材料投放对兴趣的激发

我们班在科学区投放了一些新的材料供孩子们选择。区域游戏时间到了，孩子们高兴地选择了自己喜欢的区域，只见莹莹快速的选择了科学区。她来到了科学区，拿了放大镜坐在椅子上。这时，她一手拿着一个玩具举起来，用放大镜观看起来。我说:“你发现玩具怎么啦？”“玩具变大啦！”她又对着我用放大镜看。“老师，你也变大啦！”她大声地说。我问:“你知道这叫什么吗？”“这是一个镜子。”我说“因为它能放大物体，让我们看的更清楚，所以叫放大镜。”“噢，知道了”她笑了，又开始用放大镜观察别的东西。

孩子们对刚投入的放大镜非常新鲜，在与新材料的摆弄中，对放大镜观察的物体发生的变化而产生强烈的好奇心，因此，不断的去观察别的物体。随着孩子们年龄的增大，他们对周围很多的事物的观察能力明显提高，喜欢用自己的小手探究事物发现秘密。

教师要鼓励幼儿自主决定独立做事，增强他们的自信心和自尊心。幼儿能够自己动手的事情，尽量放手，让他们自己做，老师可以给予他们鼓励与指导，让他们在独立思考自主动手的过程中，不断进步，不断成长。