描写人的作文(15篇)

描写人的作文2篇1

我们的班长，是一个能干的人。

说她能干，不是没有道理的。她是英语课代表，是班长，还是学生会的会长。成绩居年级前三，平时穿梭于各种学校事务之中。为人也十分友好，开朗。是老师眼里的好孩子，同学身边的好榜样。当然，也仅仅是表面吧。

记得刚刚分班，我们的新班主任就一个劲说她优秀，直接定为班长。内定这种事，自然会有人因此不高兴，但是她的实力却让她在这个位子十分稳当。我常想，也许她自己并不想当，但她似乎是一个很负责任的人。

记忆深刻的是，一次我和班长还有另一个同学聊起理想。那个同学成绩不错，但与班长比还是差了点。同学说她只想好好学习，未来找一份好工作。班长说她希望能考上浙大，做自己喜欢的工作。而我却没什么想法，只说活在当下。

我时常羡慕有理想的人，那位同学的理想很普通，也很模糊，而班长却相对明确。我想班长这样的人，一定少了许多迷惘。

在那以后，我多少有些在意起班长。她不爱吃早饭，身材瘦削。她跑步姿势有些奇怪，总有人嘲笑她，她却总是能一笑而过。她三观很正，总是鼓励别人，所以我总觉得她很温暖，我想她一定是个很幸福的人。

可后来却有人告诉我，班长的家庭条件并不好，还是单亲。我对她又有了几分的同情和十分的敬佩。她是个好人，但却从未听过，有谁对她，有过几分的喜欢。往往都是满是嫉妒的'背后议论和指责。我想这些，她也许知道，也许不知道。

那个家庭不完美的女孩，总是很勤俭很乐观。那个对所有人都温柔的爱笑女孩，也没能赢得所有人的喜欢。

我们活在这个世界上，不一定是取悦别人，而是优秀自己。哪怕所有人都不认可你，我们的心里都要认可我们自己。时间会告诉我们，哪些东西是重要的。只要你的心是善良的，别人说什么，都与你无关。

描写人的作文篇2

每天公鸡“喔喔”叫鸣时，总会有一个勤劳的身影正默默无闻地打扫着社区花园和楼道，这个身影就是朴实的门卫刘阿姨。

早晨，我背着书包精神饱满、抬头挺胸地下到院子，去往学校。天空被蓝色的墨水染成蓝色，上面镶嵌着棉花似的白云。花台上的花开得五颜六色，一滴滴晶莹的露水，安安静静地睡在清香的.花瓣上，吸一口气，哇，真清新呀!“咦，怎么着空气中有一股灰尘味。”我不有自主地咳嗽起来。从我身后传来一阵“沙沙”声。

什么声音呀?我挠挠头，皱着眉毛，回头一看，原来是尽责尽责的门卫刘阿姨呀!我走过去，亲切地叫了一声：“刘阿姨。”“嗯”。刘阿姨笑着答应了一声。只见她穿着一件红色的外套，一条灰色运动裤，扎着一个高高的马尾辫，十分精神。记得那一次，有一个小偷来到了我们社区，刘阿姨发现了，他按兵不动，那个小偷正想翻门，可好几次都没成功，刘阿姨偷偷拿出手机，报了警。

她拿着铁盒，蹑手蹑脚地走到小偷背后，以迅雷不及掩耳之速把铁盒重重的打在了小偷的头上，一下子小偷翻了翻白眼，昏倒在地。这时，警察们也来了，将小偷缉拿归案。这一举动引起了全社区的轰动，大家都觉得刘阿姨是个称职的门卫。我脑子里回忆着。“在想什么呢?”刘阿姨用温柔的的声音问。

“没什么，没什么。”我大声的回答。我目不转睛地看着刘阿姨，只见她右手紧握扫把，左手抓着簸箕，右手用力摆动，把一堆垃圾聚在一起，小心翼翼地把垃圾扫进簸箕，再用火眼扫描一遍，生怕漏掉一粒灰尘。我十分疑惑，阴阳怪气地问刘阿姨：“你为什么要扫地，这个交给社区清洁的人员不就行了吗?”刘阿姨笑了，笑得那么纯朴，那么爽朗，她平易近人地回答：“身为一个门卫，不仅要保护大家的安全，也应该让我们的居住环境保持清洁、卫生。我心里一震，一个小小的门卫能在危急时刻临危不乱，不顾自身安危，保护小区安全，尽心尽力为社区服务，这就是平凡中的高尚!

