农业农村工作基础知识(6篇)
农业农村工作基础知识篇1
关键词：科学技术；农业种植业；农业推广
在农村种植业发展过程中，农业推广体系建设一直是农业种植业发展的关键因素，农业推广是其重要手段之一，加大农业推广不仅有利于农村经济建设的发展，更有利于提高农业种植业的生产效率，促进农业实现可持续发展。农业推广的目的主要是引进新型农业技术，通过推广工作来指导农民使用良好的生产方法，培养农民的知识和技能，培育新型农民，改变其原来的传统观念，为实现繁荣农村做贡献。
1农业推广对提升农业种植业的重要性
农业技术推广是当下农业发展最重要的手段，能提高农民收入，积极地促进农村建设，满足多数人的需求。农业推广能够将农业的科学技术转化为农业的现实生产力，对农村稳定发展有着重要意义。
1.1有利于强化农业基础地位
我国最早的发展就是依靠农业，将农业作为国家发展的支撑，是一项战略性任务。目前，现代农业是集约型、市场化、科技化、信息化的农业，通过引入科研成果来解决农业问题，在提高农业生产效率的同时也提高了农民的收入水平。由于我国农业基础较薄弱，因此必须通过农业推广来促进农业发展，将农业转为现代化技术，夯实农业的基础地位[1]。
1.2有利于提高农民收入和生活质量
农业发展，农村繁荣，农民富裕，是解决“三农”问题的关键。农村想要发展，想要有效处理“三农”问题，可以通过加大农业推广力度来解决，农业推广能够使农民更深刻地认识农业技术，进而提升农民的收入和生活质量，协调人与自然的发展。
2农业推广在提升农业种植业发展过程中存在的问题
农村的发展建设离不开农业，农业水平是保障农村生活质量的标准，国家已经越来越重视发展农业技术。但是，在农业种植业的发展过程中依然存在一些问题，影响了农业的发展。
2.1农民对农业的传统观念和传统模式，阻碍了农业的发展进步
农民的传统农业生产观念已经根深蒂固，不易更改，习惯于粗放型的农业生产方式，缺少科学的农业作业流程，导致农业种植业效率低，农业规模化、产业化、标准化、机械化水平低。
2.2农民对农业知识掌握不深刻，文化素质落后农业发展
同样也离不开高素质、高技术人才，由于农民的专业技术相对比较薄弱，没有经过专业的培训，都是自己总结经验，缺少科学数据的支撑，科技服务水平不高，导致农业质量受到严重影响。
2.3农业产业化经营水平不高
龙头企业少、规模小，龙头企业与农户之间缺少紧密联系，合作组织不规范，导致产品附加值不高，农业的发展较为薄弱。同时，农村经济结构不合理，农业基础设施较为落后，导致生产方式落后，农业人均年收入比重相对其他产业较低。
3促使农业推广对提升农业种植业的策略
农业发展与农民的幸福生活紧密相关，在农业生产发展的过程中要积极改善不良影响，完善农业建设的相关策略，以农业推广为基础，提升农业种植业的生产效率和生产质量，从而加快农业的持续发展。
3.1创新农业推广理念和农业推广机制
农业种植业的发展中农业推广极为重要，要推广农业技术的深度与广度，农业推广要符合农村的实际情况，因地制宜，制订适合的探索措施，不断完善相关的理念和机制，将农业和现代科学技术有机结合，给农民提供全方位的服务，从而加快农业的发展。
3.2培养农民的知识素养，增强文化内涵和知识理念的运用
农民是农业种植业的引领者，要培养先进的农业队伍，大力开展农业知识的技能培训，加强农业工作的科学化管理和操作技能，开展农民培训工作，创新培训方式，吸引更多的农民参与其中，提高全民整体素质，加强农业建设[2]。
3.3转变经营管理方式，提高农业生产经营水平
第一，扎实基础，打造特色农产品基地，调整规划农产品产业结构，进一步优化产业布局和产业的生产方式，利用自身的优势条件做好招商工作，以一个企业带动一系列企业的发展，认真落实各项产业扶持政策，引进竞争力强的龙头企业，提高农业的组织化程度。
3.4提高农业科技应用水平
我国应大力实施科学农业技术，建立完善的管理机制，提高农业机械化水平，加快农业的信息化建设，完善农业信息服务业的信息体系，切实做好灾害预防工作，以减少不必要的损失。
农业农村工作基础知识篇2
关键词：大学生村官；农村经济；建议
一、大学生村官对西部农村经济发展的必要性
（一）农村经济发展缺乏人才
西部农村经济的发展一直处于全国最落后的发展水平。虽然制约西部农村经济发展的原因很多，但是最主要的原因是人才的严重匮乏。西部农村人力资源情况总体为这样一个情况：乡村人口数量多,劳动力素质低。其中主要原因在于农村义务教育辍学率高，高中、高等教育升学率低导致的，造成了农村人才严重匮乏。
（二）城乡经济发展差距很大
改革开放以来特别是国家实施西部大开发至今，西部经济发展取得了显著的成绩，但是西部经济隐藏着一个巨大的发展问题：城乡发展差距正在加大，尤其是农村经济与城区经济的发展，这主要体现在三大产业的不均衡发展。据统计主要以第一产业发展为主的农村地区的产值里大部分都是来源于比较靠近城区的农村地区，大部分偏远的农村地区的贡献率很低。偏远乡村的生产基本上都是简单的自给自足为主。
（三）电子商务的发展对传统农村经济的冲击
