校园足球建设方案(9篇)
校园足球建设方案篇1
为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》等精神，进一步推动青少年校园足球运动的发展，根据《海南省发展青少年校园足球实施方案》要求，结合我省实际，经研究，我厅决定开展20xx—20xx年度青少年校园足球冬令营活动。相关要求通知如下：
一、主办单位
海南省教育厅
二、承办单位
海南省校园足球基金会
三、活动安排
（一）活动项目
本次活动设小学男子组、初中男子组、高中男子组。小学男子组人员由海口市秀峰实验学校选派运动员16名、随队教练员2名；
初中男子组人员由琼海市嘉积第二中学选派运动员18名、随队教练员2名；高中组人员由海口市海口灵中学选派运动员20名、随队教练员2名。
（二）活动时间和地点
1、时间：
小学男子组：20xx年12月17—26日。17日下午14：0—17：0前报到，12月26日上离营；
初中男子组：20xx年11月19—28日。11月19日下午14：0—17：0前报到，11月28日上午离营；
高中男子组：20xx年1月14—2日。1月14日下午14：0—17：0前报到，1月2日上午离营。
2、地点：内蒙古自治区青少年足球海南训练基地（保亭黎族苗族自治县）。
（三）活动经费
参加活动人员的交通费由派出单位负责，其他费用由承办单位负责。
四、运动员资格
（一）原则上必须具有海南省全日制普通中小学学籍且在校正常上的中小学生。
（二）必须遵守中小学生日常行为规范，思想进步，作风正派。
（三）经县级以上医院检查证明身体健康者。健康问题由选派单位负责把关，如在活动中由于健康原因发生意外，则由选派单位负责。
（四）必须持有本人第二代《居民身份证》并购买人身意外伤害保险。
（五）参赛运动员年龄：
小学：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生；
初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生；
高中：20xx年9月1日以后出生。
五、相关要求
（一）各单位随队教练员为本单位被抽调学生在冬令营期间的第一监护人，负责对学生的管理、监护。具有从事校园足球教练工作年以上经历。
（二）被抽调人员的人身意外伤害保险由派出单位负责，报到时须提交运动员的.学籍证明、县级以上医院出具的身体健康证明，教练员、运动员人身意外伤害保险证明以及身份证的原和复印。
（三）参加冬令营活动人员活动期间，除承办单位统一发放的装备（2套短服、1双球鞋）外，须自带备用如下装备：皮面软底胶钉鞋和护腿板，守门员需要带一套备用比赛装备。
（四）报名时间：
小学男子组：20xx年12月10日截止；
初中男子组：20xx年11月14日截止；
高中男子组：20xx年1月10日截止。
请各单位按照报名时间将报名表（附2）的纸质和电子版报省教育厅体育卫生与艺术教育处。
联系人：xx，电话：xx，邮箱：xx
校园足球建设方案篇2
弘扬体育精神，振兴中国足球。体育给人带来健康与快乐，对于提高身体素质，丰富精神文化生活，增强幸福感，振奋民族精神具有重要作用。足球深受群众喜爱，振兴足球是中国梦圆梦理想的一个组成部分，振兴足球要从青少年抓起，打牢足球运动社会基础，推进足球进课堂，办好校园足球联赛，加强场地建设，发掘培养足球后备人才。振兴中国足球的实际行动为建设体育强国、实现中国梦作出应有贡献。
一、学校基本情况
环视其全貌，犹如“庄周梦蝶”，酷似“凤凰涅磐”。学校投资五千万元，总用地面积29668、47㎡（44、5亩），总建筑面积19033、47㎡,容积率64%，建筑密度15、91%，绿地率32、2%，学校整体布局合理，教学设施完备，服务功能齐全，师资力量雄厚，教育目标明确，育人理念超前，是一所服务民权高新区和南华社区及其周边居民子弟的九年一贯现代化走读学校。
二、创新办学理念，建设体育（足球）文化
以“文明、守纪、向善、健美”为校训，以建设高标准学校为要求，以办学水平督导评估为动力，坚持依法治校，深化内部改革，加快设施建设，不断巩固办学成果，全面提
升办学水平，呈现了健康、稳定、持续、繁荣发展的良性态势，学校知名度、美誉度不断增强，备受社会各界的广泛赞誉。
近三年来，学校体育工作坚持以体育课堂教学为主渠道，以业余训练为突破口，以群体活动为落脚点，以加强体育科研、探索科学训练为动力，体育工作实现了飞速发展，并逐步向以足球项目为亮点的学校为办学特色。充分认识体育对促进学生全面成长的重要作用，把学校体育工作放在与德育、智育并重的位置上来发展，大力弘扬、宣传科学的体育文化，营造浓厚的“尚体”文化氛围，使全体师生重视体育，喜欢体育，参与体育，追求“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的目标。学生把穿着体育服装，谈论体育（足球）明星，观看体育（足球）赛事，参加体育运动，作为一种健康向上的时尚，铸造了积极、勇敢、乐观、顽强的精神风貌。学校体育工作已进入一个全新的发展局面，取得了骄人的成绩。
三、创造良好条件，打造体育（足球）特色学校
学校修建有400米塑胶田径场，人造足球场1个，塑胶篮球场8个，排球场4个，羽毛球场2个，拥有10张室外专用乒乓球台10个，健身休闲广场一个，以及训练专用的足球、篮球、排球、跳绳等体育器材，学校体育设施硬件在所处区域内首屈一指，为我校更好的发展体育（足球）运动提供了良好的硬件支撑。