描写人的作文篇3

在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友---刘xx，她不光学习好，而且爱助人为乐。

她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。

记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是刘小学，她停下来对我说：“xxx，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“汤素华，你也遮些伞吧，要不会感冒的.。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”

不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影，就想起了她真诚善良的心。

刘xx，她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好组长，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。偶真心的告诉您，你自己也懂得要有语言，神态，外貌，动作等，自己好好写一个你值得写的人，印象深的人。有自己的真情实感才会写得好哦！

描写人的作文篇4

如果你问我，我最钦佩的人是谁，我会毫不犹豫地说：“卖西瓜的--叔叔。”他既不是明星，也不是歌星，我是怎么会钦佩他的呢?请听我娓娓道来。

--叔叔的皮肤黝黑，是个侏儒，卖西瓜时脸上的汗珠不停地滴落在地上。脖子上挂着一条毛巾，似乎每隔一分钟就要去擦一擦脸。

每天--叔叔的西瓜总能全部卖完。能卖完一车的西瓜这全靠他响亮的嗓音，--叔叔虽然身材矮小，却爆发出这么大的声音，让我对他刮目相看。

--叔叔不仅声音大，还是一位有诚信的`商人。

有一次，我和妈妈去菜市场买菜，我恳求妈妈：“妈妈，我们去买--叔叔的西瓜吃吧!”妈妈刮了刮我的鼻子，说：“你呀，就是这么好吃，走吧。”随后，我们来到--叔叔的摊位，顿时，一阵吆喝声传入了我们的耳中。我想，一定是--叔叔在吆喝，往前定睛一看，果然不出我所料：--叔叔把手放在嘴边，一边吆喝，一边摆手。妈妈请他帮我挑选一个西瓜，只见--叔叔先弯下腰，再用手轻轻地拍打着西瓜，然后把西瓜捧起来，放在称上，最后把这个沉甸甸的西瓜递给了我。

过了一会儿，我们回到了家，妈妈正准备要帮我切开西瓜，门口外面发出了“嘭嘭嘭”的声音。我走到门边，往猫眼那瞅了瞅，一个中年男子正气喘吁吁地敲门。我把门打开了，哦!原来是--叔叔啊!只见他大汗淋漓、汗流浃背，但仍然笑着，说：“小妹妹，刚才你和你妈妈来我那买西瓜，我忘记补钱给你们了，现在补给你们。”此时妈妈走了过来，不好意思的说：“嗨，这点小钱还劳烦你大老远跑来我们家，而且你摊位这么忙，真是不好意思啊!”“哪里的话，该补的就必须补，哪怕一角钱，我也会给你们送来的。”

--叔叔走后，妈妈让我好好学习人家--叔叔，当时我还不知道妈妈让我学习什么，可是现在我知道了，妈妈想让我学的是--叔叔他那诚实、讲信用的精神品质。而现在我所钦佩的，也就是--叔叔这种诚实的精神啊!

描写人的作文篇5

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜这是谁在“湖小好声音”上一展歌喉，逐鹿群雄？他，就是我的好哥们李骏希。

每当说到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。记得在班级选拔参加“湖小好声音”的参赛者时，好几个同学包括我跃跃欲试，都想争夺那唯一出征的宝贵名额。但可惜，都是竹篮打水――一场空。至于我，就更不用说了，一幅破锣嗓子，还没唱完第一句，就惨遭淘汰。而李骏希完全就是那鸡群里的百灵鸟，他才刚亮嗓子，就使得音乐老师摇头晃脑，跟着打节拍，我们也不由沉醉其中。

李骏希唱《童年》时一气呵成，没有半点拖泥带水。该快的时候，他的歌声如同在森林里奔跑、跳跃的小鹿，轻快地带过，不留半点余音；该慢的时候，他又仿佛吟诗作赋的诗人，将音韵完美地体现出来，但又不会过分延长歌曲原本的节奏。李骏希唱完最后一个音时，我们仿佛正在校园里，荡着秋千、听着知了歌唱……所以，毫无疑问，他轻而易举地打败了班上所有的唱歌高手，代表班级出战。