电子商务经济发展模式逐步成为现代经济发展的新动力。西部地区电子商务的发展也取得了很好地发展。随着我国几家大型电子商务公司淘宝和京东等电子商务馆在西部的建立，更是加速了西部地区电子商务的发展。可是这些电子商务的发展主要是在城市和经济发展得比较好的城镇地区，农村地区尤其是偏远的贫困农村地区的电子商务基本上得不到很好的发展。基于农村落后的传统经济，西部农村地区的电子商务发展急需要大力的发展。（四）国家“惠农”政策给大学生进村创造了有利的环境我国农村建设和发展工作成为了国家重要的工作重心之一。为此，我国出台的很多有利于农村发展的具体的举措诸如农村税改革，种粮补贴、养殖业补贴、农机购置补贴，新型合作医疗，农村义务教育阶段学生全免政策，鼓励发展农村道路的政策，农产品绿色通道政策等等。这些举措和政策对于农业的综合生产能力，农民的生活水平，农村基础设施建设，增加农村消费需求，扩大农村市场和内需，提高农民素质，提高农业生产水平等发展提供了极为有利的社会和经济环境。这些都为大学生村官工作的实施开展提供了必要的条件，便于大学生村官们在农村施展他们的才干。
二、大学生村官在农村经济发展中的现状与问题分析
（一）专业知识和能力与农业发展需要不匹配
大学生村官工作主要有两类：社会类工作和经济发展类工作。其中经济发展性工作主要是涉及到如何发展农村产业，带动全村农民走上致富的道路等问题。这方面的工作主要运用大学生村官们的实践应用经济知识和能力，特别是关于农业经济学类的知识，例如关于种植、畜牧和养殖类的农业经济学知识,这就要求大学生村官应该具备这方面的知识和能力。对于这样的非专业的大学生村官而言，即使农村存在很多的经济资源和机遇，也因为他们缺乏相应的经济和农学类知识和能力，他们无法合理地利用这些资源和机遇来带动农村经济的发展
（二）缺乏对农村政策法规的了解
改革开放至今，我国每年都出台一系列关于促进农村发展的政策法规，但是由于现在的高校很少普及关于农村经济发展和大学生村官相关的政策法规的知识和许多大学生村官在校期间也很少关注农村政策法规等方面的信息，导致了他们对农村经济发展政策法规的了解不彻底，所以导致很多关于农村发展的政策法规没有落实到具体的农村工作中来，这样就容易影响到农村经济的发展。
（三）农村基础设施落后
新农村建设以来，西部地区在农村交通、饮水设施、环境改造、医疗卫生配备、文化教育投入、通讯设施等基础设施方面得到了很大的改观，但是从全方面来看，西部农村基础设施发展与沿海发达等地区相比，基础设施还是比较薄弱，制约了西部山区农村经济的发展。西部地区还有部分农村还存在不通马路或公路，比较偏远的贫困农村存在交通难、物流困难等问题。西部偏远农村还有的农村没有自来水，存在安全饮水问题，通信网络覆盖率极低，这对于青年大学生来说，生活和工作就很难适应。
（四）农民知识文化低，沟通困难
西部农村人口受教育呈这样一个情况：小学以下文化程度占41.78%，初中文化程度占52.13%，高中及中专文化程度占5.6%，大专及以上文化程度的仅占0.49%，全地区农村人口受教育程度处于中下等水平。另外，据调查，许多农村的村官和书记等文化水平也不高，许多村官文化水平处于初中或初中水平以下，像大学生村官这样接受高等教育的村民为数不多，即使村里有几名大学生，他们也都不愿留在农村发展，许多大学生毕业了都奔向自己喜欢的城市去发展，这样，农村基本上没有什么人才可言了。这对于受到过高等教育的大学生村官来说，和文化水平低的农民沟通便成为大学生村官进入农村工作面对的首要问题。
三、大学生村官在农村经济发展中的正能量
（一）利于给农民发展经济树立信心
大学生村官是党中央为建设和发展新农村而出的一项伟大的战略决策，是贯彻党中央十七大精神、深入贯彻落实科学发展观、加快推进社会主义新农村建设、培养和造就基层党政干部后备人才而作出的一项重要举措，另外，由于所有的大学生村官都是受过高等教育和通过公开选聘，竞争择优，专门培训后而选出的德才兼备的高素质人才。正因为如此，大学生村官成为人们比较羡慕的工作，当地政府和领导也会给予极大的关怀和支持，这样，对于当地农民来来说，大学生村官的到来相当于财神爷的降临，相当于成为他们致富的带头人，大学生村官的到来给予了他们建设家乡，发展经济的信心。
（二）利于促进农民们经济发展观念的更新
现代大学生村官的到来，他们会用他们活跃的思想、超强的学习能力、新的经济知识和发展观念融入到农村中来，必定会对农村农民们传统落后的观念带来冲击和改变，将会给农村村民们输入现代化，信息化和科学化的新思想或观念，特别是经济发展思想或观念。
（三）利于促进农村信息化和电子商务的发展
新农村建设的根本目的是使农民致富。为了实现这一目的，农村最佳的途径就是引导农民进行现代化的农业生产。突破原有传统的思路，发展现代农村电子商务，为发展农村经济提供了一个有效的新途径。对于早就在学校接触到电子商务知识和应用的大学生村官来说，电子商务在农村的实施绝对不是什么问题，只要农村具有发展电子商务的条件，他们就能够利用电子商务解决农村很多经济发展问题。
（四）利于新知识、新技术在农村传播和推广
在农村中，新知识、新技术的推广和使用是实现新农村建设的最佳途径，但是在西部取得的效果却不是很明显，其主要原因在于西部农村长期存在的传统小农生产意识严重阻碍了新技术、新知识的推广，其次在于目前西部农村缺乏长期推广和普及新知识、新技术的人才或缺乏长期带头人。
