开收费项目,大多数班主任、副班主任按时组织学生报到注册,各班的报名工作井然有序;发放课本、作业本、清洁工具、校园巡查的教师始终坚守工作岗位,保障了开学报到工作的有序顺利进行。

9月2日,按正式按课表上课,教导处对教案进行审签,早晨组织本学期第一次升旗仪式,李校长做了新学期动员讲话,对全体师生提出新的'希望。

二、召开年级组长、教研组长工作会

为了充分发挥教研组长和年级组长在教育教学工作中的引领作用,全面提升教育教学质量,上周四晚召开了年级组长、教研组长会议。学校校领导、年级组长、教研组长参加了会议。会上,杨主任、姚主任分别明确了教研组长、年级组长的职责,李校长围绕本学期学校的工作重点对教研组长、年级组长的工作提出了具体要求,希望两组组长当好教学、教研活动的组织者、常规管理的监督者、认真落实学校的办学理念和工作重点,确保学校工作目标的实现。

本次会议使教研组长和年级组长进一步明确了新学期的工作重点和方向,对学校全面强化教育教学管理起到了积极的促进作用。

亮点:

1、班主任能按时下班,坚持跟操、操后训话制度。

2、通过学校检查和领导深入课堂听课情况看,上周教学秩序井然有序,各任课教师能按时到岗,教学准备充分,教学方法灵活,课堂教学秩序良好,教学效果好;学生能准时上课,认真听讲,课堂气氛活跃。

3、本周安全值班、路队护送人员能按时到岗、认真履行职责。

4、绝大部分同学都能遵守学校制度按时到校,认真晨读。建议:

在上周工作顺利开展的同时,还存在着一些问题,希望能引起大家注意:

一、关于签到:

1、教师签到,必须由本人亲自签到。

2、明确签到具体时间。

上午7:05—7:25签到下午12:45—1:05签到

3、因病假、事假、出差等原因未能签到者,值日领导应做好备注。

4、严禁代签。

二、关于班主任下班:(包括课间操、集会或其他活动)迟到、早退每次扣班主任津贴1元,缺旷一次班主任津贴5元。

不召开班会每次扣班主任津贴5元,不按时上交班会教案及其他资料的每次扣班主任津贴5元。

三、关于请假:

1、请假

①填写请假条;②安排课务、班务及有关工作;③请假条送教导处存档。

2、因突发事件或急病,可通过电话或其它方式迅速请假,并于事后及时补办请假手续。

3、教师请事假者,必须自行提前安排好课务、班务或其它工作;请假一天扣12元,确实有困难的由教导处安排(请假一天扣12元,每节课或自习扣10元)。

4、教师请假按月统计,并公示。

四、科任教师记住自己课务及节次,按时上课,(预习铃针对上课教师和学生的)不得迟到,有早读任务的教师在教导处按时领取学生上课考勤夹,如实填写考勤夹,第九节课有课教师课后及时返还,早操、课间操按时到位,站在自己所下班级后面,教导处在班级位置考勤,未经教导处同意,任何人不得私自调课,教导处查课按课表检查,一经发现,双方均按旷课处理,早读铃声响后,有早读任务的教师在教导处要按时领取学生上课考勤夹,不按时领取按迟到记,每次扣1元,上课迟到,每次扣1元,值班干事负责考勤,早操、课间操、集会迟到每次扣1元,缺旷每次扣5元,私自调课每节扣10元,按时上交各种材料,(暑期学习没有上交学习体会的8人,周二教案没有审签的6人),上交各种材料将记入绩效考核。凡教师违反学校制度的情况将记入教师个人档案。

希望全体教师不断完善自我,顾大局、识大体,严格要求自己,遵守学校各项规章制度,认真扎实做好本职工作。

说明:

1、本周九年级加上一节晚自习。

2、七八年级按高效课堂模式备课、上课。

本周工作:

1、开展安全教育周活动—签订各类安全责任书

2、制定各类计划

3、筹备开学典礼

4、庆祝教师节

5、召开安全值班、路队护送、政勤人员会。

开学值周工作总结篇3

新学期第一周工作在全校老师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前学校行政班子、全体教师做了大量、充分的准备工作,从学生到校第一天起,按周计划布置的各项工作得到有序推进,为本学期的起步工作奠定了良好基础。2月12日(星期一)正式上课。同学们能够很快从假期状态回复到学习状态中,全校师生的工作学习显得乐观而充满生机。现在总结一下上周的值周情况:

一、做得比较好的地方

1、班级管理方面:开学第一周,各班都能按照学校的统一要求,加强了学生的系列常规教育,从进出楼梯、做操站位等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时,班级管理在开学第一天就很快进入正规,全校秩序有条不紊。

2、卫生方面:2月11日上午,全校进行了全面的、彻底的大扫除,以崭新的面貌迎接新的一个学期。每天的室内外卫生清扫得非常干净,校园内公共场地的卫生干净整洁,很少发现纸屑杂物,这是同学们环境意识增强的表现,也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。

3、纪律方面:各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读自觉看书、读书,早读下班老师下班及时,有的老师甚至提前到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、和做广播操,列队整齐,队礼也比较规范。校园里秩序井然,学习氛围浓厚,各班上课时的课堂纪律都比较好,绝大部分同学都能认真的听老师讲课。

同学们在这周有许多闪光点,例如:有些同学在楼道和操场看见地上有纸屑,便主动的捡到垃圾桶内,在此提出表扬。请同学们想一想,如果我们每个人都弯腰捡一片纸,那就是一千多张纸,我们每个人看见纸屑就捡,那么,我们的学校就会变得干干净净,希望同学们能像捡纸片的同学学习。

二、今后需要改进的方面

1、早上中午进校礼仪需要改善。有少数的同学进校园时没有佩戴红领巾,很多同学进出校门没有主动向向值周老师问好。还有的同学进校门匆匆忙忙,虽然有向老师问好,但是敬队礼姿势、动作不够规范。个别的学生没有穿校服到学校升国旗。

2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重(特别是二、三楼走廊所在的部分班级),同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们,“跑”是一项有益的健康的运动,但是如果在走廊或楼梯上奔跑,就容易出现事故,希望同学们注意安全,做一个文明的好孩子。

3、低年级学生在操场上玩耍时有用小石粒丢人的现象,还发现有高年级同学有往楼下丢东西的情况,存在着安全隐患,希望改正。

4、校园保洁工作保持不够好:教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校园地面的整洁不但要来自时常打扫,更要来自善于保持。希望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点,不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的.小蜜蜂,用我们的双手去换来劳动的蜜甜——干净整洁的校园环境。

5、第一周上早读课迟到的同学比较多,尤其是上课的第一天。问明情况,同学们都说起晚了。同学们,良好的开端是成功的一半,让我们一起克服困难,为了我们的明天,坚持早起早睡吧。

6、中午一些同学很早就来学校,很多同学一点钟左右就到校,个别同学甚至十二点半左右就到了。早到的同学由于教室没有开门,他们只能呆在教室门外的走廊上等候。这时候,同学们就会聚在一起说话,有的甚至大声喧哗,在校门外奔跑、追逐打闹,既打扰了在校老师的午休,又违反了学校纪律。希望同学们以后中午不要那么早来学校,尽量在一点二十分之后才到学校。各班教室门一般都是在一点半左右才开的。

7、要节约用水用电,

同学们,开学以后,我们的校园变得更热闹更加美丽了,校园里没有了你们就缺少了生机和活力。但是另一方面,在学校生活中,我们也要注意保持校园坏境卫生和注意安全,自觉做到:垃圾不落地,上下楼梯靠右走。下课时,做到轻声慢步不喧哗;放学时,听从老师的指挥,排好路队,按学校指定的路道走出校门,不能抢时间跑出校门。一路到家,不在路上逗留玩耍。

开学值周工作总结篇4

一、值周教师小结:

上周是x周,由邵亚珠、张洁和我值周。上周主要大事:周二、周三,毕业班学生进行毕业考试,取得了优异的成绩,为我们树立了榜样;周三,王日红老师代表我校参加潘火管委会建党90周年庆祝活动;周四一年级家长学校毕业典礼。

上周结束了前段时间大雨滂沱的阴凉,迎接我们的是艳阳高照的酷暑。虽然天气闷热,但是同学们学习的步伐依然坚定。一大早,教室里就传出了朗朗书声,很多老师也早早来到了学校,辅导学生进行期末复习;午饭后,很多班级的学生能自觉学习,有的背书,有的订正作业,整个校园充满了浓浓的读书气息!尤其是104班,201班,昨天中午,当老师不在时,能主动认真地学习,教室里学习氛围非常浓厚!所以,老师预祝同学们在明天的期末考试中取得优异的成绩,向老师,向父母,交上一份满意的答卷!

