一堂作文课作文(收集8篇)

一堂作文课作文篇1

今天作文课老师来到了教室。她一露面就引起了同学们的好奇。原来是一个破盒子，但是奇怪的是盒子两边为什么要贴两张破纸。同学们用诧异的目光盯着老师，一位同学问：“老师，您今天是要上劳动课吗？”这葫芦里到底卖的什么药啊！

老师也不管同学们得疑问，故意卖这个关子。

现老师一声令下说：“请第一组往后转啊！”我心里想：“老师为什么叫第一组往后转啊？”后来又叫我们组转，看到盒子上的是几，我们说：“9”。奇怪，为什么第一组说是“6”呢？难道是我们说错了吗？我挠了挠头，只听我们组说：“是6，是你们组看花了眼。”那一组同学说：“分明是9，你们才花了眼呢！”大家互相争论。

当老师把盒子掀开时，大家吃惊的张开了嘴，竟然都是6，老师说：“你们要换个角度看，同样的`东西，从不同的角度来看，会得到不同的结果。”

大家一个若有所悟，老师脸上的笑容越来越多了。

一堂作文课作文篇2

今天，作文课老师说：咱们来做一个成语比赛。老师把同学分成四个组。

老师先出了一个故事成语，老师先说出一个故事，四个大组来说成语。我们组的组员分别是王鹤颖、王佳仪、陈艺萌和我。

比赛开始了，老师说的第一个成语故事，我们绞尽脑汁也没想出来，没办法，老师只好公布答案，第二题没有抢到只好给别的组加分了，第三题我组有陈艺萌率先抢到了，太好了，我们组加了一分，第一个游戏只有二组没有加分。第二个游戏叫猜谜说诗名字，第一个我先想到是孟浩然，可是别的'组比我们先举了手，又没抢到。直到第五个和第六个，我组王鹤颖、王佳仪才上去写，哇！又写对了。第三个游戏我们正玩得不分上下，老师出了第三题，我马上举了手，写对了。就这样，我们组以一个正和二组赢了全场比赛。比赛结束了，我们赢了，得了一个贴画和一个五星。在这个游戏里，我学会了二十八个成语，使我又一次丰富了知识，而且我玩得非常高兴。

一堂作文课作文篇3

今天早上，我们有个活动。

斯老师说：“每个人都要表演一个节目。然后把过程写成作文。”

相张钰是主持人，她大声地说：“有请小歌唱家星甸，唱《至少还有你》。”她的歌声非常迷人，连斯老师和钱老师都拍手称好。

由于相张钰主持的不太好，所以星甸不假思索地站了起来说：“我来跟相张钰一起主持。”

节目又继续了，星甸说：“下面有请汪羽航表演笑话。”

他的笑话让我们每个人笑出了眼泪。

表演结束了，星甸带着我们唱《感恩的.心》。

一堂作文课作文篇4

一堂有趣的作文课今天，常老师的作文课上到尾声时，老师神秘地说：“今天我要变一个魔术’大变活人’。”全班一下就沸腾起来了。老师又压低了声音说：“我之前也变过魔术，那都是雕虫小技。”我想：是怎么歌变法呢？只见老师拿出了3本书，其中有一本《对世界有杰出贡献的人》，老师说：“我看着看着，发现里面一个人物，竟然是我们班上的'人。”

老师继续说：“我要点一位同学上来看看，他（她）肯定不会说里面的人是谁。”老师点了王红玉，让她闭上眼睛，在她脸旁绕了绕，让她看。她一看，捂着嘴，头一缩，肩膀一耸。老师问:”你说不说啊？”“我不说，打死我也不说”王红玉回答道。

后面上来几个人，动作，神态，语言几乎一样。我想：“怪了！老师的魔法还真显灵了。”后来我们的同学高元露了陷，他说里面有面镜子。我一下明白老师的用心良苦，老师通过一个魔术游戏，表达了老师希望我们成为对世界有杰出贡献的人，成为祖国的栋梁之才。