四、大学生村官在农村经济发展中发挥作用的建议
（一）村官工作要与自己长期职业规划相协调
很多盲目的高校毕业生报考大学生村官，没有充分考虑到自己的兴趣和职业规划等问题，他们进入农村入职后不久，发现自己很难适应大学生村官这份艰苦的工作，或者是这份工作不是自己所擅长的工作。让大学生村官正确认识目前村官工作与将来工作的作用，引导他们把自己的长期职业规划与当前的村官工作有效地结合起来，以便大学生村官工作与大学生职业规划协调发展。
（二）传统经济与现代电子商务共同发展
传统的小农经济发展模式是无法满足现代农村经济的发展的，而电子商务的发展可以解决传统经济发展模式上的问题，因为电子商务有着成本小、市场广、全天候、简单易操作等等优势。此外电子商务发展模式多样，都可以适合各行各业发展。在农村经济发展工作方面一定要把新型的经济发展模式即电子商务与传统的经济发展模式结合起来，让新的经济发展模式（电子商务）成为带动农村经济发展的主要引擎之一。
（三）重视农民知识技术的培养和转变发展观念
当前,西部农民素质低下是制约西部农村经济社会发展的主要因素。而新农村建设的关键是提高农民知识文化水平和素质，培养现代化的新农民。在所有的农村工作内容中，要想改变农村落后的经济现状，只有要先从改变村民们的知识、技术和转变他们的发展观念为先，不然大学生村官工作会遇到重重的困难。
（四）鼓励农民工回乡创业或就业
由于西部农村经济发展滞后，西部农村农民除了务农外基本上没有其他的就业渠道，为了生存需要农村的大部分年轻劳动力不得不出地区务工，只有过年或春节期间才回农村老家，劳动力转移导致了目前农村主要劳动力的缺乏。大学生村官到村任职后首先要做的就是思考如何解决农村产业发展和如何把大批在外地区务工的劳动力招回家乡服务等问题。
（五）深度挖掘农村各种经济资源
西部农村经济发展不好，其主要原因之一是由于西部农村丰富的经济资源没有被深度的挖掘和缺乏发现这些经济资源的人才。作为有知识的大学生村官到村任职后就要为挖掘和发现农村中深藏的各种经济资源，充分利用所学经济知识和能力，结合市场需求状况发现它们的市场价值，发展这类相关产业。
（六）政府要不断完善各种保障机制
有关部门应该制定激励和保障大学生村官工作的各项政策，这些政策关系到了大学生村官所关心的工作和福利待遇、社会保险、职位晋升以及以后的职业选择等方面问题。为了落实好大学生村官工作，西部地区或当地政府还需要结合本地区情况不断完善和补充政策和法规方面的内容以至达到各项制度和政策的完善，使大学生村官能够全力以赴地致力于当地农村建设和发展中去。
作者:季永伟单位:贵阳学院
参考文献:
农业农村工作基础知识篇3
【关键词】农村经济；经济管理机制；可持续发展；问题；农村建设
1农村经济管理工作的发展现状
1.1农村经济管理的重视程度不高
面对农村经济的管理问题，我们首先想到的就是农村经济管理的重视程度问题，根据调查我们可以了解到，部分地区的农村经济的管理存在较多问题，其首要原因就是重视程度不高。重视程度不高主要有三个方面的表现：第一方面：农村经济管理的执行人员对待工作存在态度不端正的问题，对待工作拖沓心理较为严重，工作效率影响工作质量和水平，一定程度上降低了农村经济发展的速度和质量。第二个方面的表现则是群众对于农村经济管理和发展的认识不足，不清楚如何去做才可以促进农村经济的发展，不知道到底什么是农村经济管理机制。第三点部分地区政府对待农村经济可持续发展这一事件的态度模糊，同时也存在执行力度不够、宣传方案不够明确以及相关方面的规章制度制定不完善等的问题。
1.2农村经济管理的人员配置不高
由于部分地区对待农村经济管理的重视程度不高，所以也导致管理经济发展工作的财务人员的配置不高。对于财务工作人员来说，具有一定水平的专业知识，拥有一定阶段的会计相关职称、证书是十分重要的。并且，目前随着经济的可持续发展，我国对于财务、会计相关人员的要求也越来越高，与时俱进，与实际发展相顺应具有重要意义，但是，部分地区的农村经济管理工作的运行、人员配置没有跟上时代的步伐，财会人员老龄化、年龄分层、跨专业就业等方面的问题很多。我们知道，经验对于会计人员来说是十分钟要的，但是老龄化的会计缺少一定的创新思维，容易拘泥知识理论，对于跟进时展也存在一定程度的弊端，同时对于今后农村经济管理机制的运行及配合推动也存在一定的不良影响。
1.3农村经济管理举措实施力度不高
部分地区的农村政府机关对于农村经济的资金链把控力度不够完善，对于收入和支出的明细管理存在不足，财务人员对此缺乏重视，没有做到会计账目的日清月结工作，同时其对于农村经济状态的档案保管工作也不完善，对于档案的保管也只是表面上的管理，并没有做到去明确的结合本地区经济管理发展的现状去分析问题和解决问题。农村集体经济的管理工作也存在一定程度的弊端，没有明确机关进行集体经济的管理和监督。基于上述问题，农村经济管理的发展需要规范财务行为的同时也需要合理、严格的规章制度来规范。
2健全农村经济管理机制助力农村经济持续发展
2.1提高农村经济管理工作的重视程度
