《轮椅上的梦》小学生读后感作文(7篇)
《轮椅上的梦》小学生读后感作文篇1
看了张海迪写的《轮椅上的梦》，泪水迷糊了我的眼睛，我非常感动！
从小，张海迪被疾病夺去了健康，幼小脆弱的心灵自卑过，怨恨过，愤怒过，失望过，对命运的不屈，使得她决心去开辟一条通往未来的道路，旅途的坎坷没有能打碎她的梦，因为梦里她有着一双健康的腿，瘫痪的她多么渴望飞奔地平线上辉煌的太阳啊！
她本应是快乐的，可是她生活的世界充满了风霜雪雨，厄运给她的眉心牵来一缕忧愁，生活在她的眼前布满了重重阴影。然而，孤寂的逆境没有使她沉沦，伤心的泪水没有遮住她奋进的航标，坚强的性格正是在风浪的波澜起伏中磨练的，从昏迷中清醒过来的海迪没有被压倒，面对生活中的疾风骤雨，她更勇敢地抗争着。
童年的伙伴为生活所逼，一个个远离她去了异乡，海迪也随着父母到陶庄去了，陶庄像一炉火，驱散了她一路上压在心头的寒冷和黑暗。陶庄人的热情抚平了海迪的寂寞，海迪成长着对陶庄真挚的此文来自陶庄的第一代女医生，陶庄的伊丽莎白。在海迪不幸的生活里，书是歌，是梦，是绚烂的理想，是缤纷的世界。在她生命的河流中，书是一条船，载着她驶向知识的海洋；书是一根桅杆，支撑着她生命的小帆；书给予她的`是勇气，是希望，是欢乐，是未来，是孤独生活中的精髓寄托……
海迪是平凡的，平凡的和我们一样有着七情六欲，需要衣食住行；海迪也是不平凡的，她用被病魔夺去生命的青春谱写一篇最动人心弦的乐章——中国当代保尔之歌。她宛如一颗清光灿灿的星星，带给人们温和的亮光，从来没有刺眼的炫耀。
我们每个人都有梦，一个心中美丽的梦，只要我们坚定信心，努力追逐，永不放弃，相信我们一定能实现自己的梦想。
《轮椅上的梦》小学生读后感作文篇2
以前，我并不知道什么是真正的坚强，以为只是不退缩就是坚强，现在读了《轮椅上的梦》后，乐观顽强的张海迪终于让我明白了“坚强”两个字。
从小，张海迪就因为疾病被夺去了健康，胸以下全部瘫痪，成了严重的高位截瘫患者，不能走路的她从小就受到了沉重的打击，病魔一直在残忍的折磨她，让她痛苦不已，她曾经抱怨过、愤怒过、失望过，为什么上天对她这么不公平，不能像别人一样可以自由的奔跑。但是在残酷的命运挑战前，张海迪没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却以超人的意志都完了小学到中学的全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民，她学会了针灸，成为陶庄的第一代女医生，用自己残疾的`身，带给村人健康，抚慰他们的伤口。她不停的创作和翻译作品，对社会做出了极大的贡献。
一个残疾人都可以重新站起来自强不息，勇敢面对生活中的挫折，并做出了杰出的贡献，对于身体健康的我来说，真是要好好反省反省自己：在以前，我总是遇到困难就要逃避，碰到问题就想放弃，没有决心去面对。现在想起来，我真的感觉到无地自容啊！今天读完这篇故事后，我一定要以张海迪为榜样，学习她乐观顽强的精神，做一个坚强不屈的人，勇敢面对困难，不断地奋斗，做对社会有用的人，让自己的人生光彩夺目！
《轮椅上的梦》小学生读后感作文篇3
读罢《轮椅上的梦》，我被书中那个双腿残疾的女孩深深震撼，而那女孩正是著名作家张海迪，她用方丹这个身份向我们讲述了一个残疾人如何成长、成功！她用她的那份将强、拼搏让人深信：只要顽强拼搏就会成功！
从古至今因拼搏而成功的又何止张海迪？马克思是共产主义的创始人，他为了写《资本论》每天都到图书馆阅读资料，40年如一日，竟在地板留下了一双深深的脚印！而这脚印也成为他成功的见证。细菌学家欧立希为了医治当时流行的“昏睡病”发现一种叫“阿托什尔”的化学药品，但美中不足，它又会给人带来双目失明。于是欧希立和他的助手继续研究经过606次实验，失败605次终于成功研制出一种技能挽救昏睡病，又不伤害病人视力的药品，取名就叫“六零六。
