涂鸦王国

潼潼小朋友一开始就和小朋友商量好了，她们一起画一个草地，开始画了，潼潼小朋友和小朋友分工：“我来画草地，你去装饰”，说完就开始动起来，她拿起画笔，选择了绿色的颜料，用画盘调好颜色，开始往上涂，涂了几笔后，她说：“这个东西软软的，好难涂啊！”只见她把左手放到薄膜后面，当作地板，再用笔在上面涂，果然好涂多了，不一会儿，她就涂完了草地，小朋友的装饰也快好了。潼潼是一个非常有计划的小朋友，在她选择绘画之前，就已经计划好画一个草地，而且还和自己的好朋友一起画，分工明确。在绘画时，遇到了困难，她觉得薄膜很软，于是她把手放在后面当底板，乐于思考，能够很快的找到解决办法。

《指南》中指出“教师应提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动”在此次规划活动中，教师发现，幼儿将绘画颜料放在地上，导致幼儿取放不方便，还会污染草坪，所以接下来的户外绘画区需要增设一个小桌子，供幼儿摆放演练和画笔。