四、健全机制，科学管理
为了加强对学校体育项目工作的领导，学校成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的领导小组。领导小组定期召开会议，制定了学校的体育发展规划，制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育项目工作科学有序地进行。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行第二课堂教学，开设了足球、篮球、排球、乒乓球等课外兴趣小组，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。体育课经过三年的教学改革实践，取得了很好效果，得到了上级教育行政部门领导、专家、校领导和同行的高度肯定。
五、制度健全、认真训练
学校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》，按照教育部颁布的课程计划，从一年级到九年级，从学期开始到学期结束，确保每周上三节体育课，每天做上午跑操和第九套广播体操，下午做一次眼保健操，经常进行健康教育，保证学生每天有一小时的活动时间。每年举办田径运动会和各种球类比赛，提高了学生参与体育运动的热情。学校每年组织体育运动会，分春季和秋季两次开展。春季以球类运动会为主，开展足球、乒乓球、排球赛等，既注重竞技性更考虑参与面，平均每班参与人数达90%以上；秋季则以田径运动会为主，突出竞技性；课外体育活动正常开展。制定课外兴趣小组活动安排表，安排体育教师到场指导，认真组织活动；学校在运动队方面，为了加强对运动员的管理，制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列规章制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中认真刻苦，确保训练的质量和收到应有的效果。建立运动员登记卡，把运动员每学期的学习成绩、身体素质测试和技术测试、体检结果记录下来，针对不同的'个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。
六、师资雄厚，成效明显
学校现有教职工205人，学生总数3869人，教学班级61个，学校现有专职体育教师11人，本科学历10人，平均年龄32岁，是一支爱岗敬业、能拼善赢的体育教师队伍，重视体育科研工作并取得较好成绩、
七、学校特色建设工作的基本要求
校园足球活动的要求：
1、把足球纳入体育课的必学内容，由体育教研组长制定校园足球规划和学期计划，做到学生人人参与；
2、体育教师要加强训练足球的常识和要求等方面的学习和培训。
3、选拔有潜力的学生进入校园足球梯队，7-9年级学生为甲队、4-6年级学生为乙队。
4、每周开展课外兴趣活动足球训练。
5、积极开展一次校内足球比赛，保证每个班级每年比赛场次在10次以上。
八、存在问题
我校的特色建设工作时间较短，特色教学在探索中前进，管理和训练等方面还存在不足，足球、乒乓球等活动刚起步不久，学生技战术水平还有待进一步提升等，针对不足之处，这学期我们继续努力，加大指导、督查、展评、表彰力度，体育（足球）活动真正成为我校的特色。
总之，我们将保持开拓创新的进取精神，增强不进则退的危机感、时不我待的紧迫感和争创一流教育的使命感，抓抢机遇，加快发展，以百倍的信心，坚定不移地推进足球特色学校建设工作。
校园足球建设方案篇3
一、活动背景
贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的'生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。
二、活动目的
通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。
三、活动对象
二至六年级学生。
四、活动主题
发展校园足球，成就中国梦想。
五、活动内容
作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。
六、活动要求
1、内容要求：
主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求：
作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：
2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。
4、报送时间：
各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。
七、奖项设置
每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。
校园足球建设方案篇4
一、指导思想
为深入开展我市青少年校园足球活动，鼓励我校学生积极参与青少年校园足球活动，扩大足球运动在青少年中的影响力，培养输送优秀的足球后备人才。
二、工作方针
学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生（不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度），共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、足球工作领导小组
