我想和你谈谈作文范例(7篇)

我想和你谈谈作文篇1

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”有礼貌的一句话，让人就算在寒冷的冬天也不会觉得寒冷，一句没有礼貌的话，就算身处暑气正热的六月也会觉得寒冷，可见礼貌待人有多么重要。

从前有甲、乙两个艺人，甲艺人长得十分漂亮，乙艺人就差了一点。甲艺人虽然很漂亮，但是不但不尊敬前辈，还对后辈呼来唤去，所以久而久之再也没有人喜欢她了。反观乙艺人，他虽然没有甲艺人那么漂亮，但是他非常有礼貌，所以他很快就成为了演艺圈的焦点人物，而甲艺人最后只能成了一个默默无名的艺人了。

记得有一次，我扫地时因为粗心大意，没有发现一团灰尘，所以老师就说：“你看，那边有一团灰尘，等一下要记得把他扫起来喔！”于是我礼貌的回答：“喔！好的。”接着我又听到老师有礼貌的对其他同学说：“你扫的很干净，只要在加强一下角落的地方就好了。”而不是单到直入的说：“喂！那里很脏，没看见吗？赶快去扫干净。”后来不认真的那些同学越来越认真的扫地，因此，我们班还得到了整洁优良奖呢！老师也勉励我们，希望大家能继续为班上争取荣誉。

曾经有一个故事，是在描述一个小孩，他到处去捉弄人。有一次，他在村子里大声的说：“有一个小男孩掉到河里了，快来救救他！”大家听完了都十分惊讶，连忙跑到湖边去找那个小男孩，他们从早上找到晚上，都没有人见到那个小孩所说的小男孩，后来小孩出现了，他说：“哈哈哈！根本就没有人掉进水里，哈哈哈！”隔天，他又骗别人他的裤子破了一个大洞，这个人连忙跑回家看，发现根本就没有破洞，被捉弄的这个人非常生气。有一天，这个小孩家失火了，他飞快的跑进村子的市场请求帮忙，可是都没有人相信他，后来有一个人急急忙忙的跑出来说：“那个小孩的家真的失火了！”所以大家就赶紧帮他灭火，才没有造成太大的损失。这个小孩后来才明白捉弄人是很没有礼貌的行为，于是他向大家道歉，最后村民们也原谅他了，并且希望他不要再犯同样的错误。

礼貌可以像镶了钻石的礼物，也可以像利刃，刺伤别人的心，希望在未来的世界里，人人都可以成为有礼貌的人，这样我们的生活，也能更和谐、更幸福！

我想和你谈谈作文篇2

1.③从结构上看，是指那些能领起后文或收束前文的句子，表示承前启后过渡的句子，有重要指示代词的句子，位于全文或全段开头结尾处的句子；

2.主要是抓住句子的重点词语，体会其中的思想感情。一篇文章有关键之词，警策之句，拎出关键词句，牵全文。如《长城》一课，有这样一句话“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”。抓住“站在踏着扶着想起”这些动词，让学生明白这是因触景生情而展开的自然联想。这一段，“凝结”是重点词。长城由什么凝结而成的？（是劳动人民的“血汗和智能”凝结而成的。）为什么？（因为条石多多到数不清。条石重“一块有两三千斤重”。没有先进的运输工具。“就靠无数的肩膀，无数的手。”山势“陡峭”在这样艰难的条件，修筑了这样艰巨伟大的工程，反映了我国劳动人民的智能和力量。

3.说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。[sxw9.COm]

4.⑴抓关键词语关键部分理解含义［弄清词义，句义也就理解了］

5.②从表达方式看，是指那些直接抒情或间接抒情的句子，那些发表议论的句子；

6.古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。

7.你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你//明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（《断章》卞之琳）

8.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭（北岛《回答》）

9.如：《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国。”这一句话，如果只从字面上理解，那就是作为中国人，要热爱自己的祖国。如果引导学生联系当时的时代背景来想的话，台湾刚刚光复，被日本人统治了五十年，许多台湾人不会说中文，不会写中文，他们重新学习祖国的语言文字，“我是中国人，我热爱中国”出自被日本人奴役了五十年的台湾同胞之口，那种真挚的情感，学生能从句子的语气中体会到台湾人民热爱祖国的一片深情，从而激起一种民族的自豪感。

10.⒋从比喻象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者没有自由，到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺，抨击旧社会的黑暗。

