赞扬的力量

下午的美术课上，美术老师要求同学们画一个行李包，包的形状和花纹都由自己设计创作。

老师提出要求后，同学们都开始画自己的行李包。我想了一会儿，知道该怎么画了。我先画包的形状，再画包上的花纹，但我看了不太满意，觉得不美。于是我想把它擦掉重画。正在我拿橡皮擦的时候，美术老师走过来对我说：“你画得真好，有创意，也有想象力！”我听了，心里很高兴。老师的表扬给了我信心，给了我力量。原本我想擦掉这幅画，现在我改变了主意，就在上面修改。

行李包画好了，我把画交给老师，老师赞扬道：“画得不错，比刚才进步了很多。”老师还在本子上写了一个“优”字。放学了，我蹦蹦跳跳地走出教室，还哼着小曲。

从这以后，我对美术感兴趣了。在家里完成语文、数学和英语作业后，我还自由画画。最近，我画了“老鹿王和小鹿”的画，感到很满意。这幅画还在《泰州晚报》上刊登了，我高兴得手舞足蹈。

这就是赞扬的力量，它能给人信心和勇气。

（指导老师拜丽）