针对当前我国农村经济管理发展的现状，我们应该提高对农村经济管理的重视程度。政府方面出台针对经济管理发展的法律法规，并且要求相关机构加以落实。为此，在管理部门方面，首先，管理部门的工作人员首先应该学会正视自己的工作内容，了解自己的工作的根本性质，即为经济管理发展服务，同时重视起自己的工作任务，拓宽知识面，提高工作积极性，在一定程度上完善农村经济管理工作的进程。其次，由于农村的广大群众对经济管理工作的认识不足，不够了解经济持续发展的性质，基于此方面，相关部门应加强有关知识的宣传力度，普及农村经济管理以及经济持续发展的有关知识，例如开办相关知识讲座，开展农业技术指导工作，为广大群众谋福利。
2.2强化农村经济的管理工作相关人员的配置
农村经济管理机构需要为财务人员增添新的血液，来缓解人员老龄化的矛盾。针对这方面，要求会计人员掌握一定的专业会计知识，具备相关阶段的会计资格证书，同时，选择新的财务人员时要求采取公平、公正、公开的考评制度，保证农村经济管理工作的与时俱进。健全农村经济管理机制助力农村经济持续发展也在一定程度上要求采取定期的人才培养制度，促进并提高人才的专业素质，进一步将专业素养和丰富经验进行有效融合，有效提高农村经济财务队伍的整体综合实力。
2.3增强农村经济资金链，强化举措实施力度
一个地区的经济基础关于一个地区的发展水平，经济的好坏与否，与这个地区的人均生活水平息息相关，为了助力农村经济的可持续发展，需要健全农村的经济管理机制，管理机制的有效运行需要农村经济的资金链平稳发展，为此，我们应该做出如下举措。首先是加强农村集体收入的管理，将收入明细罗列清晰，将与之相关的合同、文件作为档案归纳整理，并且有关财务人员需要做到月月核对，与有关银行账户明细保持一致，并且根据实际情况做好调节表，并且说明原因，统一整理，坚决杜绝收入和支出偷记、漏记的问题。其次严格控制资金走向，确保每一项支出都与农村经济的发展建设有关，设置资金明细账，适时核算整理。
2.4完善农村基础设施建设
经济发展带动人们生活水平的提升，我们都知道，经济基础决定上层建筑，农村经济的可持续发展也需要我们去完善农村的基础设施建设。在基础建设方面，首先应整治农村的基础设施建设，拆除违章建筑，整治农村风气，努力营造良好而健康的经济文化氛围。其次大力开展道路方面的建设，道路的发展建设能够在很大程度上促进经济的发展，一方面推进农业产品的销售，另一方面也促进广大群众走出农村，引进发展。除此之外，电路、网络、信号等方面的建设问题也是十分重要的，这些基础设施连接其他地区，既强化了农业沟通，也扩展了农村经济业务。
农业农村工作基础知识篇4
关键词：综合农协；太行山区；新农村建设
中图分类号：F32文献标识码：A
收录日期：2016年5月13日
一、概念
日本基层农协是指都道府县以下的市町村的农协，以提高农业的生产力和农民的社会和经济地位，促进国民经济的发展而建立起来的一个农民互助合作组织；台湾农会是集农民职业团体、经济合作组织、社会组织与政府委办机构于一体的特殊的法人团体；综合农协是综合了经济、社会、文化等诸多功能的职业团体，是农民自治的协会。
农村建设我们走了60年，前30年从互助组、初级社、高级社到，后30年从包产到户到专业技术协会、专业合作社、专业公司，但是直到今天，农民还没有实现集体致富。专业技术协会、专业合作社、专业公司其实都是单一业态的、条状的而不是块状的，不是地域性的，社区型的。政府支持的方式也是上级部门都从本部门的工作出发，自立无数个项目，要求地方政府官员包括事业干部拿着财政给的工资，执行这些项目，尽最大可能将这些项目资金直接给农民增益，或者干脆直接分给农户，短期是农民的收入增加了，但是这不符合农村长期的发展需要，农村必须改变之前的发展方式，创新发展模式，建立自己的组织，拥有自己决策的话语权。
二、综合农协的特点
我国人口分布具有大杂居、小聚集的特点，笔者认为基层综合农协应该具有以下特点：
（一）组织结构。基层综合农协应该以乡镇为大单位，以村落为小单位，各个村落在此基础上设置专业的合作社，每一个综合农协设置监事会、理事会等成员。具体组织机构为：每个乡镇综合农协之下设置村部综合农协，每个村综合农协下设专业农协，包括供销社、生活指导、基础设施、医疗保险这几大部门。
（二）资金问题。我国农民自身存在着文化素质、合作精神、组织观念等不足，农民自身管理知识与经验欠缺，所以建立综合农协组织的资金方面必须依靠政府财政的大力支持与指导。
（三）组成成员。组成成员主要是以家庭为基本单位，每家一名代表加入，采取自愿原则，鼓励村民积极参与。
（四）价值观。基层农协应该从农民自身的利益出发，以自助、自我负责、团结、公平为基础，秉承公正、公平、公开的原则，以团结一致搞好农村的发展为立足点。
（五）保证自治与自立。农民生活水平有所提高的同时，便会关注自身的权利与义务，对自我认识有一个新的定位，所以在基层农协组织里面，农民自身一定要保证民主管理，充分发挥自身的力量为基层农协做贡献，为改善农村的经济生活而提出宝贵的建议。