上周让老师感动的地方除了同学们学习勤奋以外,还有不少行为习惯也值得表扬!

记得每天放学时,骄阳似火。经过一天紧张的学习,同学们放学时的队伍还是笔直笔直的。尤其是204班、302班、504的小朋友,不仅队伍排得直,而且对老师的问候非常热情。听着一声声:老师好,老师再见!老师的心里特别温暖,感觉我们德培的文明之花开得越来越美了。

但是,老师也发现几处不足之处:

1、同学们忙于学习,对教室和公共场地的卫生工作有些松懈。个别班级打扫不够及时,公共场地出现了卫生死角。希望同学们牢记:德培是我家,清洁靠大家!在复习的同时,把周围的卫生打扫好,保持好!

2、由于期末学习任务多了,个别学生作业完成不够及时,导致个别班级放学时人数较少。而订正好作业零星放学的学生纪律比较松散。在路上,推来推去,破坏了我们德培的形象。老师希望同学们,以后能及时完成作业,跟上班级的大部队,整整齐齐地走出学校!

最后,老师送大家一句岳飞的话:莫等闲,白了少年头,空悲切!请抓住少年时期的大好时光,勤奋学习,创造自己的优异成绩!

二、行政值周感悟:

这一周对于老师和同学而言都是非常紧张的。到了期末的冲刺阶段,大家都在为期末过关考拼搏。

昨天11:45,我们在进行卫生突击检查的'时候,看到了老师认真教学、同学虚心学习的场面:403、404的同学已经开始了模拟考试,陈楼老师一个人管理两个班级,学生秩序井然,专心投入,感动于老师的尽职,学生的用心。104、201的教室里,没有老师,但很安静,学生看书、背书、练习,学习的氛围浓浓的,呈现了老师良好的教学成果;施佩峰老师把桌子搬到教室门口,学生一个个来订正,像个老中医给学生把脉……孩子们,期待着你们在考试中有出色的表现!

毕业班的老师虽然结束了教学任务,但依然忙碌。在年级组长戴微的带领下,几位老师共同在筹备毕业典礼。孙行旭老师精心设计毕业证书,力求完美,老师在群里也献计献策。孩子们,相信你们心中永远留存着一份美好的回忆。

期末临近,忙碌依旧。一切为了学生,为了学生的一切!

开学值周工作总结篇5

一、上周主要工作有:

一、后勤教师检修各项生活设施,准备各种生活用品,有力的保障了全校师生正常的饮食起居;

二、班主任收拾班级卫生,领取课本;

三、任课教师认真学习李xx校长的视频资料;

四、9月2日,学生报到、交费、住宿、进班、发课本、收拾担当区卫生、开班会;

五、谭校长组织召开了各个工作小组的座谈会,分别是保安员座谈会、保育员座谈会、文学社座谈会、后勤工作人员座谈会、值周教师座谈会、校车协管员座谈会、教研组长座谈会、学校网站建设座谈会等等。

六、学校安全工作管理人员和值周组的'老师进行了全面的校园安全大检查,对存在的安全隐患提出了整改措施;

七、任课教师把寒假期间阅读李xx校长著作的读后感上交到了教导处;

八、政教处组织全校各班级开展“小雷锋在行动”活动,同时确定本月为习惯养成活动月,还为庆祝三八妇女节组织了“为妈妈做一件事”活动。

二、上周值周工作重点:

1.规范学生的日常行为习惯;

2.对各班级卫生进行督导;

三、取得成绩:

1.经过值周老师的日常督导和及时反馈,大部分学生上下楼梯,井然有序;

2.各班级卫生、担当区卫生能及时清理,并逐步消除卫生死角;

3.各班级餐具刷的很干净;

四、存在及发现问题:

1.部分班级学生课间纪律乱,有划楼梯行为和叫嚷现象存在;

2.就餐及下晚自习有的班级不站排;

3.发现学生在食堂餐盘乱扔现象严重,刷餐具的班级刷起来难度大;

4.早操各班级没有生气,没有口号;

五、对下周值周工作的建议:

1.继续规范学生的日常行为习惯,特别是课间、下晚自习纪律。

2.加强两操管理,早操注意队列要整齐,口号要响亮;

3.管理学生餐具用完放在一定位置,摆放成摞。