（一）领导小组
组长：徐俊
副组长：周
组员：
宣传组：团委、各班主任
竞训组：体育教师
后勤组：总务处、校医（救护员）
(二)成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园足球活动领导小组。
四、职责分工
（一）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员；
（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理；
（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。
五、工作要求
1．提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2．加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3．加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的.控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4．加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“足球之星”、先进个人及先进班级。
六、奖励机制及相关待遇
1.教练员：按照合同相关规定进行奖励
2.骨干教师及通讯员：按照中桥中学考核方案进行奖励
七、工作计划
（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1．有效利用学校的各种宣传阵地
在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；
2．组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲、主题班会、摄影、绘画、歌曲等活动，增进学生对足球运动的了解。
（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动
1．根据情况组建足球队，安排训练
（1）各班组织足球队（兴趣小组）利用每天的阳光体育一小时进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。
（2）组建校足球队，组织专门的教练员用周一、周三、周五进行训练，迎接区、市举行的足球比赛。
2．在体育课中拿出一节开设足球课。
3．通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；
4．利用各种活动组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；
5．每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；
6．定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；
7．组织学校教师队与学生进行师生友谊赛（每周一赛时间定在周五），增进师生感情，丰富校园足球活动。每周五给比赛师生提供面包。
八、具体实施方案
八月：足球夏令营
九月：足球知识竞赛和足球特色操学习。
十月-十一月：圭易杯足球联赛和摄影比赛（男女各五人制比赛）
十二月：足球达人秀（颠球、射门、绕转）
二月：足球冬令营
三月：栖霞西片教育共同体足球邀请赛；
四月：足球规程讲座足球趣味运动会（教师、学生、家长参加）教师足球裁判员培训。
五月-六月：参加市长杯足球赛
校园足球建设方案篇5
为确保到20xx年如期完成我市足球场地设施建设任务，根据国家和省、市关于加大足球规划实施力度加强足球场地设施建设有关工作要求，制定本实施方案。
一、目标任务
按照《河北省足球场地设施建设规划（20xx—20xx年）》，到20xx年，实现每万人拥有足球场地0.5块以上目标，全市需新建改造足球场地380块（包括5人制、7人制和11人制足球场，标准足球场指11人制）。其中，新建改造校园足球场地269块，社会足球场地111块。
二、任务分工
截至8月底，全市校园足球场地已完成405块，已超额完成目标任务；社会足球场地已完成17块，20xx年底前还需再新建改造社会足球场地94块。
（一）制定全市社会足球场地建设方案。按照全省20xx—20xx年的社会足球场建设任务，我市需建设111块社会足球场地，根据建设任务，制定全市社会足球场地建设方案，方案中要明确每块足球场地建设的县（市、区）、具体位置、制式、投资及资金来源，完成时限、责任人等。9月30日前将我市社会足球场地建设方案报送省体育局、省发展改革委。
（二）推动社会足球场地设施联动建设。通过城企联动、园场联动等方式，加快社会足球场地建设。积极推进体育公园建设，推动城市公园、郊野公园等城市绿地与社会足球场地兼容建设，优化绿地结构。新建综合公园在满足《公园设计规范》前提下，配建体育设施，并优先建设与场地匹配的中小型社会足球场地。探索在城市公共空间中复合体育功能，因地制宜、合理规划建设各种形式的标准、非标准足球场地，实现土地资源复合、集约利用，满足群众就近踢球需求。
