今天我当班主任小学生作文(12篇)

今天我当班主任小学生作文篇1

今天我当班主任，来体验一下老师的生活。咦，还是四年级的班主任哟。想到马上就可以登上那向往已久的讲台，我太激动了！

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我夹着语文书怀着好奇的`心情走进教室，“上课！”我说道。“起立！老师好！”同学们说。“好，坐下。请同学们把语文书翻到……”

一节课上完了，感觉不错嘛。我坐在办公桌前美美地想。不一会儿，学生们抱来了一垒垒的作业。啊，我忘了当老师还要批改作业！唉，没办法，当老师必须对学生负责。我拿起红笔慢慢地批改起来。这作业本上这一把“”那一把“√”，字体又密密麻麻的，快把我看成1800度超近视了。

一会儿，教导处来人了，对我说：“小周老师，上午第3、4节课，下午第5、6节课的老师有事，你代一下。”啊！我晕！

终于放学了，可以回家了。突然，学校广播里说：“请各班班主任马上到会议室开会！”这已是第三个“啊”了！

折腾了一天，我的班主任角色终于演完了。我拖着疲惫的身子回到家，躺在床上，心想：这当班主任可真累呀！

今天我当班主任小学生作文篇2

同学们，你们大概没听说过小学生当班主任吧？可是今天，我要当我们班的小班主任了。

兴奋的一天开始了。一大早，我提前到校，同学们还没来，我就打开教室门，在小黑板上写了一条格言：“时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明、更美好、更成熟、更完美。”我用这条格言来勉励大家进步。然后，又读了读昨天晚上给同学们准备的小知识《三个字的成语》。同学们来后，我的工作也繁忙起来。我让同学们先去跑步。回来后，让一个同学读报……“叮铃铃！”清脆的上操铃响了，我把队伍整好，和大家一起做操。上课，我专心听讲、积极发言；下课，我扫地、擦桌子，给同学们起好带头作用。第二节的课间，我督促同学们认真做眼保健操。放学时，我让同学们排着整齐的队伍走出校门。一个上午过去了。我也不知道哪儿来的劲儿，还想着怎样把下午的`工作也搞好。

下午第一节课是自习，老师不在。一些好动的同学又不肯写作业，在叽叽喳喳地说话，影响了课堂纪律。我劝他们，他们又不肯听。唉！真是一个大难题。我就只好想“对付他们的计策”；叫老师来解围吗，不行，送不说明了自己太无能？不管他们，也不行，这怎么像个小班主任……忽然，一个好办法像天空中的星星一样在我心中闪亮。我顿时计上心来。对了！谁不守纪律，就给他们组扣分。我站在讲台上，郑重其事地对同学们宣布：“我要给各组打分了。”嘿！这个办法真灵，教室里顿时鸦雀无声，大家都认真地做起作业来。原来，同学们不想给组丢分呀！此时，我好像觉得自己长大了许多，真的变成一个老师了。

转眼，一天过去了，我给大家写了总结。大家纷纷发表意见，说我工作负责，还会想办法。当时我有说不出的高兴，心里比吃了蜜糖还甜。快乐又紧张的一天就这样过去了，我盼望着下一次“任职”的到来。

今天我当班主任小学生作文2篇3

“今天我当班主任！”这个消息让我激动得不行，一大早就来到学校。

我打算组织一场班级大扫除。上课铃一响，我走上讲台，说：“同学们，今天我们要把教室打扫得干干净净。大家分成小组，分工合作。”同学们纷纷响应。

我先安排几个力气大的同学去搬水，又让细心的同学负责擦窗户，其他同学有的扫地，有的.拖地。我自己也没闲着，拿起扫帚和大家一起扫地。

扫地的时候，我发现墙角有很多灰尘和垃圾，很难清理。我找来一把小铲子，一点一点地把垃圾铲出来。在大家的共同努力下，地面很快变得干净整洁。

擦窗户的同学遇到了难题，窗户太高，够不着。我灵机一动，找来一把椅子，让个子高的同学站在椅子上擦。不一会儿，窗户就被擦得干干净净，都能照出人影了。

经过大家的努力，教室变得焕然一新。看着干净整洁的教室，我心里充满了成就感。

今天当班主任组织大扫除，让我学会了如何安排任务，也体会到了团队合作的力量。我以后要多为班级出份力，让我们的教室一直这么干净漂亮。

今天我当班主任小学生作文篇4

小学五年级，我们是大孩子了，即将步入青年时代。可是，我们的能力却不一定随着年龄的增加而增长，比如，我们的管理能力、处理事情的能力等。为了锻炼我们的能力，提高综合素质，张老师决定让同学当小班主任。