李骏希一路过关斩将闯到决赛。他一出场就技压群雄，他那婉转悠扬的歌声，赢得了阵阵喝彩。作为他的忠实粉丝，我们的欢呼声和掌声，都快把“天使剧场”掀了个底朝天。李骏希受到了鼓舞，歌声也越发动听。最后，他那高超的.演唱技艺，深深打动了评委老师，他们都不由自主地为他竖起了大拇指。

但是，“台上一分钟，台下十年功”，罗马不是一天建成的，李骏希那余音绕梁的歌喉，离不开他持之以恒的训练。每天早晨，他提前半小时起床练习吊嗓子，每晚入睡前，也必会进行字正腔圆的朗诵练习。正是经过这一天天的训练积累，他的唱歌功底才能打得如此扎实。

“只要功夫深，铁杵磨成针”，希望李骏希这匹骏马，在音乐的王国里纵横驰骋，闯出自己的一片天下。

描写人的作文篇6

我的姨奶奶她年轻的时候就守了寡，她是否有子女我也是后来才知道的。我一直所知道的是这么多年她一直孤零零在一个小屋—一个几乎被人遗忘的角落。她就是我的小姨奶。读过三天半的书，更没学过画，但她却有着一副好手艺。她做的虎头鞋在我们那里是数一数二的。她不送人，只是卖，因为这几乎是她唯一的经济来源。

令我排斥的是她喜欢抽烟，而且喜欢说人长短、切切察察，所以大家都不喜欢她，很少与她来往。我算是与她接触较多的那个。不过每次到她那儿，听得到无外乎议论他人的是非。一年，她在池塘边洗东西。由于年纪大了腿脚不方便，摔了跤，人无法行走，更别说料理好自己的生活了。也就是那个时候我才知道她还有个儿子，他把她接去了溧水，说是为她看病。后来，多长时间记不清了，总之是她回来了，路是能走，但明显不如从前了。一天，我到她家窜门，她告诉我她儿子根本没给她看过病，而是让她在外人面前说他给她看过病了，而且不准她在外人面前摆出一副病态，必须好好走。这可是她亲口告诉我的!

说句真心话，她真的很小气。我到奶奶家去，每次奶奶都会拿好吃的给我，而她，在我的印象里几乎没有。除非是请我爸爸给写春联儿，她才会买几个糖或几个果冻给我吃，应该是作为报酬吧。虽说她抠门，但她也有大方的时候。她曾经送给我的外甥女两双虎头鞋。原因很简单，我的'外甥女对她笑了一下。没想到这一笑竟让一个“铁公鸡”拔了毛。

后来，我长大，也读了书，渐渐不去她家了，她也似乎从此就沉默了。直到她那扇小门在我的印象里锁了很久，我才想起问妈妈她去了哪儿，妈妈说去了她儿子家。后来再提起她，妈妈告诉我她死了。人们都说她是因为天天坐在房间里不敢乱走、不敢乱动得了老年痴呆症死的，如果她的儿子不把她接走，她最起码还能活三五年。

一个人就这样无声无息地死去了，也许没得到一个人真心的眼泪，就这样悄悄的走了，走了……

描写人的作文篇7

我的姐姐是一个懒人。她长得胖乎乎的，个头不高，加上她那懒得动的身躯，唉！这个称呼对于是她相当合适呀！

说到她的眼睛，我不由自主地同情起她来。因为她的眼睛很小，一笑简直就眯成了一条线。睁着和闭着没什么区别！

我最羡慕她那白里透红的脸蛋儿，粉嫩的肤色，你们说这是不是和小白猪那粉嫩嫩的颜色很像？她那小小的耳朵架在方块似的.头上；一张能说会道的小嘴；还有一副眼镜架在她那低低的鼻梁上，又为她增添了几分姿色。

胖真痛苦！

“唉！怎么连衣服也买不着。”到了换季时节，妈妈带她到商场里买衣服，一般来说，胖人的眼光不应该那么挑剔，但她的眼光特别刁。她的要求是：衣服图案要少，颜色不能太鲜艳，还要宽松。唉，要求是不是太高？转了几个商场，还是没有买到心仪的衣服。要么是不喜欢，要么是觉得可以但尺码没那么大。腿都跑疼了，她还是没买到衣服。