（三）推动校园足球场地建设并与社会共享。市教育局要统筹抓好校园足球场地建设，鼓励支持学校足球场地建设，进一步增加数量、提高质量。新建中小学校要根据学校规模配套建设足球场地，现有学校可根据实际改造建设足球场地。建立校园与社会、社区与学区共建共享的良性机制，进一步化解安全风险，实现有序开放，不断提高校园足球场地综合利用率。对学校新建改造的足球场地，在满足对外开放条件并承诺向社会开放的，可根据有关规定认定为社会足球场地，并可按社会足球场地申请中央预算内投资支持。
（四）加大公共体育普及工程实施力度。市发展改革委、市体育局指导各县做好社会足球场地项目储备，认真做好项目前期工作，及时将符合条件的项目列入国家重大建设项目库，积极争取国家资金支持，对标准足球场地中央预算内投资按照平均总投资300万的60%给予补助，对其他制式足球场地中央预算内投资补助控制在30到50万。
（五）强化足球场地设施建设要素保障。将足球场地设施建设纳入国土空间规划以及全民健身场地规划，预留建设空间，在符合国土空间规划的'前提下，将新增加足球场地建设用地列入年度用地计划。社会力量投资建设足球场地，符合《划拨用地目录》的，可以划拨方式供地，不符合划拨用地的营利性足球场地项目，可以采用长期租赁，先租后让和租让结合等方式供地。市自然资源局督促指导各县在国土空间规划中分级落实足球场地建设要求，支持利用存量用地、各类闲置土地建设足球场地。支持各县采取公建民营、民办公助、委托管理等方式建设运营足球场地。各地要落实体育设施建设运营的税费减免政策，严格执行水、电、气、热等方面的价格优惠政策。
（六）加强统计和建档立卡工作。各县负责做好社会足球场地统计工作，每月按期向市体育局报送有关统计数据，统计范围为除校园足球场地外的本地区各系统、各行业、各种所有制形式新建改造的各类社会足球场地。统计内容包括足球场地基本情况和投资运营情况。体育、教育部门要对已建成的足球场地全部建档立卡，进行台账管理。市足球场地设施建设联席会议办公室按比例组织抽核，确保完成任务数据真实准确。
三、保障措施
（一）加强组织领导。各县和市直有关部门要切实加强组织领导，提高政治站位，把足球场地设施建设摆上重要工作日程，纳入城乡公共体育设施建设工程统筹推进。进一步细化工作举措，完善保障机制，落实建设用地和建设资金。落实县级政府主体责任，主要负责同志亲自抓，分管负责同志具体抓，确保足球场地建设任务如期完成。
（二）建立联席会议制度。联席会议由市政府副秘书长为召集人，发改、体育、教育、财政、自然资源和规划、城管等部门有关负责同志为成员，统筹协调全市足球场地设施建设工作。指导各县（市、区）、管委会编制建设方案，督促落实建设任务。各县（市、区）建立工作机制，强化部门协调、上下联动，形成推动工作落实的强大合力。10月10日前，各县要将工作机制建立情况报市体育局和市发改委。
（三）建立统计通报制度。建立社会足球场地建设月报告制度，各县（市、区）每月30日前指定专人向市体育局准确保送社会足球场地建设情况。市体育局每月进行通报，对建设进度缓慢的县（市、区），报送市政府主要领导，并抄送县（市）政府主要负责同志。
校园足球建设方案篇6
为提高青少年校园足球发展水平，夯实足球人才根基，根据国家发改委等四部门《关于印发全国足球场地设施建设规划（20xx—20xx年）的通知》（发改社会[20xx]987号）和省教育厅、省发改委等六单位联合印发的《关于加快发展我省青少年校园足球的实施意见》要求，20xx年省预算内设立“青少年校园足球场地建设专项”。按照《省预算内基本建设投资管理办法》要求，制定本实施方案。
一、实施必要性
据调查，目前我省校园足球特色学校及试点县（区）足球场地的数量和质量在全国均处于相对落后地位，足球场地数量不足、球场质地偏低问题突出。为探索校园足球工作路径、积累发展经验，20xx—20xx年，国家认定了我省609所全国校园足球特色学校、2个全国青少年校园足球试点县（区）和6个省级试点县（区）。实施青少年校园足球场地建设专项，推进足球特色学校特别是试点县（区）特色学校足球场地建设，既是落实国家大力发展青少年校园足球战略任务的需要，也是拉长我省校园足球场地建设短板、夯实我省校园足球发展基础的现实需要。
二、实施目标及任务
1、总体目标：计划用3年时间，重点对现有的`8个国家级和省级青少年校园足球试点县（区），以及非试点县特色学校的部分足球场地进行提质改造，使之拥有较好条件的足球场地，并达到特色学校标准。
2、年度任务：20xx年，重点支持8片11人制标准场地和14片7人制场地的提质改造。
三、实施原则
1、申报项目必须在已经认定的609所全国青少年校园足球特色学校里遴选；
2、申报学校应选择在校学生人数多、校园足球工作绩效考核良好等级以上的学校；
3、项目学校无标准足球场地，且现有一片可改造为11人制或7人制标准的沙土足球场地；
4、申报项目必须完成立项审批，具备年内开工条件，并承诺于20xx年8月31日之前竣工。
四、实施范围及标准
1、实施范围：2个国家级青少年校园足球试点区分别申报1个11人制足球场地和1个7人制足球场地项目；6个省级青少年校园足球试点县（区）各申报1个11人制足球场地项目；6个无试点县（区）市州各申报2个7人制足球场地项目。
2、建设标准：标准足球场即11人足球场，比赛场地长90—120米，宽45—90米，宜按105米X68米设置。7人制足球场比赛场地长65—68米，宽45—48米。均应提供较比赛场地更大的草坪延展区，周围区域范围应满足安全缓冲的和竞赛工作的需要。