第一天就轮到我。我想，这有什么难的，平常我看张老师不就是招呼招呼同学、管一管纪律、主持班会。我虽然没当过班主任，但这些事我都干过，这难不倒我。

为了配合我当好班主任，爸爸、妈妈六点五十就起床了，爸爸草草地擦了一把脸，妈妈素面朝天，我在车上边打呵欠边吃早饭，为的是七点半准时到校，管理我的“学生”。我这个新班主任干的第一件事就是听写生词。我把需要听写的字词写在黑板上，不停地招呼陆陆续续到教室的同学不要讲话，复习黑板上的字词，准备听写。可是，同学们才不理我，打招呼的、说笑的、打闹的，忙得不亦乐乎。我大声招呼，可是这边的不讲话了，那边的又开始了。我手忙脚乱。我有点慌了，怎么办，他们都不听我的？我有点不知所措，也不知道该说什么。我求助地望了望张老师。张老师拔刀相助，大声说道：“全体同学都不许讲话了，认真复习！”同学们才结束了“晨会”，开始复习。看来，当班主任不但要起得早，而且也是最重要的就是要有威信，不然，这几十只“猴子”还不得反堂。虽然我平时和同学们打闹嬉笑，但没有建立起威信，所以他们不会听我的。可是，没有几年的积累，这威信是建立不起来的。看来，班主任不是我想象的好当。

班会课的.时候，按惯例由我主持和点评。可是我对同学的发言内容不能立即概括，点评时不知道说什么好，感到自己知识面很窄，真是书到用时方恨少啊。再看我的仪态，说话时支支吾吾，声细如蚊。我感到自己面红耳赤，手脚都没地方放，用“狼狈不堪”来形容比较恰当。还是感谢张老师，处处替我圆场，不然，我可真收不了场。

终于，放学了。在同学们“徐老师再见”声中，我如释重负地结束了我的班主任工作。

当了一天的班主任，我明白了，这事还真是难的。

今天我当班主任小学生作文篇5

今天，我终于有机会当一回班主任啦！

早上来到学校，我就开始安排一天的任务。最重要的就是组织班级大扫除。我把同学们分成几个小组，分别负责扫地、拖地、擦窗户和整理图书角。

我先来到扫地小组，看到有的同学不太会扫，垃圾扫得到处都是。我赶紧走过去，耐心地教他们：“要从教室的一角开始，慢慢往中间扫，把垃圾都集中在一起。”在我的指导下，扫地小组的同学扫得越来越干净。

接着，我去看拖地小组。他们拖得很用力，可地面还是有脚印。我想了想，说：“大家要按照一定的顺序拖，而且拖完后不要马上踩上去。”同学们听了，马上调整方法，地面变得光亮如新。

擦窗户的小组遇到了难题，窗户太高，够不着。我灵机一动，找来一把椅子，让个子高的同学站在椅子上擦。不一会儿，窗户就被擦得干干净净，都能照出人影了。

整理图书角的同学也干得热火朝天，把图书摆放得整整齐齐。

经过大家的.努力，教室变得焕然一新。看着干净整洁的教室，我心里充满了成就感。今天当班主任，虽然很累，但让我学会了如何组织大家做事，也让我体会到了团队合作的力量。

今天我当班主任小学生作文篇6

今天，我有幸体验了一把当班主任的滋味。

一大早，我怀着激动的心情来到学校。走进教室，看到同学们都在座位上等着，我深吸一口气，大声说：“同学们，今天我当班主任，咱们先开始早读！”

我拿起语文课本，站在讲台上，带领大家朗读课文。一开始，我的声音还有点小，同学们的声音也参差不齐。我鼓起勇气，提高音量，读得更加认真。慢慢地，同学们也跟上了节奏，教室里书声琅琅。

读着读着，我发现有几个同学在偷偷玩小动作。我走过去，轻轻地敲了敲他们的桌子，说：“早读很重要，要认真读哦！”他们不好意思地放下手中的东西，开始认真朗读。

早读结束后，我又组织大家交作业。看着同学们把作业一本本整齐地放在讲台上，我心里很有成就感。

接下来的课间，我时刻关注着同学们的`安全，提醒他们不要在教室里打闹。

一天的班主任体验，让我感受到了老师的辛苦。每一个小细节都需要老师去关注，每一个同学都需要老师去照顾。我以后一定要更加尊重老师，好好学习，不辜负老师的期望。

今天我当班主任小学生作文篇7

今天，老师生病了，老师让我来管理五（3）班。就是让我当班主任，大家都亲切地叫我“小班主任”