为了祖国的崛起又有许多仁人志士在努力拼搏着。陈景润11点睡觉，凌晨3点起床；患甲状腺癌的陈祖研究断裂力学，用了5、6年的时间走完了外国同行20年走过的路程；矿山铁汉侯占友活一分钟就要大于60秒，一年上450个班；数学家谷超豪再一次政协会议空隙间，完成了一篇关于偏微分方程研究的新论文的初稿；农民科学家吴吉昌为解决棉花脱蕾脱桃的问题，日夜在棉田观察研究，连吃饭也端着碗蹲在地头。也正是有了他们的拼搏才有了他们的成就更创造了中国的'崛起。
当今世上有许多人希望不劳而获、希望过衣来伸手饭来张口的生活，但又有多少会像张海迪那样为学习医术把自己身上扎的千疮百孔也决不放弃。所以我们要明白凡事不是举手可得的，做什么事都需付出时间和代价。成功不可一蹴而就而要努力拼搏-拼搏就是成功的代价。
《轮椅上的梦》小学生读后感作文篇4
看了张海迪写的《轮椅上的梦》，泪水迷糊了我的眼睛，我非常感动！
从小，张海迪被疾病夺去了健康，幼小脆弱的心灵自卑过，怨恨过，愤怒过，失望过，对命运的不屈，使得她决心去开辟一条通往未来的道路，旅途的坎坷没有能打碎她的梦，因为梦里她有着一双健康的腿，瘫痪的她多么渴望飞奔地平线上辉煌的太阳啊！她本应是快乐的，可是她生活的世界充满了风霜雪雨，厄运给她的眉心牵来一缕忧愁，生活在她的眼前布满了重重阴影。然而，孤寂的逆境没有使她沉沦，伤心的泪水没有遮住她奋进的航标，坚强的性格正是在风浪的波澜起伏中磨练的，从昏迷中清醒过来的海迪没有被压倒，面对生活中的疾风骤雨，她更勇敢地抗争着。童年的伙伴为生活所逼，一个个远离她去了异乡，海迪也随着父母到陶庄去了，陶庄像一炉火，驱散了她一路上压在心头的寒冷和黑暗。陶庄人的热情抚平了海迪的寂寞，海迪成长着对陶庄真挚的此文来自陶庄的第一代女医生，陶庄的伊丽莎白。在海迪不幸的生活里，书是歌，是梦，是绚烂的理想，是缤纷的`世界。在她生命的河流中，书是一条船，载着她驶向知识的海洋；书是一根桅杆，支撑着她生命的小帆；书给予她的是勇气，是希望，是欢乐，是未来，是孤独生活中的精髓寄托……海迪是平凡的，平凡的和我们一样有着七情六欲，需要衣食住行；海迪也是不平凡的，她用被病魔夺去生命的青春谱写一篇最动人心弦的乐章——中国当代保尔之歌。她宛如一颗清光灿灿的星星，带给人们温和的亮光，从来没有刺眼的炫耀。
我们每个人都有梦，一个心中美丽的梦，只要我们坚定信心，努力追逐，永不放弃，相信我们一定能实现自己的梦想。
《轮椅上的梦》小学生读后感作文篇5
相遇，是生活安排的相遇。有时一个平凡的生活，仅仅因为一个好的转机，它不再平凡。对方丹来说，转折点在于。
《轮椅上的梦》，这本书是张海迪的自传体小说。书中女主角方丹，和张海迪一样，从小患有脊髓血管瘤、高位截瘫，只得成天躺在床上，盯着缓缓移动的阳光……直到有一天，她遇见了书。她说：“我的心仿佛生出了翅膀，它飞起来了！我想说，天空属于我……”读书彻底改变了方丹，她开朗起来，振作起来。最终成为一名救死扶伤的医生，用自己的残疾之躯造福乡邻。而读书，也正是作者张海迪自己的成长之路。
在方丹那个年代，人们对书是一种基于贪婪的渴望！那时候一本书要费很大的'劲儿，甚至可以冒着自己生命安全危险因素才能发展得来。每得到这样一本书，全班学生同学都抢着看，轮流看，直到书都快翻烂了而现在，看什么书，网上一搜，就出来很多个不同版本：青少版、英文原版、成人版、名师注释版……让人挑得眼花缭乱。但是，为什么我们现在的人们对读书的热情工作越来越少了呢？据统计，中国人对于每年企业平均读的书只有4。5本，远远不能低于这个世界经济平均生活水平。大多数人都是家中还有可能已经拥有几十本甚至出现更多书，但是他们大多都放在书架上，直到落满灰尘。
放手电影在大屏幕上，而在闪存芯片火，只留下镜头的记数;手机APP“电子阅读”手指划一划翻身，哪有时间细细品味;图像显示，如何能体会的想法的话和货架的展示句美丽的表情？
过去，方丹因为我们读书而成就了自己的梦想。现在，如果方丹还在，她还会产生热爱学生读书吗？
希望未来的“方丹”，也能一如既往的热爱读书，让自己的人生更加精彩！
