猜猜他是谁三年级作文(整理12篇)
猜猜他是谁三年级作文通用篇1
我有一个好朋友，他的脸上总是洋溢着阳光派的笑容，一双水汪汪的大眼睛，像两颗成熟的葡萄。他活泼开朗，乐于助人，整天乐呵呵的，经常给大家讲笑话。不仅如此，他对每个人都很友善。
记得有一次，我数学考试考砸了，听到分数的一刹那，我恨不得想找一个地洞钻进去。而他发挥出色，在班里名列前茅，他高兴得像吃了喜鹊蛋——乐开怀。可是，当他看见我垂头丧气的样子时，马上收起了自己欣喜若狂的表情，轻轻地拍了拍我的肩，对我说：“失败乃成功之母，这次考不好没关系，只要我们吸取教训，继续努力，我相信你一定行！”他的声音铿锵有力，像一阵温暖的春风，把我的烦恼吹走了，我笑了，对他说：“谢谢你。”
他平时还喜欢帮助大家。看到同学摔倒了，流血了，他赶紧扶他起来，拿出医药箱，有模有样地包扎着。看到老师抱着全班的作业本，他也会立刻主动上前帮忙。
同学们，你们应该都猜到我说的是谁了吧？请大家说出他的名字吧！（许景程）
猜猜他是谁三年级作文通用篇2
今天，我让你们猜猜他是谁。
他的眼睛小小的，个子不太高，但是身体素质很好，嘴巴笑起来像一个弯月，高兴的时候手舞足蹈的。然后我回想了下，我和他一起压过腿，练过跆拳道，他跆拳道已经跟黑带差不多了，我们还一起休息。他生气的时候看起来很凶哦，但是他说了，他的知识不是用来欺负人的，而是来保护我们的。他课程超市报名了“车模”，真是眼疾手快，本来应该我也报名的，但是，第一次由于想报名的人数实在是太多了，我以为没希望了，所以我报名了“乒乓球”。除此以外，他还是我们的宿舍长哦，他和小航是一对好搭档，也是对我们很有挑战性的。他的性格和小航差不多，是很暖心的，和我一样。我比较粘着他，但是这样做只会被他打得面红耳赤。
大家猜出来喜欢了吗？他就是力大无穷的……
猜猜他是谁三年级作文通用篇3
我有这样一个好朋友，他长得很标致，个子高高的，又白又胖的大脸，一双炯炯有神的小眼睛，笑起来眯成了一条线，还有两个浅浅的小酒窝，特别是有一张能说会道的小嘴。
我们俩经常一起在小区里玩。还记得有一次，刚下完雨，我俩就出来玩足球，地上全是水坑。我们就在水里踢足球，一个不小心我把球踢到了水里了，水溅了他一身，他非常生气地说：“我不跟你玩了，我要告诉你妈妈，你踢我一身水。”我非常害怕又不想让他告诉我妈妈，就跑过去安慰他，逗他开心。不一会，他就笑了，我们又像之前那样开心的玩起足球了。
更巧的是我俩还是一个练字班的，有一次在练字班我的钢笔坏了，他就把他珍藏了很久都不舍得用的钢笔借给我了，他这种乐于助人的精神使我非常感动，能有这样的好朋友是我一辈子的骄傲。
你们能猜出他是谁吗？
猜猜他是谁三年级作文通用篇4
他的头发长长的、软软的，又很容易掉发，几根头发轻轻一拉就掉了。高高的鼻子就像一座小山一样耸立着，他喜欢穿着海蓝色的衣服，上面还有一只血盆大口的鲨鱼。
活泼的他很喜欢假哭。有一次，我正在认真地写着英文单词，他一脸笑意地跑到我面前撒娇地说：“我们一起来唱英文字母歌，好吗？”我耸耸肩无奈地说：“我在写英语作业，要是完不成老师会骂我的。求求你，先不要吵，等我写完咱们再玩。”而他却二话不说，捂住眼睛就伤心地哭了起来。我急忙说道：“真拿你没办法，我唱，求求你别哭了，一会儿老师就来了，丢不丢脸呀。”这时，他又突然笑了。我一下子全明白了，原来他在假哭，我万万没想到自认为聪明的我既然中了他的计啊！