我想和你谈谈作文篇3

写说明文，除了了解它的性质、类型和方法以外，还得注意以下几个问题:一、扣住事物的主要特征，把握说明中心。所谓特征，就是这一事物区别于其它事物的标志。只有抓住了事物的特征来说事状物，明理显性，才能说得准确，说得深透。如《香脆嫩甜的如皋萝卜干》一文，作者扣紧如皋萝卜王的命名、品种、销路，以及加工制作如皋萝卜干的方法，分别进行说明，使人很快知道如皋萝卜干香、脆、嫩、甜的特点，懂得制作如皋萝卜干的选、切、晒f)!f腌、翻、踩、封等过程中的具休技术。又如《手》一文也是如此。要想扣住事物的特征，在介绍说明中，必须有选择、有重点。如果面面俱到，结果就会什么事情也说不清楚。抓住了事物的本质特征，一也就抓住了说明的中心。记叙文、议论文，往往带有作者强烈的思想倾向和明显的主观色彩，如茅盾的《白杨礼赞》，以白杨枝干的挺拔，力争向上，象征中华民族奋发向上的精神，赞扬敌后军民不屈不挠的气概。而作为说明文的《杨树》，它的中心是介绍其不同品种的形态、生态、用途和不同特点。由此看来，扣紧说明对象的特征以确保文章中心不偏移，这是说明文的要领。写作时，不能凭主观感情作为褒贬事物的标准，而应客观地科学地去说明。

二、依据不同的说明对象，合理安排说明顺序。说明文的结构方式，应视说明对象的具体情况而定。如《人民英雄纪念碑》就是以纪念碑的方位顺序来组织文章。作者从东西南北四个方位着手、逐面写来，不汉层次清楚，而且使读者获得了有关中国革命的历史知识沁《故宫博物院嵌是以其组成韶分的今定次}i安排结何的，作者从天安门写到太和门、神武门，依其建筑的顺序从前至后逐一写来，并重点介绍_太和殿、养心殿，使读者对故宫的整体和各个重点建筑都有较明晰的了解。对于比较深奥的科学原理或比较复杂的事物、现象，在安排说明的结构时，可按照人们认识间题逐步深入的思路安排结构。如《向沙漠进军》、《石油的用途》等篇，就是采用人们认识它们的规律，由浅入深、由具体到抽象的办法，先从读者熟悉的具体事例说起，再追根溯源，讲清成因原理。实用性说明文大都有固定的结构方式，一般不宜随便变动。而文艺性说明文的结构则灵活多变。如《蜘蛛》先从谜语说起，再从中引出解释的间题。《死海不死》，则是先叙说生动的传说故事，然后再介绍死海的形成。无论采用哪一种结构方式，都必须条理清楚，层次分明，重点突出a三、文字准确简明，语言通俗生动。准确，就是选用恰当的词句，恰如其分地反映出事理的含义和客观事物的本来面目，使人看了明白。如解释名词:表示人或者事物的名称的词，叫做名词。解释固体:有一定体积、而且有一定形状的物体叫做固体。读者在这里对名词、固体的概念就可以得到确切的了解。如《香脆嫩甜的如皋萝卜干》中尤以捏颈和百日籽这两种耐寒味美的品种为良。如果删掉耐寒味美这个附加成分，句子还是通顺的，但意思就不够确切，没有把制作誉满中外的如皋萝卜干原料的那种独一无二的特点一一耐寒、味美说清楚。

我想和你谈谈作文篇4

那天晚上的梦真美呀！我躺在床上睡觉，睡着睡着我就做了那个梦，我梦见一个身穿彩霞一样的衣裳，有着一双透明的翅膀的小天使，正在我的梦里玩游戏呢。这时，我觉得我的后背怪怪的，我马上回头看了一看，哇！我发现我也长了一双翅膀！我的翅膀竟然是粉红色的。

旁边的小天使说：“你是新来的吧？你叫什么？”我说：“我叫李明展，你叫什么？”小天使就微笑着说：“我叫礼貌。”我说：“这个名字好奇怪啊！”她说：“你知道，我为什么叫礼貌吗？是因为我是一个很有礼貌的小天使，大家都管我叫礼貌。”我说：“我也是一个有礼貌的孩子，你能跟我玩吗？我会给你看我的小秘密。”她说：“你还是先看看我给你的小秘密吧。”