《轮椅上的梦》小学生读后感作文篇6
在老师的推荐下，我一口气读完了张海迪的自传体作品《轮椅上的梦》。文章讲述了张海迪5岁时2/3躯体就失去了知觉，医生断定她很难活过27岁，但张海迪凭着顽强的`毅力，不但活了下来，还在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌。
我深深地被张海迪顽强的毅力和积极乐观的精神所感动，当意识到生命不会长久后，她更加珍惜分分秒秒，用勤奋学习和努力工作延长着生命。坐在轮椅上，她为群众治病达1万多人次；精心揣摩并发表了《轮椅上的梦》；自学七、八种外语，她翻译了英国长篇小说《海边诊所》……在日记中她曾写道：“我不能碌碌无为地活着，活着就要努力学习，就要多为群众做些事情。”
想想我自己，拥有健康的体魄却一事无成，平时总是把今天的事留到明天做，明天再拖到后天，有时候玩得忘情就放任自己。与“即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起身”的张海迪相比，我该多么惭愧啊！
人生中难免遇到挫折，退缩、气馁甚至轻生，这些都是是懦弱和愚蠢的做法。正视挫折，在挫折中奋起，像张海迪那样勇敢地跨过去，才能直达成功的彼岸。
“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”，万事万物，无不在曲折中进行，伟大的人物是这样，普通人也是这样。在困难面前退却下来的人，往往怕苦、怕累、怕嘲笑；具有坚强意志的人，才能勇敢地面对，顽强地战胜困难。
让我们像张海迪那样勇敢开拓、无私奉献。为祖国富强、人民幸福而奋斗吧！
《轮椅上的梦》小学生读后感作文篇7
看完这本书，心情久久不能平静，作者坚强的毅力和顽强的拼搏精神深深震撼着我，满满的都是正能量。同时也鞭策着我，作为教育工作者，应该养成阅读的习惯，树立终身学习的意识，珍视同事间的情谊，用心对待学生；做一个能给学生和周围人带来正能量的人。
当我迫不及待地把这本书推荐给学生并向他们描述了故事梗概时，很多学生的眼圈红了。就连平时最淘气的那几个男孩子也在认真抄写书的名称和出版社。整个过程孩子们都非常安静。不论怎么样，我相信这个故事至少引起了他们的思考，触动了他们幼小的心灵，给他们的成长带来了或多或少的正能量。我也真诚地希望，随着年龄的增长，他们对本书有更深层次的理解和感悟，在以后的成长中，能够急流勇退，珍视友谊，坦然接受种种考验并勇于挑战困难；也为看待问题带来一个更高的角度。
文中的很多句子到现在还记忆犹新，“道路是自己选择的，谁也不能代替别人走完人生的旅程”“在历史的进程中，哪一个人能牢牢的把握自己的命运呢？”“正像暴风袭来，会掀起巨浪，移动沙丘，折断大树，让世界变得面目全非，那场灰色风暴的威力远远不是任何真正的风暴所能相比的。理想，友谊，爱情，这些梦幻般的词句，这些曾经让我们心潮激荡，脸上泛起红晕的字眼，突然像浮云一样被狂风吹散了，有些人被驱赶到生活的边缘，忍受着心灵的摧残，那些豪情万丈，急流勇退的人，也在无法捉摸的`巨浪和旋涡的冲击下，灵魂破碎。那一切都是不自由的，在那样的狂风骤雨中，哪一片绿叶不曾遭受它的撕扯呢？”
尤其是“复杂是少女的本性，而不像艺术作品中塑造的，描绘的。作品中的少女往往是美丽的，单纯的，天真的，或者……绘画，雕塑只让少女保持了一副表情或一种姿势，她们将永远是静止的，我并不信任那样的少女。美丽的复杂，复杂的美丽，这或许是一个少女的真实写照。”这段话不仅使我眼前时常浮现着班里那些可爱漂亮的女孩子，也让我无限怀念自己少女时代的那帮朋友，或读博或出国或在家相夫教子或过着单身贵族的生活。不论我们身在何方，我相信我们都能勇敢面对生活。
我们也时常会因为这样那样的事情伤悲，难过，但是对绝大数说人来说，我们比“方舟”要幸运的多，所以我们没有理由不克服困难，勇往直前。纵使在狂风暴雨中，我们也要坚不可摧，作最顽强的绿叶。