早晨，早自休的铃声响了，别的.班级里都传出了朗朗的读书声，我们班里却传出了打架的吵闹声，我立即在黑板上写了“安静”两个大字，但这并起不了多大作用，但我马上又想出了另一个办法，我、班长、值日班长、值周班长、副班长和班干部一起出动。迅速让班级平静了下来。

到了中午，我们都下去吃饭。

吃好饭，我们都上来做今天数学老师布置的数学课堂作业本，可是有位同学不会做，我过去都他，这时，我又从“小班主任”转变成了数学小老师。

我千方百计地提醒他，告诉他可他依然做了这步不会做下一步，就像幼儿园的小朋友写了“1+1”之后，又不会算答案。

我调动几个班里的“数学尖子生”帮助他一起做完了作业。

之后，一切事情就全一帆风顺了，大家都很配合我。

原来当班主任这么难，我以后真应该体谅班主任了。

今天我当班主任小学生作文篇8

“今天我当班主任！”这个消息让我兴奋得一夜没睡好。天刚蒙蒙亮，我就一骨碌爬起来，迫不及待地冲向学校。

一进教室，我清了清嗓子，大声说道：“同学们，今天由我来当班主任，咱们今天要举办一场班级运动会！”同学们先是一愣，紧接着欢呼起来。

我开始分配任务，让几个力气大的男生去操场搬体育器材，安排心灵手巧的女生绘制运动会海报。而我，则忙着制定比赛项目和规则。不一会儿，操场上就热闹起来了，跳绳、踢毽子、短跑等项目依次展开。

在跳绳比赛时，我站在旁边，一边为同学们加油助威，一边仔细计数。突然，小辉和小宇因为计数问题起了争执，两人互不相让，脸涨得通红。我赶紧跑过去，先让他们冷静下来，然后耐心地说：“大家都是为了比赛公平，别伤了和气。咱们一起再数一次，这次我来监督。”在我的调解下，两人重归于好，继续投入比赛。

踢毽子比赛也十分精彩，小丽同学身轻如燕，毽子在她的脚上上下翻飞，引得同学们阵阵喝彩。我在一旁看得入神，差点忘记了自己的'“班主任”职责。

短跑比赛是最激动人心的项目。我站在起跑线旁，大声喊道：“各就各位，预备——跑！”小运动员们像离弦的箭一样冲了出去。我跟着他们一边跑一边喊：“加油！加油！”最终，小明第一个冲过终点线，他兴奋地跳了起来，我也为他感到骄傲。

一天的运动会结束了，虽然我累得气喘吁吁，但看到同学们脸上洋溢着的笑容，心里别提多有成就感了。今天当班主任，让我学会了如何组织活动，也明白了团队合作和解决矛盾的重要性。我以后一定要多为班级出谋划策，让我们的班级更加团结友爱！

今天我当班主任小学生作文篇9

今天，我体验了一把当班主任的感觉，可真是既兴奋又紧张！

早上一到学校，我就学着班主任老师的样子，站在教室门口迎接同学们。同学们都好奇地看着我，还有几个调皮鬼笑嘻嘻地问：“小班主任，今天有啥新花样？”我一本正经地回答：“大家好好表现，今天有惊喜哦！”

上课铃响了，我组织大家进行早读。一开始，教室里乱糟糟的，我扯着嗓子喊：“安静，安静！”可效果不太好。突然，我灵机一动，说：“表现好的小组，等会儿有奖励贴纸！”这招果然管用，同学们马上认真读起书来。

最让我头疼的是组织课间活动。大家一下课就像脱缰的野马，到处乱跑。我着急地大喊：“别跑太快，注意安全！”可还是有同学不小心摔倒了。我赶紧跑过去，把他扶起来查看有没有受伤，还好只是擦破了点皮。

到了下午，我给大家安排了一场有趣的'猜谜语活动。同学们都积极参与，教室里热闹非凡。看着大家开心的样子，我心里也特别有成就感。

一天下来，我累得不行，但也体会到了班主任老师的辛苦。以后我一定要更加听话，好好学习，不让老师操心！

今天我当班主任小学生作文篇10

今天，我幸运地当上了班主任。早上，我怀着激动的心情走进教室。

我站在讲台上，大声说：“同学们，我们开始早读啦！请拿出语文课本。”可同学们似乎还沉浸在课间的欢乐中，教室里乱哄哄的。我又喊了几遍，大家才慢慢安静下来，开始早读。

我带领大家朗读课文，可我的声音有点小，同学们的声音也参差不齐。我深吸一口气，鼓起勇气，大声朗读起来。慢慢地，同学们跟上了我的节奏，教室里书声琅琅。

读着读着，我发现有几个同学在偷偷玩小动作。我走过去，轻轻地敲了敲他们的`桌子，小声说：“早读很重要，要认真读哦。”他们不好意思地低下了头，开始认真朗读。

早读结束后，我让组长收作业。有个组长跑来跟我说，有个同学没写作业。我找到那个同学，问他为什么没写。他低着头说：“我昨天贪玩，忘记写了。”我对他说：“作业是对学习的巩固，不能不写。你利用课间时间赶紧补上吧。”他听了，点了点头。