（六）教育宣传与文化活动。教育是提高人们素质的一个重要途径，所以基层农协需要运用多方的力量来吸引有知识的技术人员为组织成员讲解宣传农民关心的知识与技能。虽然现在有传播种植技巧的人讲解专业知识，但是真正去学习的农民却很少，农民的参与度不高。所以基层农协首要任务就是改变农民的观念，让农民认识到知识的重要性，主动自愿地去学习。
三、邢台县前补透村现状
下面分析一下前补透村各个方面发展情况的现状：
首先，村民缺乏种植农作物的技术知识，机械化水平低。在前补透村，种植粮食基本上都是凭借自己积累的经验，农作物品种以小麦与玉米为主。受山区地理位置的限制，种植小麦的范围越来越少，玉米变成了主要的农作物。20世纪90年代初交通工具比较少，对应的外出务工人员非常少，主要靠开垦荒坡获得生活必需品。在生活比较艰苦的条件下，都是依靠主要家庭劳动力来完成所有农作物种植、施肥和收割工作，经过三个季节的辛苦劳作，但收购价格却很低，收入微薄。经过将近20多年的发展，人们开始种植苹果、板栗等经济作物，许多青年人外出打工。许多中年人没有受过一定教育，仍然依靠务农作为主要的收入来源，但专业技术知识缺乏，每年化肥、修理等工作成本极高，成本与收入比例严重失调，如果再遇到干旱、暴雨等自然灾害，秋收时成本都无法实现。由于地形的限制，秋收时无法使用车与收割机，只能依靠肩膀将农作物装上车，增加了体力劳动。专业技术知识和机械化水平难以普及是制约太行山区的主要难题。
其次，缺乏公共基础设施，农民医疗保险意识薄弱。在前补透村基本上看不到锻炼身体的基础设施，管理农作物之外，人们主要靠聊天消磨时光，没有娱乐场所。近几年，村民的身体每况愈下，得病数量上升。现在村委会定期进行医疗保险的上交与办理工作，大多数人选择最低100元，其实个人上交与国家补助是成正比的，交的越多补助则越多。导致该现象的主要原因是人们收入比较少，缺乏医疗保险知识，认识水平比较低。
最后，交通不通达，信息不畅通。随着经济发展，人们主要的交通工具从自行车变成了摩托车、电动车。出门打工或者上学的占少数，尤其是大学生。根据笔者的了解，上大学人数不超过20人，受教育水平比较低，人们对于接受新鲜事物的速度比较慢。出行只有一趟大巴车，其他时间外出必须到镇上，交通非常不便。正因为如此，人们基本上不出门，对于外界许多的新鲜事物不了解、信息的传播也就比较慢。人们基本上都是生活在各自的生活圈，对于其他的信息关注度不高。
综上所述，前补透村目前的发展现状以及主要问题，周边其他村落基本情况都很相似。随着京津冀一体化的发展，笔者希望借此能够带动太行山区经济、文化各个方面的发展，建设社会主义新农村，不断地提高农民的生活水平，让前补透村的人们也能够紧紧跟上社会主义发展的步伐，为承接河北省转型升级做出一定的贡献。
首先，建立基层农协组织，传播专业技术知识，统一购买农民所需要的生产资料，统一销售农副产品，提高农民工作的积极性。技术创新是任何一个国家兴旺发达的不竭动力，所以普及基本的技术知识与种植农作物的技巧，告诉老百姓一些他们不了解的知识，不仅可以扩展农民知识面，而且劳作技巧的普及可以大大提高人们的工作效率，提升农民种植农作物的积极性。现在前补透村的青年人多数会出门打工，许多土地便空闲出来，干部可以将这些土地收归起来，租赁给村里面其他愿意耕种的人，利用广播方式宣传基层综合农协组织的作用，鼓励大家加入农协组织，由农协组织统一组织购买生产资料，统一销售，统一对农民进行生产、生活的指导，提高农民工作的积极性，进而提高农民的收入与生活水平。
其次，加强基础设施建设，普及医疗保险知识，提高农民满意度。基础设施在建设社会主义新农村中扮演着非常重要的角色，前补透村以及周边的村子基本上看不到这些基础设施，所以这就要求村委会向上级的政府提出要求，积极努力为农民安置这些基础实施，让老百姓能够在空闲之余增强身体的锻炼。另外，可以利用基层综合农协，让每个村的村民都自觉地加入到其中，经常组织村民进行医疗保险知识的学习，让农民能够真正意识到这方面的重要性，提高农民对医疗知识意识，让农民真正享受到国家政策的优越性。
最后，加强交通设施建设，通过多种方式加强信息的传播，让村民足不出户便可以了解到重要的信息。正所谓“要想富，先修路”，前补透村是山区，本身就存在着地理位置的局限性，农民多数需要在山上劳作，工作量与难度都非常大。秋天本来是收获的季节，但是秋收却成了农民最头疼的问题。近几年村干部也在进行道路修改工作，成绩比较显著，这就让老百姓感受到了组织的温暖。另外，需要经常开展文化下乡，定期组织一些娱乐活动，播放一些新型的新农村的典型电影，让村民能够感悟到新生活、新农村的气息。
四、小结
脱贫致富仍然是河北省的问题与短板，面对2022年的马上到来，我们面对着许多方面的压力，前补透村的情况在河北省许多地区也存在，建立基层农民综合协作组织，对于农产品的经营、销售，生产资料的购买、生活上的指导、教育方面知识水平的提高都有着非常重要的作用。希望各级政府加大扶贫开发的力度，从政策上面给予一定的支持，尝试建立基层综合农协，把最新的知识与技术传播到农村去，传播到农民的心中，尽快让农民脱贫致富，全面推进社会主义新农村建设，为京津冀协同发展、为河北省的转型升级做出应有的贡献。
主要参考文献：
[1]杨团.综合农协：新农村建设路径选择[J].今日中国论坛，2011.10.
