在这个不寻常的春天里作文(收集2篇)

在这个不寻常的春天里作文篇1

春天，本是一个播种的季节，一个充满希望的季节，可是这个春天却充满着不同寻常的气息。

往年的这个时候，人们早已脱掉厚重的棉袄，换上轻盈的春装，去拥抱生机勃勃的大自然。可是这个春天，却还伴随着洁白的雪花，这是想提醒我们什么吗？

初春的一天，一场大雪压住了所有的生物，天地间的一切都显得冷冷清清……独自走在飘雪的校园里，感觉自己就是一片随风飘舞的雪花，无助、失意、迷茫……

刚开学没多久，就得到了一个令人伤心透顶的消息：我在作文预赛中被淘汰了。为了这次比赛，我整整准备了一个学期，寒假放假前，学校里举行选拔赛，一向自信的我却被无情地淘汰了，这怎能不让我伤心！我觉得在同学面前抬不起头来，回家也无法向满怀期待的父母交待。唉，这是不是上天在跟我作对呢？

雪，仍不停地下着，就像我的内心一样冰冷、杂乱……那被雪压弯的枝条，生气全无。我伸出手，给枝条拂去雪花。可谁为我拂去心中的雪花呢？想着，手缩了回来，想想，又伸了出去，漫无目的地拂去一片片的雪。

忽然，一棵新芽！一抹绿呈现在我面前。再拂去枝条上的雪，一棵棵的新芽出现了，虽不饱满，却充满了生气。“雪下怎么会有新芽呢？它们能熬得住这寒冷的霜雪吗？”我情不自禁地说道。

“怎么不能呢？”我吓了一跳，猛地回头，却发现是我的语文老师，不知什么时候已经站在我的身后了。“老师，我……”委屈的泪水在眼眶里打转。“怎么，还在为竞赛的事烦恼吗？”老师握住了我的手，指着枝条上那些娇嫩的.绿芽，语重心长地说：“看这些新芽，多么顽强呀！经历了漫长的寒冬，现在又遭受了风雪的洗礼，它们不照样焕发出勃勃的生机吗？”

“老师，我……”

“孩子，不要伤心了，老师相信你的实力，你应该向这绿芽学习，经历漫长的积蓄，然后在春天萌发！你一定会超过他们的。”

对，我一定会超过他们的。看着慈祥的老师，我使劲地点了点头……

在这个不寻常的春天里，这一抹难忘的新绿永远地埋藏在了我的心中。

在这个不寻常的春天里作文篇2

“风又绿江南岸”，小草从里钻出头来，呼吸着新鲜的空气：春雨过后，留在树叶的水珠仿佛镶嵌在上面，装点着一片新绿；繁华都市的大街上少了一点汽车尾气，多了一丝早的泥土香，两点柳枝绿，三分迎春黄。

像往常一样，周末的清晨，我来到公园散步——瞧！那一团团冬青多么惹人注目！那是一团团深绿与黄绿相间着的绣球，是大自然抛给春天，春天就献大地的绣球。我快速走过去，俯下身，捏住一片冬青叶，看到纵横交错着的、清晰的叶脉，彷佛真的得有血液在那里流动。我知道，这“血液”是冬青的“营养液”，他将浓浓春意传递给叶片，传递给人间。

春意寻常，呵护春天不寻常。

公园里走来一群“红领巾’，他们走向草坪那边，蹦跳着，哼唱着一曲春天的赞歌。这时，远处飞来一只风筝，风筝在天空中翩翩起舞。顺着风筝线往上看，是一个三岁左右的男孩，他一手牵着风筝摇摇摆摆的跑向草坪。小男孩在草坪上欢乐地奔跑，风筝在空中翻飞，做着各种”高难度“动作。男孩一会儿雀跃，一会儿躺在草坪上，看得出，他很享受这片春光。可是被他踩过的小草都低下了头。

“红领巾“们跑过来，其中一个稍大点的男生叫住正在草坪中奔跑的.男孩，男孩满脸灿烂地跑的草坪边。”红领巾“弯下腰，在男孩耳边静静诉说着什么，没有半点责备的语气，但表情中透露着严肃和坚定。男孩似懂非懂地点点头，微笑的走出草坪，牵着风筝跑远了。等我再一回头，只见”红领巾“们向远处走去，只留下一面”爱护小草，人人有责“的标牌。这个警告牌被立在了那片草坪边。我心中，早已为”红领巾”们竖起了大拇指。

又是一年春草绿，让我们乘着呵护春天的翅膀飞翔。呵护脚下的每一村土地，呵护身边的每一点绿色。在这个不寻常的春天里，让我们一起向“红领巾“们学习，呵护美好家园。