手拉手活动写信作文400字(收集3篇)
手拉手是一项活动，通过写信给自己远方的小伙伴，聊聊最近的学习日常，生活日常等等，下面便是小编为大家整理的手拉手活动写信作文400字，供大家进行借鉴和参考。
手拉手活动写信作文篇1
远方的朋友：
你好!
我想和你们交朋友，你们愿意吗?
你们是不是很奇怪我怎么会给你们写信?告诉你们，最近我们班正在开展一项手拉手”和远方的同龄人交朋友的活动。这是我篇篇
亲爱的小朋友：
你好!
我们虽然不相识，但是，我们班里的同学十分关心你们，想了解你们那里的状况。你此刻能念上学了吗?你此刻需要我们的帮忙吗?你此刻能吃饱肚子了吗?
我是来自陕西省汉中市陕飞一小的一名活泼可爱的男生。我此刻上五年级，11岁，个头不高，浓眉大眼和一张不善于言谈的嘴。
我们汉中市在三国时期是蜀国的重要军事基地;在城固县还有打开丝绸之路”的伟人张骞的陵墓;勉县还有三国时期神机妙算的诸葛亮墓，在他的墓跟前还有一株高大的闻名世界的古旱莲”，也是我们汉中市的市花，三月开花时美丽极了。我们汉中市还有各种美味的特色小吃，我最爱吃的就是面皮了。据说，汉中王刘邦品尝了面皮后赞不绝口。
我打算和你们开展一项手拉手”的活动。我们先组织大家，向你们捐一些学习用品、衣物和钱。再呼吁别的地方的人，也向你们献上一份爱心”，让你们感受到手拉手”活动带给你们的温暖。等你们日子稍微过好了一点以后，我们开始用心沟通。我们能够经常写信，在信中能够交流自己的收获、取得的成绩;能够交流自己的所见所闻;我们能够自己编笑话、写故事寄给对方看;能够把自己的手工作品寄给对方。待双方了解深入以后，还能够把自己的难处说出来给对方听，然后和对方一齐商讨解决它的办法。总之，我们开展这项活动的目的就是为了相互帮忙，共同进步。
你觉得这个活动你好吗?请你尽快给我回信吧!
祝你们
学习进步，身体健康，心想事成!
手拉手活动写信作文篇2
亲爱的同学：
你好!咱们虽然没有见过面，但孔子曰：有朋自远方来，不亦乐乎。”我相信这封载着款款厚意的交友信一定能架起你和我之间友谊的桥梁。愿我们彼此之间的友谊就从这封信开始吧!
我今年10岁，生活在一座美丽的城市——濮阳市，它有悠久的历史，丰厚的文化积淀，这里因为有中华篇篇
远方的××朋友：
你好!
我是来自嘉善县逸夫小学的沐夏，先给你介绍介绍我吧!我有乌黑发亮的头发，一双水汪汪的眼睛，加上一个樱桃嘴，瘦瘦的身材，使我看上去很可爱!我今年13岁，性格开朗，我的爱好是看书。
我不仅仅是个活泼开朗的小女孩，还是个孝顺的乖乖女。平时我在家里帮爸爸妈妈做做家务，帮他们做一些力所能及的小事，所以我又是他们的开心果;在学校里，我是老师的小帮手，同学的好朋友，只要一有同学悲哀，我就会立刻去安慰她，所以我也是个乐于助人的小女孩。
你可能不明白吧在我们家乡有许多美丽的地方，比如古老的西塘、美丽的汾湖、汹涌澎湃的钱塘江。但是我最喜欢的还是汾湖――它位于江苏吴江和浙江嘉善交界，东西长6公里，南北长3公里，一半属浙江，一半属江苏。汾湖历史悠久，但它但是我们家乡著名的风景区哦!它绿得像在阳光下闪闪发光的翡翠似的;清得能够看见河底的江石和鱼儿;静得似乎让你感觉不到它在流动;美得远远望去像一条明如玻璃的带子。怎样样，汾湖不错吧
对了，还不明白你的性格怎样样你喜欢或厌恶什么梦想是什么还有你对未来有哪些憧憬和理想那你的家乡有什么景点，就应也不逊色吧
在远方的朋友
手拉手活动写信作文篇3
亲爱的林浩：
你好!
你现在在哪里读书?身体好吗?
我是大成县中心小学五年二班的学生，我叫庞云静。还记得去年发生的”汶川大地震，当危险来临之际，你用你博大的爱心、机智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起!至今我还能记得你救人之后那种天真、无畏、自信、自豪的灿烂的笑容。你知道吗?就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和学习的榜样。我多么希望能和你成为朋友，和你通信或面对面交流啊!
最近，我们学习了语文园地一的口语交际”——策划一个和远方的小学生手拉手”活动，然后再给那个同学写一封信。我当时就想到了你，我好想和你成为知心朋友，学习你的品质，互相嘘寒问暖，互相交流学习体会，互相鼓励，共同进步、成长。你愿意和我做朋友吗?
林浩，我是一个天真、开朗、进取、爱好广泛的孩子，我爸妈也非常热情好客，我希望和你认识之后，能邀请你来我家做客。我们这里是一个海滨城市，不但物产丰富，而且风景优美，有美丽的森林动物园、海滨浴场、山川河流，还有各种风味小吃、海鲜产品、古物建筑。那时，我会给你当导游，领你去欣赏这些美景，品尝海鲜小吃，领略大连这座海滨城市风貌。我还有一个心愿——就是我们能够在一起看书、学习、交流学习心得体会，我会把我喜欢的学习用品、课外书籍、玩具等送给你，和你分享愉快的学习生活。
林浩，虽然我们素不相识，但我们是生活在同一蓝天下的少年儿童，我们的心是相相通的。你愿意和我做手拉手”的好朋友吗?好希望立刻收到你的回信!
学习进步!
