书法课作文200字(收集5篇)
【篇1
从开学以来,我们的课表里又增加了一节书法课,从上的第一节起我就喜欢上了它
今天,上了一节书法课,课上的老师交给我们文”和寺”,我高兴极了,期待着我第一个字的模样。铺好毛毡,倒出墨水……做好一切准备工作,我怀着激动的心情,慢慢写出第一个字。不知怎么了?我的手在不由自主地抖动着,唉我还是太紧张了。看着我的第一个字,虽然不怎么样但我还是挺开心的。
在班里的同学们写的字更是有模有样,有的写出的字千奇百怪,有的龙飞凤舞,还有的好看极了,怎么样我的同学厉害吧。
这就是我喜欢的书法课。
【篇2
今天下午,篇】书法课
我们的书法课每周一次,在周四上午篇】书法课
我们星期三下午篇】书法课
妈妈说我是一个各方面都很优秀的小女孩,可是我写的字却奇丑无比,我自己看着都难受。于是妈妈要给我报个书法班。
当妈妈对我说出他内心的想法是我心中有100个不愿意,果断的拒绝了。因为在我的印象中书法课是非常枯燥的,一直写字没有一点意思。可是妈妈不同意。在妈妈的软磨硬泡之下我只能同意。
我上完篇】书法课
随着上课铃声的响起,书法老师走进了教室,我期待已久的软笔书法课终于开始上了。
老师先给我们讲古代的写字工具文房四宝”,有笔、墨、纸、砚。又教我们怎样挑选毛笔,要想挑选一支好的毛笔要具备四个优点:圆、尖、齐、健。圆指的是笔头的周围要丰满,尖是指笔毫聚拢后尖锐不秃,齐是指笔毫捏扁后顶端要整齐,健是指压下去,抬起来恢复原状。要求我们选中号尖毫的笔。通过老师的这些讲解,让我们知道了怎样选一支好的毛笔。
最后,老师又安排我们下次上课需要带的工具有毛笔、毛边纸、墨、墨盒还有毛粘。把这些工具备齐,下次上课就可以教我们学写毛笔字了。
【篇3
今天是我的篇】书法课
我的字体有点差,于是星期一上午,好友徐铭骏便约我一起去练一下书法。
我们两个边走边聊,很快就来到了书法教室,找到座位坐下后,书法课的李老师满面春风的走来了,语重心长的对我们说:刚开始学习练书法要站着,不然练出的字歪七八扭的,不好看,站着练字是基础,等站着练好了才能坐下练。”于是我们两个就站起来了,接着拿起毛笔就开始认认真真的练字。
由于我们都没有基础,李老师先教我们画圆圈的方法:把毛笔立起来,笔杆不动,毛笔头旋转从而画出蚊香形的小圈圈。我画完两张小圈圈后,李老师开始教我练粗横,才刚练完一张粗横,李老师就夸我练得很好,接着李老师教我练细横,我的细横练得不太好,于是又多练了五张,练完后刚好下课。
我和徐铭骏就收拾好我们的书法作品,就高高兴兴的一起回家去了。
【篇4
上书法班的时间快到了,我收拾了一下东西就出发了,到了小区门口我没有卡进不去,我在那等了一会,有一个人他拿着卡出来了,他一刷出来的时候,我就立刻跑了进去,就这样我就进去了,到了书法办了,我发现后面还有一辆电动车,车上有一位大人,两位小孩,车上的两位小孩也是我们书法班的。我就准备了一下东西就开始练字了,练着练着老师说还缺了一个人,他叫张一涵,到了篇】书法课
今天上午,我们有一节书法课,还未等到上课,同学们变迫不及待的拿出老师让准备的水写布和纤毫毛笔。上课铃一响,同学们很期待书法课会怎样上。老师进班了,我的脸上露出少许激动的面容。
老师先让我们练习画线条,每三排练一次,等我们练了好大一会儿,画了许多条线条时,老师才喊停,给我们讲写毛笔字的姿势,我们一个个握着毛笔等老师挨个检查,等到全班都检查完,我一看手表,妈呀,才过去了两分钟,真是度日如年啊!老师检查完姿势,又在黑板上演练了横和点,我们就这样练到了下课,说是40分钟的上课时间,可我却感觉像过了四年,这样的书法课真是无聊透顶!
通过这节书法课,我明白了练习书法绝非一朝一夕之事,在不断练习的过程中急躁和枯燥始终伴随着,但只要克服了它们,就离成功不远了!
【篇5
期待一周的书法课终于又到了,虽然有点累可我很喜欢上这个课,我可以学到很多很多我不知道的。我的书法课老师姓李,李老师个子高高的瘦瘦的,短短的头发眼晴不大,他喜欢穿黑色的衣服。
李老师知道很多很多知识,如果你有什么不懂的都可以问他,李老师上课很严历,妈妈说严师出高徒,是为我们学到更多的知识,今天李老师给我们讲了折的笔画(折必顿)和独体字(笔画组成不可拆分,独立存在无偏旁),老师说秋天到了教我们学两首有关秋天的诗。
初秋
(唐)孟浩然689一740
不觉初秋夜渐长,
清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静。
阶下丛莎有露光。