小学教师学期末工作总结(7篇)

小学教师学期末工作总结篇1

转眼间，一学年的教育教学工作已经终止。现将本学年师德情形总结以下：

教师的天职是教书育人。因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事中意，学生中意，家长中意的好老师。在这一学期中，本人自觉严格要求自己，在各方面都力争做一个好教师。

一、认真教学，刻苦研究教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。

要提高自身的师德修养，第一要提高自己的教育教学水平。这是师德的重要基础，如果一个教师不是一个优秀的"教书先生"，也就不可能成为一个优秀的教师。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地知道所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广很多。以前说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。现在要请教师要给学生一杯水，自己必须有远远不断的水。

二、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个"人师"。

我作为班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理成效。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我挑选，自我学习，自我管理到达自我补充，自我完善，自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的'内部气力，能赢得学生的酷爱和尊重，激发他们对教师的靠近感，信任感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和学生的信任。

三、对学生所授的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。

教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不答应含有不清和毛病的概念显现。要保证学生掌控真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要请教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的周密系统有通透的知道，如此才能在教学进程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受知道，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的进程。

小学教师学期末工作总结篇2

在不间断的教学活动中，时间流逝得非常的快。转眼，又到了期末。前几天，同学们已经结束了期末考试，这几天我也忙着阅卷、统计分数。现在孩子们都已经拿到了成绩单正式开始放假了，我也趁着这个空闲时间，对自己本学期的教学工作做一个总结。做总结是为了让自己进行教学反思，提高我的教学水平。

一、课前准备

课前准备，就是备课。要想利用好上课的那几十分钟，提前备好课是很重要的。备课就是备教材、备教法、备学生，备教材要提前准备好上课的时候要讲的内容，一般每节课只讲一个知识点；备教法就是准备好教学的方法，因为一个知识点有很多讲解的方法，一个题也有很多的解题方法，这就要求我在上课之前做好准备；备学生就是充分了解学生的特点，选择最适合的教学方法，这是最重要的部分。

就是因为教师要做好课前准备，所以才会要求我们教师写好教案。上课的时候就是根据教案来讲课的，在教案中我也会把每一部分讲解的时间规划好，在上课的时候误差不超过两分钟。我会预留给学生提问的时间，大概是两分钟左右。每节课的时间我都会仔细的分配好，尽量不拖堂，也尽量不要多出太多的时间。

二、课堂教学

若想教学事半功倍，掌握好上课的时间是很重要的。若是学生上课没有学懂，布置再多的作业，学生都学不好，还会加重他们的负担。所以对我们老师来说，抓住上课的几十分钟时间，是教学中的关键。小学阶段学习的.内容都不是很难，只要上课认真的听了，作业就一定会做。但怎样才能让学生们认真听呢？怎样能够最大化的利用时间呢？

我在发现有同学分神的时候，会通过轻敲黑板或讲台的方式让他们回神，或者提高我讲话的音量，若是还有同学没有回过神来，我就会走下讲台，边走边讲，走到分神的同学座位旁边的时候，轻轻点两下他的桌子。我不会当着所有同学的面点名，这样的方式不是很好。我在上课之前会做好计划，也就是备好课。这是老师讲课的依据之一。

三、课后作业

课后作业的布置也很有讲究，现在不能布置太多的让学生写不完的作业，也不能太少，让他们一下子就写完了。我每次布置的作业都是我精挑细选过的，不会超过十五分钟做完。我布置的作业也很有代表性，我会布置一到两道简单但是同学们经常容易出错的，两到三道难度中等的，一到两道难度较高的，但认真思考也绝对能做出来的题目。

这样阶梯性的题目能够让学生更好的掌握知识，同时也能给我很好的反馈。从作业当中就可以看出哪些同学容易粗心，哪些同学上课没有认真的听，哪些同学平时不舍得思考，这给我的教学活动带来了很大的帮助。

四、两次考试总结

期中考试和期末考试这两次的成绩总体来说没有太大的变化，试卷的难度也差不多，有几个不细心就会做错的题，也有几个思考题。同学们两次考试相比有进步的也有退步的，对于成绩不一样的同学我也布置了不一样的假期作业，帮助他们学好知识。我相信只要认真做了，就一定可以把不会的学会。

根据这一次的总结，我也找到了本学期我做的不好的地方、有进步的地方和可以更好的地方。在假期，我也会做好下学期的工作计划，写好教案，让之后的工作做得更好。

小学教师学期末工作总结篇3

又一个学年行将终止，回想这一年，繁忙而又充实。回想这学期的工作，自己在工作学习中又有了新的进步与提高，既收获了一些成绩也存在着一些不足和遗憾。为了今后更好地展开教育教学工作，现对本学年的工作做出总结，来鼓励和鞭策自己获得更大的进步。

一、教学方面

（1）依照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。信息技术是学生比较爱好的学科，越是这样我的压力反而越大，由于不能让学生只带着在“玩”的思想来上课。