一堂作文课作文篇5

“叮铃铃—”上课了，今天老师教我们数字作画。老师缓缓的念道：“一个丁老头。”话音刚落，他就在黑板上画了一个隶书的“一”，又画了一个弯过了头的竖钩。我开始天马行空：这是个啥，老师画这个要干嘛，真不知道老师葫芦里卖的什么药。还是看看接下来老师会干些什么吧。老师又说道：“借我两个蛋”，说着在“丁”的竖钩旁画了两个“蛋”，但我不管怎么看，都像一个鹅卵石！接着老师又说：“他说三天还，四天也不还”，然后在“丁”的竖钩下面画了一个像嘴的一个“四”字。“还借大鹅蛋，外带三棵葱，”老师边说边在黑板上画了个圆圈，又在圆的.上下各画了“三根葱”。我定睛一看，这不正是一个圆的简笔画。“欠我三块三”，老师又在圆的两边画了一个“正”和倒过来的“3”。直到这刻，一个人头就完成了。“丁同学”这么小就有胡子和皱纹了，真是未老先衰啊！

这真是一堂有趣又特别的作文课啊！

一堂作文课作文篇6

上课铃响了，我们端端正正地等待莫老师来上语文课，这节课上什么呢？

一会儿莫老师来了，只见手里除了教科书外还端着一盆花，我觉得十分奇怪，上课带花来干什么，该不是要我们看花吧？莫老师面带笑容走上讲台，行过礼之后说：“同学们，这节课我们来赏花！”哇！还真是看花呀！一下子大家高兴起来。老师指着画说：“这花叫五色梅，它的花有五种颜色……”“红、黄、绿……”跟着老师的指点我们认真的数起来，的确是五种。它的叶子是绿色的.，各种颜色的花在绿叶的衬托下特别好看！”我们完全沉浸在老师的精彩讲解之中。五色梅的花有点臭味，同学们可别小看这臭味，有了这臭味，各种害虫旧部冒犯它了！老师说道，原来如此！难怪五色梅总是长得很好！

我们听得津津有味，老师接着说道：“我们赏了花，下面以‘五色梅’为题作文！”原来如此！不过，看了五色梅，我才不怕作文呢，提笔飞快地写起来，很快就完成了作文。

这真是一堂有趣的语文课！

一堂作文课作文篇7

这是一堂有意思的作文课。

看，谁是吹牛王比赛开始了。

邓昊吹起了大牛皮：“昨天打猎，看到一群野鸭子，枪是带了，可忘了带子弹，我在口袋了摸呀。”说着还摸了摸自己的口袋，我们目不转睛的“监视”着他的口袋，他接着吹：“摸到一根绳子，我想了个好办法，把肉串上绳子，扔出去，鸭吃了从屁股后出来，另一只鸭吃了又从屁股后出来，接着这样，我收获了一群鸭。”

我班同学听了哈哈大笑，我心想：邓昊的牛皮吹得太大了。

“萝卜小子”吹得更牛：“我看到有个萝卜有世贸大厦那么大，蚂蚁搬走了许多，还剩下桌子这么大的`萝卜，最后被一只蚂蚁搬走了。回到奶奶家，门没了，原来奶奶一推，把门推倒了。我上床睡觉，往床上一躺，房子被震倒了。”

全班同学笑得直不起腰，有的同学连眼泪都笑出来。

这次比赛让我知道了吹牛不仅是要有丰富的想象，还要有丰富的知识，否则连吹牛都吹不好！

一堂作文课作文篇8

记忆多么重要啊！如果失去了它，人类就会陷入苦难之中。

今天，老师拿了一组数字走进教室，挑衅地说：“我有一组数字，你们肯定不能在30秒内把它记住的，哈哈！”说着写下了这组数字。我很不服气，默默地想：不就是几个数字吗？谁都记得住。时间过得真快，转眼间，老师开始提问了。哎呀，我为什么就记不住呢？要是给我30分钟，我一定把它背下来！就在大家愁眉苦脸的'时候。一个声音从角落里传了出来，哦，原来是刘达啊，我都记不住，难道他还行？只见他流畅地说：“3665432356。”老师笑了笑说：“恭喜你，那你是怎么记住的呢？”“用谐音。”谐音，这还挺陌生的呢，不过他究竟是怎么谐的呢？“山溜溜，我是山而山无鹿。”顿时，教室里响起了热烈的掌声。

其实，记忆一样东西不能死记硬背，只要找到方法，就能脱口而出。这次作文课真有趣。