我不得不扮演社会为我而设定的角色作文250字(整理5篇)

我不得不扮演社会为我而设定的角色作文250字

偶尔听到了一句很熟悉的话，

本以为早已听腻，

却还是感慨万千。

“在这个社会上，有太多的人，不得不扮演社会为他设定的角色。”

也许，

每一个人，

都在一点一点成长，

在一步一步蜕变。

在不知不觉中，

扮演了社会为自己设定的角色。

偶然回忆起了曾经的自己，

也许是幼稚，

是不现实，

但更多的，

也许是当年意气风发的那份感动。

或许，

想要突出重围，

做回自己，

但却不知道，

还有没有，

那份勇气，

那份冲动，

那份坚持，

那份信念

世界一步步进步，

生活一点点变化，

父母一天天苍老，

我们一分分长大

时光，

请你回回头，

看看曾经的他们，

有多美

我扮演的角色作文

三年级写人作文题目：我扮演的角色

每个人在人生的旅途上，都会扮演一个角色。

今天我是谁呢？我将会扮演一个怎样的角色。

快开始了，你，你，你都别玩了。在老师的疾言厉色之下，我们班都陆陆续续的到了后场。在后台准备时，我们班同学问我题目：你演什么呀？我愣住了，我究竟演什么？记得那次的一个偶然经历题目：我和姐姐出去玩，当然小姨也在了。

我们高高兴兴出了家门，再去北国商城的的路上，看到了一家婚纱店，哪里有好多的婚纱并且我和姐姐看到了里面一个很漂亮的姐姐在设计婚纱，谁知那个那个漂亮姐姐是小姨的朋友，让我们进去了。

我看到那个姐姐画画也并不是多么好看，我说题目：姐姐，你会喜欢画画吗？可是你是应该有专业的人才来画吗？姐姐说题目：我既然在这里工作，我就是喜欢这里的一切，虽然我画的不是那么专业但我有信心做好。

我心想我也可以吗。开始了，同学叫我，我们上台表演了，我们很成功。

我至今记得那个姐姐说的话，我认为我在人生这个道路上，我就是我，我认为做自己应做的事。

我的角色是----高楼大厦的主人。

角色扮演作文

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的角色扮演作文，欢迎阅读与收藏。

我喜欢的角色作文篇1

在我读过的书中，最让我喜欢的角色就是‘他’，他有一头马和一个孙子，是阿拉伯人。他的胡子是垂直的，垂到下巴时又突然翘起。他身穿白色衣服，黑色的鞋子，看起来像一位绅士。

他机智灵敏、反应能力强，尤其在对付地主老财时非常强。有一次，一个叫阿财的'老板故意让他闻到做饭时菜的香味，然后让他付钱，他什么也没说就拿出钞票，开始点了起来，故意让阿财听到。点完之后，把钞票收了起来。阿财问：“为什么不给我？”他说：“我闻到了菜香，你听到了我数钱声，咱俩现在是1比1。”

阿财一直想报复他，有一天就拿起十几根冰糕大喊：“吃冰糕不要钱了！”他要了一根，吃完之后，把包冰糕纸扔到了垃圾桶里。阿财说：“我说吃冰糕不要钱，但纸要钱，3万!”于是，他给了阿财3万。过了两天，他牵着马到街上大喊：“骑马不要钱！”阿财闻风而到，看见马就骑了上去，骑完了，阿财想下来，这时他说：“下来是要钱的，30万！”阿财只能拿出30万给他。

朋友们：你想知道他是谁吗？他就是大名鼎鼎的“阿凡提”，一位机智勇敢、打抱不平，为穷苦人说话的阿拉伯人。

从角色扮演课堂实例反馈外贸口语教学

外贸口语课程被商务英语或类似专业称为"老三门"主干课程之一,探讨外贸口语教学模式和方法是当今众多学者研究的一个话题.角色扮演作为一种交际性、互动性的课堂活动,在英语教学中已经得到了广泛的应用,而将其用于外贸英语课堂来提高学生的商务交际英语口语能力,也有着重要的意义.本文通过学生角色扮演的课堂实例所反馈的问题,就如何进行外贸口语的教学进行了探讨.