说了这么多，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁三年级作文通用篇5
今天，我和大家玩一个“猜猜他是谁”的游戏。
他，长着一双亮晶晶的大眼睛，非常有神。他有一个高挺的鼻子，嘴唇有些厚。他的眉毛弯弯的，像月牙。他的个头很高，但跟我比起来，还是差了那么一丢丢。
他平时很爱笑，都说爱笑的男生运气不会差的。
他的爱好是画画。我们经常在一起画机器人、坦克、飞机……他喜欢打篮球、踢足球。有一次，我们几个同学一起踢足球。只见他左脚往前迈了一步，右脚一抬，再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了出去。可是，球被我接住了，可真遗憾呀！
上课时的他，认真听讲，积极发言。下课时的他，和我一起玩游戏，聊天。
我们要痛痛快快地玩耍，认认真真地学习。
他是我最好的朋友，你们猜出来他是谁了吗？
猜猜他是谁三年级作文通用篇6
我们来做一个“猜猜她是谁”的游戏吧。
她长着黑黑的眉毛，像小船一样。她的眼睛很明亮，像两个葡萄。她长着高挺的鼻子，像小山丘一样。她的嘴巴小小的，红润润的。她的脸蛋圆圆的，像苹果一样。
她是一个“小吃货”。上补习班的时候，她喜欢带零食来。她也是一个爱分享的小女孩，带来的零食，都会分一点给我们吃。
她喜欢跳健美操，为了学好健美操，她专门报了一个培训班。她每次去上课，都会穿红色或者蓝色的训练服。她还喜欢跳长绳。长绳适合很多人一起玩，两边有两个人甩绳子，然后其他同学一个一个地轮流跳进去。她有时不小心就会被绳子绊倒。
她喜欢赚积分，为了赚积分，她总是和我一起甩步数。第一次玩的时候，她知道怎么甩，我却不知道，所以我就输给了她。第二次玩的时候，有人告诉了我怎么甩，我和她又比了一次，这次轮到我赢了。
听完我的介绍后，你们能猜出她是谁吗？
猜猜他是谁三年级作文通用篇7
我身边有这样一位同学。他的个子不高，身材瘦小，但却长了一双又大又黑的眼睛，好像黑珍珠一样。他还有一双又粗又浓的眉毛，像两条毛毛虫似的。
他非常的调皮。不管我们干什么事情，他都会发出一些奇奇怪怪的声音。因此，他经常受到老师的批评。记得有一次，上音乐课的时候，老师在认真的讲课，同学们都在专心的听讲，他却在底下玩钢笔，当他拆开自己的钢笔后，才发现墨囊破了。本来想用纸包好，赶紧扔到垃圾桶里，结果由于他跑得太快，扔得太猛，把墨水溅到了墙上，原来洁白的墙面变得一团糟。放学后，大家都高高兴兴的回家了，只有他被老师留下来，让他把墙刷干净。他为他的调皮付出了代价。
这就是我的同学，一个捣蛋鬼，大家猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁三年级作文通用篇8
他在我的眼中是一个顶天立地的男子汉，一双炯炯有神的眼睛上戴着一副得体的眼镜，高高的鼻子小小的嘴巴，看起来十分引人注目。
可别小看了他的眼睛，经过几十年的职场锺炼，打造出了一双火眼金睛，让他看到了许许多多人世间的美丽与罪恶，更好似一柄扬善惩恶的利剑，守护着千家万户的安宁。
几年前不知道他怎么突然就爱上了摄影，只要一有时间他就会开着车到乡间田野、城市人群中去拍照，一棵树，一朵小花，一只蝴蝶……为了拍下它们最美丽的一刻，有时一蹲就是几个小时，他完全沉浸于在自己的摄影世界，除此之外周围所有的都与他无关。我经常会问他：你怎么会这么执着于摄影？他总是笑着说：世界这么美，不用镜头记录下来哪行呢？
