定格最美的瞬间

11月27日下午，第二届学前教育“领雁人才”培训班第七次集中研修活动顺利举行。研修班的学员们通过云端腾讯会议参与了整个活动。专家们和老师在教学中遇到的问题进行了交流与互动，使我受益匪浅。

首先，靖江市阳光幼儿园张斌园长给我们分享了《“江韵圆融”童趣体验课程实施范式》专题讲座。她以“江韵圆融”童趣体验的课程实施样态，关注课程与文化的融合，创新了课程生成与实施的有效路径。讲到用圆融的意境引领“江韵”课程实施，让课程实施充满美丽色彩的创造气息、生命活力和智慧生成，对推动幼儿主动性学习发展具有重要意义。

当下幼儿园教学中，手机摄影成了老师的必备技能，在课程游戏化的大背景下，老师需要做大量的观察记录，而家长们最期待的也就是老师分享孩子在幼儿园的快乐瞬间。泰州市幼儿园的俞涵茜老师给我们带了专题讲座《让美好时刻成为永恒——幼儿游戏场景拍摄技巧》。虽然镜头下可以记录孩子一时的瞬间，但是老师的心中却有着全部的孩子。孩子的每次成长，老师们都看在眼里，记在心中。在今后的实践中，我要擅于在孩子的日常生活中发现美、欣赏美、记录美、传递美，要能从更专业的角度，用最简单的镜头记录孩子们最美好的童年。用“善于观察与发现的眼睛”去“定格最美的瞬间”。

陈鹤琴先生倡导：“所有的课程内容都要从人生实际生活与经验里选出来。”“大自然、大社会是我们的活教材。”我们要形成课程意识，并逐步学会搜集、整理、发掘，梳理出家乡可挖掘利用的各种资源，充分利用好各种有利环境和社会资源。比如为了让孩子们了解本土文化，我们请民间艺人进幼儿园，让孩子们学习滚莲湘的奥秘、体验剪纸的快乐、领略面人王的风采，探秘“民间艺术”的神奇。民间艺术走进了幼儿园，走进了孩子们的身边，让孩子们感受到了传统文化的魅力，从而去传承并发扬光大。如果能将幼儿园的教育真正地与家庭、社区整合起来，这样的教育合力会产生不可估量的作用。国庆期间，我园带领幼儿和家长走进白米黄浦青少年军校，进行了一次意义非凡的亲子军营体验活动。我们在实施课程的过程中，就应该经常组织孩子走出幼儿园、走进大自然和社区。

今天的学习使我收获很多，在今后的工作学习中，我还要不断提高自己的专业素养，真正做到理论与实践相结合！