作者：贾永青作者单位：临沂师范学院,外国语学院,山东,临沂,276005刊名：考试周刊英文刊名：KAOSHIZHOUKAN年，卷(期)：2007""(44)分类号：H3关键词：角色扮演外贸口语教学启示

角色扮演作文篇2

时光匆匆，暑假姑娘已乘着热风，迈着轻快的步伐悄然而至，暑假前的考试取得一份满意的答卷交给父母，本是一件好事。可我妈妈却不这样想……“快点去练琴!别跟个蜗牛似的.!你以为取得好成绩就可以骄傲啦？啊?我告诉你……”妈妈又来了，她一来，家里就像飞进个绿头苍蝇，整天“嗡嗡嗡”响个不停。唉，要是我是她，肯定不会这样。我突发奇想:要是我当一天妈妈，该多好!妈妈听了，和爸爸互打了个眼色，都表示同意。我高兴得一蹦三尺高。第二天，我笑眯眯的对“女儿”说：“女儿，去练书法咯！”“什么？我……”“我说这位同志，今天你可是我女儿！”我得意的笑了。当我看着“女儿”练字的时候，竟情不自禁的哈哈大笑起来：“哈哈！你这写的是草书还是火星文啊？怎么像蚯蚓一样！哈哈哈……”“你……等期限过了，看我怎么惩罚你!哼！”她恼羞成怒。不过，“女儿”一脸的不服，倒让我愈发得意了。晌午，眼前出现一本书。“妈，订的书来了，给你先看。”“哟，真孝顺!”我一面摸着她的头，一面偷着乐。嘻，她终于屈服了。噢，我得抓紧时间，好好享受一下当妈的舒坦，别让时间溜掉。这时，“女儿”订的树苗来了。我只好拿起铁楸向后院走去。我挖呀挖，“啊!——蚯蚓啊！！”我吓得到处乱窜，隔壁院子更是鸡飞狗跳。我撇下工具，赶紧逃离了“作案现场”。等我喝了碗“定惊茶”后，又开始了cosplay（角色扮演）。真别说，第一次当妈妈，还挺不习惯。这不，既然是妈妈，就得自己揣零花钱买菜。一到菜市场，还没有来得及砍价，就已经被精明的菜贩子骗得身无分文。其实还不止这些，回到家，系好围裙就急急忙忙开始做饭，切菜一不留神就切到手指头了。哎哟！痛!没法子，只好自己找创可贴。“女儿”又嫌饭菜不好吃，唉，真是糟透了！不过，回过神一想，呵呵，不受人管，自己说了算，倒也很自在。我真希望每天都这样成熟我自己，锻炼我自己啊！做过一天家长，尝到了其中的酸甜苦辣，倒也有苦中作乐，这是不寻常但又充实的一天。我的暑假生活丰富多彩，如同卷心菜一般，剥也剥不完，而每一层都有数不胜数的含义，又怎一个“乐”字了得？

社会技能的角色扮演测试

作者：谷向东李伟作者单位：刊名：心理学动态PKUCSSCI英文刊名：年，卷(期)：1998""(3)分类号：B84关键词：

记者的角色扮演与职业心理创伤

新闻媒介肩负着"社会守望者"的社会职责.随着社会生存压力的增加和媒体竞争的激烈化,新闻一线的记者在采访中难免会遇到许多对峙的场面,时时考验着记者手中的"话语权".倘若预期的"话语权"与角色扮演能力之间出现较大偏差,心理难免受挫,久而久之,将造成持久的"职业心理创伤".

作者：王丽丽作者单位：临沂日报刊名：青年记者英文刊名：YOUTHJOURNALIST年，卷(期)：2007""(10)分类号：关键词：

试论英语教学中的角色扮演

角色扮演是任务型英语教学中公认的最有效的教学手段之一.文章从角色扮演的概念、作用、步骤、方法及需要注意的几个问题入手,探讨英语教学如何利用角色扮演活化教材,激发学生的学习兴趣,培养学生适应生活、适应社会的能力.

作者：顿祖纯郝慧蓉DunZucunHaoHuirong作者单位：顿祖纯,DunZucun(江汉大学外国语学院)

郝慧蓉,HaoHuirong(武汉市陆家街中学)

刊名：当代教育论坛英文刊名：FORUMONCONTEMPORARYEDUCATION年，卷(期)：2007""(20)分类号：H3关键词：角色扮演扮演情境语言能力

我喜欢的角色作文

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我喜欢的角色作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

角色扮演作文篇3

“哈哈哈！”一阵阵喝彩声、笑声从五（4）班里飞出来。这到底是怎么回事呢？告诉你吧！是我们在表演话剧——《干罗十二为使臣》。

我们班的同学做在椅子上津津有味地看着比赛。不过，今天他们的座姿同以往大不一样。你看，坐在教室边上的张曼乔，她直勾勾地盯着讲台，两只手不由自主地挥舞着。坐在教室最后面被我们称为西伯利亚地方的姚荣森，索性从椅子上站起来，挺直腰看着讲台。坐在最前面的龙亦臣，正指着讲台哈哈大笑。要是在以前，黄老师是绝对不允许我们这样自由散漫的。但是，黄老师今天破例给了我们自由，还同我们一起观看角色扮演。