他头上戴的眼镜，让他惩恶扬善，手上的镜头，让美丽瞬间永恒，你们猜猜这个人会是谁呢？
猜猜他是谁三年级作文通用篇9
今天，我介绍一个人。让你们猜猜他是谁？
他胖胖的，脸上都是肉，本来眼睛有一点大，可是被肉肉挤得也不算大了。腿也有一点粗。其实，他的胖，已经在我们班排第一了。
他很爱说话，如果有人跟他吵架，他直接用话打败别人。他也喜欢听笑话，每次我一说笑话，他就笑得合不拢嘴，东倒西歪。
他很热心，主动帮助别人。记得有一次，有一位同学生病了，吐了教室一地，我看见了都觉得很恶心。只有他立马拿起拖把，把地拖干净了。从这一点就可以看出，他是个爱帮助同学的好学生，这一点，比我强。
他爱跑步，跳绳。别看他胖，每次体育课上跑步都跑在最前面，把我甩在最后头。别看他腿粗，跳绳可快了。他可真是个灵活的小胖子啊！
你们猜到他是谁了吗？猜对了，有糖吃哟。
猜猜他是谁三年级作文通用篇10
短头发，三角眉，单眼皮，高鼻梁，宽嘴巴，大耳朵，还有那“耀武扬威”的两颗大门牙，凑成了活泼可爱的他。
他，整天乐呵呵的，真是名副其实的开心果。见到人总是会对你“咯咯咯”地笑，笑起来特别可爱，瞬间眼睛就会眯成一条缝，是一个十足的“乐天派”。当然，他也有害羞的时候。有一次，老师表扬了他，他先是一本正经地坐在自己的位置上，露出了可爱的两颗大门牙，然后他就拿奖状把自己的脸挡住，那害羞的样子太可爱了。
他不仅爱笑，还爱帮助别人。一天早晨他去买早餐，路过瑞安广场看见路边坐着一位饥肠辘辘的老爷爷，他不假思索把自己热腾腾的早餐递给了老爷爷，老爷爷乐呵呵地说：“谢谢你，小同学。”而他却说，今天是最开心的一天，是最美好的一天。
他是老师眼里的好学生，是同学心中的开心果，是爸爸妈妈的小暖男，你能猜出他是谁吗？
猜猜他是谁三年级作文通用篇11
这次，我要介绍我们班的一个同学，请大家一起来猜一猜——
他，一头乌黑乌黑的头发，圆圆的脸上挂着两道弯弯的月牙一样的眉毛，镶着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下挺立着一个灵敏的鼻子，可以闻到各种各样的味道，鼻子下有一张樱桃小嘴，咧嘴一笑真是可爱至极，脸颊两边还长着一双耳朵，可以听见附近所有的说话声。
他是我们班的值日组长，他带大家朗读课文；那声音真好听，又大声又美妙，他管理班级也很有方法，总能把班级里的那些“小捣蛋”调教得服服帖帖；每次他值日都会被老师表扬，夸他带来了一间一尘不染的教室；他的爱好是看书，每次下课铃声一响，他就以迅雷不及掩耳的速度把书掏出来了，津津有味地看着，丝毫不受外界环境的影响，所以他每次做阅读题都能拿满分。
小朋友，用你聪明的小脑袋想一想，他是谁，你们想出来了吗？
猜猜他是谁三年级作文通用篇12
他有一张瓜子脸，头发的造型是蘑菇头，瘦高瘦高的，皮肤黝黑。他坐在第四排，同桌成绩有优秀。
他的朋友是庄子言，刘熙波。他喜欢穿蓝色或紫色的衣服。
他很淘气，经常跑来跑去，有时还会打打闹闹，甚至还会去操场玩。他还喜欢打篮球，踢足球，跑步……特别是跑步跑得比被猫追的老鼠还快。他的成绩排在中游，总体成绩还算不错，他最擅长语文学科，他的写作水平很高，有好几次被老师当成范文在讲台上读呢！好多成语都出现在他的作文中，还有一些漂亮的修辞手法，同学们听了连连称赞。老师问：“你为什么能写出这么好的文章呢？”他坚定地说：“是多看书多积累。”同学们听了都受益匪浅，纷纷买书去读，后来整个班的写作水平也提高了。
听了我的介绍，你们猜出他是谁了吗？
