护士日记通用(8篇)
护士日记篇1
今天都是转科的第二天了，昨天下午专科过去我们什么都没有做，可是今天早上一去就分了带教的老师，今天对于的来说感觉好漫长呀，我现在是真真实实的接触操作了，早上我们就分了六个组，和老师们是一样的，我们固定自己在一个组，老师轮转不同我们就可以跟着不同的老师了，我分到了第六组，也是最后一个组，有些组是两个学生可是我是一个人跟着一个老师，不知道是好还是不好。现在是在呼吸内科和肿瘤科，这是一个大的科室，病人很多，夏天对于呼吸疾病来说是一个淡季，所以现在的病人是70几个，老师说是很少很少的了，平时都是一百多的病人。这个科室很和谐，来的时候是前面一批实习生买了水果，老师让我们快吃，有些不好意思。今天又是一个老师的哈密瓜，不过我们好多人吃不来哈密瓜。
首先我了解了很多病人是有癌症的，可是病人自己是不知道的，所以当我们用药的时候抗癌药物，比如鸦胆子、胸腺五肽这些都是不能跟病人直接说是抗癌的，统一都说是增强抵抗力的。
我跟着一个姓陈的老师，陈老师人很好，有时候有点小严肃，今天很失败的是，我犯了很多小错，第一次操作真的好紧张。先是老师让我排气，我是和在儿科一样的方法，可是在儿科的时候平时都是自己去排气，现在要跟着老师一起去实在是太紧张了，人一紧张就容易出错，本来平时做得好好的，现在却什么都不对，手也不知道放到哪里去，排气的时候不能放在腰部以下了，选择粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打开针冒排气，绷紧皮肤，穿刺时要直接进针不要一下一下试着来。我看了老师扎了一个然后就让我来，我进针的时候手在那里抖啊抖的，进了好不容易有回血了，可是一输水就起包了，赶忙跟那个叔叔道歉。
然后老师问我会皮试不，我说没有做过，然后老师就做了一次我看，然后我就来做了，第一次是进太浅了一推有点漏水，老师让我再进一点，然后第二针本来很好的，就是在找位置的时候先看的外侧，本来就是应该在内侧可是我平时都是看自己手，贸然看别人的手还分不清了。丢脸。特别是老师再问几个问题，本来都是平时记得清楚的科室当老师问的时候完全茫然了，就是进针的角度老师问起都没有反应过来，然后同学，肌注(im)是90度，皮内(id)5度，皮下(h)30-40度，j静脉注射(iv)15-30度。
护士日记篇2
书籍是人类智慧高度结晶，是助人成长完善之能量体……对于阅读带来的裨益，因其已人尽皆知，故不再赘述。今天笔者主要与朋友们分享若干阅读心得，以求更高效读书。与有考究的专业阅读方法相比，这些心得虽逻辑系统性欠佳，却易于掌握理解。闲言少叙，现文归正转。笔者大致将阅读归纳为以下四步：
阅读第一环节，首先是收听、获取阅读书目，就是准备看哪些有价值书籍。书目采集渠道大致有两种：
1、兴趣读书：针对个人兴趣爱好，对书目进行取舍。比如有人钟爱言情小说，有人则偏好人物传记等。在自我兴趣爱好基础上，对书目进行择取。
2、媒介推荐：主要包括名人推荐、朋友老师推荐、专业读书网站推荐三种：
①名人往往具备一定思想认知度，各专业领域名人荐书，靠谱度也较高。如王利芬曾倾情推荐《失控》，教育家俞敏洪推荐的《巨流河》皆是优美华章、字字珠玑。当然对名人推荐也须名目深辩，现在名人荐书泛滥，也不乏推荐雷人图书。