减肥计划！

“不行了，不行了……”听，姐姐正在和我比赛跑步呢，她已经跑不动了。我跑着跑着听不见她的说话声。我连忙跑回家，发现她已经回家了。到了家以后，她竟告诉我要减肥。我以为她是骗我的，就在那儿哈哈大笑。我看她那严肃的表情，我立即停了下来。没想到她真的做了这个决定。我也帮不上什么忙，只能坐在那里等着看好戏。她为自己设定了一个减肥计划，少吃饭，多运动，吃水果，做针灸……还没坚持到一个星期，就说这儿疼那儿疼，就不想锻炼了，打这以后就再也不提减肥的事了。

懒人姐姐！

中午刚吃完饭，姐姐就一屁股坐到沙发上。妈妈说：“媛媛，把地扫一下。”姐姐看我闲着，就灵机一动，拿着一本书装模作样地对我说：“小丽，我在学习，你去扫地吧。”我一声一不哼地去扫地了。扫完地后，却看见她正坐在沙发上看电视，我偷偷地告诉了妈妈。妈妈一个“狮吼”，就把姐姐吓得直往屋里跑。

不愧是我名副其实的“猪”姐姐。

描写人的作文篇8

在我的眼中，同班的同学陈炳韬是个暴躁的、爱使用暴力的人。总之一句话，他这个人的性格离不开暴字。

关于暴躁、暴力，说什么也离不开勺子。好吧，我已经听到你的疑问了：暴躁跟勺子有什么关系？别急，听我慢慢讲我的血泪史。

那是几天前的一个中午，我、班长、体育委员和陈炳韬一起冲向老伯放菜的地方。我们四人是分菜的，难免会因为分到不高级的菜而争吵。菜不好也就算了，最要人命的是分勺子升上五年级后，伙食从三菜一汤一饭升级成四菜一汤一饭，勺子难免会不够用，加上陈炳韬跑得慢，一连两个星期没分到勺子，这次当勺子被体育委员找到时，他心中怒火中烧，未等我们三人剥下包着勺子的保鲜膜，就像一匹饥饿的，凶狠的狼一样，后腿一蹬，整个身子扑到体育委员身上。体育委员赶紧将手中滚烫的勺子向空中一抛。勺子在空中翻了个圈，稳稳地落在了班长的手中。陈炳韬见快到口中的肉飞了，急得眼圈都红了。他改变目标，张牙舞爪地向班长发泄自己的满肚子怨气。好汉不吃眼前亏，班长一边闪开陈炳韬，一边对看得眼直的我喊了声：陈方圆，接住！勺子便从班长的手中跃出来，直奔在一旁看热闹的.我。勺子是纯铁的，没有把手，再加上勺子在热乎乎的饭菜上加过温，烫得很，立刻把我的手烫出一个大红包，我烫得把勺子掉在了地上。

陈炳韬见时机成熟，提起勺子就想跑。体育委员一个箭步拦住了他的去路，与他扭打在一起。我看得头晕，就一溜小跑溜进了女卫生间，拧开水龙头，给手降降温。当我溜达回来时，两人仍死死扭打在一起。这时，陈炳韬见旁边无人，就在体育委员伸过来夺勺子的手臂上用尽吃奶的力气咬了一大口，使咬出来的伤口乌青了。体育委员的五官顿时整个皱成一大团，他痛苦地丢下勺子，去教室告状了。陈炳韬拿了一把勺子，把其他的一扔，就走人了，脸上的眉毛紧锁，眼中闪着愤怒的火苗。

自打这件事发生后，我就认为陈炳韬是一个暴躁的人，爱使用暴力的人。这种人，最好不要理他。

描写人的作文篇9

轻轻的,在自己的人生画布上添些色彩;愿生活不再枯燥苍白;轻轻的,将繁琐的思绪遗忘于昨日,愿今日心情轻松自如;轻轻的,把心儿哄睡,愿好奇的梦儿自由飞翔;轻轻的,捡起一片落叶,愿它重生在下一个春天;轻轻的,把心中的梦想亲手放飞,愿在未来的日子里,通过自己的`努力一一实现!!!