今年我教的班级不仅仅只有低年级，还有高年级，由于教学以来，我是第一次教高年级，对孩子们的思想掌控的不够准确，同时对教材吃的也不是很透彻，这样无形中我的'工作也更加的沉重了。为了让孩子在我的信息技术课堂上得到更多的收获，除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻觅好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工，从而使我的课堂知识更加的丰富多彩。

在教学上，对不同阶段的学生要采取不同的教育方法和策略，这方面我也是不断的在探索、在改进。如：高年级，学生大了，思想也就多了，和他们交换需要老师更广的信息资源，这样才可以让孩子对你这个老师佩服；同时，还要更加注意和孩子们进行“思想”的交换，增加和孩子的感情，让他们爱好上你，这才会使他们愿意从你这里学习知识，这样我们的课才会越上越成心思。

（2）积极展开教研活动，努力搞好课改工作。积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义，积极探讨、交换信息技术课教学目标、方法和教学进程设计。并积极的撰写论文，我还申报了市里举行的教育教学研究课题，给自己的整体教学添加一条主线，也给自己一个努力的方向。

二、学校工作

学校工作相对于教学来说是沉重的。

1、各个办公室电脑的修理。

2、班班通的保护以及报修

3、教务处相干工作等。

这些事情看起来不算大，但是都必须得做，而且不做不行，很多事情还必须及时完成。这些很琐碎的事情，需要挤出很多琐碎的时间和精力。学校的每个任务我都能顺利地完成，辅助领导完成学校各方面的工作，任劳任怨、无私奉献。

三、自我成长，自我提高

在教学之余，我也重视自身发展进步。除了教好课、听课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。并重视平时的课后反思、自我反思、自我提高思想境域。

利用课余利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等；也注意了自己在教学理论的提高和认识，常常自我督促的去摸索一些教学问题，从而成心识的提高自己在教学的探究与展望，努力的提高自己。

小学教师学期末工作总结篇4

我是一位极其普通的小学教师，今年担负着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。

一、虔诚xx的教育事业。

在工作中，处处保护xx的利益。酷爱xx，酷爱教育，更热爱学生。学生是祖国的期望，是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强大，我要把对教育的热情渗透生命，与教书育人融为一体。

二、服从领导分配。

工作中，领导分配的实际工作，尽自己的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不抱怨工作环境，实实在在，诚信做人。作为一位教职员工，就应当为学校教育的发展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育服务。

三、研究教材，坚持学习。

工作之余，刻苦研究教材，了解学生的情形。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够及时总结教学体会，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素养和修养。在学习上，永久不知道满足，孜孜不倦，争取做一位新时期合格的人民教师。

四、团结同志，乐于助人。

在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，相互帮助。有的同事遇到困难时，我会尽自己的努力去帮助他们，不求酬劳，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年教师由于年龄大，接触新鲜事物较少，所以在利用微机打字，以及学说普通话时，遇到困惑时，我总是热情而耐心肠帮助他们。

五、教书育人，做学生的良师益友。

在教学中，我深深的明白自己肩上担当的'责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都期望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去摸索问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。

我下定决心，要在今后的教学工作中，处处以标准严格要求自己，做学生的“榜样”，真正做到“学高为师，身正为范”。

小学教师学期末工作总结篇5

繁忙而充实的教育教学工作行将终止。我认真回想了这学期的教育教学工作。为了更好地完成我未来的工作，补偿不足，寻求杰出，我将从几个方面总结我这学期的工作。

一、思想上

我有积极心，要求向上，参加政治学习，认真记笔记，响应学校的号令和领导交办的任务，遵照学校的规章制度。

二、教学

坚持以美育为核心，重视培养学生的音乐爱好、爱好和情感。通过音乐教育，努力陶冶情操，激发聪明，激发学生对美的酷爱和寻求。以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中积极发觉、探索、感受、知道和表达音乐，在必要的基础上创造音乐。在教育教学中，我用学科的特殊气力教育学生的思想，尊重学生的个性，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。

在教学工作中，在这一学年，我根据课程标准和学生的实际情形精心备课。在课堂上，我设立了“小舞台”和“教你一个动作”等小栏目，让学生们充分发挥自己的才能。重视培养学生的学习习惯和学习方法，调动学生的主动性，以学生为主体，使学生在快乐的'音乐实践活动中积极发觉、探索、感受、知道和表达音乐，在必要的基础上创作音乐。让音乐成为他们真正的朋友，让每个学生都酷爱音乐，爱好音乐。

我们的音乐课不是为了培养专业音乐人才。我们的教学目标是通过音乐学习感染和陶冶学生的情感世界，潜移默化地建立对亲人、他人和一切完善事物的爱，从而培养一种积极、乐观的人生态度和对完善未来的向往和寻求。通过各种有效的方法和手段，引导学生进入音乐，酷爱音乐，在亲身参与音乐的进程中，掌控音乐的基本知识和初步技能，逐渐养成观赏音乐的良好习惯，为毕生酷爱音乐奠定基础。