②师友推荐则为更多人采纳。如任继愈先生所言：世界上的书太多了，完全凭兴趣读怎读得来，而好老师能将你引向好书。通过老师朋友介绍，免除了不必要时间耗损，还可与之读书交流。
③比较而言，专业读书网站方便快捷。读写人、豆瓣等读书网站、论坛也较为客观公允。当然对于网络书目、畅销书排行，也应秉持一种意识：流行未必是好，畅销书也未必营养丰富。钱中毒的社会，为了销量，畅销书中难免以庸俗为噱头。再者，考虑到国民文化认知水平，畅销书迎合了大众，却未必迎合追求品格者。
梁启超认为：所读之书，最好可分两类：一类精读，一类涉览。对于泛读的书籍，笔者倒有个好方法——《影像阅读法》【保罗•席利】，这是由大学书友倾情推荐，在近年阅读中也颇为获益。该方法简单易学，网上浏览其基本介绍即可习得。对于细读精读、反刍回味的书籍，则要在阅读的同时，做点小工作了：
1、首先明白作者写作目的。把握了作者的立意，也就把握了该书灵魂。除意识流作品外，写作目的大都可从序言，或首章中获得。
2、边读边思：
一思结构框架。理清写作思路，各篇幅在全书所扮演角色。尤其哲学类书籍，理清结构框架，即便遇到再晦
涩难懂的文字，也不致“迷路”。框架一般可通过目录获得。
二思思想精华。
三思纰漏瑕疵。
总之，阅读技能要我们从表面冗长的陈述、推理、证明等中摆脱细节，发现其背后的思想观点。它不像会话能力，每个正常人，通过基因指令程序，正常情况下都可施展，而阅读能力是种能力的培养，这种能力只能靠个人的刻苦努力去修得。笔者也自知有诸多需改进的方面，愿与朋友们相彰相衬，一道努力完善。
护士日记篇3
4月12日，结束了在草堂病区内三的实习。对那里有很多的不舍！忘不了那里优美的环境，忘不了那里老师们的细心指导，忘不了那里可爱的护工阿姨，更忘不了那里亲切的病人们……离开科室的最后一天，与病人家属们道了再见，愿他们可以早日康复后出院。他们也祝我将后的工作一帆风顺，可以成为一名优秀的护士。只是很简单的一些话语，却很窝心，非常的高兴。由于内三的工作一直比较繁忙，所以学习的东西很多，熟练了护理操作的各个过程，学会了怎样与病人搞好关系，做老师的小帮手和怎样独自操作，很适应那样的工作环境。
特别的学会了用避光罩及微量泵输入硝普钠的操作方法。输液操作时，在排液过程中要做到准确、快捷，及时排尽空气，尽快密封好输液器，准确地给患者输上液体，把暴露部分用避光罩和被子盖严，防止漏光。微量泵输入硝普钠是治疗高血压病急性心力衰竭的有效治疗方法，严格完善的护理措施，有效的提高了抢救成功率和促进患者的康复。
4月13日，我们集体转科，都回到了省医院本部，实习的第二个科室是肿瘤一。光听科室名字就让人毛骨耸然，因为这里都是患有癌症的病人，病情一定就比较严重，就算是外行人都知道，肿瘤科的病人不免会有一些放、化疗。化疗药物对人体的危害很大，光是呼吸道就会有所传播，要是将药液不慎溅入眼内或与皮肤直接接触，受到低剂量药物的影响，可导致诱变性、染色体畸变，具有致癌、致畸及脏器损害等潜在的危险，通常明显的会有白细胞减少，脱发，月经异常等症状的发生。回到家里，我特地上网查找了这一方面的知识，了解了及时处理的措施与如何自护。化疗药物的配制要在专门的机器操作台上进行，以免溅出的液体和粉末在空气里传播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入；穿防护衣，戴一次性手套和橡胶手套，戴一次性帽子，都是对自己的保护。操作完后要将所有的医疗垃圾用黄色的口袋装在一起，并打上死结，然后认真的洗手。在加药与药液输完后拔针都要戴上手套，尽量减少对化疗药的不必要接触。在肿瘤科最常见的就是PICC（外周中心静脉导管），这样可以避免药液的外渗，安全性好，操作简单，有效留置的时间可长达一年。