无形的压力，时常会让我感觉透不过气来，一个心灵也有一个承载量。但是，因为有了压力，我才能学会排除压力，所以我的生活才会多姿多彩。

这是在每一个清静的早晨领悟到的。

以前我总是会觉得活着没意思，每一天都要重复着做同样的事情，让我感觉啊---真的很累，为什么每一个小孩子都要有这么大的压力呢？

一个机械的晚上，吃好饭，妈妈又要叫我去做学习去了。可能是因为压力太大了，我终于忍无可忍了，终于我说出了一句心里埋没已久的话了：“妈妈！你不觉的很过分吗？我只是一个孩子，希望自由！你这样是希望我好！可是你一天到晚逼我，我迟早会承受不了的！”妈妈听完以后显然是感到很惊讶，迟迟没有回应。我又说了一句话：“临时抱佛脚有用吗！！!”说完我跑到了房间将房门“砰”地关上了。

我并没有开灯，只是一个人躲在被窝里颜面大哭，哭着哭着就睡着了。

第二天我很早就醒了，我一个人站在窗前，望着刚刚亮的天空心里在想：作为一个中国人我应该做什么？为祖国贡献。怎么贡献？好好赚钱。怎么赚钱？找到一个好工作，怎么找到一个好工作？好好读书，努力学习！对！就是这样，现在我能够理解妈妈的心情了，我要好好念书！

天空变得晴朗了，我整理好行头，本着愉悦的心情，去上学了。

这在每一天早晨领悟到的一个道理：压力使人成长。会使人学会排除压力。每天用真诚的态度面对世界，会发现世界带给你的不同1

轻轻的心灵呀。

描写人的作文2篇10

崇老师是在艺术中心教我们乐理课的老师，他今年大约40多岁，身材又瘦又高，头发微微卷曲，里面还夹着几根白发，又瘦又长的脸上长着许多胡须。

崇老师的工作责任心特别强，从不迟到、早退、缺课。本应七点上课，他却不到六点就早早地来了，为我们检查视唱、辅导二声部，进行个别辅导，人人过关。

崇老师对工作非常认真、负责，教学经验丰富。他往往把枯燥乏味的知识讲得生动、形象，让学生在轻松、愉快的气氛中掌握知识。他的课讲得很幽默、风趣。每次乐理课二三个小时不知不觉地过去了。他的教学基本功很扎实，不仅乐理知识非常娴熟，而且书法和美术的技能也很过硬，“唰、唰、唰”几笔，一个形象、漂亮的物件或人物在他的手中诞生了。记得有一次，他对我们说：“五线谱是意大利的一个僧侣规多发明的。”我们想：真麻烦，学习音符还要知道五线谱是谁发明的，再说谁能记得住呀！这时，只见崇老师用粉笔在黑板上迅速画了一只大乌龟，旁边生了许多小乌龟，他说这就叫“龟多”。从此五线谱的发明者规多就深深的`印在我们的脑海里了。

崇老师经常把不容易学懂的知识编成儿歌、顺口溜，便于我们记忆。当学附点音符时，为了让同学们加深记忆，他就编了一首儿歌，让我们用附点音符的唱法唱出来：“小小附点圆又圆，它得作用不简单。音符右边加上它，时值马上加一半。”让我们在唱儿歌的同时，理解了附点音符的含义。崇老师不但讲课生动、有趣，而且性情温和，待人热情。每当上课时，他总是面带微笑，从不大声指责、训斥学生，对于学习差的同学，他总是耐心地讲解，直到他们明白为止。下课了，他和同学们打成一片，一块儿做游戏，这时侯的崇老师简直像一个活泼可爱的小孩子。

崇老师是一位多么好的老师啊！我非常敬佩和喜欢他！

听了我的介绍，你们是不是也敬佩他呢？

描写人的作文篇11

过去日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。可有一件事让我难以忘怀，时时萦绕在我脑海中，关爱我的那位数学老师——步老师，就这样悄悄地感染了我。

就在四年级时，由于参加比赛，耽搁了学习的时间，让我形成了懒惰的心理，不好好做练习。

纸总是包不住火的，一个偶然的机会，终于被步老师发现了。他让我去办公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……想着想着心里也不由感到紧张，手心都出了汗。

