我 的 语 文 老 师

瞧，这位身穿深蓝色西装，戴着金丝边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师刘老师。刘老师学识很深，知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、愉悦、活泼、生动、有趣。我们尤其最爱听他的作文课。他讲起课来总是那么幽默、风趣，引人入胜，扣人心弦，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的基本方法和技巧。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节该是作文课了。刘老师大步跨进教室。今天他显得格外高兴，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道这是为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。刘老师接着说：“今天早上，我到菜市场，五元钱，买了两只大公鸡，你们说能不高兴吗？”同学们哄的一声笑了，张子阳笑得连腰也直不起来了。我想：刘老师准又在开玩笑了。哪知刘老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来有一位同学在作文中写他跟爸爸到菜市场去买鸡，爸爸只付了五元钱，买到两只肥壮的大公鸡。同学们恍然大悟，刘老师在批评有的同学写作文胡编乱造，不顾事实。刘老师说：“不管你的描写语言多么生动，词语多么的丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的刘老师，忽然一把拉着王强同学拖出门外。我们都吓得连气也不敢喘一口。哪知刘老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉王强吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。刘老师接着问大家：“你们说王强今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都拦住了，谁也不吭声。过了一会儿，刘老师叫王强走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫。下装海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。刘老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还查阅有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，多去体验，才能写出好作文。

刘老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎能不产生浓厚的兴趣呢？

指导老师：宋贞东

老师点评：

《我的语文老师》中，作者对两次作文课进行详细的描写，通过这两个典型事件，反映出了刘老师生动的教学风格，写作文象画画一样；我们写人，反映一个人的特征，应该巧妙的选择角度，作者就是从一个学生的角度，通过对刘老师在课堂上的动作，语言的描写，非常成功的塑造了一个人民教师的形象。