护士日记篇4
细想来这已经是我实习生活的第三个月一切顺利突然就想留下点什么毕竟老师都说这会是段毕生难忘的回忆
我还能很清楚的记得我扎的第一个患者一个14岁一米八的小姑娘瘦瘦的手背上一点肉也没有扎进去那一瞬间我就知道扎深了老师说不用紧张稍微往外拔出一点再进然后成功了
手心里全是汗手一直在抖都不敢看那小姑娘的脸我怕看到她疼的样子后来小姑娘还特意安慰我说自己一点也不疼蒽当时就红了眼眶
实习的过程中会遇到形形色色的人患者家属高矮胖瘦喜怒不一有人会理解你工作繁重辛苦有人会关心你吃饭休息有人能和你聊家常有人更喜欢淡如水的交往患者护士同样有人会趾高气昂脾气急躁但不管患者什么形态我们的宗旨都是仁心仁护关爱包容这是护理理念同样我也很欣慰自己做到了这一点不抱怨不埋怨认真解释做好沟通病人及其家属的心情我们都能理解毕竟自己的家人也都生过病住过院我希望我的家人也能被关心理解认真对待
今晚上是我在现在这个科室的最后一个大夜下周转科没有门诊值班医生在二病区会诊偷的一时清闲能记录点东西8床的大夜不听话老想着出门去逛街今晚上又是液体不滴又是不想打了要拔针来来回回折腾了五六次同病室的其他人都调侃他打完针想上街买什么呀这次人小护士了记住你了你这就在是求关注呀人老了就跟小孩子一样需要时刻关注没事转病房就过去多转一次我主要是怕大爷实在想逛街自己跑了
今晚上我的带教老师现在去休息了两个人上夜班轮休老师怀孕了还要上夜班要6个月以后才可以不用上夜班上一个科室在儿外科也有老师怀孕一直到产前还在上班小夜节律性宫缩自己走去的产房她们是护士同样也是母亲这或许也是我以后的生活大着肚子穿梭在病房水肿的双腿静脉曲张更加严重腰背酸疼却不敢任意活动坚守在岗位上直到最后一刻为了不让病房里的护士人员紧缺也为了产后能在家多陪孩子几天
现在是凌晨两点半走廊里的呼吸声鼾声还有小孩子的.梦呓声交织一片我还要继续值班还有厚厚的书没看完还有一堆的题没做完清晨还要加药量体温抽血为新的一天做准备
总之生活仍在继续人生需要奋斗！
护士日记篇5
休息了两天，每天要上班了，这是在妇产科最后的一个星期了上个星期在病房遇到两个传染病人，一个乙肝，一个初次筛查为艾滋病，她是查出宫外孕被收入院的，后来检查了HCG，将血拿到贵医检验，初次筛查为艾滋病，刚开始还是稍被吓到了，毕竟第一次遇到，后来也没什么感觉了，我每天都给她们量血压，有可能还会给她们输液拔针，一方面我们得懂得保护自己，另一方面作为护理人员，我们得关爱病人
这两天还遇到一个产后大出血的病人在医院治疗，一开始她的血压一直很稳定，可后来这两天，血压一直不稳定，最高一次达到170/100，医生开了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血压控制住了，但很快又升高，就这样反反复复，每天就这样检测她血压，医生建议会诊，但都被病人拒绝了
最后一个星期，争取时间在这个科多学点!