3、建设内容：铺设人造草坪，配置足球场地必要设施，有条件的学校可统筹考虑具备田径跑道、简易看台的多功能运动场。
4、补助标准：20xx年安排专项资金3000万元，11人制足球场每个补助不超过200万元，7人制足球场每个补助不超过100万元。
五、申报要求
1、材料要求：
（1）市州发改部门的申请文件；
（2）项目立项审批文件；
（3）项目学校现有场地（附照片）、在校生人数和校园足球工作绩效考核等级的相关证明材料；
（4）县（区）发改部门出具的相关材料真实性承诺函和开工、竣工时间承诺函。
2、其它要求：
（1）发改部门商教育部门遴选符合条件的项目；
（2）申报项目必须同步纳入湖南省投资项目在线审批监管平台和国家重大项目库三年滚动计划；
（3）请于20xx年12月31日之前向省发改委申报。
六、安排程序
严格落实省预算内基建投资专项资金管理有关文件精神和《省发改委项目资金申报及安排管理实施细则》（湘发改投资[20xx]317号）规定，对本专项组织公开申报、公开筛选，并公示无异议后安排补助资金，确保公开、公平、公正。
七、项目监管
项目资金下达后，项目单位应按申报内容及规模认真实施，接受我委检查稽察及财政、审计监督，按要求定期向我委报告项目建设进展。
校园足球建设方案篇7
根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字[20xx]54号）要求，为进一步推动我校园足球活动的开展，让足球回归于本原，经研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入挖掘校园的社会价值、教育功能和文化内涵。以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨，激发学生参加校园足球的兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。
二、工作目标
（一）总体目标
通过传承和发展足球文化来开展校园足球，充分体现校园足球的核心价值观，把足球运动作为促进学生综合素养发展的重要途径与方法。
（二）育人目标
1.以球润德，锤炼学生的意志和顽强拼搏精神，激发学生爱国情怀。
2.以球健体，促进学生强壮体魄，凝聚、焕发青春力量。
3.以球启智，培养学生观察能力、实践能力和创新能力。
4.以球育美，培养学生审美能力，树立正确的价值取向。
（三）年度目标第一年（20xx年）目标
1.通过对足球文化的`宣传，营造特色氛围，拟定倡议书开展动员工作，并成立校级足球协会，组建16（8支男子、8支女子）足球俱乐部。实现大手牵小手，制定相关活动方案、章程、机构以及制度。
2.加大资金投入，为运动场地、器材提供保障。外聘教练，完善俱乐部软件、硬件建设（队名、队标、队旗、队歌、队服、啦啦队、礼仪等）。
3.拟定训练计划，抓好基础训练。因材施教，各尽其职，丰富特色文化建设，开展特色文化建设（口号、纪念品、绘画、摄影、歌曲、故事、裁判、解说员、评论员、记者、文学、吉祥物、历史、将来）。
第二年（20xx年）目标
强化对学生技术动作的训练要求、加强学生的理论学习。
深化课程实施研究，开发和编制一套适合本校校情的足球校本教材。
3.提高学生的竞技水平，深入开展联盟学校建设，打造足球区域品牌。
第三年（20xx年）目标
足球运动常态化、生活化，在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验，深化课题研究，创建“校园足球文化”。谋划足球竞赛活动，提高学生的综合素养，在全市乃至全省全国有一定的影响力。
三、工作措施
（一）成立组织机构
成立校足球协会领导小组
领导小组组长：林慧敏
副组长：
成员：
（二）明确职责分工
1.校长室负责学生综合素养发展的宏观调控；德育处推进社会价值；教导处挖掘文化内涵；体育组增强教育功能，班主任负责学生综合素养发展的具体实施。
2.各俱乐部制定活动方案、规章制度；收集各类成果。
（三）建立竞赛机制
体育组组织开展校内的竞赛活动；开展多级足球联赛，以赛代练；俱乐部之间互动交流。
完善考核机制
表现优异的俱乐部颁发“优秀俱乐部”称号，评选金小“十大球星”，组织“活力足球宝贝”、“优秀小记者”等系列评比活动，最终为每一位学生创造成功的机遇。
（五）奖励政策
为鼓励开展俱乐部足球活动的积极性，针对考核情况对于贡献突出的俱乐部和相关人员给予奖励。
责任意识
购买运动伤害险，不准许带眼睛参加足球竞赛，加强思想教育，强化安全责任意识，避免在窗户附近踢球等。
校园足球建设方案篇8
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及铜仁市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责
（一）成立校园足球活动工作领导监督小组
组长：（校长）
副组长：（副校长）（副校长）
成员：
（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。
2、与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。