农业农村工作基础知识篇5
关键词：欠发达地区；新农村建设；路径选择
1当前社会主义新农村建设中面临的主要问题和困难
1.1建设社会主义新农村资金紧缺
建设社会主义新农村资金紧缺这就需要大量资金的投入欠发达地区新农村建设因资金紧缺而缺乏物质基础主要表现在:①农民增收渠道方面。新农村建设资金投入的主体是农民新农村建设若要长期发展必须发动农民这个投资主体。但现实是欠发达地区农民长期以来收入水平低、负担重很多农民的主要收入来源仍很单一，主要靠的是传统的种植养殖和打工，往往只能解决温饱问题。②地方财政金融支持方面。新农村建设离不开地方财政金融的支持。欠发达地区由于区位、信息、经济基础等条件差，加上融资机制不顺，对资金、技术、人才等生产要素的吸引力明显不够，且流失严重，经济增长点匮乏。如县级金融机构为降低经营风险，惜贷而不愿放贷，并通过各种渠道向县域范围以外转移资金，造成新农村建设中“失血”。绝大多数中小民营企业贷款难，民营企业发展所需资金严重不足，仅靠自身发育发展慢，许多好项目、好企业无法发展，长期只能小打小闹，艰难度日。因此，建设社会主义新农村就难以落到实处。③国家支持方面。近年来，国家也从多方面支持新农村建设但国家支持是有重点、有限度的。欠发达地区地理位置都较偏远交通信息相对不便农村基础条件太差地方财力弱缺乏足够的配套建设资金缺乏示范效应因而在争取国家支持上往往处于劣势。
1.2基础设施建设滞后，竞争能力弱
发展经济学认为，基础设施在国民经济中具有基础性、先导性和战略性地位，它即使不是牵动经济发展的火车头，也是支撑经济发展的车轮，因为最低标准的基础设施是直接经济活动所必需的，如水、电、路等。第一，充足的基础设施服务能大幅度降低其他直接生产活动的成本;第二，完备的基础设施能增强竞争力;第三，基础设施建设增长能够增进社会福利，减少贫困；第四，基础设施本身就是经济增长的一个组成部门;第五，基础设施有利于保护环境；第六，用于基础设施的公共支出可以作为有效的财政政策工具来调节经济。而欠发达地区地域偏僻，交通、电力、信息等基础设施建设和科技、教育、文化、卫生等社会事业发展整体滞后。基础设施条件仍然远不及其他发达地区并且差距还在继续拉大，这些都成为县域发展的重要障碍：一方面在有限的经济总量与拮据的财力状况下，县乡两级政府仍然首先要挤出资金用于基础设施建设，根本无力拿出更多的资金发展经济，财政对经济发展的支撑能力低，影响了县域经济质和量的提升；另一方面由于区位劣势和基础设施建设滞后，缺乏投资竞争力，使得开放发展和招商引资的难度加大，大型项目难以落户。
1.3支柱产业还很薄弱，带动能力不足
近年来，一些欠发达地区也提出并实施了支柱产业发展战略，县域内也涌现了一批批骨干企业，但受长期以来短缺经济和重复建设的影响，县域经济发展缺乏鲜明个性，产品、产业结构趋同，停留在传统农业和传统工业上，工业企业少而不大，土特品种多而不优，龙头企业和拳头产品少，支柱产业发展缓慢，知名度、市场影响力、辐射范围十分有限，没有规模效益和产业化经营效益，对县域经济拉动力较弱，资源优势很难转化为竞争优势和经济优势。
1.4经济环境不优，发展合力不强
一些欠发达地区“四乱”歪风禁而不止。一些部门受利益驱动，对企业乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，干扰了企业的正常生产和营运。行政效率低下。有的部门和干部不运用改革方式和市场经济手段抓经济工作，该取消的程序不取消，不该管的事情还在管。有的部门本位主义比较严重，在行政审批和办证过程中，工作效率低下。社会环境较差。有的地方特别是一些城镇郊区，经常有个别人为一些无理要求聚众滋事，阻拦项目建设，使项目实施起来困难重重。
1.5文明意识滞后，发展氛围不浓
社会主义新农村建设要求培植新产业和培育新农民。而目前欠发达地区农民文化素质相对较差文明程度不高，一些陈旧落后的观念和意识还在一定程度上支配着人们的思想和行动，导致许多农业新技术、新措施推广速度较慢，这成为影响新农村建设的最大障碍。当前，落后保守的小农经济意识、计划经济时代的行政观念、官本位思想仍大有市场，一些干部和群众对市场经济的认识不到位，不善于抢抓机遇，不能敢为人先，主动参与市场竞争的行动不多，积极应对市场风险的办法少，想发展、求发展、促发展的氛围不浓。
2欠发达地区社会主义新农村建设的有效路径
2.1拓宽政府促进农民增收的新途径。