她的手轻轻一动，我就看见了一个布满谎言的小天使岛，那里面黑乎乎的，非常让人害怕。我问她：“这里太吓人了，为什么你要让我看这些呀？”她说：“我们的国王，会预测谁是礼貌的孩子，谁是说谎的孩子。看起来你不是说谎的孩子，说谎的孩子是看不里面的黑暗的。”我听了快乐极了，我就说：“那我往后永远都不说谎。”她说：“好的！”接着我们就玩耍了起来，我们玩得可快乐了。

我知道了，有礼貌的孩子，上帝是会预测的，他会给好孩子带来更多的快乐，就像那个叫“礼貌”的小天使。

我想和你谈谈作文篇5

你也许会感到奇怪，绿色食品不就是那些绿色的蔬菜、水果吗?怎么连奶粉、饮料之类也成了绿色食品?其实，绿色食品是指安全、营养、无污染类食品。那绿色食品的标识图案告诉我们，绿色食品出自纯净、无污染的环境，能给我们带来勃勃的生命力。

绿色食品为什么受人青睐呢?这要从环境污染说起。

随着生活水平的提高，人们对食物的要求也越来越高。入口的东西既要美味，又要有营养、卫生、无任何污染。因此，不含有害物质残留的绿色食品便成为人们渴望的食品，绿色食品的开发和生产也因此成为农业生产和食品加工的必然趋势。绿色食品犹如绿色的春潮，正快速涌进我们的生活。

绿色食品的涵盖面十分广泛，它包括地里种的、水中游的等多种多样的食品，如餐桌上的粮食、蔬菜、鱼肉、鸡蛋、水果以及油、茶、酒、调味品等。绿色食品的生产要有严格的操作规程，如作物要在没有污染的地方进行栽培，以保护作物不受污染;禽畜的饲料中，不准含有对人体有害的激素添加剂;制罐头、饮料的工厂中，使用的工艺设备必须无铅、锌等污染。

绿色食品不但有利于人的健康，而且有利于提高人的素质。绿色食品标识已成为我国食品走向国际市场的通行证，在出口创汇中立下了汗马功劳。绿色食品带来的绿色事业是利国利民，造福子孙后代的事业。

我想和你谈谈作文篇6

1.板书：不全面├不完善

2.③“你们会挨打吗？”

3.与其临渊羡鱼，不如退而结网。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）

4.分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

5.②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？

6.（）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。

7.归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。

8.师：“完善”是什么意思？

9.生：旧的药物书记载得不全面不正确不详细。

10.句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

我想和你谈谈作文篇7

炎炎夏日，知了在浓密的大树上不停的叫着：“热啊！热啊！”在这炎热的夏天，游泳对人们来说，无疑不是件痛快的事。

泡在清凉的水里，把全身放松，真是舒服！但是，游泳却一次次夺走了人们的生命。今天，我们就一起谈谈游泳。

一天，刘某和陈某相约一起去游泳，他们来到一个水库，游得正高兴的时候，张某腿被水草缠住，怎么拔都没用，水库开始放水，一个水浪冲过来，张某被淹在了水下，没有了声音……我们游泳虽然是好事——它可以锻炼人的体魄。但是，要到正规的场所游泳，并且，旁边一定要有监护人。不仅如此，还要有专业救生人员，保障我们的安全。但是，切不可认为这样就足够了，我们也要学会自救本领。同时谨记：“旱鸭子”，慎下水。

游泳前，不可以吃得太饱，也不能空腹游泳。要有一定游泳本领，跳水前，要事先看好水下有没有杂草、石头等会对自身构成危险的物品。

在游泳的时候腿抽筋，最容易夺人性命。遭遇腿抽筋，要保持镇静，惊恐慌乱会呛水，使抽筋加剧。先深吸一口气，把头潜入水中，使背部浮上水面，两手抓住脚尖，用力向自身方向拉，同时双腿用力抻。一次不行的话，可反复几次，肌肉就会慢慢松弛而恢复原状。上岸后及时擦干身体，注意保暖，对仍觉疼痛的部位可做适当的按摩，使之进一步缓解。

游泳虽好，但毕竟是一个夺取我们生命的“死神”，只要我们学会如何在游泳时保护自己，我们就少了一份危险。

在夏天，是广大游泳爱好者的“黄金期”，但是，千万不能因为贪图一时的爽快而丢了自己的生命，生命只有一次，要好好保护它。

六年级:叶子言