你看！演“赵王”的周浩和演“干罗”的温钊鸿对上戏了。

“啪”的一声巨响，“赵王”把“李陶”送上的国书打落了，只见“赵王”怒目圆睁，咬着牙一字一顿地对“李陶”说：“你问问他今年几岁了？”听到“干罗”才十二岁时，“赵王”按捺不住了，他一拍“龙椅”站了起来，大袖一拂，大吼：“胡闹！胡闹！简直是胡闹！天下哪儿有派十二岁的孩子办国交的？真是无礼之极！”我们手上都有剧本，这句话是周浩自己加工的，使我们恍如回到古代，不禁拍手叫好。

“干罗”面对“赵王”行了个礼，不慌不忙地说：“大王，天下的`事情往往内外不一。纸扎的人儿虽大，竟不起手指一戳。铁打的秤砣虽小，却可以压住千斤。”温钊鸿活脱脱一个“干罗”形象，我们连连称赞。

看着同学们的表演，我想起来演员们争分夺秒背台词的情形。他们几个人一下课就利用课间时间背台词，放学的路上还夹着书背，夜晚还念念有词，早上早早来到教室与其他演员对戏。

“好！”又一声喝彩把我拉回现实，舞台上的戏还在继续。这个承载着欢乐的舞台，它将演绎多少人生的梦想啊！

角色扮演作文篇4

星期日，我和爸爸妈妈一起去“星期八小镇”参加角色扮演，体验职业。这里既有各式风格的建筑，更有各色不同品牌商店和工厂。来到这里，我们可以试试体验不同职业，当医生、消防员、警察、邮递员……在这里，我们可以挣工资，还可以消费。

我东张西望，看到了一块牌子——魔法学院。于是，我便迫不及待地报了名，老师教我们猜骰子，规则是两人放两个数字，让一个人猜是几。老师示范了一下，令我们大为惊叹。接着，我去了“飞特快递”，指导老师给我们介绍了许多流程，我们恍然大悟，接着老师叫我们送快递，我和一个小朋友要送到寿司店，我们看清了地点，确定了路线，便出发了。我的`眼睛像雷达一样搜索着。皇天不负有心人，终于找到了寿司店，可寿司店的阿姨就是不开门，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：完不成任务该怎么办啊！这时候，指导老师走了过来，帮我解了围，真是好事多磨呀！

听到中华美食招聘员工，我赶快跑去“打工”。指导老师教我们做“动物面条”，首先要用擀面杖把面团擀得薄薄的，再用动物模型压出一个动物，老师再一个一个地检查。老师走过来，一看，“这位同学不错，是做美食的料。”我心里顿时绽开了一朵花，那感觉就像在炎炎的烈日下正值饥饿难忍之时，忽然饱餐了一顿黑籽红瓤的西瓜，心里甜滋滋、清爽爽，痛快极了。终于，我们做好了，我们又一起煮了面汤，真是“粒粒辛皆苦”呀！

这次的体验不但让我了解到了很多常识，还让我知道了各个职业的辛苦，让我们在体验中更快地成长起来吧！

我喜欢的角色作文篇5

在这部电视中，喜羊羊与灰太狼都是我喜欢的角色，他们两个人在我心目中都不分上下，我都喜欢。

灰太狼在牛气冲天中，他为了他的老婆，端起几千重的哑铃，救出了小羊们和他的老婆。

喜羊羊在牛气冲天中也帮了不上忙，他帮助大家出了白族的基地，牺牲了自己，之后喜羊羊就没有回来过，但是他被蜗牛拉大便，拉出来了，刚好有灰太狼掉的`（在过程中，灰太狼把自己做的变大药丸掉了，掉到了岩浆里，也被蜗牛排出来了）变大药丸，喜羊羊吃了以后就变大了。

虽然灰太狼他总是被老婆的平底锅打，但是他依然深深的爱着他的老婆，我觉得灰太狼在这里表现的非常出色。

以喜羊羊的聪明才智，救了羊村的所有同伴，受到大家的欢迎和喜爱，总是打破灰太狼的计划，每次都没有被吃掉，喜羊羊实在是太聪明了！

讲了这么多，都是我心目中的喜羊羊和灰太狼，喜羊羊是光明的，灰太狼是黑暗的，但是他们都有他们的优点，在我心目中，这两个角色都是不可少的，少了一个就不精彩了！

你也来说说你心里的喜羊羊与灰太狼吧！