农村经济的弱质特性，使农民在市场经济中所占资金、信息、技术等资源与其贡献不对称，农民不能依靠不完备的农村市场机制，解决资本投入、资源配置和收入分配等问题。因此需要发挥政府的宏观调控职能，建立政府对农业的支持体系，以减少农民进行农业生产的风险和成本支出，确保农民收入的稳定增长。一是建立农业投资体系，使农业投入有固定的资金渠道和内在机制。通过立法确定农业投资在国家总投资中所占的比重，按一定比例从各项基本建设中提取，向各行各业征收农业发展基金，向社会征收农产品消费税等等，通过政策，调整国民收入分配格局，调动农民增加农业投入的积极性。二是强化农业技术服务体系，大力推广适用技术，以确保在我国人多地少的国情下，依靠科技提高资源利用率，增加农业产出量，提高农产品质量，降低成本消耗。三是建立农业生产资料供给保证体系，以稳定生产资料的供给，抑制其价格上涨的幅度，降低农业生产成本。四是建立农产品价格保护机制和信息咨询服务体系，以使农民把握住市场动态，使农民生产的产品既产得出又卖得了，即使市场疲软也因政府的补贴而不致利益受损。
2.2加快工业化进程，进一步提高社会主义新农村建设的支撑力。
工业化是发展农村生产力、增强区域竞争力的根本动力和源泉。建设社会主义新农村，必须始终坚持把加快工业化作为第一要务，以工业化推动农业产业化、现代化，实现农村经济的大发展。要继续坚持以项目推进为主体，以全员招商、全民创业为两翼的发展战略，构筑以工业制造业为主体，以农业产业项目、龙头型商贸物流为两翼的招商引资新格局，在不断创新中转变招商引资思路，在谋划全局中突出招商引资重点，加快推进工业化进程。同时利用国家、省扶持政策和专项资金，大力培育农副产品加工重点龙头企业，加快农业产业化进程。大力发展“行业协会+龙头企业+合作经济组织+农户”等产业经营形式，把农产品基地变为工业企业的“第一车间”，推动农业生产经营的市场化、集约化和规模化，着力用工业化的手段提升农业，用工业化的力量硬化农业，切实改变农村面貌，增加农民收入，推动农业生产发展、农民生活富裕、农村生态良好的新局面。
2.3大力发展农业特色优势产业。
欠发达地区大多处于江河源头生态资源丰富具有发展特色生态高效农业的明显优势。进一步加大对欠发达地区农业主导产业发展的扶持力度加大对农业龙头企业、农民专业合作社和特色种养基地建设的扶持，推广龙头企业带基地、公司连农户、产加销一条龙等多种模式，打造一批特色产业强县强镇强村。大力发展循环农业，积极发展节地、节水、节肥、节能等节约型农业。积极推进农业产业化经营，提高农民进入市场的组织化程度。按照自愿、依法、有偿的原则，积极稳妥地推进土地流转和适度规模经营。
农业农村工作基础知识篇6
1.根据农村小学教育的需要分析《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出：“农村教育教学改革的导思想是：必须全面贯彻党的教育方针，坚持为‘三农’服务的方向，增强办学针对性和实用性，满足农民群众多样化的学习需求；必须全面推进素质教育，紧联系农村实际，注重受教育者思想品德、实践能力和就业能力的培养。”这一要求为农村小学教师培养目标指明了方向，即必须树立为“三农”服务的教育理念。未来的农村小学教师是农村教育现代化和农村经济社会发展的知识精英和知识力量，是国家通往农村先进生产力的优秀代表，是农村民众文化的传播者与精神领袖。所以培养的学生应能关注农村环境，农民生活，农业结构与生产状况，并在农村大力传播、发扬人类的灿烂文化。农村教师的这种特殊性，在农村小学培养目标中除了体现普通小学教师基本素质外，还应在知识、能力、品德等方面涵盖以上内容。2.农村小学教师特质分析以农村为重是职前目标内容创新的支点，培养目标的确定必须首先探讨农村小学教师应具备哪些素质？第一，职业道德素质。以2008年教育部师范教育司《中小学教师职业道德规范》（修订稿）提出的，爱国守法，敬业奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习24个字为基本要求，同时农村小学教师在遵守以上道德标准的同时还应有它的特殊性，要热爱农村，具有立足于农村，服务农村的思想。因此，在培养目标上必须以“服务‘三农’需要，积聚学生的乡村文化情结，帮助学生树立牢固的职业信念，下得去，扎得牢，坚定学生服务农村的人生信念，有意识培养学生对“三农”问题的牵挂和对乡村文化的向往之情，激励学生立足农村建功立业。第二，知识素质，农村教师合理的知识结构中，至少应该包括下面四方面的内容：通晓一门专业的“专才”。