这一天当班主任，虽然有些小波折，但我感受到了老师的辛苦。以后我早读一定会更认真，也会按时完成作业，不让老师操心。

今天我当班主任小学生作文篇11

今年，第一次有了不想做班主任的念头。

一来这已经是我做班主任的第17个年头了，班主任工作的繁琐与劳累我深有感触。总感觉做班主任把自己大块的读书时间都占用了，潜心想研究些东西都静不下心来。二来今年自己家的两个孩子上初三，学习任务繁重，就想着在生活上为他们做好后盾。（平时孩子放学到家时我有时候都做不好饭，还等让孩子挨饿等饭，总觉得过意不去）三来是班主任工作繁琐劳累，往经济方面考虑，那每月的班主任费少的可怜，与付出的劳动不成正比。我是个凡人，在不影响我喜欢的教书的前提下，我真的在班主任工作中打了退堂鼓。

可是学校领导没有答应我的要求，其实我也知道，我以上所列的种种都是借口，只要想做，再忙再累都心甘情愿。其实当我有这样的想法之后，我连续做了一夜的噩梦，梦境中的患得患失在醒来后仍历历在目——我知道，我与班主任工作已经融为了一体，想割舍、想放弃真的很难，很难。既然学校为我做了决定，那就踏实的、全心全意的做好班主任吧，我这样对自己说。

开学第一天，和孩子们一起打扫卫生，一起聊天，感觉和孩子们很亲、很近。我想，这是其他任课老师无法拥有的感受吧。没有哪一个班主任不是和孩子朝夕相处的，甚至是比孩子和父母相处的时间还长，孩子们长大后，最记得的便是班主任老师了。不是吗？我任教第一届的学生王曼现在已经在省人民医院上班了，每次我去郑州或是她回家乡，我们都要见上一面，聊聊生活和心情，我们不仅仅是师生关系，更是朋友啊！——班主任老师和孩子亲，孩子也和班主任亲，这便是做班主任最值得骄傲的地方。

“一个人做教师，如果不当班主任，那么他只是做了半个教师。”被誉为教育的“活化石”的吕型伟老师如是说。为什么？因为班主任不仅仅是教书，也在育人——教书育人，这才是完整的教育生活。和孩子交流谈心，解除他们的烦恼和困惑；和孩子玩闹嬉戏，伴随他们快乐成长；关心孩子们的健康和思想，为他们指引一条成长的.坦途……这就是班主任，这才是班主任！——班主任在孩子们生命中很重要，在他们的成长中更重要，这便是我们要做好班主任的最大理由！

做班主任，尤其是小学班主任，的确很累，且不说鸡毛蒜皮的小事你得过问，每天心里都装着孩子，那份沉甸甸的压力，还有家长朋友满心的期许，都让你不敢懈怠。可是，班主任工作不正是能够体现一个人能力的高低吗？优秀的班主任更是能从这其中体会到做教师的幸福——这正是班主任的价值所在！

那么，从此时此刻起，告诉自己：今天，我是班主任！摒弃一切借口，全心全意做一个心里装着学生的、对得起自己良心的班主任！

今天我当班主任小学生作文篇12

今天，我迎来了一次特别的体验——当班主任。

早上，我早早来到学校，精神抖擞地走进教室。我学着老师的样子，先检查了同学们的作业，然后开始安排大家打扫卫生。在我的指挥下，教室很快变得干干净净。

可是，没过多久就出状况了。课间休息时，两个同学因为一点小事吵了起来，声音越来越大，还差点动起手。我赶紧跑过去，大声说：“别吵了！有话好好说！”他们俩都气呼呼地看着我，谁也不服谁。我想了想，让他们先冷静下来，然后分别询问事情的经过。原来是为了一块橡皮，两人都说是自己的。我仔细看了看橡皮，发现上面有一个小小的标记，和其中一个同学描述的一样。我把橡皮还给了他，并告诉另一个同学，以后不能随便拿别人的`东西。两人听了，都不好意思地低下了头，互相道了歉。

解决了这场矛盾，我松了一口气。之后，我又组织大家上了自习课，监督大家认真完成作业。

当班主任的这一天，虽然忙得晕头转向，但让我学会了如何处理问题，也让我更加理解老师的不易。我以后一定会和同学们友好相处，让老师少操心。