三、课外活动

课外活动是我们学校的一面旗帜。从这些活动中受益的学生可以受益毕生。根据需要，本学期我们积极参加了教育局举行的“百名歌手大赛”、“器乐大赛”等艺术月活动。许多学生获奖，我们学校被评为优秀组织学校。我和我的孩子们的努力得到了认可，我非常中意。

四、个人学习：

我克服各种困难，锐意学习各种音乐教育理论，利用课余时间练习声乐技能，为教学做好充分准备。

1、加强自身音乐素养的培养，找出一套合适自己的强项和教学方法。

2、扎扎实实地进行教学，运用多种方法提高学生的能力和思想，努力多上公共课，多参加锤炼自己的活动。

简而言之，我相信勤奋可以补偿弱点。在学校领导、老师和家人的信任、关心和帮助下，我将不断提高自己的水平。

小学教师学期末工作总结篇6

以前比较喜欢虐自己，还没到写总结时，总是在脑海中思量如何如何写，从哪几个方面入手。如今，火烧眉毛了，还不知道从哪几方面来总结这个学期的所得所失，亦或者是这个学期自己虽然看起来忙忙碌碌，其实质都未能给自己的心灵带来震撼，留下痕迹，扪心自问一下，心凄凄焉。

这个学期早已被人们定格为“很短很短的学期”——开学迟，结束早。尽管它这么匆忙这么短暂，但其实，每一天都在做着该做的事，每一件事都在伤透着脑细胞和心力交瘁而为之。

这学期学校重视常规工作，为了出台一系列比较公平公正的评价体系，学校是开了很多次会议，当然每一次的会议之后，备课得到很好地改进。所以在备课方面，不敢马虎，虽然还有很多问题存在，但这种精益求精的做法还是值得肯定的。因为需要调整教学环节，所以会去认真研读参照的'备课内容，同时再去搜索其他更好的资料，以充实填充初稿。针对打磨出来的教案，配以相应的ppt，这样下来的备课，工作量还是蛮大的，但自己能端正态度，认真对待，这无疑也是一种进步。

除了正常的教学常规工作，用心对待之外，每个学期势必有一些折腾人的事，诸如校级公开课，教研联盟课，撰写论文案例参加评比等等让你可以提心吊胆一个月，坐立不安一个月。本学期接到了要上罗山教研联盟公开课的任务，从最初的选课到定课花费时间不多，借助资料将初稿确定下来，在教研组里试教，自我感觉课堂效果不错，篇二：中学第二学期学校工作总结20xx

小学教师学期末工作总结篇7

期末了，时间真快，一学期就终止了。回想本学期的工作，我觉得还行。我教小学四年级x班的语文。目前经过这一个学期的教学，这个班的语文成绩有些许的上升，这是对我的教学工作的一个肯定。现把本学期的工作进行下面的总结：

一、教学严谨，认真备课

这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的特别的认真，在课上，我的每一步教学都是清楚的，有明确的要求。课堂上对学生的'管理也很严格，我不答应他们在课上讲话玩游戏，主要是期望他们认真听课，把知识学进去。备课也分外的认真，自己看了解课本后，会把能够问的问题写出来，在课上让学生作答。这样的备课方式，能够有效的帮助学生自己看书，学会从书中寻觅答案，不会让他们养成一个从他人那里得到答案的习惯。

二、作业布置合适

我在给学生们布置作业时，会根据具体的情形去布置，不会一味的把作业全部都让学生做完，毕竟作业过量，给学生们会增加负担，而且这个阶段的学习还不宜作业过量。我一样是当天的知识点多并且重要，我就会多布置一点，如果所教知识不多，不是很重要，我就少布置一点，给予学生宽松的时间。经过本学期对于学生们的视察，这个措施是有效的。我发觉学生们不会去抱怨作业很多，而且由于给的时间充足，通常他们都会很早的写完作业，从来都没有让我催过，这是一个好现象。

三、批改作业认真

作为他们的老师，批改作业是我的本职责任，我对于每一次呈交上来的作业都会很认真的看和批改。看到学生错的很多，我会记下名字，在批改的时候，把学生叫到办公室询问原因，并且把做错的题目让他做一遍，找到他做错的原因，然后给学生重新做一遍的机会，再一次批改后，给予学生鼓励。所有的作业我都会仔细批改并写上评语，给予鼓励。

这一学期对于四年级x班的语文教学，让我有了很大的改变，我懂的了对于学生一定要给予足够的耐心，在看到学生成绩差，不能否定他们的努力，而是去进一步引导学生进行正确的学习。我经过了这个学期的教学，我对下学期的工作有了很大的信心，我相信自己下学期一定能够把这个班的语文成绩再度提升的。