具备多方面知识和才能的“通才”，由于农村小学需要全科型的教师，更需要教师能承担各门学科教学，目前农村小学急需四类专业教师：体育与健康课教师、综合实践活动教师、艺术教师、校本课程教师。同时，应具备农村乡土知识，使学生毕业后在教学过程中能实现素质教育与“三农”教育的统一，实现普通文化教育与“三农”教育的统一，使农村教育回归到“三农”的环境中。第三，能力素质。即指教师从教的能力，教育能力是开展有效教育教学活动的重要条件。因此农村教师的能力标准中至少应该具备以下几方面：一是较强的语言表达能力，除了掌握普通话还应掌握与当地人打交道的语言；二是教育和组织管理能力，包括小学德育工作的能力及组织开展班级团队活动和担任班主任工作的能力；三是较强的创新能力和与学生、家长等沟通的能力；四是实践教学能力素质，包括备课、上课、听课和评课的能力；五是运用现代化教学技术的能力；六是农村课程资源的开发和利用能力，会利用农村丰富的教学资源进行课程开发。第四，身体心理素质。有健全的人格、良好的心理素质及良好的身体体魄，有坚韧顽强的意志，兴趣广泛，性格开朗，身体素质好等，特别是要有吃苦耐劳的精神，这是教师不断提高工作能力、取得良好教育效果的重要条件。3.“一专多能，全面发展”的农村小学培养目标的确立及表述可以把培养目标定位在农村，定格在专科，确定“一专多能，全面发展”的培养目标。“一专多能”中的“一专”是指在初等教育专业培养框架内，设置小学语文、小学数学、小学英语三个主修方向，学生在相关方向领域内接受教育教学能力培养，突出某一方向的知识、能力和综合素质的养成训练，毕业后擅长执教小学一门主干课程。“多能”指的是学生在执教一门主干课程同时，能够至少承担一门非主干课程的教学任务，同时，还应具有指导小学生开展科技、艺体等活动的一技之长，拓宽学生的知识领域，增强他们的适应能力，以满足农村中小学各科教学的需要。基于以上分析，在培养目标表述上可适当加入“农”的成分：以培养服务农村小学教育需要为基本宗旨，具有良好的教师职业道德，牢固的职业信念，能够扎根农村，具有扎实的专业基础知识和基本技能，较高的适应能力、较强的实践能力、较好的发展潜力，适应农村教育和基础教育课程改革需要，在某一学科方向上有所专长，并具备从事小学多门课程教学和课程开发的能力，能够胜任农村小学教育教学工作及管理的德智体美诸方面全面发展高素质人才。
（二）以适应农村基础教育需要构建课程及内容
由于在城市话语主导权下，各师范院校以城市学生为研究对象，以城市生活为背景，学科以“现代化”为背景。在这种取向下，不可避免使课程体系“去农化”，课程目标漠视农村社会、农业生产、农民生活。因此，应制定与培养目标相适应的、合理的课程结构内容，以适应农村基础教育对农村小学教师的需求。第一，改变不符合农村小学教师培养的课程结构。首先，公共基础课程涉及农村知识种类过少的现状，增设反映农村生活的选修课，充分提高课程的针对性与实用性。目前，高师中“两课”(马克思主义理论课、思想品德课)、外语、体育以及计算机等所占课时过多，人文科学、社会科学和自然科学方面的课程相对过少，农村生产生活知识、农村生态建设知识、农村经济知识等课程更少，不利于农村教师对农村的文化、习俗、风情的深入了解。选修课可增设：“三农”问题与中国现代化，民俗风情研究，乡土文化，科学技术与当代农业、农村教育与农民素质等课程，以实现农村社会、人文、自然环境与教师培养课程的联系与融合，使学生形成农村小学教师所具有的专业态度、专业价值、专业精神等特殊素质。其次，我国目前广大农村小学的教学设备还很落后，很大程度依赖教师自身的课堂组能力、语言表达能力以及传授能力。因此，应重视学生“三笔字”、普通话、农村课堂组织与评价、农村教学方法与策略等专业课程的开设与落实。第二，优化课程内容。师范院校的课程内容选择过多关注城市，缺少向学生传授能在农村环境中有效发挥作用所需的知识、技能。因此，必须针对农村小学教育和儿童发展的需要来改革课程教学内容，课程内容要融入农村当地的地理环境、人文景观、文化传统、经济发展等方面的知识。课程内容选择应坚持基础性，包括学生的专业所必备的基础知识和基本技能，以及以后继续学习所必需的技能和能力。同时，注重实用性，让学生关注有关农村社会生活的一些知识和信息，以此达到学生“知学”、“好学”，“乐学”的目的，使学生将来更好地发挥农村教师的社会效用。
（三）以农村小学为教育实践基地，加强到农村小学实践教学环节