到了办公室，我站在步老师的面前，心“嘭、嘭”地乱跳，忐忑不安，不知如何是好。此时步老师拿出我的作业，没有厉声呵斥我，而是一道题一道题地为我重新讲了一遍。但我当时有点紧张没有听明白，还是一脸茫然。于是老师又拿出笔和纸边画图边给我讲解，还不时地问我听懂了没有，老师不厌其烦的给我讲着。等我明白时，发现老师的额头上已经冒出粒粒汗珠，但脸上却露出了欣慰的笑容。他那孜孜不倦的工作态度和那颗爱学生的善心，使我心里感到无比的温暖。

从那以后，我不仅感受到步老师对我的作业批改认真负责，还对我的课堂表现格外地关注，我的座位被步老师排在第一排，盯得我死死的，数学课上我的每一个细小的动作都逃不过老师的.眼睛。每当步老师经过我这里，都会停下脚步，看看我写的对不对，通过步老师对我的严格要求，我改掉了坏毛病，学习成绩也提上去了。有一次考试，我竟然取得了从没有过的高分——98分的好成绩，那时候心里感到格外的甜蜜和自豪。从此，我对数学学习也是自信满满，一直保持着优秀的状态。

我永远忘不了，关爱我的步老师。步老师，谢谢您！是您，在学习的道路上引领我前行；是您，在数学的世界里找到乐趣。在教师节来临之际，衷心地祝您节日快乐，身体健康！步老师，您就是我眼中最美的老师！

描写人的作文篇12

说起“大音箱”这个名字，咱班可中无人不知，无人不晓啊!“大音箱?”这个只有在家具，音箱店才会出现的名字，怎么会无缘无故的溜到北小五年级六班来呢?其实有着“大音箱”绰号的人，也是由班级公认为由“香肠嘴”升级为“肥肠嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田!她有着小刀般的利嘴，课堂上的难题，都能一一被她解决，不过就是常常结结巴巴的，让我们感觉真有点丈二和尚摸不着头脑一般，不知道她在说什么。哎!最终，只得由我们——要音箱的同学们，来帮她收拾残局咯!

“大音箱”周田常常凶巴巴的，有的同学为班上扣分了，她便拿出她的绝活“大音箱狮子吼”来表示自己的威严，可是这一吼虽然她自己不觉得什么，但隔着几个教室的班级听了都觉得刺耳，就差没跑过来告诉老师了!记得四年级时，一次眼保健操扣了分，她便让为我班扣分的同学，抄当天学习的课文三遍，同学本来就不服，加上当天老师都去听课了，变得更加猖狂，这可引怒了“大音箱”，她抓起同学的本子，狠狠地揉，然后“啪!”一声摔到地上，大声吼道：“抄还是不抄!”四下里全部被“大音箱”的声音震呆了，只听见那位同学委屈的哭声。“大音箱”拍拍手留下一句话：“下午之前交给我!”便若无其事的走了……她—“大音箱”相貌平凡，乌黑的眉毛，长着一双单凤眼，大鼻子下，长着厚厚的.，淡红色的嘴唇，嘴旁有一颗小痣，用她的方式说就是“好吃痣”。她有一口浓重的山里口音，额头上有一缕头发永远是偏听偏着的，后颈上的发型也永远都是一个单独的马尾发，别看她样子不怎么样，综合能力可是一流的好啊!班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、课间餐……都不能没有她，不敢说她管理能力是一流的好，但说她是玫主任的缩小版，可是绰绰有余呀!

她的成绩也全面发展，先数学、再语文后英语，不得不说她是个全能王呀!哎!“大音箱”啊!“香肠嘴”啊——周田，你优点也多，缺点也不少，改改吧!

描写人的作文篇13

我有一个非常好的朋友，李开恩。他11岁了，虽然不是很高，但是他有一个非常强壮的身体。他最大的特点是篮球打得很有个性。不仅仅是篮球、足球、羽毛球、跑步……任何有关体育的事，他都做得很好。

李柯岩的出现令人惊讶，主要是因为他的鼻子塌了。听奶奶说，当他三岁的时候，他不明白他是多么顽皮地爬上一张一米多高的桌子，然后“扑通”一声跳了下去，于是他的鼻子塌了下来。这当然是一个笑话，但他的鼻子塌陷已经成为每个人的笑柄。当人们看到他的时候，他会被自己塌下的鼻子所吸引，并不断受到质疑。他有个绰号，麦兜。每次我叫这个名字，它就会让我想起动画片《麦兜叮当响叮当》里可爱的`小猪。真正的麦兜非常勇敢和坚强。因为他的顽皮，他总是跌倒，许多伤疤落在他身上。其中一只大约5厘米长，像蚯蚓一样落在他的手臂上，但他不在乎。