护士日记篇6
护士被誉为生命的天使，伴随着生命的花开花落，她们毫不迟疑的伸出双手，用爱心和责任心让一个个生命走出疾病痛苦，陪伴着每个人一生。现在我就带你们走进铜川市人民医院骨科去体验医护人员的辛勤与奉献精神。
早晨7点50分，骨科护士便会急匆匆赶到科室，因为必须提前穿好护士服、戴上燕尾帽，还要仔细的观察，担心着衣服哪儿没有弄整齐。穿上洁白的护士服后，意味着一天的工作正式开始了。
8点00分，科室晨会。在不到20平米的办公室，20余名医务人员整整齐齐地站列成排，聆听今天科主任及护士长的工作安排。通常主任、护士长在晨会中会发布一些重要信息及最新工作任务。
8点15分，晨会结束。白班护士要同夜班护士进行交接班，交接班通常都要在病人的床边进行。因为，只有这样，护理人员才能对病人的情况有一个全面直观的了解。
8点30分，责任组的护士对病房进行整理。日出日落之后，病房内摆设基本上都会由整洁变凌乱。科室为了方便临床治疗，护理人员和护工必须在短时间内将病房收拾的整洁有序。整理床铺的时候，几缕阳光照射在病床上，透露出浓浓的生命气息。骨科病区长期有卧床的病人，让医护人员非常担心，因为长时间卧床患病皮肤非常容易生褥疮。为了改善病人皮肤血液循环，增强病人皮肤的抗菌能力，防止病人产生褥疮，骨科护士常常都要每2小时协助患者进行翻身、扣背、按摩受压部位的皮肤。截至目前，骨科从成立至今从未有一例患者发生过压疮或者褥疮。
8点35分，从一间病房出来，我们又走进另一间病房。昨晚，这个病房新收了一名老太太。老太太刚住院时对我们还很陌生，责任护士在做完自我介绍，进行入院宣教时发现她的手指甲需要修剪，责任护士就给老太太剪指甲，协助老人整理凌乱的头发、洗脸、擦洗身体，时间一久老太太的心情变得舒畅起来，一看到医生护士来病房，就非常愉快地和医护人员拉起了家常。
再来看看我们的治疗班护士，这个班次的护士主要负责治疗室内药物核对和配药。配药是最需要集中精力的工作，并且还要执行严格的无菌操作规程。病人多的时候，一口气要配好几十瓶。虽然今天的治疗班护士参加工作仅仅2年多的时间，但从她那右手薄薄的茧子可以看得出已经是很有经验。
9点，我们开始了静脉输液治疗。今天，治疗班次的护士先为38床的陈师傅输液。对于刚入院没两天陈女士而言，对输液的护士还不是很熟悉，护士在给她扎针的时候，她还有点紧张。但看到输液护士娴熟的系好止血带、消毒、进针，血液猛地窜进细细的输液管里，一次穿刺成功!陈女士立刻安下心来，脸上露出赞许的笑容。
10点30分，经过两个多钟头的忙碌，病人的治疗正在顺利进行。医生们也结束了上午的查房工作，经过慎重考虑制定了下一步的治疗方案。医嘱传送到护士站，主班护士赶紧将患者的临时医嘱、长期医嘱逐条校队，发送，打印。
11点32分，医嘱发送，主班护士与治疗班护士核对医嘱。这是关系到医疗质量好坏的关键环节，来不得半点马虎。否则一旦出错，轻则延误患者的病情，重则影响到病人的性命安危。
14点30分，责任组护士认真记录患者生命体征，书写护理记录，这是延续上午还没有来得及全部完成的工作。护理记录质量要求非常高，不准有任何涂改的痕迹。所以在书写病历时非常专注，字斟句酌十分用心。必须达到《病历书写规范》要求。
14点45分，责任护士来到病房，帮助病人服用口服药物。每一个病人服用的药物均不完全一样，为了指导患者正确使用口服药物，尽量达到用药个体化，我们的责任护士都会做到“送药到手、指导服药、看药到口。
14点56分，病区来了一位新病人。主班护士请新病人坐下休息一会儿，并着手办理入院资料。责任护士放下手中的笔，和同事一起给新病人安排床位，准备寝具。”新病人是一位老年人，对医院还比较陌生，扶着老人将他送入病房。待老人躺下后，测量病人的血压、脉搏、呼吸等生命体征数据，这些数据将给管床医生提供第一手医学资料。
护理员给老人打来开水，轻轻地放在病床边的床头柜上。
16点36分，护理记录基本整理完毕，休息了一小会儿，我们的护士们又拖出一本护理培训资料认真学习。医院对护士培训工作要求很严：一月一小考、一季一大考，理论考、三基考、操作考，事事要考。经过磨练，我们的护士们现在学会了如何在工作中挤时间学习，应对各种考试已经游刃有余。
17点02分，一位手术后的病人给氧医嘱执行完毕，将输氧管从病人身上摘除，并在输氧卡上及时记录操作时间。
17点40分，快下班了，值班护士习惯性地拿着抹布，将工作台擦拭得干干净净。为交接班做准备，辛苦了一整天，骨科的护士们不会意识到她们今天在病房与护士站之间来来来往往到底跑了多少回。不过有人统计，护士一天在病房和护士站之间走过的路程，折算成长度约一万米。
