搭建-滑滑梯观察记录

每天的游戏时间是孩子们最快乐的时候，他们会自己挑选自己喜欢的各种玩具，我发现现在大班的孩子都很喜欢拼搭的建构玩具。游戏时，我发现张笑然选择了好几种不同种类的建构区玩具，各种奇形怪状的积木，在他的手中，不一会我就看到了一个滑滑梯，刚开始是个简易版的，只是一个高台和一个滑梯，我走过去问“咦，这个滑滑梯怎样才能上去呢？”他想了想，又拿起了旁边的乐高积木，搭起了通往滑滑梯高台的楼梯。接着他又拿起其他小的积木块放到高台，让它滑下去，结果，他发现积木无法贴合着滑滑梯滑下，接着他又学着我们平时滑滑梯的样子，在滑滑梯下面安装了一个垫子，这样滑梯的坡度就没有那么陡了，积木块也能够正常下滑了。

张笑然是个爱思考的孩子，小班时，拼搭木头积木时，他会自己利用两个圆柱和一个梯形拼搭起一个会走动的小汽车，他还会拼搭一个类似天平的积木，去尝试发现天平两边需要一样重的积木才能保持平衡。这次，他会利用手头现有的积木，搭建出了平时他们最喜欢玩的滑滑梯，并且在游戏时会自己发现问题并自己动手动脑尝试着解决问题。

大班幼儿现在手指灵活，在玩拼搭类积木时，思维活跃，在他们游戏过程中，我经常会惊喜地发现他们精彩的作品，花样百出，特别富有创意，我们在他们游戏过程中，要给予鼓励和肯定，让幼儿更加的自信。