有一次，妈妈带我和麦兜去婆婆家打玉米。他拿起一把镰刀，把玉米秆一个一个地割了下来。爸爸看到它时没有停下来。他只是威胁他：“当心把你的腿割掉！”麦兜好像没听见，继续挥舞着镰刀砍着。砍完玉米秸秆后，每个人都开始把包装好的玉米带回家。正常情况下，我这个年纪的人是不会动的。不过，只要麦兜一使劲，他就会把一袋玉米扛在肩上，脸都红了。他也有爬树的能力。例如，路边的一棵小树靠鞭子就能爬上去，而我却不能靠一两下鞭子就爬上去。无论大树还是小树，他总是能像猴子一样爬上去，这让大家都称赞他比我“溜”得快，也让大哥有点不甘心。就我个人而言，我认为他是孙悟空的后裔。他无所畏惧。但是这样一个淘气而活跃的人听我的话。对于这个孙子，麦兜，我是一个唐僧。没有我的呼啦圈咒，他只是跟着我放屁。在星期六和星期天，他邀请我一起玩。他有一些美味有趣的东西要和我分享。

还有一次，我和麦兜去体育馆打篮球，当他上场时，他投了一个三分球。他也有很多的技巧玩，如向后扔，三步走，总之，如何度过它。

描写人的作文篇14

老师，这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的张”。对，我要写的就是严厉的张老师。

他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，张老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师仿佛老了几岁。我能够肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的`青春。

老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来能够练好字体，二来能够让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。

我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，张老师叫我在下午把路队本，当时因为我没留心听课，所以，下午，老师突然问“路对本呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，张老师说出了一句这样的话：“闫子阳撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。

放学了，张老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。

一、老师要求收的作业迟交；

二、老师要求的事情没有完成；

三、上课不专心。此刻我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！”

听了那段话，心理热血沸腾。张老师，真是比老师还要神圣的老师。我必须不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你！

描写人的作文2篇15

人生之路漫漫长长，坎坷崎岖使人迷网。一跤更比一跤重担重新爬起时却一次比一次精神抖擞。我在自己的道路上，从蹒跚学步，到奔如迅雷，一路之中，亦曾遇见了不少坎坷泥洼，但每一次的爬起，总是更振奋人心，使我更加尽力。但是那一跤，差点令我一蹶不振。

那年春天，冬天随着朔古的北风离走，春天蹈着轻盈的脚步来临。春天用和蔼的语气唤醒了万物，一切都是那么的美好。但是噩运却不幸的降临在了我外公的身上，他得了癌症，而且是晚期。年幼无知的.我，只认为外公生病了，一下就好了。我怀着幼稚的心态去乡下探望病入膏肓的外公。

我迫不及待地跑进去探望外公，但进入我眼帘的却是一个骨瘦如柴、奄奄一息的老人——老人失去了原本慈祥的脸色，换来的则是脸色惨白。我顿时被眼前的这一幕给吓到了，呆滞在原地不知所措，直到母亲进来，我才恍然回神。老人微弱的声音觉得周遭都分外宁静，我就在那儿停顿了许久。直到要回家时，我才认真地听进了一句话，也是改变我人生的一句话：“孙儿，男儿志在远方，人要做得有意义，有价值，这是真正的人生。与其在时间之流上苟延残喘，不如把握当下，好好当个男子汉！”这是我听到外公对我说的最后一句话，那一面，也是最后一面。

几周之后，外公去世，我第一次感受到失亲之痛是多么地痛，我心如刀割，真是后悔莫及。如果真能改变过去，我会把握每分每秒，去照顾外公，就算再苦再累，我也心甘情愿。外公只有一个，只有把握时间，用真心去对待，这一切都值得了。

但毕竟事实不能改变的，我也只能眼睁睁看着外公离去。强忍心中伤痛，尽力完成外公的遗嘱，我想，这应是最好的报答了。

言已尽，舌已干，往事就让它随风飘去，我，活在现在，做现代人，做该做的事。