3、开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；参赛运动员的.学籍及注册管理；制定校园足球教学大纲和教材。
4、学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。
四、实施步聚
（一）20xx年3月，成立铜仁市第八小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校园足球特色教育”实验课题。（20xx年秋季学期期间，进行筹备动员工作，以完善体系为下学期正式启动项目打好基础）
（二）3月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球
教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
（三）3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。
（四）4月上旬，全面启动校园足球训练活动。
（五）5月份开展20xx年春季学期学生校园足球班际竞赛。
（六）6月份报名参加20xx年铜仁市春季学期学生校园足球校际竞赛。
五、校园足球活动的具体内容
（一）网络建设
建立铜仁市第八小学校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法。同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、摄影及召开家长会等形式介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。
（三）校园足球活动具体内容
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、学校成立三至六年级班际足球队（男女队），以班级为单位共40个（男女队）。其中三年级（男女队）各5个，四年级（男女队）各5个，五年级（男女队）各5个，六年级（男女队）各5个；成立年级组代表队8个。其中三年级组（男女队）各1个，四年级组（男女队）各1个，五年级组（男女队）各1个，六年级组（男女队）各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3、组建校足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1、校园足球活动比赛分为小学三年级组（7人制），四年级组（7人制），五年级组（7人制），六年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2、校园足球活动时间安排：从20xx年3月开始至20xx年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次铜仁市学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
（一）设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
（三）经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
（四）调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
（五）组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
八、参加校园足球活动级数量
1、班级队：三年级5个班，每班男女队员各10人；四年级5个班，每班男女队员各10人；五年级5个班，每班男女队员各10人；六年级5个班，每班男女队员各10人。
2、学校代表队：三年级（男女队）各15人，四年级（男女7队）各15人，五年级（男女队）15人，六年级（男女队）各15人。
九、活动经费
（一）经费来源
1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
3、争取企业和社会团体的资助。
（二）经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
（三）经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
（一）鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。
（二）监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
校园足球建设方案篇9
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及北海市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构，明确职责
(一)成立校园足球活动工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
(二)职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、龙先光：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。(邹英协助)
