游戏观察2

王恺辰、李家润、程梓秋、花梓烨几个小朋友聚在一起商量了一下便开始行动了。王恺辰推了个小推车过来了。他们开始热火朝天的忙起来了，几个人一会儿功夫就将推车里装满了沙子。“我们来造房子吧！”李家润拿着木头锯子在地上来回的推，很快沙地里就有两道深深的印子，这是他房子的地基。“还差水管呢！房子下面要埋水管。”王恺辰拖来了几根长长的水管放在地上，三个人不停的用铲子将推车上的沙子运下来将管子埋了起来。“房子造好了，这个就是我们的房子！”“不行，房子还不坚固呢！”李家润说道。“我有办法了！我们需要水，加上水，沙子就变湿了变得坚固了！”说完，王恺辰打开了水龙头拿上了水管开始给造的房子上浇水打湿沙子。“大功告成！”几个孩子开心的拍起了手。

分析与反思：

本次游戏几个小朋友聚在一起商量了一下就共同开展了游戏，已经有了初步的合作意识。游戏时李家润小朋友拿着木据在地上给房子造地基，王恺辰给房子埋水管，这两个孩子将生活经验迁移到了游戏中，知道造房子前需要打地基，房子里还要排水管。上一次游戏后孩子们已经了解了沙子的基本特性可以分为干湿两种形态，湿沙子可以更加坚固更好做造型。为了让房子变得更坚固他们用水浇湿了沙子，让沙子变湿，使房子更加的牢固。但是他们造的房子造型很随意，没有一个美观的外形，孩子们的沙子建构水平不足。

支持与策略：

1、游戏后的表征记录着孩子的游戏经历，在一对一倾听中对孩子的游戏经历进行回顾、反思。

2、让幼儿欣赏观看和沙子有关的建筑物图片或视频，观看视频“沙雕”的制作方法，让孩子了解沙子建构的各种造型和方法，丰富他们的构建经验。