这个就是我们病区的护士们平凡忙碌的一天，步覆轻快稳健，面庞端庄宁静。骨科的白衣天使们正是这样日复一日、年复一年的重复着这样的工作，将“南丁格尔”的爱岗敬业、无私奉献的精神在骨科人的身上发扬光大，一代代传承下去。
三、读书交流(说)篇7
话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，阅读后与人交流，一则可以帮助理解图书内容，二则加深知识印象。可以与朋友进行坦诚的读书交流;也可浏览书评网站。在了解更多读者心得时，也总能找到闪光点，或被自己忽略的认知点，柳暗花明，总有意外收获。
很多朋友读书，因嫌麻烦便不作思考，更不注重读书笔记。以致于很好的书籍，最后价值缩水、大受小知，未发挥出其应有作用。甚至一段时间后，书中精华却再也捡不起来，而不得已重新再读。其实笔者做笔记方法也颇为简约，主要三种：
总结笔记：总结感悟、书写心得，其实是一种自我教授,复述,整合书中观点,进而达成自我理解(阅读后)
除上述方法外，若干忌讳区也是我们在阅读中易于忽略的。在此列述，以鉴戒也：
1、读书泛无目的。涉略固不可少，但不能总是无针对性的泛读。毕竟人的时间精力有限，除非真的需要，不然泛泛而读，只会事倍功半。
2、沉溺庸俗文学。因社会浮躁,媒体逐臭误导,人们往往静不下来去品位深邃的艺术,只追求表面的浮华。出现了太多《玩的就是心计》、《官场潜规则》等庸俗文学。在笔者看来：庸俗文学之于典籍，就好比泡面之于阳春面，二者皆可果腹，但前者速食，后者养身，营养价值已不需赘言。何况“小胜靠智，大胜靠德”，对奇技淫巧太过专注，易走火入魔。既然选择阅读，心还是干净些为好。
3、读书太过功利。很多人读书功利心太强，总想从书中获得什么。例如现在市场上成功学泛滥，而这类书专为草根阶层量身打造，类似速食品并无营养，长期在此中蘸染，精神成长将受束缚。且书中内容华而不实，煽动性文字往往令读者激情勃然，如同打过鸡血。事后证明也仅是三两天热情，并无甚益。愚以为，真正的精神食粮应是经典书籍，少有成功者是依凭成功学打天下，却大多会在典籍——人类智慧最高结晶中，汲取源源不断、高亢不朽的奋进力。读书人的另一极端则更为可怕——书呆子，这往往是一群逃避现实，在书籍中自慰意淫、寻找快感的失意者。我们不能剥夺这些人歆享知识洗礼的权利，但却成了读书人的悲哀。
4、读书伪装高雅。去年有新闻报道：被称为全世界最难懂的书——《芬尼根的守灵夜》，近年在国内热销，调查后却发现，大部分消费者购买后，置于书架仅为装饰。这不禁令人联想起培根的《论读书》：为装潢而求知是自欺欺人。读书不应该为了装潢卖弄，而应该是为了丰富自身，提升自己的精神涵养。
5、读书卖弄学识。其实卖弄学识者，与上面提到“伪装高雅而读书”脱不了干系。这类人大都“起于草野垢贱之余,初无学术,所为文辞,无有中理”。仅是读过几本书，便引经据典，砰砰地掉书袋向别人吹牛。与人坦诚的读书交流不是坏事，卖弄学识则显过分，会遭人睥睨。治学须有谦卑心态，做人更需虚怀若谷，不可太过肤浅。不过到最后，书读的真正多了，慢慢也就有了自信自谦，而非自傲自卑，这种知识土豪心态也在潜移默化中慢慢消停了。
6、网页或电子书阅读。读书与我们通常的网上泛读、悠闲地浏览截然不同，这是种深入的阅读方式，给予读者充分的空间格局，去构建专属的知识殿堂，也赋予我们足够的时间来解码文字，反思、分析、记忆、思考和领悟作者思想精华。鉴于此，俗文学(非庸俗文学)可适当网页或电子书阅读，而优秀典籍还是以纸质版阅读为妙。
护士日记篇8
实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了北京301医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。
每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。医学教.育网搜集整理憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。医学`教育网搜集整理总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流，不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。也明白做为一个白衣天使的职责！