2、符有：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活
动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛(包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理)(苏贵华、苏幼海、曾明军、马源协助)
3、王思：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。(李华英、罗永华协助)
4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。
四、实施步聚
(一)3月份成立海城区高德小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报省级“校园足球特色教育”实验课题。
(二)3月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立
班级校园足球工作领导小组和足球队。
(三)3月底邀请市体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。
(四)4月上旬，全面启动校园足球训练活动。
(五)5月份开展20xx年春季学期学生校园足球班际竞赛。(六)6月份开展20xx年春季学期学生校园足球(高德)片校际竞赛。
五、校园足球活动的具体内容
(一)网络建设
建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
(二)营造浓厚的校园足球文化氛围。
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。
以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚
的校园足球活动氛围。
(三)校园足球活动具体内容
1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
2、学校成立三至六年级班际足球队(男女队)，以班级为单位共38个(男女队)其中三年级(男女队)各5个，四年级(男女队)各5个，五年级(男女队)各5个，六年级(男女队)各4个;成立校际代表队8个。其中三年级组(男女队)各1个，四年级组(男女队)各1个，五年级组(男女队)各1个，六年级组(男女队)各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
3、组建校园足球队参加城区和市级校园足球各年龄梯队联赛。
六、校园足球比赛
1、校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制)，四年级组(7人制)，五年级组(7人制)，六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
2、校园足球活动时间安排：从20xx年3月开始至20xx年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次高德片学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充
分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。
七、开展校园足球活动具体要求
(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
(三)经常组织担任足球训练的'教师及教练员参加各级培训。
(四)调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
(五)组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
八、参加校园足球活动级数量
1、班级队：
三年级5个班，每班男女队员各10人，四年级5个班，每班男女队员各10人，五年级5个班，每班男女队员各10人，六年级4个班，每班男女队员各10人。
2、学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女
队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。
九、活动经费
(一)经费来源
1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。
2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
3、争取企业和社会团体的资助。
(二)经费管理
1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
(三)经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
十、鼓励措施
(一)鼓励、奖励办法
1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。
(二)监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
