欢度国庆绘画表征

马上就国庆节要放假了，今天李均佑在绘画表征时，我发现他这次先画了一个大大的人，这样的人物经常会出现在他的画面中，身着绿色衣服，头发一根根的竖在头上，自画像的确画得很像。然后换了一支蓝色的画笔，在画纸的上方画了一条长长的线，接着开始了左半部分的构图，最后他选择在空白的地方添上了几只气球。画完后，他说“我画的是过国庆节。”我指着他的自画像问“这是你自己对吧，为什么穿绿色衣服啊？”他指着画面说“嗯，这是我穿着军装，想去天安门看升国旗。”随机将画面左半部分的天安门和国旗指给我看。说完又不吱声了，我指着天安门上边女孩问“这是谁啊？”他笑着说“这是我的好朋友许清如，她穿着裙子在天安门上跳舞。这旁边是只鸟。这儿还有好多气球在飞。”我指着画面上方那条长长的蓝线，他告诉我那是代表天空的意思。

因为有了前期班本课程对国庆节的简单了解，幼儿知道了国庆节的含义，也知道了一些能够代表祖国的象征性的事物，在李均佑进行绘画表征时，他画出了天安门，可以见得他对天安门的观察还是很仔细的，下方的梯形整体，以及拱门形状等，他都能捕捉到一些很抢眼的特征点，在绘画时能够表现出来。

通过上次绘画，我让他注意观察了眉毛与眼睛的位置，这次在绘画时，很明显地看出他也有所改进，他还通过衣服颜色来表达出了自己的情感，想象着自己穿的是军装，想去看升国旗。

对于女生的观察也很是细致，从发型，扎着两个辫子，到穿着裙子，他都精准地抓住了重要特点进行了描绘。

幼儿在绘画活动中所表现出来的想象力和创造力是需要得到肯定和赞扬的，这能够激发幼儿的学习动力及创造的积极性。

绘画是幼儿通过画笔描绘世界及自己想法的媒介，我们要在一日生活中，培养孩子的观察技巧和分析能力，引导他们积极地表达自己的想法，从而激发其发挥想象力和创造力的潜能。